NOMBRE Jimmy Alexander Macias Patiño FECHA

DOCENTE: ACTIVIDAD:
ASIGNATURA O Física GRADO O VI (11°)
PROGRAMA: SEMESTRE:
NOMBRE Juan Eduardo Forero Organista FECHA DE
ESTUDIANTE: ENTREGA:

TALLER

1. En sus propias palabras escriba un texto corto explicando el

concepto de masa.

Es la magnitud que cuantifica la cantidad de materia de un cuerpo, a unidad de

masa, en el Sistema Internacional de Unidades (SI) es el kilogramo (kg). Es
una cantidad escalar y no debe confundirse con el peso, que es una fuerza.

2. En sus propias palabras escriba un texto corto explicando el

concepto de fuerza.
la fuerza es una magnitud vectorial que mide la intensidad del intercambio de
momento lineal entre dos cuerpos.
La unidad de medida de fuerza es el newton que se representa con el símbolo:
N.
Empujar, arrastrar, sujetar, tirar, atraer, ... Todas estas palabras describen la
acción de un cuerpo sobre otro, y en física nos referimos a ellas con un solo
término: fuerza. Nosotros observamos fuerzas por las deformaciones o los
cambios de velocidad que producen estas fuerzas en los cuerpos.

3. En sus propias palabras escriba un texto corto explicando el

concepto de inercia.
Propiedad de un sistema físico o social que hace que este se oponga a
posibles cambios. En física se dice que un sistema tiene más inercia cuando
resulta más difícil lograr un cambio en el estado físico del mismo.

4. ¿Por qué la fuerza tiene que ver con la aceleración?

La aceleración es directamente proporcional a la magnitud de la fuerza

resultante. Así, si se duplica la fuerza, la aceleración se duplica; si se triplica la
fuerza, se triplica la aceleración.
Por otro lado, la aceleración es inversamente proporcional a la masa del cuerpo
que se acelera.

5. ¿Qué quiere decir que el movimiento es relativo?

El movimiento siempre es un concepto relativo porque debe referirse a un
sistema de referencia o referencial particular escogido por el observador.
Puesto que diferentes observadores pueden utilizar referenciales distintos, es
importante relacionar las observaciones realizadas por aquellos.

6. Según la explicación de la clase ¿Qué son las magnitudes

vectoriales y escalares?
Una magnitud escalar es aquella que queda completamente determinada con
un número y sus correspondientes unidades, y una magnitud vectorial es
aquella que, además de un valor numérico y sus unidades (módulo) debemos
especificar su dirección y sentido.
7. Dibujar un vector especificando cada uno de sus componentes.