CIENCIAS DE LA SALUD, Termodinámica

BIOLÓGICAS Y Unidad 3. Segunda Ley de la

AMBIENTALES Termodinámica

ACTIVIDADES UNIDAD 3

Actividad 1: Dudas sobre Termodinámica

Ingresa al foro “Dudas sobre Termodinámica Unidad 3”:

Comparte tus dudas e inquietudes acerca de la asignatura.

Lee las dudas y aportaciones que realicen tus compañeros.

 Es importante que cuando consideres que puedes enriquecer las

participaciones o resolver las dudas realices los comentarios con respeto
y de la manera más explícita posible.

 Tu Facilitador dará seguimiento a las participaciones para retroalimentar

cuando sea necesario

Actividad 2: ¡Otra vez la máquina!

1. Antes de ingresar al foro, realiza lo siguiente, considerando la máquina que

construiste en la unidad dos:
 Describe las fuentes de menor y mayor temperatura que intervienen en la
 máquina.
 Describe la forma en que absorbe energía térmica.
 Explica la forma de cuantificar la energía térmica absorbida.
 Describe la forma de calcular el trabajo realizado por la máquina.
 Explica el procedimiento para cuantificar la energía térmica que no se usa
para realizar trabajo.

2. Describe el procedimiento para calcular la energía interna de tu máquina.

3. Ingresa al foro y comparte tus resultados sobre la forma de calcular la
eficiencia de la máquina que construiste en la unidad anterior.
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AMBIENTALES Termodinámica

Actividad 3: La entropía y el orden

Muchos textos y artículos se refieren a la entropía como una medida del

desorden o la “aleatoriedad”. Esta interpretación se justifica por la definición de
entropía. El argumento es que un aumento en el desorden en un sistema
corresponde a un aumento en la entropía. Existen dos problemas con esta
interpretación: no agrega nada a la comprensión de la entropía y es inconsistente
con nuestro conocimiento de desorden.

1. Para aclarar las ideas anteriores realiza lo siguiente:

 Explica las razones para hacer la relación entre entropía y orden.
 Describe las ventajas y desventajas de tal relación.
 Explica la relación entre entropía y la carencia de información.
 Explica por qué es más exacto relacionar la entropía con la carencia de
información.
 Explica las desventajas de usar las comparaciones entre entropía y orden,
así como de la relación entre entropía con la carencia de información.
 Explica si las comparaciones tienen fundamento físico.

2. Elabora un documento que contenga los siguientes puntos:

 Título
 Resumen
 Introducción
o Tema
o Problema
o Propuesta de solución
 Desarrollo
o Modelos
o Datos
o Resultados
o Análisis de resultados
 Conclusiones
 Bibliografía
*No olvides usar el formato APA para tus referencias y citas.

3. Guarda tu trabajo con la siguiente nomenclatura TER_U3_A3_XXYZ y envíalo

a tu Facilitador(a) mediante la sección Tareas.
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AMBIENTALES Termodinámica

Actividad 4: Solido de Einstein

1. Desarrolla los siguientes puntos:

 Investiga lo que es un sólido de Einstein
 Describe las características de un sólido de Einstein, la capacidad
calorífica, la energía interna.
 Explica la forma de calcular la temperatura característica en un sólido de
Einstein
 Explica la forma de calcular la entropía de dos sólidos de Einstein.
*Puedes revisar la animación que se encuentra en

http://www.compadre.org/osp/document/ServeFile.cfm?ID=8685&DocID=1078&
Attachment=1

2. Elabora tu trabajo de acuerdo al siguiente formato:

 Título
 Resumen
 Introducción (incluir el tema, problema que se resuelve y propuesta de
solución)
 Desarrollo
 Marco teórico
 Modelos
 Resultados
 Análisis de datos
 Conclusiones

3. Guarda tu trabajo con la siguiente nomenclatura TER_U3_A4_XXYZ y envíalo

a tu Facilitador(a) mediante la sección Tareas.
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AMBIENTALES Termodinámica

Actividad 5: Iniciando con la aplicación de modelos

Para realizar la presente actividad, el Facilitador es el encargado(a) de enviarte

10 ejercicios.

1. Resuelve cada uno de los ejercicios y reporta la solución de acuerdo a los

siguientes pasos:

o Datos
o Modelo matemático
o Procedimiento de solución
o Resultado.

2. Sube tu trabajo a la base de datos con la nomenclatura TER_U3_A5E1_

XXYZ.

3. Espera los comentarios de tus compañeros, para que puedas mejorar tu

trabajo, revisa por lo menos dos de sus trabajos y, si lo consideras
oportuno, haz observaciones para que puedan mejorarlos.

4. Sube nuevamente tus ejercicios con la nomenclatura TER_U3_A5E2_

XXYZ, considera que esta versión será la que se tome en cuenta para que
seas evaluado. (Calificación: 100% = Todos los problemas correctos)
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AMBIENTALES Termodinámica

Evidencia de aprendizaje Unidad 3.

Retoma los resultados de tus actividades y los conocimientos adquiridos en esta

unidad para realizar la última parte de tu evidencia de aprendizaje: Solución y
reporte final.

1. Para desarrollar la evidencia debes llevar a cabo lo siguiente:

 Utiliza la Segunda Ley de la Termodinámica para resolver e interpretar los
sistemas termodinámicos que se plantearon en el problema de la
evidencia de la Unidad uno.

2. Integra un reporte final con cada una de tus evidencias desarrolladas en las
tres unidades y entrega el reporte a tu Facilitador (a) de acuerdo al siguiente
formato:
 Título
 Resumen
 Introducción
*Debe especificarse el tema desarrollado, el problema a resolver y la propuesta
de solución

 Desarrollo
o Modelos utilizados
o Datos y resultados obtenidos
o Análisis de resultados
o Solución del problema
 Conclusiones
o Grado de confiabilidad de los modelos
o Perspectivas
 Referencias bibliográficas

*No olvides usar el modelo APA para citar y realizar tus referencias bibliográficas.

3. Guarda tu trabajo con la siguiente nomenclatura TER_U3_EA_XXYZ.

4. Envía tu reporte al portafolio de evidencias y espera la retroalimentación de tu
Facilitador(a) para mejorar tu trabajo y enviarlo nuevamente.
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AMBIENTALES Termodinámica

Autorreflexión Unidad 3

Nota: No ingresar respuestas en este foro, las respuestas serán en word y

subirán el archivo en el apartado correspondiente.

1.- Para ti ¿Qué es una maquina térmica?

2.- ¿Cuál es la aplicación del cálculo de entropía en biotecnología, ejemplifica?
3.- ¿Cuál es la aplicación de la energía de Gibbs en biotecnología, ejemplifica?
4.- ¿Qué contenidos de la unidad 3 te fueron más interesantes e importantes y
porque?

Sube el archivo en el apartado Autorreflexión.