UN PASEO POR LA FÍSICA: EL IMPACTO DE LA FÍSICA QUE AYUDÓ AL

DESARROLLO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS

1. RESUMEN

El siguiente trabajo fue realizado para introducir al lector en la física, no solo en la

física como materia sino también como ciencia revolucionaria que ayuda al desarrollo
de las nuevas tecnologías, tomando como objetivo el demostrar la importancia de la
gravedad y que grandes usos se le da en la actualidad. Se refleja en este estudio con el
uso del principio del péndulo, donde se aplicará tanto en teoría como en práctica
conceptos fundamentales de la física mediante el cálculo.

Se ha podido obtener datos mediante el experimento como que la gravedad en

Cochabamba es de 9.6571 m/s^2, con un margen de error de 0.69008(MetroLab
S.R.L, 2020, pag. en línea). Donde se concluyó que la gravedad si varía en la tierra
dependiendo del sitio donde nos encontramos. Y mediante un estudio más general
hemos llegado a la conclusión de que la gravedad efectivamente varía no solo en la
tierra sino también en las estrellas, planetas, satélites y por supuesto la luna.
2. INTRODUCCIÓN

A lo largo del presente trabajo se demostrará la gravedad; también hablamos acerca de la

historia de la física, teoría del péndulo, como también hablamos acerca de cómo la gravedad
está presente en los distintos ámbitos de la vida y que tan importante es la gravedad para la
ciencia y la vida.

El trabajo tiene como objetivo demostrar la gravedad a través del péndulo y asimismo nos
apoyaremos de cálculos que se mostraran a lo largo del trabajo, estos cálculos harán más fácil
la obtención del resultado.

3. MARCO TEÓRICO
3.1 HISTORIA DE LA FÍSICA
A través de la historia la física siempre tuvo un encuentro con el ser humano, aunque
no siempre de manera directa, pero todas las preguntas que se hacía el ser humano
iban relacionadas de algún modo con la física. Uno de los primeros griegos de la
época antigua que puso un aporte a la física fue Euclides (325-265 a. C.) “fue un gran
matemático griego durante el auge de la cultura helénica. Los Elementos de geometría
de Euclides sirvieron de base para los estudios de Isaac Newton” (ZITA,2018, pag.en
línea). Esto nos muestra que la matemática y la física van siempre de la mano, siendo
así que se ve como el pasado se relaciona a los grandes conocimientos que se tienen
hoy en día.
Otro gran aporte a la física fue Arquímedes (Siracusa, Sicilia, 287 – 212 a.c.)
Quien con su gran ingenio se anticipó a descubrir el cálculo integral gracias a sus
estudios acerca de las áreas y volúmenes de figuras sólidas, curvadas y de áreas
de figuras planas; realizó un gran estudio de la espiral uniforme, también
conocida como la espiral de Arquímedes; fue promotor de la ley de la palanca lo
que le llevó a decir la célebre frase “Dadme un punto de apoyo y moveré el
mundo”; inventó la polea compuesta, que fue basada en el principio de la palanca,
aplicándola para mover un gran barco para sorpresa de personas escépticas.
(ZITA,2018, pág.en línea)
Es así que entramos a la física clásica, gracias al aporte de Nicolas Copérnico (1543,
quien desafió la visión geocéntrica de Aristóteles y Ptolomeo y propuso el sistema
planetario heliocéntrico, que consiste en que el sol es el centro en el cual giran los
planetas y la Tierra) y Johannes Kepler (1630, que propuso las tres leyes del
movimiento planetario entre 1609 y 1618, donde se estableció que los planetas del
sistema solar se mueven en órbitas elípticas). Galileo Galilei logró aportar y confirmar
muchas otras teorías que se hicieron en la época, fue el precursor de las leyes del
movimiento propuestas años después por Isaac Newton.
Galileo observó que todos los objetos aceleraban al mismo ritmo
independientemente de su masa, algo que lo llevó a constatar que las fuerzas eran
las causantes del movimiento, por lo que, si a un objeto no se le aplicaba fuerza,
no se movía (La inercia a lo largo del tiempo,s.f.).
Y finalmente el aporte más importante de la física clásica que revolucionó la física fue
Isaac Newton (1642-1727), reconocido por la ley de gravitación universal, y también
por las leyes del movimiento.
Entre otras contribuciones, Newton describió los fenómenos ópticos como la
naturaleza y la descomposición de la luz y el color de los cuerpos. Además,
desarrolló el cálculo diferencial e integral y construyó un telescopio de reflexión
(BACHILLER, 2009, pág. en línea).
 En los últimos descubrimientos en el área de física clásica, a principios del siglo
XIX, los términos energía y fuerza eran usados como sinónimos. Hermann
Ludwig Ferdinand Von Helmholz (1821-1894) concibió el principio de
conservación de la energía, luego llamada "primera ley de la termodinámica”. La
segunda ley de la termodinámica fue propuesta por Rudolf Clausius (1822-
1888)”(ZITA,2020, pag. en línea).

3.2 El péndulo

Como introducción a la teoría del péndulo se encuentra que el primer físico que
desarrolló la base de este experimento fue Galileo Galilei

Quien observó cómo la lampara suspendida en el techo, debido a las corrientes de

aire, se balanceaba. En su movimiento de vaivén, que en ocasiones era corto y
otras describe arcos más grandes, también observó que aparentemente la lámpara
tardaba el mismo tiempo en efectuar una oscilación, fuese grande o pequeña. Al
regresar a su casa reprodujo el fenómeno usando bolas de plomo atadas a hilos de
diferentes longitudes y descubrió que cualquiera que fuese la magnitud de la
oscilación o el peso del plomo, la bola requería el mismo tiempo para completar
un viaje de ida y vuelta. Únicamente la longitud del hilo afectaba el tiempo de la
oscilación. Con estas observaciones, Galileo había descubierto el principio del
péndulo, mismo que años más tarde permitiría al científico inglés Christian
Huyges construir el primer reloj de péndulo.(PÉREZ, 2014: 112-113)

Un péndulo está constituido por un cuerpo pesado suspendido en un punto sobre un

eje horizontal por medio de un hilo de masa despreciable. Cuando se separa un
péndulo de su posición de equilibrio y después se suelta, oscila a uno y otro lado del
mismo por efecto de su peso. El movimiento de un péndulo es otro ejemplo de
movimiento armónico simple (MAS) y su periodo puede ser calculado con la
siguiente ecuación:

L
T =2 π
√ g

donde: T = periodo del péndulo en segundos (s)

 L = longitud del péndulo en metros (m) (se mide desde el punto donde está
suspendido hasta el centro de gravedad del cuerpo pesado que constituye al
péndulo)

g = magnitud de la aceleración de la gravedad igual a 9.8m/s 2

De la ecuación anterior se desprenden las dos leyes del péndulo:

1. El periodo de oscilaciones, por pequeñas que sean, no depende de la masa del

péndulo ni de la amplitud del movimiento, sino únicamente de su longitud.

2. El periodo es directamente proporcional a la raíz cuadrada de la longitud del

péndulo, e inversamente proporcional a la raíz cuadrada de la magnitud de la
aceleración debida a la acción de la gravedad.

3.3. GRAVEDAD
La gravedad es la fuerza que ejerce la tierra para atraer a todos los cuerpos, el valor de la
gravedad es de 9.81m/s^2. La gravedad es una interacción fundamental en la naturaleza.
La ley de la gravedad dice que dos cuerpos de atraen depende del valor de las masas y la
distancia
A pesar de que la gravedad es de 9.81m/s^2, este valor no es constante ya que la gravedad no
es la misma en todo el planeta tierra y como bien dijimos lo que hace variar la gravedad es la
masa entre los cuerpos.
Por ejemplo la gravedad en Cochabamba es de 9.777389 m/s^2 con un factor de corrección
de 0.996592 y un % de desviación de -0.34%, datos obtenidos de (MetroLab S.R.L, 2020,
pag. en línea). La gravedad podemos encontrarla en distintas áreas de la vida o de la ciencia,
conozcamos más acerca de la gravedad en dichas áreas mencionadas:

3.3.1. La gravedad en los satélites

¿Para qué sirven los satélites? Una de las definiciones que nos da en Simonetta
Cheli ella es jefa de la oficina de coordinación en la Dirección de los Programas de
Observación de la Tierra de la ESA, ESRIN, nos dice:
“El satélite es una herramienta única para observar el planeta. En
zonas remotas como las del Ártico, puede proporcionar datos no solo
de la extensión de hielo, sino también del grosor, que es un elemento
 de evaluación y previsión de la evolución del sistema de hielo en la
zona ártica y antártica. El satélite nos da la oportunidad también de ver
la evolución de los bosques, las actividades como la deforestación, el
aumento del nivel del mar, la erosión costera y la contaminación
marina.” (EURONEWS,, 2020, pág. en línea)

El avance de las tecnologías nos ha llevado a una nueva época donde los satélites
juegan un papel importante dentro de las telecomunicaciones.

Los satélites artificiales están en órbita cuando la fuerza gravitacional es

contrarrestada con la fuerza centrífuga, eso causa que el satélite no caiga a la
tierra. (abe, 2020, pág. en línea).

La fuerza centrífuga es una fuerza imaginaria que apunta hacia afuera de la

circunferencia pero solo si existe el punto de vista del objeto que gira. Para estos
efectos nos apoyamos en la Segunda Ley de Newton, un objeto se mueve en línea
recta al menos que otro objeto externo se lo impida.

Los satélites que están más cerca deben girar a velocidades altas para contrarrestar
esta fuerza y se pueda emplear en conjunto la Fuerza Centrífuga. Mientras más lejos
esté el satélite de la tierra la fuerza gravitacional se va debilitando pero los tiempos
para que de una vuelta aumenta más.

Existen tres tipos de órbitas:

1. LEO

● 800- 2.000 Km de distancia con la tierra

● A una velocidad de 27.400 Km/Hr
● Tarda 1.5 Hr en dar una vuelta.
● Está visible 15-20 min.

2. MEO

● 8.000- 18.000 Km de distancia con la tierra

● A una velocidad de 27.400 Km/Hr
● Tarda 5 - 12 Hrs. en dar una vuelta.
 ● Está visible 15-20 min.
● Latencia(tiempo de espera) es de 128 ms
● Está visible 2 – 8 Hrs.

3. GEO: 36.000 Km

● Son Geoestacionarios o también se les dice sincrónicos a la tierra

● 35.863-43.000 Km
● Tarda 24 Hrs en dar una vuelta.
● Latencia(tiempo de espera) es de 500 ms
● A una velocidad de 6.879 millas/horas
● La ventaja es que está visible todo el tiempo pero su desventaja es que
toda mucho.

4. HEO

● Distancia corta 1.000 Km. y distancia larga 40.000 Km respecto de la

tierra
● En el hemisferio norte tarda 11 Hrs. Y en el sur 1 Hr.

3.3.2 La gravedad en los planetas

Newton reflexionó sobre el hecho de que los cuerpos pesaban en la Tierra y que los
astros giraban en torno a otros astros (la Luna en torno a la Tierra, la Tierra y los
demás planetas en torno al Sol, y así todos) y se imaginó que había una fuerza
universal (que actuaba en todos lados) que hacía que los cuerpos se atraerán entre sí.
Esta fuerza se manifestaría tanto en la atracción de un cuerpo por la Tierra - su peso-
como en la atracción entre cuerpos del Sistema Solar (y de todo el universo) que les
hace girar unos en torno a los otros. La llamó "fuerza de gravitación universal" o
"gravedad".

- Fuerza gravitacional universal. Dos cuerpos se atraen con una fuerza

directamente proporcional al producto de sus masas e inversamente
proporcional al cuadrado de la distancia que las separa, y está dirigida según la
 recta que une los cuerpos. Dicha fuerza se conoce como fuerza de la gravedad
o fuerza gravitacional y se expresa de la forma:
−G∗M∗m
F g= ∗U r
r2

● F(vector), Es el vector fuerza gravitatoria. Su unidad de medida en el

Sistema Internacional es el newton (N)
● G es la constante de gravitación universal, que no depende de los
cuerpos que interaccionan y cuyo valor es G = 6,67·10-11 N·m2/kg2,
● M y m son las masas de los cuerpos que interaccionan. Su unidad de
medida en el Sistema Internacional (S.I.) es el kilogramo (kg)
● r es la distancia que los separa. Es el módulo del vector r , que une la
masa que genera la fuerza con la masa sobre la que actúa.
● u (vector), es un vector unitario que posee la misma dirección de
actuación de la fuerza aunque de sentido contrario.

Newton se dio cuenta que la razón por la cual los planetas están en órbita alrededor
del Sol está relacionada con la razón por la que los objetos caen hacia la Tierra
cuando los soltamos. La gravedad del Sol atrae los planetas, de manera similar que la
gravedad de la Tierra atrae cualquier cosa que no esté sujetada por alguna otra fuerza
y nos mantiene a todos nosotros con los pies en la tierra. Los objetos más pesados (en
realidad, aquellos más masivos) producen una atracción gravitacional más grande que
los objetos más livianos, de modo que, como campeón de peso pesado de nuestro
Sistema Solar, el Sol ejerce la atracción gravitacional más fuerte de todas.

3.3.3. Las estrellas

Las estrellas son motores de energía cósmica que producen calor, luz, rayos
ultravioleta, rayos X y otras formas de radiación. Están compuestas casi en su
totalidad de gas y plasma, un estado de supe calentamiento de la materia compuesta
de partículas subatómicas.

Aunque la estrella más conocida, el Sol, existe en solitario, tres de cada cuatro
estrellas existen como parte de un sistema binario compuesto por dos estrellas
orbitando mutuamente. Nadie sabe cuántas estrellas existen, pero podrían alcanzar un
número extraordinario. Nuestro universo podría albergar más de 100.000 millones de
galaxias, y cada una de ellas podría tener más de 100.000 millones de estrellas.

Tan sólo en una noche clara, desde la Tierra pueden observarse alrededor de 3.000
estrellas a simple vista. Los humanos de diferentes culturas han dibujado el cielo
mediante estas estrellas.

● Ciclo de vida

Las estrellas jóvenes se llaman en esta fase protoestrellas. A medida que se

desarrollan acumulan masa de las nubes que las rodean y crecen en lo que se
denomina estrella en la secuencia principal. Las estrellas en secuencia principal, como
el Sol, existen en un estado de fusión nuclear durante el cual emitirán energía durante
miles de millones de años, mientras convierten el hidrógeno en helio.

Las estrellas evolucionan durante miles de millones de años. Cuando finaliza su fase
de secuencia principal pasan a través de otros estados de existencia en función de su
tamaño y otras características. Cuanto mayor sea la masa de una estrella, menor será
su intervalo de vida.

A medida que las estrellas avanzan hacia el final de sus vidas, gran parte de su
hidrógeno se ha convertido en helio. El helio se hunde en el núcleo de la estrella
aumentando su temperatura y provocando la expansión de su capa exterior. Estas
estrellas grandes e hinchadas se conocen como gigantes rojas.

La fase de gigante roja es realmente un preludio en el que la estrella se libera de las

capas más externas y se convierte en un cuerpo pequeño y denso denominado enana
blanca. Las enanas blancas se enfrían durante miles de millones de años, hasta que
finalmente se apagan y dejan de producir energía. En este punto, el cual los científicos
no han podido observar aún, estas estrellas pasan a ser conocidas como enanas negras.

Tan sólo unas pocas estrellas evitan este camino evolutivo y en su lugar surgen
mediante una fuerte detonación como supernovas. Estas violentas explosiones dejan
tras de sí un pequeño núcleo que puede convertirse en una estrella de neutrones, o
incluso, si el remanente es lo suficientemente amplio, en un agujero negro.
3.3.4. Gravedad de la luna
¿La luna tiene gravedad? Mucha gente cree que la Luna no tiene gravedad. De hecho,
la Luna, como cualquier otro objeto masivo del Universo, atrae gravitacionalmente a
cualquier otro objeto masivo. Como menciona la universidad del sur de Maine. “
Incluso las partículas subatómicas, como los protones y los neutrones, ejercen una
atracción gravitacional sobre los objetos cercanos, aunque es tan leve que es
insignificante”. (Planetarium, 2020)
Se usa el término "gravedad superficial" en referencia al "tirón" hacia abajo que
experimentan los objetos cuando descansan o se mueven sobre un cuerpo más grande.
La gravedad superficial promedio de la Tierra es de aproximadamente 9,8 metros por
segundo por segundo. Cuando un objeto es arrojado desde lo alto de un edificio o
desde el vértice de un acantilado, por ejemplo, acelera hacia el suelo a 9,8 metros por
segundo por segundo. La gravedad de la superficie de la Luna es aproximadamente
1,6 metros por segundo por segundo. La gravedad de la superficie de la Luna es más
débil porque es mucho menos masiva que la Tierra. La gravedad de la superficie de
un cuerpo es proporcional a su masa, pero inversamente proporcional al cuadrado de
su radio.
3.3.5. Como ayuda al ser humano la Gravedad
La gravedad nos mantiene con los pies en la Tierra, también la generación de energía
como las que producen las plantas hidroeléctricas, la energía eólica también depende
indirectamente de la gravedad.
¿En qué nos afecta la gravedad en la vida diaria?
En qué los objetos pesados necesitan una fuerza igual para levantar ese objeto,
como un carro se necesita una fuerza similar para levantar el carro. Nuestro
sistema digestivo utiliza la gravedad para hacer el tránsito individual sino
hubiera gravedad los movimientos peristálticos que empujan al alimento hacia
abajo serían mucho más enérgicos, algo así como comer boca abajo.
Algunos ejemplos
● Un objeto arrojado hacia el cielo. Una bala de cañón, por ejemplo,
volará en línea recta hasta sufrir una pérdida de aceleración, fruto de la
fuerza de gravedad, curvando su trayectoria. Cuando ésta supere a la
fuerza inicial de la explosión, el objeto caerá y dejará de moverse.
● El movimiento de un proyectil
 ● Chica cayendo: Cuando cae una niña siente un breve período de “caída
libre” mientras que ella está en el aire debido a la gravedad de la Tierra
porque no está equilibrada por una fuerza hacia arriba. La gravedad
debido a la masa de la niña aplica la misma fuerza sobre la Tierra al
igual que la gravedad de la Tierra aplica la fuerza sobre la niña. Sin
embargo, la Tierra tiene mucho más masa que ella y acelera casi nada
mientras que la niña acelera mucho rápidamente.
● Bicicleta: ¡Los ciclistas subiendo una colina - o bajando una colina –
están muy conscientes de la gravedad (PREZI, 2015)

4. METODOLOGÍA
Para el desarrollo de la práctica se emplearon los siguientes materiales, debido a que
permitieron la obtención correcta de los datos y tener una mejor comprensión de la práctica
en general.

Materiales

● Cuerdas: Estas cuerdas cumplieron la función de sostener la masa (m) mientras está
misma hacia un movimiento oscilatorio.
● Objeto de Masa (m): Este objeto cumple la función de generar un peso en el
péndulo, y ayudando al movimiento armónico simple.
● Cronómetro: Instrumento de precisión de hasta centésimas de segundo el cual se
utiliza para tomar hasta 10 oscilaciones.
● Regla: Instrumento de medida plano el cual sirve para medir la longitud de la cuerda
del péndulo.

Para darle a entender al lector el procedimiento o el método que se llevó a cabo se enumeran
a continuación unos pasos con el fin de estructurar de la mejor
manera el procedimiento efectuado.

Procedimiento
1. Nivelar el soporte del equipo al plano horizontal, con los tornillos de apoyo y
el nivel de burbuja.
2. Medir el diámetro de la esfera con el calibrador vernier.
 3. Sujetar el péndulo simple a un punto fijo que se encuentra en la varilla
superior del equipo, de manera que la longitud L de la cuerda es la distancia
entre el borde superior de la esfera y el eje de oscilación, que por ejemplo
puede ser 10 cm.
4. Desplazar la esfera a partir de su posición de equilibrio a ángulos menores o
iguales a 10 grados, seguidamente soltar la esfera, de esta manera se producirá
un Movimiento Armónico Simple.
5. Registrar el tiempo de 10 oscilaciones 5 veces.
6. Incrementar la longitud de la cuerda en 20 cm, luego realizar el paso anterior.
Se debe repetir este paso hasta una determinada longitud.
7. Calcular la medida aritmética de los tiempos para cada longitud y
posteriormente encontrar el periodo de oscilación T.

5. RESULTADOS

La primera tabla que son los tiempos y la longitud que se sacó respecto el experimento

Tabla 1
Recopilación de datos de las longitudes y tiempos que corresponden a 10 oscilaciones

N L(m) t 1(s) t 2 (s) t 3 (s) t 4 (s) t 5 (s)

1 10 cm 0,703 6,38 6,41 6,51 6.69

2 20cm 9,42 9,51 9,49 9,50 9.52

3 30cm 11,98 11,34 11,40 11,38 11.46

4 40cm 12,93 13,01 12,98 13,11 12.91

5 50cm 14,75 14,75 14,69 14,70 14.73

6 60cm 15,88 15,96 16,03 15,99 15.86

7 70cm 17,01 17,14 17,02 17,10 17.16

8 80cm 18,16 18,22 18,11 18,17 18.19

9 90cm 19,30 19,27 19,37 19,23 19.31

10 1m 20,40 20,44 20,36 20,33 20.43

Fuente: Elaboración propia,2020
Esta tabla son respecto a los tiempos que obtuvimos en el experimento se calcula t como la
suma total T como la media aritmética y Lt respecto a la longitud que se obtiene
 Tabla 2
Recopilación de datos (Ver anexo 1)
N t T Lt
1 6.6206 0.66206 0.120375

2 9.488 0.9488 0.220375

3 11.412 1.1412 0.320375

4 12.986 1.2986 0.420375

5 14.7225 1.47225 0.520375

6 15.965 1.5965 0.620375

7 17.086 1.7086 0.74045

8 18.17 1.817 0.84045

9 19.296 1.929 0.92037

10 20.392 2.039 1.0203

Fuente: Elaboración propia en base a la figura 1,2020

Gráfico 1
Demostración de la curva hallada en la Tabla 2
 Fuente: Elaboración propia en base a los datos de la tabla 2,2020.
Esta siguiente tabla es la muestra de los resultados del método de linealización supliendo el
resultado del eje X y eje Y
Tabla 3
Recopilación de datos (Ver anexo 1 )

X (LT ) Y (T)

-2.1171 -0.4124

-1.5124 -0.0526

-1.1383 0.1321

-0.8666 0.2613

-0.6532 0.3868

-0.4774 0.4678

-0.3005 0.5357

-0.1738 0.5972

-0.0830 0.6570

0.0201 0.7125
Fuente: Elaboración propia en base a los datos de la tabla 2, 2020.

Gráfico 2
Demostración de la línea hallada en la Tabla 3
 Fuente: Elaboración propia en base a los resultados de la tabla 3, 2020.

Tabla 4
Resultados finales según cálculos realizados (Ver anexo 1 )

A 2.02188 φ2 2.9461 x 10−4 φA 8.14134 x 10−3

B 0.51421 Δ 42.66475 φB 8.30977 x 10−3

r 0.69008 ∑ X 21 9.598796

a 0.7040288 ∑ X1 -7.30227

b 0.51421 ∑ di2 2.35688 x 10−3

Fuente: Elaboración propia en base a los resultados de la tabla 3, 2020.

Y el resultado sacado de la gravedad fue de:

g 9.6571

6. CONCLUSIÓN

De acuerdo con lo visto en el marco teórico que la gravedad varía en la tierra

encontramos que la gravedad en Cochabamba, Bolivia es de 9.777389 m/s^2 con un
factor de corrección de 0.996592 y un % de desviación de -0.34%, datos obtenidos de
(MetroLab S.R.L, 2020, pag. en línea).
Con el experimento del péndulo y los resultados que obtuvimos pudimos comprobar
que la gravedad en Cochabamba es de 9.6571 m/s^2, con un margen de error de
0.69008. Llegamos a la conclusión que la gravedad si varía en la tierra depende del
sitio donde nos encontramos.
Después de haber realizado las mediciones y cálculos respectivos con respecto al
péndulo y su relación con la masa, el ángulo y la longitud, se llegó a la conclusión,
que el periodo de un péndulo sólo depende de la longitud de la cuerda y el valor de la
gravedad, en base a eso, se vio que la gravedad varía en los planetas, la luna, los
satélites y también en la ciudad de Cochabamba.
 Debido a que el periodo es independiente de la masa, podemos decir que todos los
péndulos simples de igual longitud en el mismo sitio oscilan con periodos iguales.

7. BIBLIOGRAFÍA

abe. (13 de 11 de 2020). ABC De Los Satélites Artificiales. Obtenido de abe:

https://www.abe.bo/wp-
content/files/estudiantes/monografias/ABCDeLosSatelitesArtificiales.pdf

Euronews. (20 de 10 de 2020). La importancia de los satélites en la observación de la

Tierra. Obtenido de Euronews:
https://docs.google.com/document/d/1ZOHHNEpVgWhqexL9K8eM55ZJ0bk
DfuhkwytYzhTvytk/edit?ts=5f9ffb8a

Gravedad de la luna. (11 de 1 de 2020). Obtenido de Planetarium:

https://usm.maine.edu/planet/does-moon-have-gravity

Historia de la física(s.f.),La inercia a lo largo del tiempo, Obtenido de:

https://www.timetoast.com/timelines/la-inercia-a-lo-largo-del-tiempo-
fc27820c-cf86-4552-bcf8-bd1ceaefb835

Monografias. (s.f.). Obtenido de ¿Por qué se mantienen en el espacio los satelites

artificiales?: http://www.icarito.cl/2009/12/por-que-se-mantienen-en-el-
espacio-los-satelites-artificiales.shtml/

MetroLab S.R.L. (2020). Determinación de la aceleración de la gravedad en ciudades de

Bolivia. Obtenido de MetroLab Servicios de Ingenieria: http://metrolab.com.bo/publicacion-
de-documentos/aceleracion-de-la-gravedad/

Zita, A. (13 de 5 de 2018). Toda Materia. Obtenido de Historia de la Fisica:

https://www.todamateria.com/historia-de-la-fisica/%20%20https://medicoplus.
com/biografias/galileo-galilei%20%20https://www.significados.com/fisica-
clasica/#:~:text=La%20f%C3%ADsica%20cl%C3%A1sica%20se
%20conoce,y%20de%20la%20mec%C3%A1nica%20cl%C3%A1sica.%2

PREZI. (5 de 11 de 2020). GRAVEDAD EN LA VIDA DIARIA. Obtenido de PREZI:

https://prezi.com/dlimyphrig85/gravedad-en-la-vida-diaria/#:~:text=En%20qu
%C3%A9%20nos%20afecta%20la%20Gravedad%20en%20la%20vida%20diaria
 %3F&text=Nuestro%20sistema%20digestivo%20utiliza%20la,as%C3%AD
%20como%20comer%20boca%20abajo.

8. ANEXOS
ANEXOS N°1

Para la tabla 2.

Utilizamos la Ec (1) para hallar T y la Ec(2) para hallar LT

Ec (1)

Ec (2)

Para la tabla 3.
Sacamos los valores de A y B con la tabla 3, usando el método de los logaritmos, linealizando la
curva hallada en la Gráfica 1.

Para la tabla 4.
Para hallar A, B, r, en la calculadora primero nos vamos a STAT (estadística) e insertamos los valor
de X y Y que serían valores ubicados en la tabla 3 respectivamente, siguiente a ese paso hacemos un
cálculo de regresión presionamos Reg y encontramos los valor de A, B y r.

Para hallar a y b ya que utilizamos logaritmos hay que volver a la fórmula y para eso se utiliza e .

Hallamos la sumatoria total con la siguiente fórmula

De esta sumatoria hallamos los valores de la sumatoria de x y de .
Para hallar el error debemos utilizar las siguientes fórmulas:

con sigma hallamos el error de A y B

Para hallar la gravedad despejamos de esta fórmula