CARRERA: PSICOPEDAGOGÍA ASIGNATURA: EVAL PSICOP EN LA MATEMÁTICA

INFORME REFLEXIVO: ENFOQUES TÉORICOS DEL APRENDIZAJE

MATEMÁTICO
(60% de la calificación 1)

Integrante/s:
SOFIA DIAZ, NATACHA CORREA, SOLANGE OLIVA

Unidad I: Enseñanza de la matemáticas.

Objetivo: Analizar los modelos de enseñanza de las matemáticas, considerando los
enfoques teóricos asociados a ella.

Informe Puntaje Puntaje

ideal obtenido
Portada (7 ítems) 3 3
Introducción
a) Objetivo del informe (1 puntos)
b) Definir concepto matemáticos y enfoques teóricos
6
de aprendizaje y su importancia (2 puntos) 6
c) Descripción elementos del informe ( 2 puntos)
d) Cantidad de planas (1 punto)
Desarrollo
Parte 1: Enfoques teóricos del aprendizaje matemático
a) Descripción del enfoque escogido (5 puntos)
b) Principales características del enfoque escogido (8
puntos)
23
c) Descripción del contexto histórico de desarrollo (4 23
puntos)
d) Expone las ventajas y desventajas del enfoque (6
puntos)

Parte 2: Autor asociado al enfoque 12

a) Describe brevemente al autor escogido (4 puntos)
b) Describe la teoría del autor (principales ideas) (6 12
 CARRERA: PSICOPEDAGOGÍA ASIGNATURA: EVAL PSICOP EN LA MATEMÁTICA

puntos)
c) Cantidad de planas (2 puntos)
Reflexión final sobre la temática 9 9
Bibliografía/linkografía (norma APA) 6 4
Aspectos formales
a) Diagramación (2 puntos)
6
b) Ortografía (2 puntos) 5
c) Redacción (2 puntos)
Responsabilidad en la entrega 3 3
TOTAL 68 65
Calificación: 6,7