Facultad de Ciencias Humanas y Sociales.

Programa:
Psicología

Semestre VIII

Área
PSICOLOGÍA EDUCATIVA.

Docente
Amanda Milena Bedoya.

Presenta
Laura Natalia Londoño Velásquez.
Daren Andres Poveda Moreno.
Yesika Yarixa Ruiz Melo
Estefanía Tovar Ballen.

Líbano Tolima, Colombia Agosto 2020

 LÍNEA DEL TIEMPO.
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
PALEOLÍTICO

Intención en las generaciones adultas de transmitir

sus conocimientos, habilidades y normas a las
generaciones más jovenes.

384 - 322 A.C

ARISTÓTELES

El conocimiento procede de los sentidos que dotan

a la mente de imágenes que se asocian entre sí
según 3 leyes: La contigüidad, la similitud y el
contraste.

1492 - 1540

LUIS VIVES
Realizó observaciones acerca de la naturaleza del
niño y la situación pedagógica.

1592 - 1670

COMENIO
Padre de la didáctica habla que "El hombre sin
enseñanza se convierte en un bruto".
-Pansofismo: Educación para todos.
-Testimonios de los sentidos.
-Moderno globalismo.
-Gradualidad Cognoscitiva.
-Ciclisidad.

FOR REFERENCE:
WWW.ENTREPRISESCANADA.CA
 1596 - 1650

RENÉ DESCARTES
El estudio del aprendizaje como tal, tiene sus raíces
en la filosofía de Descartes. Reconocía que muchas
de las cosas que hacemos son producto de las
reacciones automáticas a estímulos externos, sin
abandonar las ideas del libre albedrio y la voluntad.

1632 - 1704

JOHN LOCKE
-Teoría empirista del conocimiento humano.
-Objetivos educacionales: Destacar la formación del
carácter antes que la formación intelectual.
-El juego como factor educativo: "El juego debería
ser obligatorio y el estudio, libre".

1712 - 1778

ROUSSEAU
-La naturaleza es sabia, de manera que hay que
rescatar la espontaneidad del alumno.
-Individualista.

1746 - 1827
PESTALOZZI
-Fuerzas constructivas del educando; destaca el
valor de la experiencia.
- Rechaza el verbalismo.
- Niveles básicos (La acción y la intuición).
- Métodos de descubrimiento.
- Partidario del método directo.
-Aprendizaje incidental.

1776 - 1841
HERBART
-Necesidad de edificar el espíritu infantil.
-Fundamentar la educación en la ciencia Psicológica.
-Aboga por la introducción del cálculo matemático en
la Psicología.
-Importancia de centros o materiales atractivos donde
fundamentar la enseñanza.

FOR REFERENCE:
WWW.ENTREPRISESCANADA.CA
 1782 - 1852

FROEBEL
-Influenciado por Rousseau y Pestalozzi.
-Fundador del Kindergarden.
-Principios (Armonía entre la naturaleza y el espíritu,
a través del juego)

1787

PESTALOZZI Y TIEDMAN
Comienzan a publicar sus observaciones sobre sus
propios hijos.

1822 - 1911

FRANCIS GALTON
Propone los indicadores de las medidas
diferenciales. Inventó los primeros Test
Psicológicos para medir la inteligencia, basados en
la discriminación sensorial.

1828 - 1910

LEÓN TOLSTOI
-Fundador de una escuela nueva para hijos de
campesinos.
-"Mientras menor sea la constricción requerida para
que los niños aprendan, mejor será el método".

1832 - 1920

WILHELM WUNDT
-Medición en la experimentación Psicológica.
-Pionero del uso de la introspección analítica,
técnica en la cual el sujeto analiza su percepción
actual en sus partes elementales.

FOR REFERENCE:
WWW.ENTREPRISESCANADA.CA
 1842 - 1910

WILLIAM JAMES
-Padre de la Psicología estadounidense.
-La psicología y la educación son inseparables.
-Teoría de las emociones.

1844 - 1924

GRANVILLE STANLEY HALL

-Llegó a ser presidente de la APA.
- Verdadero pionero dela Psicología de la educación.
-Pensaba que era más importante trabajar y formar
a los profesores para que estos a su vez formaran a
los niños.

1854 - 1932

La escuela del trabajo de Kerschensteiner:

Enfoque activo - social.

1856 - 1939

Freud y el Psicoanálisis

1858 - 1917

ÉMILE DURKHEIM
"La educación es una expresión"

FOR REFERENCE:
WWW.ENTREPRISESCANADA.CA
 1859 - 1952

JOHN DEWEY
-Padre de la filosofía educativa.
- Praxis educativa.
-La escuela sea vida.

1860 - 1944

JAMES CATTELL
-Oficializa el test o prueba psicológica.
-Se centró en las diferencias individuales y a
los test mentales.

1873 - 1946
JUDD
Convencida de que toda educación descansa en los
principios de la Psicología Social. Se destacó en
cuatro grandes áreas: El análisis de la lectura, la
formalización y discusión de los problemas
psicológicos que surgen en la enseñanza, el trabajo
experimental sobre el número y la psicología social.

1874 - 1949

EDWARD THORNDIKE
Fue el primero en considerarse psicólogo de
la educación.

1879 - 1962

HENRI WALLON
Los orígenes del pensamiento del niño.

FOR REFERENCE:
WWW.ENTREPRISESCANADA.CA
 1880 - 1961

ARNOLD LUCIUS GESELL

Plantea problemas de aprendizaje y maduración.

1881 - 1973

ROGER COUSINET
La socialización es la esencia misma de lo
educativo.

1893

Se crea la Asociación
Británica para el estudio de
la infancia.

1896 - 1981

JEAN PIAGET
-Justificación psicológica del concepto de
educación funcional.
- Génesis de las estructuras cognoscitivas.

1896

LIGHTNER WITMER
-Crea la primera consulta psicológica en la
Universidad de Pensilvania.
-Psicología aplicada como la híbrida
combinación de lo escolar y lo médico. 

FOR REFERENCE:
WWW.ENTREPRISESCANADA.CA
 1897

J.M. RICE
Acerca del rendimiento de la lectura. 

1897 - 1966

CELESTIN FREINET
Propone unas técnicas:
- La imprenta escolar.
-El texto y el dibujo libre.
-El libro de la vida.

1900 - 1918

El desarrollo de la Psicología
educacional. Se considera el periodo
en que queda constituida la
Psicología de la educación. 

1905

ÉDOUARD CLAPARÉDE
Publica Psicología del
niño y pedagogía
experimental.

1906

OVIDE DECROLY
Primer programa de internado
en Psicología clínica y escolar.

FOR REFERENCE:
WWW.ENTREPRISESCANADA.CA
 1909

HYRES
Diferencias individuales en
relación con el aprendizaje
escolar

1907

MARIA MONTESSORI
Se apoya en la actividad sensomotriz,
técnicas de lectura, escritura y cálculo.

1914

CHARLES E. SPEARMAN
Teoría bifactorial de la
inteligencia.

1922

ANNA FREUD
Psicoanálisis infantil.

1935

LOUIS LEON THURSTONE

Análisis factorial dela mente, nuevo
enfoque sobre la estructura de la
inteligencia.

FOR REFERENCE:
WWW.ENTREPRISESCANADA.CA
Bibliografía.

https://www.sutori.com/story/linea-del-tiempo-sobre-la-psicologia-educativa--

MCvXGg7ivXT63cbEHzSYQ3PM

https://www.slideshare.net/dnobles28/psicologia-educativa-concepto-historia-actualidad