ÁREA: COMUNICACIÓN SEMANA 24 Lunes 04 de octubre de 2021.

¿CÓMO SE PRODUCE LA COMUNICACIÓN A TRAVÉS

DEL TELÉFONO?
PROPÓSITO: Leerás un texto para informarte sobre cómo se produce la comunicación a
través del teléfono celular.

1.- ANTES DE LEER: observa el texto que leerás, fíjate en las imágenes y cómo
está organizado.
- ¿Has visto un texto parecido?............¿Dónde?....................................................
¿De qué crees que tratará este texto?, ¿Por qué lo crees así?

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2.- DURANTE LA LECTURA: ¡Es hora de empezar a leer!

 ¡RECUERDA! El texto que leíste es una infografía, que brinda
información sobre cómo se realiza la comunicación a través de
imágenes y párrafos breves.

3.- DESPUES DE LEER: Explicale a un familiar lo que has comprendido

y responde las siguientes preguntas.
 Según el texto, ¿por dónde viajan las ondas electromagnéticas?

a) Por la tierra b) Por el aire c) Por la tierra

 Según el texto, ¿de qué forma es transmitido el mensaje que se envía

por el celular?

a) En señales digitales.
b) En forma de ondas electromagnéticas.
c) En forma de antena receptora.

 Según el texto, ¿Que recibe el mensaje que va en las ondas

electromagnéticas?

a) Un celular b) Un cable c) Una antena

 ¿Para qué fue escrito el texto?

a) En enseñarnos como armar un teléfono celular.

b) Para informarnos sobre cómo se produce la comunicación a
través del teléfono celular.
c) Para contarnos una historia sobre las antenas.

 Lee la siguiente pregunta: Según el texto, ¿para qué sirve una antena?

Para responder esta pregunta, lee nuevamente la

infografía. Ubica el tercer párrafo del texto.

¿De qué habla?

………………………………………………………………………………………………

¿Qué se dice de la antena?

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………..
  Lee las dos respuestas y observa la imagen. Ahora, señala o marca la
respuesta.
a) Para ver toda la ciudad
b) Para recibir y transmitir el mensaje.
c) Para subirse como una escalera
 Lee y marca la respuesta correcta

¿Qué pasaría si se malogra una antena?

a) La estación central sigue comunicando.

b) Se envía más comunicación.
c) Se interrumpen los mensaje
 Lee la pregunta del recuadro

A partir del texto leído, ¿por qué el mensaje llega muy

rápido a través del celular? Escribe tu respuesta.

Para responder
a esta pregunta,
ubica la parte
que puede
ayudarte.

- ¿Qué dice la primera oración? Subraya de color rojo y lee.

- ¿Qué dice la segunda oración? Subraya de color azul y lee.

- Entonces, ¿cómo es la velocidad de las ondas electromagnéticas?

a) Muy lenta b) Muy rápida c) Muy larga

-Ahora, ya puedes responder a la pregunta: ¿Por qué el mensaje llega muy
rápido a través del celular?
a) Porque las ondas electromagnéticas llevan el mensaje muy rápido.
b) Porque las ondas electromagnéticas llevan el mensaje muy lento.
c) Porque la luz lleva el mensaje muy rápido.
  Lee la pregunta del recuadro

¿Para qué crees que colocaron las imágenes en el texto?

Escribe tu respuesta.

- Regresa al texto y observa todas las imágenes. ¿Te ayudaron a

comprender mejor el texto?, ¿por qué?
.................................................................................................................................
- Ahora, lee nuevamente la pregunta y escribe tu opinión.
.................................................................................................................................
- A partir de la lectura y desde tu experiencia, escribe tu opinión
respondiendo la pregunta.
.
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

 Ahora, pide a un familiar que te brinde las letras móviles exactas en

mayúsculas del nombre de la imagen y completa cada recuadro, sin
que te falte ninguna.

Lee las
palabras que
formaste,
escríbelas en
un cartel y
colocarlo en
Crea otras tu lugar de
palabras o estudio.
nombres con
las letras de
la palabra que
formaste.

¡Buen trabajo!
Podrás seguir fortaleciendo tu aprendizaje con la lectura en
el recurso “Leemos datos curiosos sobre la antena”.
  Busca en la sopa de letras las siguientes palabras.

COMUNICACIÓN – CELULAR – MENSAJE – DIGITAL – SEÑAL – CONECTA – ONDAS

ELECTROMAGNÉTICAS – ANTENA - VELOCIDAD

¡Felicitaciones! Terminaste esta actividad. Es momento de valorar lo aprendido.

Criterios de evaluación Lo Lo estoy Necesito
logré intentando apoyo
Ubicar información relevante en el texto escrito.
Explicar de qué trata el texto.
Decir para que fue escrito el texto.
Opinar sobre algunas ideas del texto.