PROPUESTA CAMPAÑA

MOCHA LIMPIO.

Elaborado por:
Ing. Carlos Barrera
Lcdo. Jonathan Santos

MOCHA 2020
 I. INTRODUCCIÓN.

La contaminació n ambiental a la presencia de componentes nocivos (ya sean químicos,

físicos o bioló gicos) en el medio ambiente (entorno natural y artificial), que supongan un
perjuicio para los seres vivos que lo habitan, incluyendo a los seres humanos. La
contaminació n ambiental está originada principalmente por causas derivadas de la
actividad humana, como la emisió n a la atmó sfera de gases de efecto invernadero o la
explotació n desmedida de los recursos naturales, mal desecho de basura, Tala excesiva
de á rboles, Emisiones y vertidos industriales a la atmó sfera y a la hidrosfera, Extracció n,
procesamiento y refinamiento de combustibles fó siles (petró leo, carbó n y gas natural),
Uso excesivo de automó viles y otros medios de transporte impulsados por gasolina o
diésel, Uso indiscriminado de plá sticos y otros materiales derivados del petró leo,
Liberació n de plá sticos y objetos no biodegradables en espacios naturales.

Una de las principales consecuencias de la contaminació n ambiental es la destrucció n de

los ecosistemas, el calentamiento global, también conocido como cambio climá tico, por
el cual la temperatura del planeta va aumentando de manera progresiva, tanto la
temperatura atmosférica como la de mares y océanos, provocando de esta manera que
muchas especies de animales y plantas ven có mo su há bitat natural se va reduciendo
cada vez má s, pudiendo llegar a provocar incluso su extinció n.

Segú n el nuevo informe del Banco Mundial titulado What a Waste 2.0:se prevé que en el
curso de los pró ximos 30 añ os la generació n de desechos a nivel mundial, impulsada por
la rá pida urbanizació n y el crecimiento de las poblaciones, aumentará de 2010 millones
de toneladas registradas en 2016 a 3400 millones y si no se adoptan medidas urgentes,
para 2050 los desechos a nivel mundial crecerá n un 70 % con respecto a los niveles
actuales.

Laura Tuck, vicepresidenta de Desarrollo Sostenible del Banco Mundial afirma que: “La
mala gestió n de los desechos está perjudicando la salud humana y los entornos locales,
agravando al mismo tiempo los desafíos que plantea el cambio climá tico”,

Desafortunadamente, los má s pobres de la sociedad suelen ser los má s perjudicados por

la mala gestió n de los desechos. Pero las cosas no tienen por qué ser así.Los recursos que
tenemos deben usarse y reutilizarse continuamente, de manera que no terminen en los
vertederos”.

SilpaKaza, especialista en desarrollo urbano del Banco Mundial y autora principal del
informe“La gestió n adecuada de los desechos tiene sentido desde el punto de vista
econó mico”, manifestó . “Los desechos no recogidos y mal eliminados tienen un impacto
significativo en la salud pú blica.El costo de abordar ese impacto es mucho má s elevado
que el de elaborar y hacer funcionar sistemas sencillos y adecuados de gestió n de
desechos.Las soluciones existen y nosotros podemos ayudar a los países a encontrarlas”.

Es fundamental brindar apoyo a los países para tomar decisiones cruciales relacionadas
con la política de gestió n de residuos só lidos, el financiamiento y la planificació n de
dicha gestió n. Las soluciones incluyen:
  proporcionar financiamiento a los países má s necesitados, en especial a los que
crecen con mayor rapidez, para elaborar sistemas de gestió n de desechos de
avanzada;
 apoyar a los principales países generadores de residuos para que puedan reducir
el consumo de plá sticos y los desechos marinos a través de programas integrales
de reciclaje y reducció n de residuos;
 reducir los desechos alimenticios a través de la educació n del consumidor, la
gestió n de desechos orgá nicos y programas coordinados de gestió n de desechos
alimenticios.

En América Latina y el Caribe por otro lado un tercio de todos los residuos urbanos
generados aú n terminan en basurales a cielo abierto o en el medio ambiente, una
prá ctica que afecta la salud de sus habitantes y está contaminando los suelos, el agua y el
aire. La poca capacidad de reciclaje es otro de los retos que afronta la regió n.

"Los desechos que má s puedes reducir como ser humano son los de comida, que en el
caso de América Latina y el Caribe son má s del 52% del total y de los que un gran
porcentaje acaba en vertederos o basurales"que no garantizan una adecuada protecció n
del medioambiente y la salud. le asegura a BBC Mundo el especialista del Banco
Mundial.

La disposició n final de desechos de manera no controlada o su falta o incorrecta

recolecció n genera los basurales a cielo abierto. Dentro de estos, los de mayor riesgo son
aquellos donde, de  forma sistemá tica e indiscriminada, se arrojan los residuos en
arroyos o espacios abandonados o sin control ni protecció n, quemados
intencionalmente como forma de reducir su volumen o por autocombustió n y dejados
para que distintos actores distribuyan su carga contaminante,

Los plá sticos son especialmente problemá ticos. Si no se recolectan y gestionan

adecuadamente, contaminará n y afectará n los cursos de aguas y los ecosistemas durante
cientos o miles, de añ os. La disyuntiva es clara o nos divorciamos del plá stico o nos
olvidamos del planeta,

En Ecuador, en un estudio realizado por María Fernanda Soliz, catedrá tica de la

Universidad Andina Simó n Bolívar, expresa que la producció n de residuos per cá pita en
Ecuador era de 0,81 kg por habitante y por día. Los cantones con mayor població n total
son también los cantones con mayor producció n diaria de residuos só lidos. “En el
Ecuador, ú nicamente el 52% de los municipios realiza la recolecció n diferenciada de los
residuos hospitalarios. De éstos solamente el 24% lo dispone en una celda especial; el
porcentaje restante lo hace directamente en el relleno sanitario o en el botadero
pú blico”.

Situació n similar y tema á lgido se presenta en Tungurahua al hablar sobre la basura, su

eliminació n y tratamiento en los cantones de Quero, Cevallos, Tisaleo, Mocha y
Ambato.

Malos olores, rellenos sanitarios saturados, otros que ya cumplieron su vida ú til y
proyectos que no pueden avanzar por rechazo de la ciudadanía son algunos de los
problemas que se presentan en la provincia, así lo confirman los moradores de los
cantones y las autoridades del medio ambiente.

En este sentido y con todo lo mencionado anteriormente se hace necesario actuar de

forma inmediata, aplicando y utilizando diferentes estrategias para mitigar este
problema, la comunicació n, educació n, informació n relacionadas a las buenas prá cticas
de eliminació n de la basura,creació n de políticas pú blicas, programas proyectos,
experiencias, de otros países, ordenanzas, promover incentivos, recompensas en la
població n en general,ayudaran a combatir poco a poco la contaminació n ambiental,
destrucció n del medio ambiente y el cambio climá tico,

Todo esto con una visió n a largo plazo estableciendo las responsabilidades de los
diferentes grupos sociales”, porque es “una responsabilidad de los diferentes actores
tratar de generar menos residuos y reducir , rechazar, reutilizar, reciclar y recuperar,
los que se generan”.

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL.

- Concientizar a la població n de Mocha sobre la importancia y beneficios de

tener una ciudad limpia y libre de basura.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Socializar la propuestas en diferentes medios de comunicació n para que la

gente de Mocha se informe sobre la campañ a a
- Involucrar a la població n y sus diferentes actores sociales de Mocha en
actividades relacionadas a la correcta eliminació n y utilizació n de la basura.
- Educar de forma clara y específica los diferentes grupos de la població n sobre
los beneficios de tener una ciudad limpia libre de basura, a través de un buen
manejo de la basura, recolecció n, separació n, reciclaje y reutilizació n.
- Monitorear la ejecució n de la campañ a en todo el proceso.
- Evaluar el cumplimiento de las actividades ejecutadas.
 III. PLAN DE ACTIVIDADES

FUENTE DE META O
ACTIVIDAD OBJETIVO ACCIONES A EJECUTAR RESPONSABLES
VERIFICACION INDICADOR
- Oficios de socializació n
- Socializació n y motivació n con
los choferes de las cooperativas
de carros Oficios
Á reas de
Mi carro limpio Fotos
Colocar fundas en los - Colocació n de fundas en los Promoció n
(reutilizació n de fundas) Material 90% carros con
medios de transporte para asientos de los carros (buses) Social, Ambiente,
medios de transporte y su educativo fundas para la
que la gente deposite la - Colocació n de fundas en la Turismo,
funda para desechos entregado basura
basura palanca o puertas de los carros Deporte,
Fundas
(camionetas) Comunicació n
entregadas
- Uso de basurero en la cabina del
chofer
- Monitoreo de la actividad
- Socializació n con la comunidad
sobre la actividad a realizar Á reas de
- Minga de limpieza cada 15 días Promoció n
Fotos 60% de familias
Minga : Mi vereda limpia Limpiar las veredas de las de material (limpieza de Social, Ambiente,
Material participan en la
casa escombros, basura, plantas, Turismo,
educativo minga
desechos de animales) que se Deporte,
entregado
encuentren en las veredas. Comunicació n
- Monitoreo de la actividad
Challenger de limpieza ( 3 Fomentar en la població n - Identificar grupos que puedan Á reas de 100% de
grupos de 6 personas de Mocha recolecció n de participar en la actividad Fotos Promoció n actividades
má ximo) lugares estratégicos a - Socializació n de la actividad a Oficios Social, Ambiente, cumplidas (3
través de caminatas, realizar. Certificados de Turismo, grupos de 6
paseos, etc. - Identificar espacio o lugares para participació n Deporte, personas de
realizar la actividad Material Comunicació n participan en el
educativo challenger 4

Feria de emprendimientos
con materiales reciclables
(má ximo 6 grupos de 4
personas de la escuela y 6
grupos de 4 del colegio)
Capacitació n a estudiantes:
charlas educativas
Capacitació n a dueñ os de
los locales del paradero
- Ejecució n de la actividad de
limpieza en los diferentes lugares
entregado veces al añ o)
seleccionados (plá sticos).
- Monitoreo de la actividad
- Oficio a la distrital para permisos
- Oficios a las unidades educativas
para realizar actividades
- Reuniones con los Directores de Á reas de
Incentivar la reutilizació n
las Unidades Educativas para Promoció n
de material reciclable en la Fotos
programar de la actividad Social, Ambiente, 1 feria de
elaboració n de diferentes Oficios
- Ejecució n de la Actividad y Turismo, emprendimiento
ideas creativas o Certificados de
Presentació n de las Deporte,
manualidades participació n
manualidades o ideas creativas Comunicació n
en las á reas como laornamental,
científico, moda, artesanal,
decorativo etc.
- Oficio a la distrital para permisos
- Oficios a las unidades educativas
Fotos
para realizar actividades Á reas de
Oficios
Capacitar a los estudiantes - Reuniones con los Directores de Promoció n 100% de charlas
Listas de
en temas de Medio las Unidades Educativas Social, Ambiente, dirigidas a
asistencia
Ambiente, Cambio - Planificar cronograma de charlas Turismo, estudiantes (4
Material
Climá tico, Reciclaje etc. educativas, video foro, Deporte, charlas en el añ o)
educativo
conversatorio (por paralelo) Comunicació n
entregado
- Elaboració n de Material audio
visual para capacitaciones
Capacitar a los dueñ os de - Oficio de invitació n Fotos Á reas de 100% de charlas
los locales temas de Medio - Cronograma de conversatorio Oficios Promoció n dirigidas a 6
Ambiente, , Eliminació n - Entrega de material educativo Listas de Social, Ambiente, charlas en el añ o
adecuada de basura, asistencia Turismo,
Reciclaje higiene Material Deporte,
 educativo
alimentaria y personal etc. Comunicació n
entregado
Perifoneo de mensajes en Á reas de
el Cantó n (en cada sector y Informar a la població n de Fotos Promoció n
- Recorrido por los diferentes 80% de perifoneo
carro del municipio) Mocha la importancia de Material Social, Ambiente,
sectores (1 vez a las
mensajes claves sobre el una correcta eliminació n y educativo Turismo,
semana)
correcto uso de la basura reutilizació n de la basura entregado Deporte,
Comunicació n
Vistas domiciliarias Á reas de
entrega de material: Motivar a la població n de Fotos Promoció n
90% de casas
educativo sobre la correcta Mocha para una correcta Material Social, Ambiente,
- Visita de las casas de la familias visitadas
eliminació n y utilizació n de eliminació n y reutilizació n educativo Turismo,
la basura de la basura entregado Deporte,
Comunicació n
Entregar material Á reas de
educativo a la població n de Fotos Promoció n
- Entrega de material educativo en 100% de material
Entrega de material Mocha con informació n Material Social, Ambiente,
las diferentes actividades educativo
educativo clave para la correcta educativo Turismo,
planificadas en la campañ a entregado
eliminació n de basura y su entregado Deporte,
reutilizació n Comunicació n
Colocar ró tulos en lugares Á reas de
estratégicos (quebrada de Promoció n
Ró tulos de medio - Elaboració n de mensajes claves
Olalla, Cachapamba, Vía Social, Ambiente, 100% de Ró tulos
ambientes y protecció n de cuidado de medio ambiente Ró tulos
empredrada a Pulloco, Turismo, colocados
ambiental - Colocació n de Ró tulos
Puente en Mochapata, Deporte,
Cascadas Turísticas Comunicació n
 IV. GRUPO AL QUE VA DIRIGIDO

Niñ os: escuelas

Jó venes y Adolescentes; colegios

Adultos y Adultos mayores: casas, calle, reuniones barriales o padres de familia

V. MEDIOS O CANALES

MEDIOS O CANALES ACTIVIDAD

Espacio para entrevista
Informació n sobre la campañ a,
Prensa Escrita Informació n de las actividades en el proceso
Informe de evaluació n

Espacio para entrevista

Informació n sobre la campañ a,
Radio Informació n de las actividades en el proceso
Informe de evaluació n

Espacio para entrevista

Informació n sobre la campañ a,
Online Informació n de las actividades en el proceso
Informe de evaluació n

Grabació n de mensajes claves

Perifoneo Difusió n de mensajes

Elaboració n de material impreso

Validació n de material
Material Impreso Impresió n de materia
Entrega de material

VI. ELABORACIÓN DE MENSAJES

Los mensajes, videos, pautas comerciales etc, estará n relacionados con los
objetivos,deben ser claros, concisos, verificablesy estará n de acuerdo al grupo de edad o
audiencia al que vaya dirigido la informació n utilizando un lenguaje claro, de igual
manera tener presente el medio de comunicació n que será utilizado.
 VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

FECHA 2020
ACTIVIDAD ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Socializació n de la campañ a
Mi carro limpio
MI vereda limpia
Challenger de limpieza
Feria de emprendimiento
Capacitaciones a estudiantes
Perifoneo
Visitas domiciliarias
Entrega de material educativo
Ró tulos de medio ambiente
Monitoreo y Evaluació n
Capacitació n paradero
 VIII. EVALUACION

Formativa: Evalúa los puntos fuertes y débiles del material y las estrategias de la campaña y
de su (probable) puesta en práctica antes o durante la campaña
Proceso: Examina la ejecución de la campaña, midiendo los esfuerzos y los productos
directos; es decir qué se ha logrado y en qué medida. 
Resultados: Mide los efectos y cambios resultantes de la campaña. Evalúa los resultados en
los destinatarios originados  en las estrategias y actividades de la campaña.
Impacto: Mide el cambio a nivel comunitario o los resultados de más largo plazo logrados
como consecuencia de los efectos acumulados de la campaña en el comportamiento de las
personas y la sostenibilidad del comportamiento.  Procura determinar si la campaña causó
esos

IX. PRESUPUESTO

VALOR
DETALLE CANTIDAD TOTAL
UNITARIO
Mi carro limpio (reutilizació n de 1000 fundas
fundas): medios de transporte y su biodegradables 0.4ctvs 400 USD
funda para desechos. reutilizables
Feria de emprendimientos con 6 Premios (3 para
20 USD 120 USD
materiales reciclables. escuela y 3 colegio)
Vistas domiciliarias entrega de
1000 folleto full
material: educativo sobre la correcta 1,00usd 1000 USD
color
eliminació n y utilizació n de la basura.
Ró tulos de medio ambiente y
protecció n ambiental.(sectores 6 Ró tulos 150 USD 900 USD
estratégicos)
Certificados para los participantes de
50 Certificados 2 USD 100 USD
emprendimientos
Perifoneo - - -
Certificados para los participantes en
18 2 USD 36 USD
Challenger
Camisetas para identifica a los
18 8 USD 144 USD
participantes en Challenger
1er. 100
Challengerpremios a cada grupo para
3 premios 2do. 80 240 USD
el final de los 4 challenger
3ro. 60
Una publicació n
Publicació n en la prensa cada tres meses (4 30 120 USD
publicaciones)

TOTAL 3060,00
IVA 12% 367,20
3427,20

X. ANEXOS
 ANEXO No. 1

Ejemplo de rotulo reflectivo con mensaje

para cuidar el ambiente en
lugares estratégicos

ANEXO No. 2

Camiseta con mensaje

de cuidar el ambiente para challenger

XI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

- Informe Banco Mundial. 20 de septiembre de 2018.What a Waste 2.0: A Global
Snapshot of Solid Waste Management to 2050(Los desechos 2.0: Un panorama
mundial de la gestió n de desechos só lidos hasta 2050).. Washington. Junio
2019. Disponoble: https://www.bancomundial.org/es/news/press-
release/2018/09/20/global-waste-to-grow-by-70-percent-by-2050-unless-urgent-
action-is-taken-world-bank-report

- Diciembre 2017, Cuidemos el planeta , “Contaminantes", Junio 2019.

Disponible en:https://www.cuidemoselplaneta.org/2017/12/contaminacion-
ambiental.html

- Abril 2018, Cuidemos el planeta . “Contaminació n Oceano". Junio 2019

Disponible en:https://www.cuidemoselplaneta.org/2018/04/contaminacion-
oceano.html

- Noviembre 2011. Cuidemos el planeta . “Contaminació n por metales". Junio

2019 Disponible
en:https://www.cuidemoselplaneta.org/2010/11/contaminacion-por-
metales-pesados.html

- Susana Moran. 23 de julio del 2018. Basura: los nú meros rojos de Ecuador:
El ‘boom’ petrolero y el ‘boom’ de la basura. Junio 2019. Disponible
en:https://www.planv.com.ec/historias/sociedad/basura-numeros-rojos-
ecuador