Planeación Didáctica

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO

Folio docente: DL14EITF00247

Nombre del/ de la docente en línea: Francisco Daniel Espinosa Tapia

Correo institucional: francisco.espinosa@nube.unadmexico.mx

Datos de la asignatura
Programa educativo: Gestión y Asignatura: Semestre: Bloque:
Administración de PyME Estudios de Mercado 4° B1

Ciclo escolar: 2021-2 B1

Unidad Competencias Logros
General
Desarrollar una investigación de mercados por medio del uso de diferentes ➢ Diseña la tabulación y
técnicas, para la toma de decisiones mercadológicas a nivel nacional e codificación, con base en los
Unidad 3.
internacional, mediante la obtención de información confiable. datos del instrumento de
investigación.
Procesamiento de la
Especifica ➢ Aplica el análisis de la
información.
información univariada y
Integrar la información recopilada durante la etapa de recolección, a través de la multivariada.
tabulación, codificación y descripción, para elaborar el informe de investigación. ➢ Elabora el informe final de la
investigación de mercados.
Duración del bloque-Asignatura
12 de julio al 19 de septiembre (cierre de plataforma para los estudiantes 15 de septiembre a las 23:55 h. tiempo de la CDMX)

1
 Actividades de
aprendizaje

Unidad 1
Nombre de la Propósito de la actividad Herramienta Indicaciones para la actividad Evaluación Recursos didácticos y Fecha
actividad material de apoyo límite de
entrega
Realizar la tabulación y Tarea 1. Revisa el contenido nuclear Los Contenido nuclear 28/08/202
codificación de la criterios de U3. 1
Actividad 1. información obtenida en 2. Recupera los datos evaluación
Codificando y el levantamiento de la obtenidos del cuestionario podrán ser
tabulando. información, obteniendo que elaboraste y aplicaste consultado
los datos procesados en la unidad 2. s en el foro
para su análisis posterior. de
planeación
3. Identifica los factores didáctica.
necesarios para poder
codificar las respuestas con
base en lo visto en los
materiales y que, con ellos,
construya las tablas con los
datos necesarios para los
análisis.

4. En un archivo Excel, realiza

los siguientes puntos:

A) Codificar cada una de las

2
preguntas y considerar:
· Asignación de campos.
· Asignación de registros.

B) Tabular los datos del

cuestionario de forma mecánica,
usando como apoyo la hoja de
codificación de datos y tomando
en cuenta los códigos asignados
a cada respuesta.

5.En un documento Word,

integra las tablas junto con la
justificación y la explicación de
su trabajo

6.Tu documento debe contener:

Portada
Introducción.
Tabla de codificación.
Tabulación.
Justificación y explicación del
trabajo
Conclusiones.
Fuentes de consulta en formato
APA, apóyate en el siguiente link:
https://www.um.es/documents/37
8246/2964900/Normas+APA+Sex
ta+Edici%C3%B3n.pdf/27f8511d-
95b6-4096-8d3e-f8492f61c6dc

7.

3
 7.Guarda tu documento como
GESM_U3_A1_XXYZ. Sustituye
las XX por las dos letras de tu
primer nombre, la Y por la inicial
de tu apellido paterno y la Z por la
inicial de tu apellido materno.

Envía tu documento a través de la

plataforma en la sección de
tareas.
Aplicar el análisis de la Tarea 1.Revisa el contenido nuclear. Los Contenido nuclear 04/09/202
información univariada y criterios de U3. 1
multivariada de los datos 2.Retetoma los resultados evaluación
Actividad 2. obtenidos. obtenidos en la Actividad 1 de la podrán ser
Análisis de la unidad 3, "Codificando y consultado
Información. tabulando". s en el foro
de
3.En un archivo de Excel planeación
desarrolla los cálculos didáctica.
estadísticos de cada variable y el
nivel de correlación entre cada
una, para ello realiza los
siguientes puntos:

a) Realizar las gráficas por cada

una de las variables tabuladas y
combinaciones que considere
relevantes.

b)) Realiza el cálculo de las

siguientes variables: media,
mediana, moda, rango, varianza y
desviación estándar.

4
c) Calcular el nivel de correlación
entre las variables que se
consideren relevantes para el
estudio (mínimo 2).

4.En un documento Word,

integra:

I. Las gráficas, los cálculos de

para las variables del análisis
univariado y multivariado.

II. Realizar la interpretación de los

resultados y el análisis univariado
y multivariado.

III. Da respuesta el siguiente

planteamiento:

¿Qué decisiones se pueden

tomar? con los diferentes análisis
presentados en los materiales y
en cómo se vinculan a lo
solicitado en los objetivos de
información de la unidad 1.

5.Tu documento debe contener:

Portada
Introducción.
Desarrollo puntos (I-III)
Conclusiones.

5
 Fuentes de consulta en formato
APA, apóyate en el siguiente link:
https://www.um.es/documents/37
8246/2964900/Normas+APA+Sex
ta+Edici%C3%B3n.pdf/27f8511d-
95b6-4096-8d3e-f8492f61c6dc

6.Guarda tu trabajo bajo la

nomenclatura acostumbrada
GESM_U3_A2_XXYZ.

Cuida la presentación de tu
trabajo.

Elaborar el informe final Tarea 1.-Revisa el contenido nuclear Los Contenido nuclear 08/09/202
de la investigación de criterios de U3. 1
mercados, generando un 2.Retoma información sobre las evaluación
resumen ejecutivo que evidencias de la _U1 y U2, así podrán ser
Actividad 3. contenga los aspectos como de los resultados de los consultado
Diseño del básicos que establezcan análisis de las actividades s en el foro
reporte final las bases para el anteriores. de
desarrollo de la propuesta planeación
mercadológica. 2.En un archivo Word redacta el didáctica.
. resumen ejecutivo, en donde
integres los siguientes puntos:

a) Objetivos de la investigación
b) Resultados
c) Conclusiones
d) Recomendaciones (propuesta
mercadológica) considera los
datos del estudio de mercados,
para resolver la problemática que

6
 generó los objetivos de
investigación, para su realización

3.Tu documento debe contener:

Portada
Introducción.
Desarrollo puntos (a-d)
Conclusiones.
Fuentes de consulta en formato
APA, apóyate en el siguiente link:
https://www.um.es/documents/37
8246/2964900/Normas+APA+Sex
ta+Edici%C3%B3n.pdf/27f8511d-
95b6-4096-8d3e-f8492f61c6dc

4.Guarda tu documento bajo la

nomenclatura acostumbrada
GESM_U3_A3_XXYZ

Establecer los diferentes Tarea 1.Revisa el contenido nuclear. Los Contenido nuclear 12/09/202
aspectos que se criterios U3. 1
necesitan para presentar 2.Retoma la información de
Evidencia de el reporte final y la desarrollada en las evidencias de evaluaci
aprendizaje. propuesta mercadológica aprendizaje de la U1, U2 y de las ón
Propuesta que incluya la logística de actividades de esta unidad. podrán
mercadológica distribución considerando ser
las condiciones micro y 3.En un documento Power Point, consult
macroeconómicas realiza una presentación del ados en
imperantes en el Informe final de la investigación el foro
mercado. considerando los siguientes de
. aspectos: planeaci
ón

7
 I. Portada didáctic
II. Carta de autorización a.
III. Índice de contenido
(incluye lista de figuras,
gráficas y tablas)
IV. Introducción
V. Antecedentes
VI. Planteamiento del
problema
VII. Objetivos:
Objetivo general
Objetivos específicos
VIII. Justificación
IX. Metodología o diseño de la
investigación
X. Análisis e interpretación de
resultados
XI. Limitaciones
XII. Conclusiones
XIII. Propuesta
mercadológica en la que
incluirás la logística de
distribución.
XIV. Referencias bibliográficas
XV. Apéndice o Anexo

Revisa la redacción y ortografía, y

da formato, se recomienda utilizar
como tipo de letra Arial 14, a un
interlineado de 1.5, con el texto
justificado.

8
 4.Tu documento debe contener:
Portada
Introducción.
Desarrollo puntos (I-XV)
Conclusiones.
Fuentes de consulta en formato
APA, apóyate en el siguiente link:
https://www.um.es/documents/37
8246/2964900/Normas+APA+Sex
ta+Edici%C3%B3n.pdf/27f8511d-
95b6-4096-8d3e-f8492f61c6dc

5.Guarda tu documento bajo la

nomenclatura acostumbrada
GESM_U3_EA_XXYZ y envíalo
en la plataforma.
Evaluar tu propia acción, Tarea 1)Ingresa a los siguientes videos: Los 14/09/202
reconociendo los criterios de 1
procesos que has seguido Curso MiEmpresaPropia - Clase evaluación
Autorreflexion para el logro de las metas Estudio de Mercado (Parte 1 de podrán ser
es. propuestas, a partir de los 5) consultado
planteamientos https://www.youtube.com/watch?v s en el foro
establecidos por tu =kPMI8Sdz2-E&t=315s de
docente en línea. planeación
Curso MiEmpresaPropia - Clase didáctica.
Estudio de Mercado (Parte 2 de
5)
https://www.youtube.com/watch?v
=xg3_E1pGIVs&t=39s

Curso MiEmpresaPropia - Clase

Estudio de Mercado (Parte 3 de
5)

9
https://www.youtube.com/watch?v
=euzWDM-gU9U&t=2s

Curso MiEmpresaPropia - Clase

Estudio de Mercado (Parte 4 de
5)
https://www.youtube.com/watch?v
=ZrgKojgAthM

Curso MiEmpresaPropia - Clase

Estudio de Mercado (Parte 5 de
5)
https://www.youtube.com/watch?v
=7O2CnFs0ujc&t=340s

2)Con base en los videos,

desarrolla en un documento
Power un resumen ejecutivo de
los videos (mínimo 4 cuartillas).

3)Conclusiones: (Resume las

ideas más importantes del
informe. Se recomienda elaborar
conclusiones temáticas en orden
jerárquico).

4.Tu documento debe contener:

Portada
Introducción.
Desarrollo: Resumen ejecutivo
Conclusiones.

10
 Fuentes de consulta en formato
APA, apóyate en el siguiente link:
https://www.um.es/documents/37
8246/2964900/Normas+APA+Sex
ta+Edici%C3%B3n.pdf/27f8511d-
95b6-4096-8d3e-f8492f61c6dc

5)Sube tu documento, utilizando

la siguiente nomenclatura:
GESM_ATRR_U#_XXYZ.
Sustituye el signo de gato por el
número de la unidad, las XX por
las iniciales de tu primer nombre,
la Y por la inicial de tu apellido
paterno y la Z por la inicial de tu
segundo nombre.

*Recuerda que tus documentos

no deberán pesar más de 20 MB.

Es importante que entregues

todos los ejercicios, pues tienen
un valor del 10% en tu calificación
final, y sólo se asigna si tienes
todos. Sólo está permitido un
envío por unidad.
Mejorar su proceso de Tarea 1.- Investiga en 3 fuentes Los 14/09/202
aprendizaje mediante la bibliográficas y autores diferentes criterios de 1
obtención de datos a lo cada uno de los siguientes11 evaluación
Asignación a largo del bloque que tópicos: podrán ser
cargo del evidencien sus logros. consultado
docente. s en el foro

11
 a) Reaccionar rápidamente de
ACD ante los cambios del planeación
mercado. didáctica.
b) Optimización de los recursos
c) Desarrollo de estrategias
adecuadas.
d) ¿Qué riesgos implica el no
conocer tu mercado?
e) ¿En qué tipo de decisiones
ayuda la Investigación de
Mercados?
f) ¿Cómo puede el dueño de
una PYME hacer una
Investigación de Mercados?
g) Objetivo de la investigación
h) Muestra
i) Diseño de la herramienta
j) Lugar de levantamiento
k) Tamaño de la muestra

2) En un documento PowerPoint
Elabora una presentación con
cada uno de los puntos antes
mencionados, visualmente
atractiva cuidando en su
contenido la gramática y
ortográfica.

12
 3.Tu documento debe contener:
Portada
Introducción.
Desarrollo puntos (a-k)
Conclusiones.
Fuentes de consulta en formato
APA, apóyate en el siguiente link:
https://www.um.es/documents/37
8246/2964900/Normas+APA+Sex
ta+Edici%C3%B3n.pdf/27f8511d-
95b6-4096-8d3e-f8492f61c6dc
4.Guarda tu documento con las
siguientes características:

GESM_ADL_VERSION#XXYZ.
Sustituye las XX por las dos
primeras letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de tu
apellido paterno y la Z por la
inicial de tu apellido materno.

Envía la actividad adicional y

espera la retroalimentación de tu
docente en línea.

Fuentes de referencia (en formato APA):

• Benassini, M. (2001). Introducción a la investigación de mercados: un enfoque para América Latina. México: Pearson Educación.
• Hair, J., Bush, R. y Ortinau, D. (2010). Investigación de mercados en un ambiente de información cambiante (4ª ed.). México: Mc
Graw Hill.
• Hernández, R. (2010). Metodología de la investigación (5ª ed.). México: Mc Graw Hill.
• Jany, J. (2009). Investigación integral de mercados: avances para el nuevo milenio (4ª ed.). Bogotá: Mc Graw Hill.

13
 • Kinnear, T. (1997). Investigación de mercados, un enfoque aplicado (5ª ed.). México: Mc Graw Hill.
• Kinnear, T. y Taylor, J. (2000). Investigación de mercados. Un enfoque aplicado. Bogotá: Mc Graw Hill.
• Kotler, P. y Armstrong, G. (2012). Fundamentos de mercadotecnia. (14ª ed.). México: Prentice Hall.
• Lind, D., Mason, R. y Marchal, W. (2008). Estadística aplicada a los negocios y a la economía (13ª ed.). Colombia: Mc Graw Hill.
• López, R. (2011). Estudio de mercado para determinar la demanda potencial que tendría una empresa dedicada al servicio,
asesoría y capacitación en programas de equipos de cómputo en la región de Tulancingo, Hidalgo (tesis). Universidad la Salle
Pachuca.
• Malhotra, N. (2008). Marking Research (5ª ed.). México: Prentice Hall.
• Mercado, S. (2009). Investigación de mercados: teoría y práctica. México: Publicaciones Administrativas Contables Jurídicas.
• Stanton, J. (2013). Fundamentos de marketing (14ª ed.). México: Mc Graw Hill.
• Zikmund, W. y Babin, B. (2009). Investigación de mercados (9ª ed.). México: Cengage Learning.

Electrónicas:

• Arroyo, J. (2009). Apuntes de UPAEP. Recuperado de

http://www.academica.mx/sites/default/files/adjuntos/49449/Unidad_1.Fundamentos_de_la_investigacion_de_mercados
• Curso MiEmpresaPropia - Clase Estudio de Mercado (Parte 1 de 5) https://www.youtube.com/watch?v=kPMI8Sdz2-E&t=315s
• Curso MiEmpresaPropia - Clase Estudio de Mercado (Parte 2 de 5) https://www.youtube.com/watch?v=xg3_E1pGIVs&t=39s
• Curso MiEmpresaPropia - Clase Estudio de Mercado (Parte 3 de 5) https://www.youtube.com/watch?v=euzWDM-gU9U&t=2s
• Curso MiEmpresaPropia - Clase Estudio de Mercado (Parte 4 de 5) https://www.youtube.com/watch?v=ZrgKojgAthM
• Curso MiEmpresaPropia - Clase Estudio de Mercado (Parte 5 de 5) https://www.youtube.com/watch?v=7O2CnFs0ujc&t=340s

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 Calendario
sesión de
videoconferencias

Núm. Objetivo de la sesión Fecha y hora

Sesión
1 Aplicación del “Procesamiento de la información” para fines prácticos en un 14/09/2021 (17:00 horas)
negocio (De la teoría a la práctica)

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