AV. ENCALADA 367- COOP.

ANDAHUAYLAS – SANTA ANITA – LIMA – PERÚ

INICIAL – PRIMARIA – SECUNDARIA
Educación para el Trabajo, Servicio e Investigación

GEOMETRIA 2021
TEMA Líneas y angulos Fecha: 01/03/2021
NIVEL SECUNDARIA IB
GRADO 2dO S1: PROF :Carlos Bernales

CONCEPTOS
Q
....................................................................................... I __________ ; ______________ = _____
....................................................................................... II. __________ ; ______________ = _____
III. __________ ; ______________ = _____
.......................................................................................
IV. __________ ; ______________ = _____
.......................................................................................

¿QUÉ ES UNA BISECTRIZ?

A Donde:
* “P” : Pertenece a la .......................................................................................
R
región .
P .......................................................................................
* “R” : Pertenece a la
º región exterior del .......................................................................................
O ángulo Sea el ∢AOB :
B
A
¿Y cómo se denota?

 NOTACIÓN : º M
O
º
m∢AOB : ……………………

¿Y su medida? B
¿En que unidad se expresa?  ¿Cómo, biseca?

∢AOB : ……………………
O sea : ........................................................................
En la unidad de :
………………………………………………. .....................................................................................
VEAMOS ALGUNOS EJEMPLOS : .....................................................................................

- Denota los siguientes ángulos y sus respectivas 

Si : OM es bisectriz del ∢AOB.
medidas:
Se cumple :
N
A m∢AOM = m∢MOB = º
I II

60º
45º
M O
O B ¡Recordemos!
O
III IV T “Qué todo ángulo en la geometría
70º plana es positivo y menor ó igual a
150º una vuelta”.

P R S
 0º < ºGEOMETRICO < 360º a.3. Ángulo Recto :

¿Profe Carlitos y porque algunos ángulos

son mayores que otros y algunos tienen
lados comunes? º

40º a.4. Ángulo Llano :

45º 20º

  = 180º

120º 60º

a.5. Ángulo de una vuelta :

140º

36º 40º 40º  = 360º

54º 140º 

JÓVENES PARA UN MEJOR ESTUDIO

* Veamos algunos ejemplos :
 Clasifiquemos los ángulos: según sus
medidas y según la posición de sus lados: 1. Ang. Agudos:

 10º, 30º, 60º, 80º, 89º, etc.

CLASIFICACIÓN DE LOS 2. Ang. Obtusos :

ÁNGULOS
 100º, 150º, 118º, 179º, 91º, etc
a) Según sus medidas :
* De los siguientes gráficos indique si el ∢ es
a.1. Ángulo Agudo : agudo, recto, obtuso o llano.

o 20º ↠ ...............................................
0º  º  90º
o 36º ↠ ......................................
º
o 72º ↠ ......................................

a.2. Ángulo Obtuso : o 100º ↠ ......................................

o 18º ↠ ......................................

o 90º ↠ ......................................
90º  º  180º
o 170º ↠ ......................................
º
o 115º ↠ ......................................

o 360º ↠ ......................................

o 180º ↠ ......................................
 o 162º ↠ ......................................
c) ∢ …………………………….. d) ∢ ……………………………..
o 180º ↠ ......................................

o 162º ↠ ......................................

o 90,5º ↠ ......................................
20º
o 89,5º ↠ ......................................

o 0º ↠ ......................................
e) ∢ ……………………………..

* Utilizando el transportador, mide º

aproximadamente los siguientes ángulos.

o 2. Indique de que tipo de ángulo se trata según su

medida.

º º = …………….. a) 16º ↠ ......................................

b) 25º ↠ ......................................
o c) 145º ↠ ......................................

d) 90º ↠ ......................................
º º = ……………..
e) 180º ↠ ......................................

Usando el transportador medir aproximadamente

o los siguientes ángulos.
º = ……………..


3.
º = ……………..

º
o º = ……………..
º 4.
º = ……………..

º

o º = ……………..
5.
º º º = ……………..

º
º = ……………..

6.
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
mº = ……………..
mº
1. De los siguientes gráficos. Indique el tipo de
ángulos:
7. º- º = ………………………..

a) ∢ …………………………….. b) ∢ ……………………………..

º
º

145º
60º
 10. Calcular “x”
8. Grafique aproximadamente con su
Si : OM es bisectriz del ángulo AOB
transportador los siguientes ángulos.

a) º = 25º A

20º
O B

Sol.-

b) º = 100º

Sabias que :

↠ 1º  > 60’
c) º = 90º
↠ 1’  > 60’’
↠ 1º  > 3600’’

Por ejemplo :

Convertir :
d) º = 160º

45º 1º 60'
a)  22º   22º 
2 2 2

e) º = 150º 45º 45º

 22º 30'   22º30'
2 2

60’

17º 1º 60'
b)  4º   4º 
4 4 4

9. Indicar verdadero o falso : 17 º

 4º15' 4º15'
4
a) El ∢ agudo mide 90º ( )
2(60’) 12’
b) el ∢ obtuso mide 180º ( )
127 º 2º 2(60')
c) 91º, es un ángulo agudo ( ) c)  5º   5º 
25 25 25
d) 180º, es un ángulo llano ( ) 5 4(60’’)

e) El ángulo obtuso puede ser 135º ( ) 24' 24' 4'

= 5º +  5º  5º 4'
5 5 5
12’’
4(60'')
= 5º + 4’ +  5º  4' 48''
5
1
127 º
=  5º4'48''
25
 27 º 35 º
11. Calcular : 12. Calcular
2 2

125 º
13. Calcular
4
TAREA DOMICILIARIA

1. Indicar verdadero ó falso según corresponda:

a) El ángulo tiene dos lados ( )

b) El ángulo tiene dos bisectrices ( )
c) El ángulo esta formado por dos semirrectas.
( )
d) Todos los ángulos están medidos en grados
sexagesimales ( )
127 º e) El ángulo agudo es mayor que 90º ( )
14. Calcular
8
2. Indicar verdadero ó falso según el ángulo.

a) La unidad del ángulo es el grado sexagesimal

(1º) ( )
b) El minuto sexagesimal es (1’) ( )
c) El segundo sexagesimal es (1’’) ( )
d) Un grado (1º) ; equivale a 60 minutos
sexagesimales (60’’) ( )
e) Un minuto (1’) equivale a 60 segundos
sexagesimales (60’’) ( )

3. Indicar verdadero o falso, según corresponda:

85 º
15. Calcular
4 a) El ángulo agudo es menor que 90º; ( )
pero mayor que 0º
b) El ángulo obtuso es mayor que 90º; ( )
pero menor que 180º
c) El ángulo recto mide 180º ( )
d) El ángulo llano mide 90º ( )
e) El ángulo de revolución ó
de una vuelta mide 360º ( )

4. Relacionar las siguientes alternativas:

a) Ángulo Agudo ( ) 180º
b) Ángulo Obtuso ( ) 27º
c) Ángulo Recto ( ) 360º
d) Ángulo de una vuelta ( ) 90º
e) Ángulo Llano ( ) 150º
 b) Thales nació en Egipto ( )
5. Resolver los siguientes ejercicios (medición) c) Thales es el “Padre de la geometría” ( )
d) Thales sostenía que el agua es el origen de las
a) b) cosas ( )
e) La geometría aparece en Grecia, gracias a
60º 144º Thales. ( )

∢ ……………. ∢ …………….

9. Si : OM es bisectriz :
Calcular “x”:

c) d)
25º A

M
∢ ……………. ∢ …………….
x+12
6. Medir los siguientes ángulos (use transportador) O B

a) b)
Sol.-

º
º

º …………. º ………….

7. Grafique aproximadamente los siguientes ángulos :

Rpta : 12º
a)

10. Calcular “x” ; (Si OB ; es bisectriz ∢ AOC)
º = 60º

A
b) B
x

º = 90º

c) O
C

º = 165º
Sol.-

d)

º = 10º

e)
Rpta : 45º
º = 105º

8. Indicar verdadero (V) o falso (F).

a) La geometría en Egipto era una ciencia ( )

 
11. Calcular “x” . Si : OM : Bisectriz:

A M

3x-10º
O B

Rpta : 35º

12. Calcular “” en grados y minutos.

37 º
º =
4
Sol.-

Rpta .- 9º15’

105 º
13. º =
8
Sol.-

Rpta .- 13º7’30’’