I.E.

MARÍA ANTONIA PENAGOS

SEDE: Francisco de Paula Santander GUÍA No. 1
HABILIDAD/
GRADO: 7-4 PENSAMIENTO/ Lenguaje
ÁREA/ASIGNATURA:
DOCENTE: Lic. Patricia Jaramillo M. PERIODO 2º
DÍA MES AÑO DÍA MES AÑO
FECHA INICIAL: FECHA FINAL:
08 06 2021 06 2021
Comprensión e Interpretación textual: El artículo periodístico.
EJE(S) La organización de la información en textos discontinuos
TEMÁTICO(S)
Las ideas principales y secundarias en un texto.

OBJETIVO DE identifica los tipos de texto y la clasificación de cada uno.

APRENDIZAJE: Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos escuchados o leídos para satisfacer
propósitos como estudiar, hacer una investigación, recordar detalles, etc.
ESTUDIANTE

Diviértete en el maravilloso mundo de la literatura.

Recuerda

“PREVENIR EL CORONAVIRUS ESTÁ EN TUS MANOS, QUÉDATE EN CASA Y COMPARTE EN

FAMILIA”

RESPETANDO SUS CREENCIAS RELIGIOSAS, OREMOS EN FAMILIA.

CUIDENSE MUCHO Y QUE DIOS NOS BENDIGA!

“La lectura hace al hombre completo; la conversación, ágil; el escribir, preciso." Francis Bacon.
CUIDENSE MUCHO Y QUE DIOS NOS BENDIGA!

“La lectura hace al hombre completo; la conversación, ágil; el escribir, preciso." Francis Bacon.
INSTRUCCIONES BÁSICAS DE LA GUÍA 2.

1.Lee cuidadosamente el taller, escribe actividad en el cuaderno y desarrolla cada punto de acuerdo al orden que allí te
indican. Leer hasta comprender los enunciados de cada actividad para luego desarrollarlas.
2. Después de leer la guía de trabajo y ver el link sugerido; desarrolla las actividades de aprendizaje en el cuaderno de
apuntes, la cual deberá ser entregado de acuerdo a las fechas acordadas.
3. Desarrollar la guía de manera ordenada comenzando por la actividad 1 hasta la actividad 3
4. Responder en el cuaderno de castellano, de manera individual (con puño y letra del estudiante) la actividad 1,2,3
resueltas de forma completa. EMAIL: lenguaje.7-4map@mariaantoniapenagos.edu.co
1
5. Las dudas e inquietudes de estricto contenido académico que se presenten en el desarrollo de las actividades
programadas serán atendidas en a través de mensajera WhatsApp en horario laboral. o en las videoconferencias.

2
ACTIVIDAD #1

FECHA DE ENTREGA

1. Consulta el articulo periodistico “Guerra cientifica contra los gatos” que tienes en la guia 2 de compresion
lectora, saca la fotocopia y señala en el su estructura, (ver ejemplo de la guia). Utiliza colores para identificarlo.
2. Explica en el mismo articulo periodistico “Guerra cientifica contra los gatos” 3 caracteristicas de las nombradas
en la guia. Subralas en el articulo y explica cada caracteristica señalada.
3. Determina cuales de los siguientes enunciados son verdaderos.

3
 4. Identifica cuál de las siguientes opciones es correcta, justificala respuesta (explica):

5.

Son textos organizados de una manera distinta a la de los textos continuos (narrativo). Su comprensión requiere del uso
de estrategias de lectura no lineal.

4
Actividades de aprendizaje #2

5
2. Recorto y pego 3 ejemplos de textos discontinuos, explica en cada uno, porque son textos discontinuos.

Tema 3

Las ideas principales y secundarias en un texto.

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Actividad de aprendizaje # 3

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8