COMPREHENSIVE

ASSESSMENT OF
READING
CARS® SERIES
C
STRATEGIES
SPANISH EDITION

□ USA ESTRATEGIAS DE LECTURA PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN

□ IDENTIFICA LOS NIVELES DE DOMINIO PARA 12 ESTRATEGIAS DE LECTURA
□ PROPORCIONA PRÁCTICA CON AUTOEVALUACIÓN Y ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS
 AL ESTUDIANTE

La versión en español de Comprehensive Assessment of Reading

Strategies (CARS® Series) es un programa que te permite practicar
12 estrategias de lectura. En Comprehensive Assessment of Reading
Strategies, Libro C, desarrollarás diez lecciones de lectura. Cada
lección contiene una selección y 12 preguntas sobre la misma. A su
vez, cada selección es una forma de escrito diferente. Algunas de ellas
son un cuento folklórico, un artículo y una carta. Después de leer cada
selección, contestarás 12 preguntas. Cada pregunta te permitirá
practicar una estrategia de lectura determinada.
Una vez que hayas completado las cinco primeras lecciones, deberás
realizar una autoevaluación. Esta autoevaluación te ayudará a ver cómo
hiciste tu trabajo y qué objetivos necesitas establecer para mejorar tus
habilidades de lectura. Después de completar las cinco lecciones
siguientes, desarrollarás otra autoevaluación. Esta te permitirá verificar
si lograste alcanzar tus objetivos.
Comprehensive Assessment of Reading Strategies, Libro C hará posible
que te conviertas en un mejor lector. Comprenderás qué información
importante debes buscar mientras lees. Esto te ayudará a aprovechar
más tu lectura.

Reconocimientos
Desarrollo del producto
Autora: Deborah Adcock
Diseño y producción
Diseño: Susan Hawk
Diseño de portada: Christine Gilbert
Crédito de ilustración
Páginas 5, 14: Jim Roldan
Páginas 8, 17, 23, 26, 29: Susan Hawk

Libros en el programa de lectura

• Comprehensive Assessment of Reading Strategies (CARS® Series)
• Strategies to Achieve Reading Success (STARS™ Series)
• Extensions in Reading™ Series
• Comprehensive Assessment of Reading Strategies II (CARS® Series II)

Comprehensive Assessment of Reading Strategies (CARS® Series) Spanish Book C—CURRICULUM ASSOCIATES®, Inc.—www.curriculumassociates.com—800-225-0248
 LECCIÓN 1
Lee una carta escrita por Carlos. Luego responde a las preguntas sobre la carta.
Elige la mejor respuesta para las Preguntas 1 a 12.

1153 West Main Street, Apt. B

Hampton, NJ 32343
5 de julio de 2006

Querida Cherie,
Mi familia hizo nuestra barbacoa anual el sábado pasado, vino la
mayoría de mis tíos y tías. También vinieron mis abuelos del lado de
mi madre. Asistieron muchos de mis primos, pero mi primo favorito
no, él estaba en un campamento.
Mis primos más jóvenes son gemelos. Cumplirán un año en estos
días. Todo el mundo los consentía ya que era la primera vez que la
familia los veía. No sé por qué tanta importancia. No es porque ellos
no hablen ni nada, sino que ellos ni siquiera se parecen, pienso que si
son gemelos al menos deberían parecerse. Mi mamá fue la peor.
—¡Que tiernos son! —decía a cada rato. ¡Ajj!
Nunca había visto tanta comida. Mi tío Joseph hizo la mejor salsa,
bien picante y condimentada. Mi tía María preparó unos tacos. Ella
asó las tortillas y las rellenó de carne y vegetales. Las mejores que he
probado.
Lo mejor del día fue jugar fútbol americano después del almuerzo.
Mi tío Marc estaba en mi equipo y mi hermana estaba en el otro
equipo. Ella jugó mejor que yo pero nuestro equipo ganó igual. Cada
vez que anotábamos gritábamos y celebrábamos. Mi tía Magda se
molestó cuando hicimos mucho ruido. Siempre se queja de algo.
— ¡Cierren la boca! —decía ella.
Luego trajeron un gran pastel de cumpleaños para los gemelos.
Todos cantamos el cumpleaños. Mi abuelo dijo que tenía dolor de
cabeza por tanto alboroto. Él se fue luego de que mi tía ayudara
a los gemelos a soplar las velas. Los gemelos ni sabían que era su
cumpleaños, ¡pero al menos comimos pastel!
Esto es todo lo que tengo que contar ¿Cómo estas pasando tu
verano? ¿Fuiste a visitar a tu familia en Nueva York? Escríbeme pronto.

Tu amigo,

Carlos

Comprehensive Assessment of Reading Strategies (CARS® Series) Spanish Book C—CURRICULUM ASSOCIATES®, Inc.—www.curriculumassociates.com—800-225-0248
 Hallar la idea principal Reconocer causa y efecto
1. ¿De qué habla principalmente la carta 4. El abuelo se fue de la fiesta porque
de Carlos?  estaba cansado.
 un primo favorito  comió demasiado pastel.
 un evento familiar  tenía dolor de cabeza.
 un juego de Fútbol  no quería pastel.
 un viaje a Nueva York

Recordar hechos y detalles Comparar y contrastar

2. ¿Quién estaba en el equipo de fútbol 5. ¿En qué se diferencian los gemelos?
americano de Carlos?  No tienen la misma edad.
 el tío Joseph  No cumplen años el mismo día.
 la tía María  No son del mismo tamaño.
 el tío Marc  No se parecen.
 la tía Magda

Comprender la secuencia Hacer predicciones

3. ¿Cuál de los siguientes sucesos ocurrió 6. ¿Qué hará probablemente la tía
primero? Magda en la barbacoa familiar del
 Todos comieron el almuerzo. próximo año?
 Los abuelos de Carlos se fueron.  Jugar fútbol americano con Carlos.
 La abuela se molestó.  Buscar algo de qué quejarse.
 Todos cantaron.  Decir cosas agradables a todos.
 Tener dolor de cabeza por tanto
ruido.

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 Hallar el significado de palabras por Identificar el propósito del autor
contexto 10. ¿Por qué el autor utiliza una carta para
7. En la carta, la palabra anual significas describir una barbacoa familiar?
 “ocurre cada mes”.  El autor quería que los lectores
 “ocurre ahora y luego”. aprendieran cómo escribir una
 “ocurre cada año”. carta.
 “ocurre una vez a la semana”.  El autor quería que los lectores
respondieran la carta.
 El autor quería que los lectores
reescribieran la carta dentro de
una historia.
 El autor quería contar una historia
de manera diferente.

Sacar conclusiones y hacer inferencias Interpretar lenguaje figurado

8. Puedes darte cuenta de que lo que 11. La frase cierren la boca significa
Carlos más disfrutó fue  “hacer ruido”.
 jugar fútbol americano.  “tomar asiento”.
 ver a los gemelos.  “quedarse callados”.
 anotar en el juego.  “marcharse”.
 comer pastel.

Distinguir entre hecho y opinión Distinguir entre realidad y fantasía

9. ¿Qué declaración es un hecho? 12. ¿Cuál de estos acontecimientos no
 ¡Ellos son muy tiernos! podría pasar en el picnic?
 Mis primos más jóvenes son  La gente cocina mucha comida.
gemelos.  Carlos cumple un año.
 Nunca había visto tanta comida.  La gente presta mucha atención
 Mi tío Joseph prepara la mejor a los gemelos.
salsa.  El tío Marc juega fútbol
americano con Carlos.

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 10188.1

CARS® SERIES

12 Estrategias de lectura practicadas en el Libro C

□ Hallar la idea principal

□ Recordar hechos y detalles

□ Comprender la secuencia

□ Reconocer causa y efecto

□ Comparar y contrastar

□ Hacer predicciones

□ Hallar el significado de palabras por contexto

□ Sacar conclusiones y hacer inferencias

□ Distinguir entre hecho y opinión

□ Identificar el propósito del autor

□ Interpretar lenguaje figurado

□ Distinguir entre realidad y fantasía

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