CÁTEDRA DEMOCRACIA Y CIUDADANÍA TALLER 2DO. CORTE prof.

Alberto
Ruano
1ro. de octubre 2021
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- SOBRE EL TEXTO “EDADES DE LA COMUNICACIÓN. GUTENBERG CONQUISTADOR” DE ALBERTO

RUANO
1. Comunicación y censuras: ¿Por cuáles razones se comienza a reclamar la “Libertad
de prensa” y frente a cuáles censuras que pudieron presentarse a lo largo de la
historia? (resalte en amarillo la letra de la respuesta correcta)
a. Porque los periodistas del siglo XX no querían verse obligados a revelar frente a
los tribunales las fuentes de donde obtenían la información de sus publicaciones.
Entonces comenzaron a reclamar la libertad de prensa para que los tribunales
norteamericanos no ejercieran esa censura.
b. Porque en el siglo V a. c., en la Grecia clásica, las personas podían ser
condenadas, como Sócrates, por criticar y discutir las leyes del Estado. Los
discípulos de este filósofo comenzaron a reclamar la “libertad de prensa”.
c. Porque desde la Edad Media toda publicación debía contar con la autorización
previa de las autoridades para poder realizarse que, desde el siglo XVII, en
Inglaterra, comienza a reclamarse la “libertad de prensa”.

2. Educación y Comunicación: ¿Por qué el autor piensa que con la revolución industrial
de finales del siglo XVIII y XIX, la alfabetización y educación masivas van a ser
importantes para construir democracias) (explique y desarrolle de manera completa)
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SOBRE EL TEXTO “HOMO VIDENS. LA SOCIEDAD TELEDIRIGIDA” DE GIOVANNI SARTORI

3. El Homo Sapiens se distingue del Homo Videns porque (resalte en amarillo la letra de
la respuesta correcta):

a. El Homo Sapiens recibía mucha más información de la que recibe el Homo

Videns
b. Las imágenes que recibe el Homo Videns son menos realistas de las que recibía
el Homo Sapiens
c. El Homo Videns posee una mayor capacidad de simbolizar que el Homo Sapiens
d. El Homo Sapiens desarrolla una mayor capacidad de simbolizar que el Homo
Videns.

4. ¿Por qué la televisión puede tele-dirigir las opiniones de millones de personas en el

mundo? (explique y desarrolle de manera completa)
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SOBRE EL TEXTO “CONSUMIDORES Y CIUDADANOS” DE NÉSTOR GARCÍA CANCLINI:

5. ¿Cuáles diferencias establece García Canclini entre los conceptos de “ciudadanos” y

de “consumidores”? (explique y desarrolle de manera completa)
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6. ¿Por qué sostiene García Canclini que “el consumo sirve para pensar”? (explique y
desarrolle de manera completa)
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