GRADO

INSTITUO AGROPECUARIO SAN PEDRO DE VIJAGUAL TERCERO

PUERTO WILCHES – SANTANDER
DANE: 26857000706 PERIODO
SEGUNDO

Nombre del estudiante: GUIA Nº 2

Docente: JUAN PEREZ OSPINO Contacto:3229710253

Email. Juperos22@yahoo.es

Recibe esta guía el día 04 de mayo del 2021 Debes presentar la guía el día 25 de mayo del 2021
ÁREAS: MATEMATICAS Y GEOMETRIA
¡Hola, hola! Apreciado estudiante y papitos, continuamos con nuestro aprendizaje en casa. Iniciamos un nuevo segundo periodo.
¡Recuerda que debes ser muy disciplinado como si estuvieras en la escuela! Empieza todos los días temprano a desarrollar las
actividades y si tienes algún inconveniente, te puedes comunicar conmigo es importante que realice sus actividades con
disponibilidad, el esfuerzo, la responsabilidad, el orden y la creatividad en la realización de las guías. Recuerda que si tienes dudas
te puedes comunicar conmigo.

En esta actividad vas a trabajar un pequeño repaso sobre los numero romano

Regla de repetición en los números romanos

Las letras I, X, C, M se pueden escribir solo dos o tres veces seguida.

IIII___. Esto no es permitido. Así se escribe el número 4= IV.

Las letras V, L, D no se puede escribir dos veces seguidas.

VV__ esto no es permitido así se escribe el número XX

Ordena de menor a mayor

Marca la respuesta correcta.

El número 550 se escribe en romano así:

A: DC B: DL C: MC D: LD

El número MMXVIII SE se escribe en numeración decimal así:

A: 2018 B: 2028 C: 2015 D: 1018

Un libro tiene CXXIV capítulos. ¿Qué número se representa?

A: 100 B: 94 C: 124 D: 104

Rafael Orozco nació en el año MCMLIV. En qué año nació?

A: 1.955 B: 1.154 C: 1904 D: 1.954
 1. , LA MULTIPLICACIÓN Y SUS TÉRMINOS
La multiplicación es una suma de sumandos iguales.
Los términos de la multiplicación son los factores y el producto.
Los factores son los términos que se multiplican
El producto es el resultado de la multiplicación

Completa la tabla.
FACTORES OPERACIÓN PRODUCTO
3 8 3X8 24
9 4 3X4
6 5 6X5

COMPLETA LA TABLA

Resuelve las multiplicaciones. Luego encuentra los productos en la sopa de letra

Calcula el resultado de las siguientes multiplicaciones

MULTIPICACION TERMINOS Y PROPIEDADES

Propiedad conmutativa: una operación es conmutativa si al cambiar el orden de sus términos el resultado no
cambia. La multiplicación es una operación conmutativa. Es decir al cambiar el orden de los factores el
producto no cambia. 45 x 2 = 90 2 x 45 = 90
Propiedad asociativa: una operación es asociativa si al agrupar sus términos de diferentes formas el resultado
no cambia. La multiplicación es una operación asociativa
(3 x 4) x 2 =24 3 x (4 x 2)= 24 2x (3 x4) = 24
Propiedad modulativa: Para los números reales, el elemento neutro de la multiplicación es 1.
EJ: 3x1 = 3 4 x1 = -4
Propiedad clausurativa El producto dos números naturales, da como resultado otro número natural.
3X4= 12 125X5= 625
Propiedad neutra o del 0: Todo número multiplicado por 0 es siempre 0
32X0 = 0 125X0= 0

RESPONDE MARCANDO LA RESPUESTA

La propiedad de la multiplicación, en que se sostiene que el orden de los factores no altera el producto, es:
a) Asociativa b) Conmutativa c) Modulativa d) clausurativa
 El elemento neutro de la multiplicación es:
a) El 1 b) El mismo número c) El 0

El producto de una multiplicación es 48, los factores pueden ser:

a)6 y 8 b) 16 y 3 c) A y C son correctas

Une con una línea la propiedad de la multiplicación con el ejemplo correspondiente.

P. asociativa 1X 230= 230

P. conmutativa 567X0= 0

P. elemento neutro (3X5) X7= 5X (3X7)

P. modulativa 45X67= 67X45

.
Desarrollar teniendo en cuenta las propiedades de la multiplicación.

Expresa de otra forma estas operaciones y que el resultado sea el mismo:

12 x 5 =60 = 5 x 12 = 60 35 x 8 = 18 x 9 = 45 x 6
Resuelve está igualdad, multiplica primero los factores que están dentro del paréntesis.

Resuelve los siguientes problemas.

 Una señora compró 8 paquetes con seis sodas cada uno, para llevar a una fiesta, ¿Cuántas sodas llevará
a la fiesta?
A) 14 sodas B) 48 sodas C) 42 sodas

 Don Beto lleva en su camión 124 cajas con 6 melones cada una. ¿Cuántos melones llevará en total?
A) 624 melones B) 744 melones C) 130 melones

 A mí me toca sacar la basura los martes, jueves y sábados; mi papá me da $700 cada semana por ese
trabajo. Si ahorro lo que me da, ¿cuánto juntaré al paso de 20 semanas?
A) $1.400 B) $10.000 C) $14.000

 En una granja se recogen 386 huevos diariamente, ¿Cuántos huevos se recogerán en total en 8 días?
A) 3088 huevos B) 2750 huevos C) 4300 huevos

 Miguel gasta $1.200 todos los días en el bus que lo lleva a la escuela y lo trae a la casa, ¿Cuánto gasta a
la semana?
A) $5.000 B) $6.000 C) $1.200

GEOMETRIA-
MARCA LA RESPUESTA CORRECTA

Cuáles son los elementos de un polígono?

a) Lados y vértices
.b) Lados, vértices y diagonales.
c) Lados, vértices y ángulos.
d) Lados, vértices, ángulos y diagonales.

Cuál es el nombre que recibe el polígono que se muestra en la figura

anterior

A: heptágono B: decágono
C: eneágono C: pentágono

Completa el siguiente cuadro.

Completa la tabla

Ahora vas a analizar la siguiente imagen.

María elaboro el siguiente plano de su pueblo
Para cada afirmación, marque SI es verdadera y NO en caso contrario

Afirmación SI NO

a. El terreno del parque es un hexágono

b. El terreno de la casa 4 es un rectángulo

c. El terreno de la casa 3 es un rombo

d. El terreno del mercado es un pentágono

e. El terreno de la casa 1 es un cuadrado

f. El terreno de la droguería es un cuadrilátero

g. El terreno de la droguería es un hexágono

h. El terreno de la casa 2 es un pentágono

Dibuja los siguientes polígonos.

1. Uno con 5 lados y cinco vértices 2. Uno con 4 lados y cuatro vértices

ESPAÑOL E INGLES Y COMPRENSION LECTORA

Esta actividad es un repaso de la guía anterior. Aquí vas a leer el pequeños texto, en el encontrarás palabras en
singular lo que debes pasarla en plural.

En la excursión al campo conseguimos cazar unas mariposas multicolores, un precioso escarabajo negro y unas
cuantas lagartijas. Antes de volver a casa, dejamos a los animales en libertad para que también pudieran volver
a sus hogares

Sustantivo en singular Sustantivos en plural

Aquí vas a cambia los siguientes sustantivos de plural a singular

Plural Singular
Papeles estudiantes ordenadores mesas, unidades
ejercicios profesores sillas.

En esta otra actividad vas completar el siguiente cuadro marcando con una X de acuerdo al género y numero
 ¿Qué son los antónimos?
Los antónimos son palabras que significan lo contrario de otra palabra, es decir tienen un significado opuesto a
una palabra, un ejemplo muy adecuado para que quede claro desde el principio es: BONITO –FEO
Grande—pequeño lindo— hermoso feliz—contento
Sustituye el antónimo de las siguientes oraciones.

Rápido, baja, oscura, sucio, artificial.

El agua clara ………………………… del río discurre

Esta esponja es natural…………………….

¿Está limpio……………………… el cuarto de baño?

Le dio un masaje muy lento………………………

Leyó la poesía en voz alta…………………………

SINONIMOS
Los sinónimos o palabras sinónimas son las que tienen el mismo significado o parecido

Limpiar terminar Conversar

Cortar Charlar Finalizar
Escalar lavar asear
Hablar Ascender Conversar

Completa las oraciones con antónimas de las palabras entre paréntesis.

¡Qué .....................! (Buen) día hace para pasear!

Mi amigo quiere....................... (Vender) un coche nuevo.

Deberías ir un poco más....................... (Rápido).

Cogieron el camino más....................... (Largo)

. Completa las oraciones con sinónimos de las palabras entre paréntesis.

Conduce demasiado...................... (Rápido) y es peligroso.

El partido terminó con la....................... (Éxito) para nuestro equipo.

Nos gusta....................... (Andar) por el campo.

Fuimos al teatro, pero la sala estaba....................... (Llena).

Pedí un....................... (Trozo) de esa tarta de chocolate.

Marca la respuesta correcta

El sinónimo de enorme es:
A) Gigante B) Chico C) Pequeño D) Costoso

El antónimo de blanco es:

A) Azul B) Verde C) Rojo D) Negro
En la oración: La toronja es una fruta muy agria. El sinónimo de agria es:
A) Ácida B) Dulce C) Jugosa D) Sabrosa

Ahora vas escribe el sinónimo y antónimo de las siguientes palabras.

Palabras sinónimo Antónimo

Escribe tres oraciones donde contengan sinónimo y antónimo, guíate por el ejemplo.

Encuentra el anónimo de la palabra destacada en cada oración.

 Es opcional ( _____________) participar en el taller de danza

 Yo solo quiero descubrir la verdad. ________________

 Con estos nuevos lentes veo todo muy nítido.

 Necesito unir ________________nota en el examen de comunicación

 Prueba saber
Marca la respuesta correcta

 Sinónimo de enorme es:

A) Gigante B) Chico C) Pequeño D) Héroe

 El antónimo de blanco es:

A) Azul B) Verde C) Rojo D) Negro

En la oración: María mira el árbol. La palabra mira se puede cambiar por:

A) Corta B) Observa C) Coge D) Salta

 l sinónimo de enorme es:

A) Gigante B) Chico C) Pequeño D) Héroe

 El antónimo de izquierda es:

A) Derecha B) Duro C) Blando D) Cerca

 Sustituye el antónimo de las siguientes oraciones.

Rápido, baja, oscura, sucio, artificial.

El agua clara ………………………… del río discurre entre los álamos

Esta esponja es natural…………………….

¿Está limpio……………………… el cuarto de baño?

Le dio un masaje muy lento………………………

Leyó la poesía en voz alta…………………………

Marca con una x el antónimo de las siguientes palabras

COMPRENSION LECTORA

PASTEL DE CIRUELA

Teniendo en cuenta el contenido del texto, puede decirse que se trata de

A. una descripción de un postre de frutas
B. la historia del origen del pastel
C. una receta de cocina
D. un artículo sobre cocina navideña
28. La intención del texto es
A. describir los ingredientes necesarios para hacer cualquier pastel
B. narrar un evento en el cual se preparó una receta culinaria
C. invitar a los lectores a cocinar alimentos nutritivos
D. indicar la forma de preparar una torta de ciruela

29. Cuando en el texto se dice que debe ponerse la mezcla en el horno lo más fuerte posible, se quiere dar
a entender que
A. debe usarse un horno resistente para preparar el pastel
B. el pastel debe hornearse a una temperatura muy alta
C. es suficiente una temperatura baja para cocer el pastel
D. la masa debe introducirse al horno enérgicamente

INGLES

Seguimos estudiando las partes del cuerpo humano

En esta actividad vas a responder y marca la respuesta

El marte se escribe en ingle de la siguiente manera

a. Tuesday b. Friday c. Monday

Escribe en la línea el nombre en ingle los nombres de los siguientes días de la semana en inglés.
Lunes: _______________ miércoles: ___________________ sábado: ____________________

Domingo: _______________ martes: ___________________ jueves: ____________________

CIENCIAS NATURALES

LA REPRODUCCIÓN:
Reproducción es el proceso por el cual los seres vivos dan lugar a otros seres semejantes a ellos. Existen dos
tipos de reproducción: asexual y sexual.

Reproducción en vegetales:
Los vegetales presentan 2 tipos de reproducción:

REPRODUCCIÓN ASEXUAL: La reproducción asexual se produce cuando un ser vivo da lugar a otro o a
otros seres vivos que son iguales entre sí e igual al progenitor, sin la intervención de las células
reproductoras o gametos.
Esta reproducción la presentan las plantas y algunos animales inferiores como los hongos y las bacterias.

REPRODUCCIÓN SEXUAL: La reproducción sexual es aquella en la que el nuevo ser

procede de la unión de dos células reproductoras o gametos, una masculina y otra
femenina, fabricadas por los respectivos padres.

GAMETOS VEGETALES:
Los órganos sexuales de las plantas son los estambres y los pistilos.

El estambre es el órgano masculino de la flor. Produce gametos masculinos llamados

"granos de polen".

El pistilo es el órgano femenino de la flor. En el ovario están los "óvulos", es decir, los
gametos femeninos de la planta.
La polinización se produce cuando un grano de polen alcanza el estigma. El grano de polen forma un
tubo polínico que desciende hasta el ovario.

Sabías que la polinización puede efectuarse gracias al viento, insectos y aves.

PARTES DE UNA FLOR

Las partes más características de la flor son: cáliz, corola, estambres y pistilo. Como actividad complementaria,
coloca en el siguiente dibujo los nombres correspondientes a cada parte.

¿CÓMO SE ALIMENTAN LAS PLANTAS?

Las plantas son los únicos seres vivos que fabrican su propio alimento. Lo hacen a
partir de la luz del sol, el agua, el aire y las sales minerales del suelo

A este proceso se le llama ________________, y para ello utilizan una sustancia

de color verde presente en las hojas llamada ________________. En su nutrición
las plantas liberan oxígeno (O2) a la atmósfera y capturan el dióxido de carbono
(CO2), que es uno de los gases causantes del llamado Efecto Invernadero, causa probable de un posible cambio
climático.

REPRODUCCIÓN DE LOS ANIMALES

Los animales se reproducen de dos maneras: asexual y sexual:
1. Reproducción asexual:
En los invertebrados se encuentran ejemplos de reproducción asexual, que es un tipo de
reproducción en la que no participan células especializadas que realicen el proceso de
fecundación.
Algunos animales como la estrella de mar o la lombriz de tierra, tiene tal
poder de regeneración, que cuando su cuerpo se parte, cada trozo regenera
la parte perdida.
La hidra es otro pequeño animal de agua dulce, que en condiciones favorables de verano se
reproduce asexualmente por gemación. La lagartija también tiene tal poder de regeneración.
Reproducción asexual

En los invertebrados se encuentran ejemplos de reproducción asexual, que es un

tipo de reproducción en la que no participan células especializadas que realicen el
proceso de fecundación.

Algunos animales como la estrella de mar o la lombriz de tierra, tiene tal poder de
regeneración, que cuando su cuerpo se parte, cada trozo regenera la parte perdida.

La hidra es otro pequeño animal de agua dulce, que en condiciones favorables de

verano se reproduce asexualmente por gemación. La lagartija también tiene tal
poder de regeneración.

Este tipo de reproducción es propia de los animales invertebrados. Puede realizarse principalmente de dos
formas

 Escisión o fragmentación: Consiste en la rotura del progenitor en dos o

más partes, cada una de las cuales da lugar a un nuevo ser vivo.

Por otro lado, nos encontramos con el procedimiento denominado regeneración,

mediante el cual algunos animales son capaces de volver a formar un fragmento perdido
accidentalmente.

Qué dos tipo reproducción asexual existe?

¿Qué es la regeneración?

¿Qué tipo de gemación existe?

Señala la respuesta correcta.

a. Gemación individual.
b. Gemación colonial.
c. Las dos respuestas anteriores son correctas.

9. Une con flechas según corresponda:

Escisión

Gemación

Gemación

Los animales que

se reproducen sexualmente lo pueden hacer de varias formas:

a) Los ovíparos: Son aquellos animales que ponen huevos. Ejemplo: las aves y los anfibios.

b) Ovíparos con metamorfosis: Es cuando algunos de los animales salen del huevo y no se parecen en nada al
Adulto y por eso se les llaman larvas.
Las larvas sufren un proceso complicado llamado metamorfosis para transformarse en adultos. Ejemplos: En la
mariposa (del huevo sale la oruga o larva).

c) Los ovovíparos: Son animales que ponen huevos, que permanecen y se desarrollan en el vientre de la madre
hasta el nacimiento. Ejemplo: algunas víboras.

d) Los vivíparos: Los animales mamíferos son vivíparos por lo tanto el embrión se desarrolla dentro del cuerpo
de la madre.

LA REPRODUCCIÓN EN EL SER HUMANO

CAMBIOS EN MI CUERPO

La reproducción sexual consiste en la unión de dos células llamadas células sexuales gametos.

Uno de los gametos es el hombre y el otro de la mujer.

De la unión del gameto de la mujer, el ovulo y del hombre, el espermatozoide, se

forma el nuevo ser.
Leer el texto luego completa el enunciado.

 La reproducción de los seres humanos es una reproducción ________________

 Cuando se une dos células sexuales o ___________________hablamos de ___________

 El gameto masculino se llama ______________________

 El _____________________ es el nombre del gameto femenino

 Un nuevo ser se formara cuando se une un ________________________

CIENCIAS SOCIALES
El recurso natural es todo lo que usas de la naturaleza para poder
satisfacer tus necesidades. Por ejemplo: el aire, el agua, el sol, la flora, la fauna, el petróleo y todo lo que puedas

Los recursos naturales satisfacen necesidades de diferentes tipos:

a. Necesidades Primarias: como alimentación, vivienda y educación.

b. Necesidades Secundarias: como vehículos de transporte y muebles.
c. Necesidades Suntuarias: como joyas y artefactos de lujo.

(a) (b) (c)

Los recursos naturales son también fuentes de materias primas que, transformadas, sirven para producir
bienes muy diversos.

Por ejemplo:

Clases de recursos

Algunos recursos naturales como las plantas y animales,

por su ciclo de vida pueden reproducirse y mantener su
población e inclusive, aumentarla.

Otros recursos como los minerales, en

cambio, disminuyen por la explotación que sufren, hasta que se terminan.

Clasificación: Considerando sus posibilidades de recuperación o regeneración, los recursos naturales se han
clasificado en inagotables, renovables y no renovables.

1. Los recursos inagotables: son los que se encuentran en cantidades abundantes y se recuperan por si
mismos, mediante ciclos naturales, conocidos como ciclos de la materia. Entre ellos podemos mencionar
la energía solar, el agua y el aire.
a) La energía solar: Es la principal forma de energía que la tierra recibe del sol. Permite la vida sobre la
tierra, ya que es utilizada en la fotosíntesis por las plantas para la elaboración de alimentos.
 Actualmente, el hombre esta utilizando directamente la energía solar. Por ejemplo, se utilizan los
paneles solares para obtener energía eléctrica o para poner en funcionamiento máquinas.
b) El aire: Está constituido por una mezcla de gases (oxigeno, CO 2), éstos gases son imprescindibles
para procesos vitales como la fotosíntesis y la respiración.

La utilización de aire como recurso se relaciona con las más diversas actividades humanas: posibilita
la combustión en los motores de la maquinaria industrial y, utilizando la energía del viento (energía
eólica), se puede producir energía eléctrica.

c) El agua: Es un compuesto imprescindible para la vida. Se encuentra en todos los seres vivos y
participa en todos sus procesos vitales. Además constituye las 3/4 partes de la superficie del planeta
pero solo el 3% de esa agua puede ser utilizada para nuestro consumo y en las actividades agrícolas e
industriales.

2. Los recursos renovables: Son todos los que tienen la capacidad de reproducirse o recuperarse; se
encuentran en la naturaleza en cantidades limitadas. Al ser utilizados se debe tener en cuenta el tiempo de
regeneración; de lo contrario podrían agotarse. Son recursos renovables el suelo, la flora y la fauna.

a) El suelo: Es la parte superficial del planeta y se origina a partir de las rocas.

b) La Flora: Es el conjunto de plantas de una región. Es un recurso renovable que utilizamos como
fuente de alimentos y materia prima para la industria; madera, tintes, resinas, medicinas. También
tiene un valor estético, pues embellece los lugares.

c) La Fauna: Es el conjunto de animales que habitan en un territorio.

3. Los recursos no renovables: Se les llama así por que se agotan una vez que son utilizados por el hombre.

Los minerales son recursos no renovables. Forman parte de la geósfera (capa sólida de la tierra). Los
minerales acumulados en grandes cantidades en un lugar forman los yacimientos. La formación de un
yacimiento demora millones de años.

El hombre siempre ha utilizado los recursos minerales. Con ellos fabrica herramientas, armas, utensilios y
adornos como collares, brazaletes y vasos ceremoniales.

El mineral más utilizado actualmente es el petróleo.

Ahora vas a responder las preguntas, para esto debe leer el enunciado anterior.

1. ¿Qué son los recursos naturales?

02. ¿Cuántas clases de recursos naturales existen? y ¿cuáles son?

03. ¿Qué quiere decir "recursos no renovables"?

II. Señala verdadero (V) o falso (F)

01. La fauna está formada por todos los animales oriundos de un lugar. ( )
02. Sólo el agua del mar es un recurso renovable. ( )
03. La energía solar es un recurso no renovable. ( )
04. El viento es un recurso que nos proporciona energía eólica. ( )
05. El kerosene es un derivado del petróleo. ( )
06. Para cuidar nuestro ambiente no debemos usar nuestros recursos. ( )
 07. Las casas y edificios son recursos naturales. ( )
08. Los osos polares forman parte de los recursos naturales del Perú. ( )
09. Los algarrobos forman parte de la flora peruana. ( )
10. El río Amazonas es un recurso no renovable del Perú. ( )

ETICA Y RELIGION

En la siguiente sopa de letra vas a encontrar palabras relacionada

Ahora que terminaste las actividades reflexiona acerca de tu desempeño sobre las actividades que acabas de
realizar. Evaluó en la siguiente tabla marcando con una x el espacio de la carita que corresponda

Autoevaluación

Como trabaje?