( a  b )  c  · d  16  a  b  c  16· e

e d

Habilidad El miembro izquierdo es un número entero, así que el derecho también debe serlo; luego
«d» solo puede valer 3; 4 ó 6. Si «d» es 3, «e» debe ser 6  a  b  c  16· 6 = 32 , pero no es
3
Operativa posible obtener 32 con a, b y c. Si «d» es 6, «e» debe ser 3  a  b  c  16· 3 = 8 , tanteando
6
con 4; 5 y 7 para obtener 8 llegamos a: 4 + 7 - 5 = 8  c = 5.

1.2.1. Definiciones fundamentales 1.2.2. Potenciación y Cifras Terminales

1.2.1A. Operaciones Básicas En los problemas de este tipo el objetivo es determinar la última cifra de una o más opera-
Llamamos operaciones básicas, definidas en el conjunto numérico , a la adición, sustrac- ciones, generalmente relacionadas con la potenciación.
ción, multiplicación, división, potenciación y radicación. 1.2.2A. Potencia de un número terminado en 1, 5 ó 6.
En este capítulo veremos problemas relacionados con todas las operaciones matemáticas Siendo «n» un entero positivo se cumple que:
básicas, con énfasis en las cuatro primeras.
(... 1)n = ... 1 ; (... 5)n = ... 5 ; (... 6)n = ... 6
1.2.1B. Criptoarimética o Aritmética Oculta
1.2.2B. Potencia de un número terminado en 4 ó 9.
En 1931 la revista de Matemática Recreativa Sphinx (Bélgica) público un artículo de M.
Vatrignant quien utilizaba la palabra «Cryptarithm» (Criptoaritmética) para denominar al Veamos las potencias de 4: 41 = 4 ; 42 = 16 ; 43 = 64 ; 44 = 256 ; 45 = 1 024 ; 46 = 1 096 ; . . .
procedimiento de encontrar cifras ocultas o representadas con letras y símbolos en una ope-
ración aritmética. Según estos resultados podemos reconocer que: (4)# impar = ...4 y (4)
# par
= ...6

1.2.1C. Tipos de enunciado Criptoariméticos Asimismo ocurre que: (...4)

# impar
= ...4 y (...4)# par = ...6
# impar # par
De manera similar se puede inducir que: (...9) = ...9 y (...9) = ...1
1.2.2C. Potencia de un número terminado en 2; 3; 7 u 8.
En general el análisis de la cifra terminal de las potencias de un número es estudiada por la
Teoría de Números una de cuyas aplicaciones se llama Restos Potenciales. Aquí nos limita-
En (I) no hay coherencia verbal entre las letras que forman el acertijo; en (II) las letras remos a esbozar todos esos resultados en una tabla, a modo de resumen.
forman palabras que tiene sentido y aún más, afirman una verdad matemática (estos son En la fila superior están los números que terminan en 2; 3; 7 y 8. En la 1ra columna de la
los enunciados más seductores) y en (III) sólo hay que descubrir lo que simboliza cada izquierda figuran las potencias «n» en términos de un múltiplo de 4. Resulta que el número
asterisco. 4 es muy frecuente en el análisis de los restos potenciales y hace fácil expresar cualquier
1.2.1D. Norma Principal número en términos de su múltiplo.
Generalmente, letras diferentes representan a dígitos diferentes y tiene el mismo valor ahí n  ...2 n  ...3 n  ...7 n  ...8 n
donde se repita. Cuando se trata de asteriscos (  ), cada uno representa a un dígito cual- o
quiera, pudiendo repetirse o no. 4 6 1 1 6
o
En algunos problemas se combinan varias operaciones; a continuación mostramos un ejemplo: 4+ 1 2 3 7 8
o
Escriba en cada recuadro uno de los números enteros del 3 al 7 de manera que ninguno se 4+ 2 4 9 9 4
o
repita y se verifique la igualdad: . ¿Cuál es el número 4+ 3 8 7 3 2
que debe escribirse en el recuadro sombreado? .Si asignamos letras a cada recuadro, la
expresión queda así: En el interior de los recuadros figuran solo las cifras terminales de cada potencia.

30 Razonamiento Matemático Und. 1 Fundamentos de las Operaciones Matemáticas 31

Ejemplo 1.- Determinar la suma de las dos últimas cifras de A, si:
2 2 2 2
A = 1509 + 2605 + 3706 + 4802 (UNMSM 2010)
Dado que los números dados son de cuatro cifras, elevar al cuadrado sería una operación
tediosa, por ello solo nos concentramos en la última cifra de cada sumando con el beneficio
de que la cifra que lo antecede, en cada caso, es el cero (0). Prob. 01 (UNFV 2008) En las decenas, recuerde que llevamos 8 de
Luego escribiendo las últimas cifras del cuadrado de cada número, tendremos: las unidades:
Calcular la suma de las cifras del resultado:
A = ... 81 + ... 25 + ...36 + ...04  A = ...46  4 + 6 = 10 1
 2 
3
 ...  9 8  xy
222 . . . 2  44 . . . 4  666 . . . 6
      
Ejemplo 2.- Determinar a + b + c, si se cumple que: 3a + 3b + 3c = 273 100 cifras 99 cifras 98 cifras 53  xy  x  5  y  3  8
UNSAC 1997
Reconociendo que 273 es múltiplo de 3, factorizamos 3 en cada miembro, quedándonos: Prob. 03
Colocando los sumandos en forma vertical:
3·  3   3 · 91
a1 b1 c1 Determine en qué cifra termina la siguiente
3 3 ...(1)
operación:
Ahora nos proponemos expresar 91 como la suma de tres potencias de 3: N
( observa864  piensa22 )
91 = 1 + 9 + 81 = 30 + 32 + 34 ... (2)
a1 b 1 c1 0 2 4
Reemplazando (2) en (1), se tiene: 3 3 3 3 3 3
Colocando la suma en forma vertical,
Por tratarse de dos expresiones idénticas, igualamos exponentes: obtenemos:
obs er v a 86 4 
i) a  1  0  a  1 
  2 + 7 + (97· 3) + 2 p i e n s a2 2
ii) b  1  2  b  3   a  b  c  1  3  5  9 .......6
  La suma de cifras es 302
iii) c  1  4  c  5  Nos piden determinar la ultima cifra, luego
tendremos que:
Ejemplo 3.- La expresión: S = 219814 + 125714 + 99314 Prob. 02 6N = ...6  6
Termina en un dígito cuyo valor es:
Si: 1z  2z  3z  ...  9z  xy1 ,
A) 7 B) 8 C) 1 D) 2 E) 3 (UNPRG 2008) Prob. 04 (UNMSM 2001)
determinar la suma de x e y.

Reconociendo que todos los exponente son idénticos y que: 14  4  2 , aplicamos las re- Calcular el valor de la expresión:
glas dadas en el cuadro resumen del ítem 1.2.2C. abc  bca  cab ,
  
Colocando los sumandos en forma vertical, si se sabe que: (a + b + c)2 = 2025
ii) 2198
14
 (...8)
4 2
 ...4 ii) 1257
14
 (...7)
4 2
 ...9 iii) 993
14
 (...3)
4 2
 ...9 obtenemos lo siguiente:

De este modo, la suma dada tendrá una cifra terminal dada por la suma de las últimas
cifras de los sumandos: Tenemos: (a + b + c)2 = 2025

S = ...4 + ...9 + ...9 = ...2 Rpta. D Extrayendo raíz cuadrada a ambos miem-
bros se deduce que:
a + b + c = 45
Colocando los términos de la adición en
En las unidades: 9z = ...1  z=9 forma vertical, se tiene:

32 Razonamiento Matemático Und. 1 Fundamentos de las Operaciones Matemáticas 33

 14  15 Unidades: 3c + a = ...a Prob. 10
4626  30k  2 · ...6
  2 
...6 ...0   c=0 Si: a222 · b888 = 8222
...0

Centenas: a + b + 1 = ...0 a888 · b222 = 8888

 El resultado termina en 6
b/ a

 El valor de la expresión es 4995 Prob. 07 (Cepre UNMSM 2007)

 a+b=9 Determinar el valor de: ab  a
b  
Decenas: b + b + 2a = ...b
Prob. 05 (UNFV 2007) Si: 1abc  CA  abc   822759 , determinar el
valor de (a + b – c).  b + 2a = ...0
Por condición del problema:
Si (x + y + z)3
= 1000, calcule el valor de:
xyz  yzx  zxy y dé como respuesta la suma 8 1  a+b=9 (Sí) a222· b888 = 8222 ... (I)
de sus cifras. 6 2  a+b=8 (No)
La expresión CA  abc  se llama complemen- a888· b222 = 8888 ... (II)
to aritmético y se detiene así: 4 3  a+b=7 (No) Multiplicamos (I) y (II) para calcular «a· b»:
Ya que 1000 = 103, entonces: x + y + z = 10. CA abc   (9  a)(9  b)(10  c) 2 4  a+b=6 (No) a1110· b1110 = 81110
Si escribimos la suma pedida en forma ver- Descomponiendo el producto, de acuerdo  a = 1 b = 8  (a· b)1110· 81110
tical, notamos que a las tres columnas les con el enunciado, se tiene:
corresponde la misma suma de 10:  a+b+c=1+8+0  a · b = 8 ... (1)
 a+b+c=9
Dividimos (II) por (I) para calcular a :
b
1abc  1421 Prob. 09 (UNMSM 2004) 666 666

Identificando los factores por el número de

a
b
666
8
666
  ba  8
666
 a  8 ...(2)
b
¿Cuántos enteros cubos perfectos existen en-
sus cifras, tenemos que: tre 100 y 500? Reemplazando (1) y (2) en la expresión dada:
a=4, b=2  c=1
1/8 1/8 8 8 4
 11 10  3 (8  8)  16  16  2  2
 a+b–c=4+2–1
3
 a+b–c=5 Sea N el número entero dado y N su corres-
Prob. 06 (UNMSM 1997) pondiente cubo, tal que: Prob. 11 (UNFV 2007)
Si al número 4626 se le suma 15 números pa- Prob. 08 (Cepre UNMSM 2007) 3
100 < N < 500 ¿Cuál es la última cifra de P = (2007)314159?
res consecutivos, ¿en qué cifra terminará el
resultado? Si: abc  ba  bac  ac  acba , determinar el Sacando 3
: 3 3
100  N 
3 3
500
valor de (a + b + c). Puesto que la última cifra de la base es 7,
 4,6 < N < 7,9 nuestro objetivo será analizar la multiplici-
Los pares tienen la forma de: 2k dad por 4 del exponente.
 N  {5, 6, 7}
Colocando los sumandos
46262k(2k2)(2k2· 2)(2k2·3)...(2k2·14) en forma vertical. Recordando que para saber si un número es
  Luego los cubos perfectos de N son: múltiplo de 4 basta con utilizar sus dos
15 pares consecutivos
125; 216 y 343 últimas cifras, tenemos:
4626  30 k  2(1  2  3  . . .  14) o
    Existen 3 números P  (...7)
...59
 (...7)
4 3
14· 15
2

34 Razonamiento Matemático Und. 1 Fundamentos de las Operaciones Matemáticas 35

Y según nuestra tabla de resumen dada en el Prob. 15 (Cepre UNMSM 2007)  UNO  512
marco teórico concluimos que la cifra termi- m= 1 M  m  k ... (1)
12 M 12 k
nal es 3. Un número de 6 cifras iguales es 111 veces el  1UNO 1512  9
 P = ...3 Pero: M· m  P ... (2) producto de 4 números impares positivos con-
secutivos. Calcular la suma de las cifras del  1+ U + N +O =3
Luego: ( M  4)(m  4)  P  1212 ... (3) número de 6 cifras.
Prob. 12 (UNMSM 2008)
¿Cuántos dígitos tiene el número: De (2) hacemos: Mm  4( M
 m)  P  1212
 Prob. 17 (Cepre UNMSM 2007)
N = 8117 + 419 · 12511 ? Y de (1) se tiene: 4· 13k = 1212  k = 23 Según el enunciado: Si: enigma  6 gmaeni , calcular el valor de:
Reemplazando k en (1), tenemos: aaaaaa  111· k · ( k  2)· ( k  4) . . . (e + n + i + g + m + a)
En este tipo de problemas generalmente se M = 12· 23
debe transformar la expresión en términos  a· 111111

   3· 37· k · ( k  2)  ( k  4) . . .
de una potencia de 10. Empecemos por el  M = 276 Colocando los términos de la multiplicación
segundo sumando:  a· 37· 13· 7· 3· 11  3· 37 · k· (k  2)· (k  4)... en forma vertical, se tiene:
Prob. 14 (Cepre UNMSM 2007)
419· 12511 = (22)19· (53)11 = 238· 533  7· a· 11· 13 = k(k + 2)(k + 4)(k + 6)
Si: M  22222 . . . 22222  99999 . . . 99998
= 25· (2· 5)33 = 32· 1033 = 32 00...00    a=9
 101 cifras 101 cifras
33 ceros  La suma de cifras es 54
determinar la suma de las cifras de «M».
Este resultado tiene: 33 + 2 = 35 dígitos Analizando: 6· g = e (debe ser de una cifra)
Veamos ahora el primer sumando: Prob. 16 (Cepre UNMSM 2007)  g=1

8117 = (92)17= 934 < 1034 Viendo la formación que presenta cada fac- Si: 3
UNO  U  N  O , calcular: Luego: e puede ser 6, 7, 8 ó 9
tor, conviene analizar la multiplicación para l leva
Puesto que: 1034 = 100...00 casos más simples, así:
 ... (35 dígitos), 1U  N  O. Pero en: 6e   __ 1
34 ceros Suma 
de cifras
deducimos que 934 posee menos de 35 dígitos. máx = 5 cuando n = 9
2  9  18  9  9(1)
 N tendrá 35 dígitos   Se tiene: 3
UNO  U  N  O
Nº de cifras  1 1
3
22  99  2178  18  9(2) Elevando al cubo: UNO  (U  N  O)
Prob. 13 (UNMSM 1995)  
Nº de cifras  2 2
Recordando que un número mayor a cuatro
El multiplicador de una multiplicación es 1/12 222  999  221778  27  9(3) elevado al cubo nos da un número de tres o
del multiplicando. Cuando ambos se aumen-  
Nº de cifras  3 3 mas cifras, evaluamos así: De aquí: e = 8 y se lleva 3
tan en 4, el producto aumenta en 1212. ¿Cuál
es el multiplicando? . . Suma de cifras
. . Para g se lleva 2, luego:
. . 3
5 = 125  8  m=4; n=5 ; i=7 ; a=2
2...2  9...9   9(101)
  3
6 = 216  9 
Si M, m y P son el multiplicando, multiplica- Nº de cifras  101 101 e+n+i+g+m+a=8+5+7+1+4+2
3
dor y producto respectivamente, entonces 7 = 343  10 
 La suma de cifras de M es 909  e + n + i + g + m + a = 27
según el enunciado se tiene:
83 = 512  8 

36 Razonamiento Matemático Und. 1 Fundamentos de las Operaciones Matemáticas 37

Prob. 18 Prob. 21
Calcular el valor de a y b, si se sabe que: Por condición del problema: Si al producto de 49 · 49 se agrega 2 al primer Aplicando la propiedad de diferencia de
factor y se resta 2 al segundo factor, ¿de qué cuadrados, en lo que nos piden calcular,
10022 + 1022 = 2(a2 + b2) A A modo varía el producto?
SOG = A  SOG  A obtendremos lo siguiente:

De aquí el único valor de A es 4. (777777777  77777777)(777777777  77777777)


Descomponiendo adecuadamente en facto- S = 2 Nos piden: (49 + 2)(49 – 2) (877777774)· (700000000)
res la condición del problema, tendremos: 4  
SOG  4  SOG  256  O = 5 8
2 2 2 2 2 2 2 2 G = 6 Aplicando diferencia de cuadrados, obtenemos:
2 · 3 · 167 + 2 · 3 · 17 = 2(a + b ) El producto termina en «8» ceros.
2 2
 S + O + G + A = 17 49 – 2  49 · 49 – 4
Factorizando «22 · 32» obtenemos:
Prob. 24 (UNMSM 1996)
 El producto disminuye en 4
2 2 2 2 2 2
2 · 3 (167 + 17 ) = 2(a + b ) Prob. 20 El producto de un entero positivo «x» de 3
dígitos por 3 es un número que termina en 721.
22· 32(28178) = 2(a2 + b2) Si: LATE · 999  ...8437 , determine el valor Prob. 22 Determinar la suma de los dígitos de «x».
2 2 2 2
de TAL · E Si: aa  ( a  b  c  d  e ) · a ,
 2 · 3 (14089)  a  b
 
2 2 determine el valor de: Sea x  abc , luego, según el enunciado:
92  75
Por condición del problema: abcde  bcdea  ceabd  dabab  edccc abc 
Nos quedará: 22 · 32(922 + 752) = a2 + b2 3
LATE · 999  ...8437
 . . . 721
Multiplicando, tendremos:
 LATE· (1000  1)  ...8437 Por condición del problema: Analizando los productos parciales de cada
operación se tiene:
Multiplicando, obtendremos lo siguiente:
  (a  b  c  d  e)· a
aa
3· c = _1
Igualando: LATE000  LATE  ...8437 11 a  ( a  b  c  d  e )· a  a  b  c  d  e  11  c=7
2 2 2 2 2 2 2 2 Ordenando en forma vertical, tendremos Ordenando en forma vertical lo que nos Esto significa que se lleva 2:
a  2 · 3 · 92  a  2 · 3 · 92
LATE000  piden calcular, tendremos:
 3· b + 2 = _2
 a  552 LATE abcde +  b=0
8437 bcdea
2 2 2 2 2 2 2 2
b  2 · 3 · 75  b  2 · 3 · 75 ceabd Luego al analizar la última cifra se tiene:
En las unidades: E=3 dabab
edccc 3· a = _7
 b  450 _______
En las decenas: T=6
 122221  a = 9
 552 y 450
En las centenas: A=5
De aquí el número es:
Prob. 23
En las unidades de millar: L = 4 abc  907
Prob. 19 Determinar la cantidad de ceros que tiene el
A Luego: TAL· E  654· 3 número cuyo valor se obtiene al efectuar:  a+b+c =9+0+7
Si: SOG  A , determine S + O + G + A.
 1962 (777777777)2 - (77777777)2  La suma de los dígitos de «x» es 16

38 Razonamiento Matemático Und. 1 Fundamentos de las Operaciones Matemáticas 39

Prob. 25 (UNFV 2003) Se observa: e=5
 P00  10· RG  80
En la siguiente multiplicación hay dos dígitos Colocamos una variable en cada asterisco: 3· c = _5  c=5
y letras. Calcule los valores de las letras B, C,  200 = 10· 12 + 80
D, E y F respectivamente: 3b + 1 = _0  b=3
P=2 ; R=1 ; G=2
Además lo más que puede ser aumentado es
en 1, entonces:  P–R+G=3

J = 0  K=1
Prob. 29 (UNPRG 2004)
También: f + 4 = _1  f=7
De aquí se deduce que: f=3 Sabiendo que:a + b + c = 0, se pide calcular:
 3· a + 1 = _7  a = 2 3( a  b)(b  c)( a  c )  3abc
También: b· 9 = ...3  b = 7 E 3 3 3
Se tiene: a b  c
Observamos que:  d· b  4  d=4

3
4 a7· 9  d7 e 3  a  1; d  3; e  5 y se agrega 2

Asimismo: En este tipo de situaciones conviene utilizar

 d· 5 _g  g=0  I=0 la condición dada para obtener los térmi-

417· c  ihg 1  c  3; i  1; h  2; g  5 4 nos que figuran en la expresión dada para
calcular.
Se observa que: E· 1 = 3  E=3 El producto total es: 417· 239 = 99663 Luego: K+J+1+I+5=1+0+1+0+5
 a  b  c

Además: EF6  F= 2 La suma de cifras del producto será: 33  La suma de cifras es 7. Luego: a  b  c  0   b  c  a
  a  c  b
3 
Prob. 27 (UNFV 2006) Prob. 28 (UNPRG 2004)
EF C  C = 6 Y reemplazando en la expresión dada, se
  En la siguiente multiplicación, calcular la trata:
3 2 suma de las cifras del producto total. (Cada Si: , determine P – R + G.. 3( c )(  a)( b )  3abc
asterisco representa un dígito) E 3 3 3
D 2F  D = 4 a  b c
  
2 3 E  33abc 3 3 abc
3
0  a  b c
B 3D  B = 7 4 
 De acuerdo con el algoritmo de la división, 0
4 15 proponemos: E 3 3 3
a  b c
 Los valores son 7; 6; 4; 3 y 2
PRG = RG· 11  80  E=0
Colocando una variable en cada asterisco:
Prob. 26 Recordemos que el número PRG por des-
Al completar la siguiente composición polinómica se puede escribir
multiplicación, determi- × como:
nar la suma de cifras del
P00  RG· RG· 11  80
producto.
 P00  10· RG  80

40 Razonamiento Matemático Und. 1 Fundamentos de las Operaciones Matemáticas 41

 14.- ¿Cuántos números de la forma abc , satis- A) 15 B) 16 C) 17
facen la relación abc  ab  bc  ca . D) 18 E) 19 (Cepre UNMSM 2009)
A) 2 B) 0 C) 1 20.- Si cada asterisco (*) representa una cifra
D) 3 E) 4 (UNMSM 2008) en la siguiente multiplicación:

15.- Si:
01.- Determinar la cifra en que termina F, si: 08.- Calcular la suma de las cifras del resulta-
racso 2 editores5
do de: 2
F  129  534 M   666...67 2  2 
   666...66

  
A) 4 B) 5 C) 1 D) 3 E) 7 9 cifras 9 cifras
Determine la suma de cifras del resultado.
02.- Calcular el valor de E, sabiendo que: A) 98 B) 106 C) 112 Determine «A + B + C + D»
A) 19 B) 20 C) 17
E  2 ·5 · 7  5 · 7 ·11  7 ·11 ·13  9 ·11 ·13 D) 124 E) 136 A) 19 B) 16 C) 18
D) 18 E) 16 (Cepre UNMSM 2009)
A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13 09.- Sabiendo que se cumple: D) 15 E) 17 (Cepre UNI 2007)
2
03.- Sabiendo que: 3
a  b 2  1  2 . ¿Cuál es el valor de: a + b? 16.- Determine la suma de cifras del cociente, 21.- Si (a  1)(a  1)(a  1)a(a  1)  bc(a  1) ,
A) 4 B) 6 C) 8 D) 10 E) 12 en la siguiente división: calcular el valor de «a + b + c»
a  3 50, b  2 27, c  5 20
identificar la relación correcta: A) 8 B) 9 C) 7
10.- Teniendo en cuenta que: x + y + z = 0,
A) c < b < a B) c - a = b C) b < a < c calcular el valor de E, si: D) 10 E) 12 (Cepre UNMSM 2009)
2 2 2
D) b < c - a E) c < a < b y
E x  z 22.- Si 2  1  4  2  6  3  ...  2n  n  aaa ,
yz xz xy calcular «n – a»
04.- Si se sabe que:
A) 1 B) 2 C) 3 D) -2 E) -3 A) 20 B) 30 C) 32
N · 12 = ...688  N · 23 = ...652,
se pide calcular la suma de las tres últimas ci- 11.- Si se sabe que: D) 40 E) 45 (Cepre UNMSM 2009)
fras de: N · 105 CPSM  PM  43904 y PS  PM  1184 , A) 20 B) 21 C) 26 23.- Si el complemento aritmético de:
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 determine el valor de 2(C + P + S + M). D) 30 E) 32 (Cepre UNFV 2009) (abc  100) es 8(c  a)c(m  2n)(4  n) ,
05.- En qué cifra termina el valor de la expresión: A) 26 B) 28 C) 30 determinar el valor de «m + n + a + b + c»
17.- Si RAMON  99999  ...12345
12821 + 32422 - 24323 ? D) 32 E) 34 (Cepre UNMSM 2010) A) 21 B) 19 C) 18
Determine R + A + M + O + N.
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 12.- Si ARRE  EARR  BRA3 , determine la D) 20 E) 23 (Cepre UNMSM 2009)
A) 28 B) 29 C) 30
suma de cifras de BREA D) 31 E) 40 (Cepre UNFV 2009)
06.- Al reducir la expresión: 24.- Al dividir cdu por du se obtiene 7 de
A) 24 B) 22 C) 25 cociente y 32 de residuo. Determine el valor
A  33333  1111  6666 , nos queda 
18.- Si 1  0,0( a  1)c , determine «a + b + c» de «c + d + u».
22222 2222 4444 D) 23 E) 22 (Cepre UNMSM 2010) ab
A) 17 B) 18 C) 19
A) 2/5 B) 1/4 C) 1/3 D) 1/2 E) 2/3 13.- El número AABB es un cuadrado perfec- A) 15 B) 16 C) 17
D) 20 E) 21 (Cepre UNMSM 2009)
07.- Determinar el valor numérico de P, si: to y la raíz correspondiente es un número de la D) 18 E) 19 (Cepre UNFV 2009)
forma xx . Determine A + B + x. 25.- Un ómnibus parte del kilómetro a0b de
P  1 a  1  a , donde: a = 0,75 A) 16 B) 17 C) 18 19.- Si ab(a  4)  bca  1010 . la carretera panamericana con velocidad cons-
D) 19 E) 20 (UNI 2004) tante; luego de 3 horas se da cuenta que está
A) 2 B) 0 C) 1 D) 1/3 E) 2/5 calcular «a + b + c»

42 Razonamiento Matemático Und. 1 Fundamentos de las Operaciones Matemáticas 43

en el km abb y 3 horas después en el km aab . 32.- En la división mostrada, cada asterisco re-
Calcular el valor de a – 2b. presenta una cifra (los asteriscos a la izquierda
de cada número no son ceros). Determine la
A) 8 B) 0 C) 2 suma de cifras del divisor.
D) 3 E) 5 (Cepre UNI 2010)

26.- Si abc  cba  mnp ,

determine el valor de mnp  pnm  npn  2m5

A) 2293 B) 2547 C) 2436

A) 3 B) 5 C) 4
D) 2325 E) 2923 (Cepre UNMSM 2010)
D) 9 E) 10 (UNAC 2000)
27.- Si 1b  2b  3b  ...  abb  12691 ,
33.- Si a  b  ab  bbb , determine «a + b»
determine el valor de «a + b»
A) 25 B) 22 C) 21
A) 13 B) 14 C) 15
D) 24 E) 23 (Cepre UNAC 2010)
D) 12 E) 11 (Cepre UNMSM 2010) 2 2
34.- Efectuar (0,53 – 0,06 · 0,53 + 0,009)
28.- Se tiene la siguiente información:
A A) 0,0025 B) 0,125 C) 0,625
A  BAACA
Determine el valor de «A + B + C» D) 0,25 E) 0,0625 (Cepre UNAC 2010)

A) 10 B) 15 C) 20 35.- Si: N · 425 = ...125 ; N · 417 = ...489

Determinar las últimas cifras de N · 56.
D) 18 E) N.A (Cepre UNMSM 2010)
A) 234 B) 452 C) 347
29.- Si (210  1)(219  1)(218  1)...(1)  ...mn
D) 871 E) 259 (Cepre UNAC 2010)
Calcule «m + n»
A) 5 B) 7 C) 8
D) 10 E) 12 (Cepre UNMSM 2010) 01 02 03 04 05
B E C B A
30.- Se conoce: 2  4  6  8  ...  1998  4 ...abc 06 07 08 09 10 11 12 13
Determine el valor de «a + b + c» D C E E C A C D

A) 0 B) 1 C) 2 14 15 16 17 18 20 21
C E C D B D A
D) 3 E) 4 (Cepre UNALM 2010)
31.- Calcular «a + b + c + d + e + f », 23 24 25 26 27 28 29
A D B A A B B
si: 4  9  16  25  ...  6400  abcdef
30 31 32 33 34 35
A) 33 B) 32 C) 36 A D A C D B
D) 35 E) 34 (UNAC 2001)

44 Razonamiento Matemático