Carrera de Ingeniería Civil

Ingeniería Geotécnica

Curso: Cimentaciones
Unidad N° 1: Resistencia al Esfuerzo de los Suelos

Ing. Luis Raygada Rojas

 CIMENTACIONES

Unidad N° 1:
Unidad N° 2: PRINCIPIOS Unidad N° 3: TEORIA DE
RESISTENCIA AL
GENERALES DEL DISEÑO ASENTAMIENTOS DE LOS
ESFUERZO DE LOS
DE CIMENTACIONES SUELOS
SUELOS

Unidad N° 5:
Unidad N° 6: Unidad N° 4:
ALTERNATIVAS DE
INSTRUMENTACION CIMENTACIONES
MEJORAMIENTO DE
GEOTÉCNICA PROFUNDAS
SUELOS
LOGRO DE LA SESIÓN

“Aprende a determinar la
resistencia al esfuerzo cortante de
los suelos. Conocer los criterios de
falla de los suelos. Saber el
proceder de los ensayos de
laboratorio y campo para
determinar los parámetros de
resistencia del suelo
 RESISTENCIA AL ESFUERZO DE LOS SUELOS

ÍNDICE:

1. Generalidades
2. Investigaciones geotécnicas
3. Ensayos de laboratorio
4. Resistencia cortante
5. Comentarios finales
3. Ensayos de laboratorio
3. Ensayos de laboratorio

ENSAYO DE COMPRESIÓN SIMPLE

3. Ensayos de laboratorio

Ensayo de Compresión Simple

Características

• La prueba se realiza
sin confinamiento
lateral
• Requiere muestras
“inalteradas”

Tomado de apuntes de clase Dr. Alva - UNI

3. Ensayos de laboratorio

Tomado de apuntes de clase Dr. Alva - UNI

3. Ensayos de laboratorio

Tomado de apuntes de B. DAS

3. Ensayos de laboratorio

ENSAYO DE CORTE DIRECTO

3. Ensayos de laboratorio

Ensayo de Corte Directo

Objetivo

• Medir la resistencia cortante de suelos granulares

Equipo

• Se utiliza una caja partida, una parte fija y la otra que se moviliza
horizontalmente con una fuerza horizontal aplicada

Procedimiento

• Colocar el espécimen al interior de la caja

• Aplicar el esfuerzo vertical
• Aplicar el esfuerzo horizontal hasta la falla
Controlado La fuerza cortante es aplicada en incrementos
por el iguales hasta que el espécimen falla.
esfuerzo

Simulan mejor las situaciones reales de campo

Controlado Se aplica una razón constante de desplazamiento

por cortante por medio de un motor que actúa a través
deformación
de engranes.
unitaria
Grafica correctamente la resistencia cortante pico
en arena densa
Tomado de apuntes de clase Dr. Alva - UNI
3. Ensayos de laboratorio

- El ensayo es realizado en condiciones drenadas

- Este ensayo se emplea únicamente para determinar las
propiedades mecánicas de los Rellenos de Ingeniería, Relleno
Estructural o Rellenos Controlados.
Tomado de apuntes de clase Dr. Alva - UNI
3. Ensayos de laboratorio

Tomado de apuntes de clase Dr. Alva - UNI

3. Ensayos de laboratorio

Tomado de apuntes de clase Dr. Sfriso - UBA

3. Ensayos de laboratorio

Tomado de apuntes de clase Dr. Sfriso - UBA

3. Ensayos de laboratorio

Tomado de apuntes de clase Dr. Sfriso - UBA

3. Ensayos de laboratorio

1-2% 10-20%

Tomado de apuntes de clase Dr. Alva - UNI

3. Ensayos de laboratorio
Parámetros de resistencia del Conglomerado de Lima

Tomado de apuntes de clase Dr. Alva - UNI

Tomado de apuntes de clase Dr. Alva - UNI
3. Ensayos de laboratorio

Tomado de apuntes de clase Dr. Alva - UNI

3. Ensayos de laboratorio

Tomado de apuntes de clase Dr. Alva - UNI

Tomado de apuntes de clase Dr. Alva - UNI
3. Ensayos de laboratorio

Tomado de apuntes de clase Dr. Alva - UNI

3. Ensayos de laboratorio

Ensayo de corte directo

Tomado de apuntes de clase Dr. Sfriso - UBA

3. Ensayos de laboratorio

Ensayo de corte directo

- Se aplica una carga vertical
constante
- Se aplica una carga
horizontal creciente
- Se mide el desplazamiento horizontal y vertical
- El ensayo impone un plano de falla en la
muestra
- En ese plano se computa la resistencia al corte
con fórmula

Tomado de apuntes de clase Dr. Sfriso - UBA

3. Ensayos de laboratorio

Tomado de apuntes de clase Dr. Sfriso - UBA

3. Ensayos de laboratorio
Tomado de apuntes de B. DAS
Desventajas

El plano de corte ya
está pre determinado.

No se puede medir la El ensayo debe realizarse

lentamente para evitar inducir la
presión de los poros ya falla debido al exceso de presión
que no se tiene el de poros. Entonces
y
control sobre el drenaje

Es difícil medir la
deformación en todo
momento
3. Ensayos de laboratorio

ENSAYO TRIAXIAL
3. Ensayos de laboratorio

Ensayo Triaxial
Características

• Mede la resistencia cortante de diferentes tipos de suelos en

diferentes condiciones de carga y drenaje

s3 sd s1 s1 = s1 - 

s3 s3 s3 s3 s3 = s3 - 
+ = 

s1
s3 sd
1° ETAPA 2° ETAPA

s1 = s3 + sd
Presión de Esfuerzo
celda desviador

s3 =s2 sd = s1 - s3
Tomado de apuntes de clase Dr. Sfriso - UBA
3. Ensayos de laboratorio

- Ensayo Consolidado - Drenado (CD o S)

Construcción en arenas.
Construcción lenta en arcillas.
Análisis en el estado de infiltración constante de presas de tierra.

- Ensayo No Consolidado - No drenado (UU o Q)

Construcción rápida en arcillas blandas
Análisis al final de la construcción de presas de tierra

- Ensayo Consolidado - No Drenado (CU o R)

Construcción rápida sobre arcillas sobreconsolidadas.
Análisis de desembalse rápido de presas de tierra.
Escenario “real”.
 3. Ensayos de laboratorio

Porous Lucito Shear

stone chambear Stress
Ruber Chamber
membrane fluid
Soil
specimen Porous

stone
Base
palte Valve
c s3
s3 s3 s3 Normal
To drainage amd/or
Pore water pressure device Stress
Consolidated – Drained test
Schematic diagram of trixial (b)
test equipment
(a)
Tomado de apuntes de clase Dr. Alva - UNI
3. Ensayos de laboratorio
Shear
stress
Total
Failure
envelope

cu
ccu
Normal Shear
s3 s3 s1 s1 Stress s Stress
Shear Total stress
stress Failure envelope
Effective stress (=0)
Failure
envelope

S=CCU
s1
c s3 s3 s1 Normal
Normal
s3 s3 s1 Stress s Stress
Unconsolidated – Undrained test
Consolidated – Undrained test (d)
(c) Tomado de apuntes de clase Dr. Alva - UNI
3. Ensayos de laboratorio

Tomado de apuntes de clase Dr. Alva - UNI

3. Ensayos de laboratorio

Tomado de apuntes de clase Dr. Alva - UNI

3. Ensayos de laboratorio

Tomado de apuntes de clase Dr. Alva - UNI

3. Ensayos de laboratorio

Tomado de apuntes de clase Dr. Alva - UNI

3. Ensayos de laboratorio

σ1

σ3

Tomado de apuntes de clase Dr. Sfriso - UBA

3. Ensayos de laboratorio

σ3 P, δa
Mediciones
• Carga axial P
• Despl. axial δa
• Cambio volumen Δv
• Presión neutra u
• Despl. radial δr

ΔV
u

Tomado de apuntes de clase Dr. Sfriso - UBA

3. Ensayos de laboratorio
σ3 P, δa
Cálculos
• σd = P / A
• ε a = δa / H
• εv = ΔV / V
• Curva esfuerzo –
deformación σd - εa
• Resistencia σdf = s1-s3
• Cohesión y ángulo de
fricción interna con ΔV
u

∅ Tomado de apuntes de clase Dr. Sfriso - UBA

3. Ensayos de laboratorio

σ1

σ3

Tomado de apuntes de clase Dr. Sfriso - UBA

3. Ensayos de laboratorio

• El ensayo triaxial se emplea para predecir la resistencia

del suelo
• Como el suelo está formado por partículas sólidas, agua y
aire, ésta resistencia depende de la velocidad de carga
– Muy rápido Q: el agua y aire no tienen tiempo para
drenar, el suelo se deforma a volumen constante
– Muy lento S: el agua y aire tienen tiempo para salir, el
suelo se deforma con volumen variable, el agua y aire
mantienen la presión constante

Tomado de apuntes de clase Dr. Sfriso - UBA

3. Ensayos de laboratorio

Saturación

Consolidación

Tomado de apuntes de clase Dr. Sfriso - UBA

Ensayo S: lento, drenado (CD)
Con la muestra saturada, se carga a una presión de confinamiento ( 𝟑) alrededor
de la muestra con la presión del fluido en la cámara.

Se mantiene la válvula de drenaje abierta con el fin de disipar el exceso de

presión de poros 𝒄= . Ocurre la consolidación de la muestra.

Este incremento de la presión de poros puede ser expresado con un parámetro

adimensional denominado Parámetro B de Skempton (Skempton,1954).

En suelos blandos saturados, ≈1

En suelos rígidos saturados, <1
Ensayo S: lento, drenado (CD)
Presiones totales Neutras Efectivas

Al fin de la
consolidación
isotrópica
0

Durante el
incremento de
carga axial
0

En rotura
0 Tomado de apuntes de clase Dr. Sfriso - UBA
3. Ensayos de laboratorio

Se obtiene un estado de falla en tensiones efectivas

Se mantiene
constante

Tomado de apuntes de clase Dr. Sfriso - UBA

En arenas y arcillas normalmente
consolidadas

Tomado de apuntes de B. DAS

En arcillas sobreconsolidadas

Tomado de apuntes de B. DAS

Ensayo Q: rápido, no drenado (UU)
No se permite el drenaje durante la aplicación de la presión de
confinamiento ( 𝟑), por lo tanto se incrementa la presión de poros
( 𝒄).
Se induce el corte hasta la ruptura de la muestra por la aplicación del
esfuerzo desviador ( 𝒅), ello sin permitir el drenado, por lo tanto se
genera exceso de presión de poros ( 𝒅).
La presión de poros ( ) para cualquier etapa de aplicación del
esfuerzo desviador se puede expresar como: = 𝒄+ 𝒅.

El incremento de carga axial en la ruptura 𝒅𝒇, es prácticamente es la

misma independientemente de la presión de confinamiento.
Ensayo Q: rápido, no drenado (UU)
Presiones totales Neutras Efectivas

Antes de
aplicar el
(-1) (+1)
confinamiento <0

Después de (+10) (+9) (+1)

aplicar el
confinamiento >0

Durante el
incremento de
carga axial >0

En rotura
>0 Tomado de apuntes de clase Dr. Sfriso - UBA
3. Ensayos de laboratorio

Tomado de apuntes de clase Dr. Sfriso - UBA

3. Ensayos de laboratorio

Tomado de apuntes de clase Dr. Sfriso - UBA

Tomado de apuntes de clase Dr. Sfriso - UBA
Tomado de apuntes de clase Dr. Sfriso - UBA
Tomado de apuntes de clase Dr. Sfriso - UBA
 Ensayo R: intermedio (CU)

Primero se satura la muestra generando la consolidación la presión de

fluido en la cámara 𝟑 (manteniendo la válvula de drenaje abierta)

Luego de disipar la presión de poros se incrementa el esfuerzo desviador

( 𝒅) hasta alcanzar la ruptura manteniendo la válvula de drenaje
cerrada y, por tanto, incrementando el exceso de presión de poros ( 𝒅).
Se mide simultáneamente 𝒅 y 𝒅 para determinar el Parámetro
adimensional llamado Parámetro A de Skempton (Skempton,1954).

En arcillas normalmente consolidadas, A varía de 0.5 a 1.0

En arcillas sobre consolidadas, A varía de 0.5 a 0.0
Ensayo R: intermedio (CU)

Parámetro de presión de poros de Skempton (A)

Tomado de apuntes de B. DAS

Ensayo R: intermedio (CU)
Presiones totales Neutras Efectivas

Al fin de la
consolidación
isotrópica
0

Durante el
incremento de
carga axial >0

En rotura
>0 Tomado de apuntes de clase Dr. Sfriso - UBA
3. Ensayos de laboratorio

Se mide la “resistencia al corte no drenada” su

para distintos valores de σ3

Se determina el coeficiente

Tomado de apuntes de clase Dr. Sfriso - UBA

3. Ensayos de laboratorio
Ensayo R: intermedio
Interpretación incorrecta

Van a encontrar estas definiciones en libros, apuntes y

en informes geotécnicos
No existen ccu y ϕcu porque la abcisa tiene ¡un corte!

Solo existe

Tomado de apuntes de clase Dr. Sfriso - UBA

Ventajas de los triaxiales

Se tiene el control sobre el drenaje durante

la consolidación y el corte. Puede medirse la
resistencia drenada y no drenada
El plano de corte no es definida previamente
con en el corte directo. El suelo falla por
donde quiera y por donde pueda.
Se tiene control sobre las condiciones de
contorno.

Puede medirse la deformación.

 TAREA 01

• Fecha de entrega: 08/09/2021

• Puntos: 2
• Formato: PDF
Ejercicio 3
Un espécimen de arena limpia sometido a una prueba
triaxial CD, falló cuando en su plano de falla se presentaron
los siguientes esfuerzos: sa=9kg/cm2, ta=5kg/cm2, realizar:
- Dibujar el círculo de Mohr
- Obtener el valor de los esfuerzos principales
- Obtener el valor del ángulo de fricción interna 
Ejercicio 4
En una prueba triaxial de una muestra saturada de arena
compacta, la muestra se consolidó bajo una presión de
confinamiento de 15.4Ton/m2. De allí en adelante se evitó el
drenaje, mediante la adición de la carga vertical se midió la
presión de poros en la muestra en el instante de la falla y era
igual a 11.2Ton/m2. En ese momento la presión vertical
añadida fue de 14.5Ton/m2. ¿Cual es el valor de  de esa
arena?
 Ejercicio 5
Se realizó una prueba triaxial tipo R en una muestra de arena densa con una
presión de confinamiento de celda de 35kN/m2, el ángulo de fricción interno
resultante en condición consolidado no drenado fue de 36° y el ángulo de
fricción efectivo fue de 32°. Se solicita:
- El esfuerzo total principal mayor en el momento de la ruptura
- Los esfuerzos efectivos principales en el momento de la ruptura
- El exceso de poro presión en el momento de la ruptura.
- El parámetro de Skempton A en el momento de la ruptura.
Ejercicio 6
Se tiene una muestra inalterada de arcilla rígida. Se realiza
un ensayo de compresión no confinada obteniendo una
carga máxima de 150N con un desplazamiento de 0.9mm. La
muestra fue de 38mm de diámetro y 76mm de altura.
Graficar el circulo de Mohr y determine la resistencia
cortante no drenada.
CONCLUSIONES Y COMENTARIOS FINALES

Se presentaron las principales condicionantes en la teoría de

01 resistencia cortante.

Se realizaron ejercicios aplicativos para el mejor entendimiento de

02 los conceptos dados en clase.

Cada tipo de ensayo Triaxial tiene su metodología particular de

03 acuerdo a los posibles escenarios que se den en campo con el
suelo.
Referencias bibliográficas
- Apuntes de clase de Estabilidad de Taludes del Dr. Jorge Alva Hurtado
- Apuntes de clase de Ingeniería Geotécnica del Dr. Alejo Sfrizo
- Apuntes de clase de Mecánica de Suelos de Ing. Shuan
- Apuntes del curso Estabilidad de Taludes – Colegio de Ingenieros ECOE
- Apuntes del curso Residencia de Obras de Ingeniería – Colegio de Ingenierós
ECOE
- Bowles, J. E. (1997). Foundation Analysis and Design New York: Bowles, J. E..
- Correlations of Soil and Rock Properties in Geotechnical Engineering.
Ameratunga , Sivakungan & Das.
- Das, B. M. (2010). Principles of geotechnical engineering. (7th ed.). Mason,
OH.: Cengage..
- NTP E0.50 de Suelos y Cimentaciones
- Presentaciones sobre Estabilidad de Taludes del Ing. Jaime Suarez