INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJO GENERAL PARA EVALUAR

TRABAJO EN CLASES Y ENSAYO

Nombre:_____________________________ Curso:_______

Este instrumento evalúa solo cuestiones relacionadas con la forma (estructura y lenguaje), el cual podrá complementarse con aspectos de fondo
(características del área de conocimiento o disciplina a abordar), así como datos de identificación del profesor, unidad de aprendizaje, tarea o evidencia,
estudiante, fecha, entre otros. En la columna de observación se incluirán comentarios para la mejora y puntuación.

Indicador para trabajo en clases en sala de S N Fecha

enlaces í o
El estudiante es autónomo en la organización de su
ensayo
Utiliza un borrador y organización previa
Clase 1: Creación del título y la tesis del ensayo Miércoles

Jueves
Clase 1: Realiza la introducción del ensayo Miércoles

Jueves
Clase 2: Realiza el desarrollo y tema a abordar, Lunes
creando referencias y opiniones personales del tema.
Martes
Clase 3: Realiza conclusión del ensayo y contesta la Miércoles
pregunta de la tesis.
Jueves
Clase 3: Envía informe en la fecha indicada Miércoles

Jueves
PUNTAJE

Sugerencias
y
comentarios

Indicador Ensayo Escolar S N

í o
El ensayo tiene un título que anticipa el contenido y el punto de
vista que se desarrollará
La tesis esta de acurdo con el tema a tratar
La introducción plantea el tema y responde de forma general la tesis
Reflexiones personales y referencias a otros
autores
El desarrollo La explicación del tema
incluye: La exposición de un punto de vista personal
Citas y referencias para fundamentar
Ejemplos, analogías y datos
La conclusión contiene las ideas tratadas en el ensayo
Cierra con una opinión o valoración del tema
Las citas y referencias tienen el formato solicitado (entre comillas)
Las palabras están escritas correctamente y los signos de puntuación
se usan de manera eficiente, de acuerdo con las normas
académicas vigentes
PUNTAJE TRABAJO EN CLASES Y ENSAYO

NOTA

Comentarios o sugerencias