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Un problema de administración
Solución:
Es evidente que para que exista ganancia el monto de venta de las camisetas debe ser mayor
que el costo de fabricación de las mismas.
Observación:
luego, habrá ganancia si: 30.x > 6000 + 15.x La desigualdad obtenida es una
inecuación de primer grado en una
incógnita.
¿Cómo resolverla?
Definición:
Resolver una inecuación de primer grado supone determinar los valores de la variable que
satisfacen la desigualdad. Para ello demostraremos las propiedades de las relaciones de
orden ya enunciadas en el curso anterior.
POLITECNICO 1
INECUACIONES
Matemática
Demostración:
) Si a + c < b + c x + / (a + c) + x = b + c (a + x) + c = b + c
(2) (1)
a+x=b a<b
+
Demostración:
Completa la demostración.
Si a<b x + / a+x=b
y si c<d y + / c+…=…
Luego, a + c ……… b + d
2 POLITECNICO
Demostración:
Si a < b x + / a + x = b (a + x) . c = b . c a.c+x.c=b.c
(1) (2)
Demostración:
Completa la demostración.
Si a < b x + / a + x = b (a + x) . c = b . … a . …+ … . … = b . c
(1) (2)
a . c …….. b . c
- , pues x … y c …
Ejercicio propuesto
R 1) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
R2) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
R3) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
R4) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
POLITECNICO 3
INECUACIONES
Matemática
Ejercicios resueltos:
Resuelve las siguientes inecuaciones, indica el conjunto solución y represéntalo en el eje real.
3
1) 5 x + > 2
5
Solución
3 3 3 3 13 1 1 13
5 x + ( )>2 5 x + ( )+ >2+ 5x > . 5x > .
5 5 5 5 5 5 5 5
Sumando a ambos
3
miembros Multiplicando ambos
5
Prop. de la suma en
Y def. de suma miembros por 1
13 5
x >
25
13
Luego, el conjunto solución es S = {x / x > }, siendo su representación en el eje real:
25
Observación
S Utilizamos cuando el punto
0 13 1 2 no pertenece al conjunto solución
25
y cuando si pertenece.
2) 2x – 7 ≤ 4x - 2
Solución
2x – 7 ≤ 4x - 2 2x – 7 +7 ≤ 4x - 2 +7 2x ≤ 4x + 5 2x + (-4x) ≤ 4x + 5 + (-4x)
1 1 5
-2x ≤ 5 ( ) (-2x) ≥ ( ) .5 x ≥ ( )
2 2 2
Prop. de la suma Multiplicando ambos Prop. de la multiplicación
en Y def. de miembros por ( 1 ) en Y def. de multiplicación.
suma 2
4 POLITECNICO
5
Luego, el conjunto solución es S = {x / x ≥ ( ) }, siendo su representación en el eje real:
2
S
5
-3 -2
2 -1 0 1
III) Intervalos
Los intervalos son subconjuntos de números reales. Algunas de sus representaciones
gráficas son las que se presentan a continuación
Tipos de intervalos
Acotados
[a ; b) {x/ a ≤ x < b}
Intervalos semiabiertos a b
ó semicerrados
(a ; b] {x/ a < x ≤ b}
a b
No acotados
[a ; +∞) {x / x ≥ a }
a
Superiormente
(a ; +∞) {x / x > a }
a
(-∞ ; a] {x /x ≤ a }
a
Inferiormente
(-∞ ; a) {x / x < a }
a
POLITECNICO 5
INECUACIONES
Matemática
Ejercicios propuestos
-2 -1 0
(-∞ ; -4 ]
11
{x / 3 ≤ x ≤ }
2
(-1 ; 7 )
{x / x < 10}
( 2 ;8 ]
1
{x / ≤ x < 4}
3
1 1
a) x - 5 ≥ 7 b) 4x + 1 < 2x c) x+3> x +4
2 2
1 2
d) 6 + 4 . (-2y) < y–5 e) x2+5 0 f) >0
2 x 5
z5 6 (x 2) 10 (2 - x ) x2 1
g) - z ≥ -3(z – 1) h) i) 0
3 5 3 x 2
5y 1 7(y 1)
j) -3x +1 < 3 [(x+2) -2x ] -1 k) l) 0x≤ 0
3 2
6 POLITECNICO
3) Dados a < b, ¿cuáles de las siguiente afirmaciones son correctas?
6) Para recibir una calificación A en un curso, Rafael debe obtener un promedio de 90 ó más
en 5 exámenes. Si las primeras cuatro calificaciones de Rafael son
92, 87, 96 y 77, ¿cuál es la calificación mínima que debe obtener
Rafael en el quinto examen para logar una A en el curso?
7) El letrero del ascensor de un edificio dice: “Peso máximo 450 kilos”. Pedro, el conserje
del edificio, quien pesa 98 kilos, debe subir cajas del primer al quinto piso. Si cada caja
pesa 35 kilos,
8) ¿Cuál debe ser la longitud de la base mayor del trapecio de la figura para que su
perímetro no supere al del rectángulo?
2x
4x
25 cm
4x
POLITECNICO 7
INECUACIONES
Matemática
2 cm
5 cm
-
A = (-2 ; ) B= C = (-1 ; 3] y D = {x / x ≥ -1}
AB = {x/x A x B}
representa en el eje real los conjuntos,
AB = {x/x A x B}
a) A B b) B C c) A B C d)B D
Ejemplos resueltos:
3x – 6 < 0
1 – x ≥ -2
x ≥ -1
Solución
8 POLITECNICO
Una vez resuelta cada inecuación en forma independiente se debe encontrar un conjunto
solución, el cual será S = S1 S2 S3 ya que se deben cumplir las tres inecuaciones en
forma simultánea. Para ello recurriremos a la representación gráfica de cada conjunto y
poder encontrar más fácilmente la intersección.
S1
0 1 2
S2
0 1 2 3
S3
-1 0 1 2
S
-1 0 1 2
Luego,
S = [-1 ; 2)
2) Resuelve:
- 17 - 5x - 2 8
Solución:
S1
0 1 2 3
S2
-2 -1 0 1 2
S = S1 S2
-2 -1 0 1 2 3
Luego,
S = [-2 ; 3]
POLITECNICO 9
INECUACIONES
Matemática
Observación:
-17 ≤ - 5x -2 ≤ 8
Operando -15 ≤ - 5x ≤ 10
1 1 1 1
Multiplicando por ( ) ( ) (-15) ≥ ( )(- 5x) ≥ ( ) 10
5 5 5 5
Ejercicios propuestos
1 x
a) 12 < 3z - 1 < 42 b) 4y + 2 -y + 3 < y c) -1 < - <1
2 3
4x 1
x 1
2
2x 2
g) h)
2
x 3 1 2 x 4 x 1 3
2 4x2
12) Recuerda que cada lado de un triángulo es menor que la suma de l os otros dos y mayor
que su diferencia. Si uno de sus lados mide 1 cm. y otro 12 cm. ¿Qué podrías decir de la
longitud del tercer lado?
13) Me bastan $35 para comprar 6 revistas técnicas, pero no me alcanza con $70 para
comprar 13 . ¿Cuánto puede costar cada revista técnica?
10 POLITECNICO
14) La suma de tres enteros consecutivos es menor que 1918 y mayor que 1914.
¿Cuáles son dichos números?
15) Se designa con k a los lados congruentes de un triángulo isósceles cuyo tercer lado
mide 2cm.,al lado de un rombo y a la altura de un rectángulo de base 5cm.
Determina “k” de modo que el perímetro del rombo sea superior al del triángulo e
inferior al del rectángulo.
k
k k
2
5
Abordaremos ahora inecuaciones donde aparecen multiplicaciones o divisiones, las cuales nos
conducirán a un doble planteo. Recordemos previamente:
1) Multiplicaciones
A 0 A 0 A 0 A 0
1) A . B > 0 2) A . B 0
B 0 B 0 B 0 B 0
A 0 A 0 A 0 A 0
3) A . B < 0 4) A . B 0
B 0 B 0 B 0 B 0
2) Divisiones
A A 0 A 0 A A 0 A 0
1) > 0 2) 0
B B 0 B 0 B B 0 B 0
A A 0 A 0 A A 0 A 0
3) <0 4) 0
B B 0 B 0 B B 0 B 0
POLITECNICO 11
INECUACIONES
Matemática
Ejemplos resueltos
1) (x+2).(x-1) > 0
Solución
' x -2 S'
x 2 0 x 2 0 x -2 S1 2
1) (x+2).(x-1) > 0
x 1 S1" "
x - 1 0 x - 1 0
x 1 S2
S = S1 S2
S1 S2
S’1 S’2
-2 -1 0 1 -2 -1 0 1
S”1 S”2
-2 -1 0 1 -2 -1 0 1
S1 S2
-2 -1 0 1 -2 -1 0 1
Luego: S
S1
-2 -1 0 1
S2
-2 -1 0 1
S
-2 -1 0 1
12 POLITECNICO
2x 1
2) 0
3x
Solución
Completa el esquema:
S = S1 …… S2
S1 S2
S’1 S’2
-1 0 1 2 3 4 -1 0 1 2 3 4
S”1 S”2
-1 0 1 2 3 4 -1 0 1 2 3 4
S1 S2
-1 0 1 2 3 4 -1 0 1 2 3 4
Luego: S
S1
-1 0 1 2 3 4
S2
-1 0 1 2 3 4
S S = …………………………………………………….
-1 0 1 2 3 4
-x 2
3) 5
1x
POLITECNICO 13
INECUACIONES
Matemática
Solución
-x 2 -x 2 -x 2 5 . (..........) -x 2 - 5(1 x)
5 -5 0 - 0 0
1x 1x 1x .............. 1x
S1 S2
S = S1 …….. S2
Ejercicios propuestos
x 4 3x 1x
d) 0 e) 0 f) 0
x 2 x 2 x
4 3x 4 3x 5
g) 1 h) 0 i) 4
x 2 x3 3x
Problema propuesto
14 POLITECNICO
Es evidente que observando el dibujo, podemos obtener la respuesta y concluir con que el
resorte oscilará entre 0,75 m y 1,25 m. Pero, ¿cómo resolver analíticamente la inecuación
1
d 1 ?
4
Recuerda
Definición: x si x 0
x
x si x 0
x si x 0
x
x si x 0
Hemos visto que una de las mejores formas de pensar en el valor absoluto consiste en hacerlo
como distancia, en particular, xes la distancia entre x y el origen.
3 unidades 3 unidades
-3 0 3
2 unidades 2 unidades
-1 1 3
menor de menor de
3 unidades 3 unidades
-3 0 3
POLITECNICO 15
INECUACIONES
Matemática
Luego, éstos son los valores de x que está entre (-3) y 3, es decir x< 3 -3 < x < 3.
mayor de mayor de
3 unidades 3 unidades
-3 0 3
Luego, éstos son los valores de x que son menores que (-3) o mayores que 3, es decir
P 1) x x
P2) - x x x
P3) xy x y
P4) x y x 2 y 2
P5) x α , α 0 α x α
P6) x α , α 0 xα x α
P7) x . y x . y
x x
P8) y0
y y
16 POLITECNICO
Te proponemos que completes las demostraciones de P5 y P6 teniendo en cuenta que tienes
todos los recursos para hacerlo:
Demostración de P5) x α , α 0 α x α
Si x 0 x = x x <
…… < x < ……..
Si x < 0 x = - x -x < x …… (-)
- 0
Si x 0 x = x x >
- 0
Ejercicios propuestos
17) Expresa cada uno de los siguientes enunciados utilizando el símbolo de valor absoluto.
POLITECNICO 17
INECUACIONES
Matemática
1 2x 2x - 3 1 1
a) 6 b) 2x - 3+ 6 > 11 c) d) 2
3 8 4 3x
e) 1- x 3 2 f) x 2x g) y 4 3 h) 3- 1 2x 1
2
i) 5 1 j) x2-1 > 0
x
20) Las alturas h, en cm., de dos tercios de una población satisfacen la desigualdad:
h 172
1 , determina el intervalo de la recta real en que varían dichas alturas.
4,5
21) Para ver si una moneda es buena, se lanza 100 veces y se anota el número x
de caras obtenidas . La estadística enseña que la moneda es declarada falsa
x 50
o trucada si 1,645 , ¿para qué valores de x ocurre tal cosa?
5
22) Idealmente ciertos tipos de vidrio fabricados por las industrias PPG tendrán un grosor
de 0,089 pulgadas. Sin embargo debido a las limitaciones en el proceso de fabricación,
se permite que el grosor varíe con respecto al grosor ideal hasta
en 0,004 pulgadas.
Fuente: w.w.w.ppg.com
18 POLITECNICO
23) Un submarino está 160 pies por debajo del nivel del mar, y tiene
una formación rocosa por arriba y abajo de él por lo que no debe
cambiar su profundidad en más de 28 pies.
b) ¿Entre qué distancias verticales medidas respecto al nivel del mar puede moverse el
submarino?
24) Resuelve los siguientes sistemas de inecuaciones expresando su conjunto solución como
intervalo.
x 1 5 x 1 6 3x 1 8 2
a) b) c) d) x 1 0
2 (1 x) 4 x 2 x 2 2x - 1 3
Problemas de repaso
(2x 1)3
a) El número cero es solución de : x(6x 5) 3x 1
x4
M y /
y 1
2) Representa en el eje real el siguiente conjunto: - y 1 3
9 3
POLITECNICO 19
INECUACIONES
Matemática
7
a) - x.( x - 1 ) 2 .( x 2 ) 0 1) 2;
3
8
b) 1- x 3 2 2) - ; 8 ;
7
c)
1
3 3) - 2 ; 0 1
x-2
4x 3.(x 4)
d) 0 4) -3;4
5x 10
- 2 ; 12
3x
e) 4 5)
x-2
f) x -40
1
0 6) - 4; 6
x3
Respuestas:
1)
[-2 ; 0) {x / -2 ≤ x < 0}
-2 -1 0
(-∞ ; -4 ] {x / x ≤ -4}
-5 -4
11 11
[3 ; ] {x / 3 ≤ x ≤ } 3 4 5
11
2 2 2
0
[99 ; +∞) {x / x ≥ 99}
99 100 101 102
( 2 ;8 ] {x / 2 < x ≤ 8} 2 2 3 4 5 6 7 8
1 1
[ ; 4) {x / ≤ x < 4} 1
3 3 1 2 3 4
3
20 POLITECNICO
1 22
2) a) S = [12 ; +∞) b) S = (-∞ ; ) c) S = (1 ; +∞) d) S = ( ; +∞) e) S = (-∞ ; +∞)
2 17
f) S = (5 ; +∞) g) S = [2 ; +∞) h) S = (2 ; +∞) i) S = (2 ; +∞) j) S = (-∞ ; +∞)
23 5
k) S = (-∞ ;- ) l) S = (-∞ ; +∞) m) S = (-∞ ; ) n) S = [0 ; +∞)
11 3
Nota: Las representaciones gráficas quedan a cargo del alumno.
POLITECNICO 21
INECUACIONES
Matemática
22 POLITECNICO