SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 7

I. DATOS GENERALES:

1.1 Carrera/departamento Ingeniería Industrial

1.2 Ciclo 1°
1.3 Curso Introducción a la Ingeniería Industrial
1.4 Unidad III
1.5 Semana de la sesión 7
1.6 Nombre de la sesión
Innovación y creatividad

II. LOGROS DE APRENDIZAJE:

Al finalizar el curso el estudiante elabora el

2.1. Logro de curso:
2.2. Logro de unidad:
prototipo de un producto innovador a partir de las
necesidades del mercado y de los conceptos
teórico-prácticos aprendidos, adicionalmente
diseña planes de acción de marketing a nivel
operativo para garantizar su permanencia en el
mercado y su sostenibilidad.
Al finalizar la cuarta unidad, el estudiante, elabora
el prototipo de un producto innovador a partir de
las necesidades del mercado y de los conceptos
teórico-prácticos aprendidos, adicionalmente
diseña planes de acción de marketing a nivel
operativo.

Al finalizar la sesión, el estudiante analiza y aplica

2.3. Logro de sesión qué es ser creativo, la técnica de creatividad:
Scamper y su importancia

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MOMENTO ESTRATEGIA/ ACTIVIDAD

 El estudiante visualiza el video proyectado por el docente, luego

INTERÉS
Generación del interés o
expectativas/
Anuncio o descubrimiento del
logro de aprendizaje
determina las relaciones establecidas y las contextualiza.
 A través de la lluvia de ideas, el estudiante participa indicando el
tema propuesto y extrae algunas ideas principales.
 El docente anuncia el logro de aprendizaje.

DESCUBRIMIENTO
 Se presenta la definición de creatividad, los bloqueos en la
Gestión del aprendizaje creatividad, la técnica de Scamper buscando participación de los
estudiantes.

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  El estudiante observa y analiza diversos casos a partir del cual
construye la técnica de Scamper ,asimismo infiere de forma
participativa y con ayuda del docente- su trascendencia y su uso.

 Después del análisis, los equipos continúan con el desarrollo.

EXPERIENCIA A partir de la auto evaluación el estudiante lee y revisa el análisis

Verificación del aprendizaje/ presentado.
sobre lo aprendido
 El docente brinda retroalimentación.

APRENDIZAJE EVIDENCIADO  El estudiante aplica la técnica desarrollada en clase y analiza su

Cristalización del aprendizaje/ trascendencia.
Transferencia
- .

IV. VERIFICACIÓN DEL LOGRO DE LA SESIÓN:

INDICADORES MEDIOS Y/ O RECURSOS DE EVALUACION

Rúbrica
 Aplica la técnica de Scamper en diversos casos

Marzo, 2019

______________________ Ing. Julio Bernal Pacheco

Director de Carrera Docente del curso

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