UNIVERSIDAD PRIVADA

DOMINGO SAVIO

PRACTICA
DOCENTE: Alexander Soruco Suarez
CARRERA: Derecho
MATERIA: Gramática y argumentación jurídica
ALUMNA:
 Aleiza Alcira Rodríguez Montero

TRINIDAD – BOLIVIA
2021

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 INDICE
VARIEDADES DISCURSIVAS: LA ARGUMENTACIÓN.........................................................4
ASPECTOS PRAGMÁTICOS...................................................................................................4
ASPECTOS ESTRUCTURALES..............................................................................................4
TESIS:.......................................................................................................................................4
CUERPO ARGUMENTATIVO:.............................................................................................4
ESTRUCTURAS BÁSICAS.......................................................................................................4
ESTRUCTURA INDUCTIVA..................................................................................................5
ESTRUCTURA DEDUCTIVA:...............................................................................................5
ESTRUCTURA ENCUADRADA:..........................................................................................5
ESTRUCTURA REPETITIVA................................................................................................5
ESTRUCTURA EN PARALELO:..........................................................................................5
TIPOS DE ARGUMENTOS...........................................................................................................5
SEGÚN SU CAPACIDAD PERSUASIVA...............................................................................5
LA PERTINENCIA..................................................................................................................5
LA VALIDEZ:...........................................................................................................................5
LA FUERZA ARGUMENTATIVA:........................................................................................5
SEGÚN SU FUNCIÓN................................................................................................................5
ARGUMENTOS DE APOYO.................................................................................................5
CONCESIONES......................................................................................................................5
REFUTACIONES....................................................................................................................5
CONTRAARGUMENTOS......................................................................................................5
SEGÚN SU CONTENIDO:.........................................................................................................6
SEGÚN SU FINALIDAD............................................................................................................6
LA ARGUMENTACIÓN LÓGICA.............................................................................................6
LA ARGUMENTACIÓN ANALÓGICA.....................................................................................7
LOS TIPOS DE TEXTOS: DESCRIPTIVO, NARRATIVO, ARGUMENTATIVO Y
EXPOSITIVO...................................................................................................................................7
TIPOS DE TEXTOS: DESCRIPTIVO.......................................................................................7
TIPOS DE TEXTOS: NARRATIVO..........................................................................................8
TIPOS DE TEXTOS: ARGUMENTATIVO...............................................................................8
TIPOS DE TEXTOS: EXPOSITIVO.....................................................................................................9
QUÉ ES CONCLUSIÓN:..........................................................................................................12

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CONCLUSIÓN EN FILOSOFÍA..................................................................................................12

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 LENGUA ESPAÑOLA

VARIEDADES DISCURSIVAS: LA ARGUMENTACIÓN

La argumentación es una variedad discursiva con la cual se pretende defender

una opinión y persuadir de ella a un receptor mediante pruebas y razonamientos,
que están en relación con diferentes: la lógica (leyes del razonamiento humano), la
dialéctica (procedimientos que se ponen en juego para probar o refutar algo) y la
retórica (uso de recursos lingüísticos con el fin de persuadir movilizando resortes
no racionales, como son los afectos, las emociones, las sugestiones ...).

ASPECTOS PRAGMÁTICOS
Como acto comunicativo un texto argumentativo no es, en su forma básica, más
que un enunciado en él que un emisor dirige a un receptor un argumento o razón
para hacerle admitir una conclusión.

El emisor es el constructor del discurso con el que pretende persuadir al

receptor, influir en él para que modifique su pensamiento o para que actúe de un
modo determinado. Su actitud es subjetiva, pero intenta que su actitud tenga una
aparente objetividad. Por otro lado, si la argumentación quiere ser efectiva, habrá
de tener en cuenta el receptor a quien va dirigida.

ASPECTOS ESTRUCTURALES
En un texto argumentativo aparecerán dos elementos fundamentales: la tesis y
el cuerpo argumentativo.

TESIS: la idea fundamental sobre la cual se reflexiona y se argumenta.

CUERPO ARGUMENTATIVO: la aportación de todo tipo de «razones» que

permiten al autor convencer al destinatario. Se denominan argumentos.

ESTRUCTURAS BÁSICAS
Las dos formas básicas en que se estructuran estos elementos coinciden con la
exposición:

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ESTRUCTURA INDUCTIVA. Se parte de los hechos concretos para establecer
una idea general que los ratifique. La tesis suele aparecer al final y sirve como
conclusión de todo el proceso argumentativo.

ESTRUCTURA DEDUCTIVA: Se parte de una idea general (tesis inicial) para

llegar a una conclusión concreta.

Pero se pueden presentar de otras formas

ESTRUCTURA ENCUADRADA: Se parte de una idea general, con argumentos

que generan, como conclusión, otra tesis final.

ESTRUCTURA REPETITIVA: Se repite la misma tesis a lo largo del texto

ESTRUCTURA EN PARALELO: Se presentan diferentes tesis y se van

argumentando al mismo tiempo.

TIPOS DE ARGUMENTOS
SEGÚN SU CAPACIDAD PERSUASIVA.
LA PERTINENCIA: Los argumentos pertinentes están relacionados con la tesis o
la refuerzan.

LA VALIDEZ: Conducen a la conclusión deseada. En caso contrario, son

argumentos falaces.

LA FUERZA ARGUMENTATIVA: Depende de la facilidad con que se rebaten. Se

distinguen argumentos débiles y argumentos sólidos. Si no puede ser rebatido es
un argumento irrefutable.

SEGÚN SU FUNCIÓN
ARGUMENTOS DE APOYO a la tesis propia.

CONCESIONES o ideas de la tesis contraria que se admiten provisionalmente.

REFUTACIONES o argumentos con los que se rebate total o parcialmente la tesis

contraria.

CONTRAARGUMENTOS que invalidan los argumentos contrarios a la tesis o las

concesiones que el propio autor ha admitido previamente.

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SEGÚN SU CONTENIDO: El contenido de los argumentos se basa en los
tópicos: los diferentes valores en que se basa un argumento para establecer su
fuerza argumentativa. Son muy variados

Lo existente es preferible a lo no existente

Lo útil y beneficioso es preferible a lo inútil: lo no perjudicial es preferible a lo

perjudicial.

Lo moral y ético es preferible a lo inmoral.

La cantidad es preferible a la calidad.

La calidad es preferible a la cantidad

Lo bello es preferible a lo feo

Lo tradicional es más valioso que lo reciente

Lo novedoso y reciente es más valioso que lo antiguo

Lo agradable es preferible a lo desagradable

SEGÚN SU FINALIDAD: Las finalidades básicas que tiene una argumentación

son la demostración y persuasión. Para la primera se utilizan los argumentos
racionales, que se fundamentan en los hechos. Para la segunda se utilizan los
argumentos afectivos.

Argumentos racionales:

LA ARGUMENTACIÓN LÓGICA se basa en las relaciones causa-efecto,

concreto-abstracto, condición-resultado, concreto-abstracto, individual-general.

El silogismo: es un razonamiento que consta de dos premisas y de una conclusión

que se deduce necesariamente de ellas.

El ejemplo

El uso del sentido común y el uso de refranes y máximas

El argumento de autoridad

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LA ARGUMENTACIÓN ANALÓGICA se basa en las relaciones de semejanza.

La comparación

La metáfora

Argumentos afectivos

La diferencia con los anteriores radica en el uso del lenguaje: se buscan los
valores expresivos, mediante el empleo de recursos estilísticos. Predominan los
valores connotativos, al igual que en los textos literarios. El uso de la
argumentación afectiva está condicionado por el tipo de texto. Es inadecuada en
textos científicos, pero aparece con frecuencia en textos humanísticos.

LOS TIPOS DE TEXTOS: DESCRIPTIVO, NARRATIVO, ARGUMENTATIVO Y

EXPOSITIVO
Probablemente recordéis de bachillerato (o de secundaria) que había diversos
tipos de textos, ¿verdad? Ahí estaban los descriptivos, los narrativos, los
argumentativos y los expositivos. ¡Anda que no nos daban la lata hasta que nos
los aprendiéramos! Pues bien, en esta ocasión vamos a darnos una vuelta por
aquellos años y vamos a ver cómo se maneja cada uno de ellos; algo
indispensable de saber si queréis dedicaros al periodismo, a la escritura o a la
redacción en general.

TIPOS DE TEXTOS: DESCRIPTIVO

El texto descriptivo, como su propio nombre indica, es el que se emplea cuando
tenemos que detallar cómo es un objeto, una persona, un animal, una sensación,
una emoción o cualquier otra cosa. Algunas de sus características son:

Podemos encontrarnos con textos descriptivos objetivos o subjetivos. Por ejemplo,

los objetivos se dan cuando hay que describir las características obvias de un
objeto: rojo, sólido, etc. Los subjetivos se dan cuando hay emociones o cualidades
cuestionables de por medio: alegría, esperanza, guapo, feo, etc.

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Se puede dar en ámbitos técnicos y científicos, en cuyo caso se recurrirá a la
descripción objetiva; y en ámbitos literarios, donde el autor tiene mayor libertad.

Las oraciones atributivas son comunes: “Es una mujer bonita”.

Los adjetivos son la base de este tipo de textos, ya que no hay descripción posible
sin ellos.

Las enumeraciones, metáforas y comparaciones también son el “pan nuestro de

cada día” con estos textos.

TIPOS DE TEXTOS: NARRATIVO

Los textos narrativos son básicamente aquellos que se paran a describir un
suceso. Cuentan una situación dada o una acción que alguien o algo haya
provocado. Es el modelo clásico que siguen los periodistas. Algunas de sus
características son:

Lo frecuente es que nos encontremos ante un texto narrativo objetivo, pero

también podrían darse casos de subjetividad; especialmente cuando se salta al
campo de la literatura. Por ejemplo, la objetividad se manejaría en una redacción
periodística donde se detalla qué ha sucedido en un accidente de tráfico, mientras
que la subjetividad se daría en una novela a la hora de describir los sucesos
acaecidos tras una invasión alienígena.

Se suele seguir la estructura clásica de planteamiento, desarrollo y desenlace;

aunque puede haber variaciones.

La cronología suele ser lineal

El narrador es omnisciente, lo que quiere decir que es conocedor previo de todo el

hecho. También se dan las figuras del narrador testigo y del narrador participativo.

TIPOS DE TEXTOS: ARGUMENTATIVO

Un texto argumentativo es el que se utiliza cuando se quiere convencer al lector
de una tesis o idea, sea científica, política, literaria o de cualquier índole. Ahora
bien, este tipo de ediciones son típicas de la política, donde el fin es atraer a los
participantes. Algunas de sus características son:

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El razonamiento que maneje el autor puede venir dado por analogía,
generalización, signos o causas; lo que hace que estos textos suelan ser muy
subjetivos.

Se recurre a las emociones, a la autoridad y a la fama. En muchos casos incluso a

las falacias o directamente a las falsedades (por lo general a modo de
tergiversación).

TIPOS DE TEXTOS: EXPOSITIVO

Este tipo de textos nos los encontramos cuando un autor o un organismo hace una
publicación para exponer un hecho, idea o concepto a modo de divulgación. Es
típico en los ámbitos jurídico (por ejemplo, con los sumarios), científico o
humanístico. Algunas de sus características son:

Pueden ser divulgativos, y por ende escritos con un lenguaje apto para el público
en general; o especializados, ideados para lectores que ya tienen conocimientos
previos de la materia.

Siguen el patrón de introducción, desarrollo y conclusión.

Son precisos y suelen recurrir a definiciones y enumeraciones.

Formulario de inscripción

Que la Argumentación Jurídica juega un papel fundamental en la estructuración

del Estado actual, lo que supone que está viene a convertirse en una prioridad en
lo que respecta al desarrollo del derecho como tal, no solamente en la parte
dogmática o filosófica, también en la parte práctica y procesal, pues es ahí donde
la argumentación jugará un papel preponderante y dará un abanico de opciones
para su desarrollo. La relación entre la Argumentación Jurídica y el Estado
Constitucional de derechos, es sin duda innegable, por lo que el estudio del
derecho actual debe centrarse en estas dos ramas.

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Que la Argumentación Jurídica se ha trasformado en una necesidad imperante
en el estudio del derecho, pues al ser un mecanismo de estructuras que nos
permite por medio de las razones dar validez a un postulado o proposición, su
utilización o adecuación al ejercicio del derecho es importante, en otras palabras,
entender que el proceso argumentativo se utiliza comúnmente para afirmar
cualquier enunciado de forma tal que su estructura no genere duda alguna, es
necesario para cualquier tipo de sistema judicial.

Que el Ecuador ha generado avances significativos en lo que se refiere a la

exigibilidad de motivar las resoluciones, sentencias etc., esto sin duda es una
herramienta muy útil en lo que se refiere a la protección de los derechos
fundamentales y la utilización de los principios como norma dentro del debido
proceso, empero, se ha visto que el ejercicio de motivar, interpretar y argumentar
la decisiones de los órganos competentes, en un gran porcentaje no cumplen con
las exigencias del caso y por lo tanto no generan la garantía de seguridad jurídica
necesaria en el ejercicio del derecho.

Que el Razonamiento Probatorio se está convirtiendo en una rama del derecho

que abarca el análisis de lo que hasta ahora se le ha dado la importancia
pertinente, que es la valoración adecuada y veraz de las pruebas dentro de un
proceso, es decir, fomentar en los operadores de justicia, jueces, abogados
litigantes y estudiosos del derecho el interés en la parte fáctica – jurídica del
mismo, de esta manera poder generar mejores valoraciones frente a la prueba de
los hechos y el razonamiento que de este nace.

Que a nivel de malla curricular el Razonamiento Probatorio sigue siendo una

deuda latente de la academia, pues no se cuenta hasta ahora con un esquema de
aprendizaje dentro de las facultades de derechos, solo ciertas experiencias en
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estudios de cuarto nivel en países extranjeros, en la realidad nacional cierto
estudio, pero desde una óptica de Litigación Oral y manejo de pruebas.

Que la valoración de la prueba en todo proceso, debería determinar que un hecho

está probado, delimitado su objetivo primordial, su campo de acción, para así
asegurarnos que un juez puede actuar frente a las probabilidades expuestas y
llegar a la verdad, pero la realidad, sobre todo Latinoamérica, es muy diferente y
se sabe de los errores que se han cometido por un mal manejo de las pruebas en
un proceso judicial, a eso se puede sumar el poco esquema de argumentación
utilizado dándonos dos falencias claras en nuestro sistema.

De lo expuesto en líneas anteriores, podremos suponer que argumentar y plantear

un razonamiento probatorio en todo proceso nos habilitará presentar y armar
enunciados que “justifiquen” el fallo o nuestra teoría del caso, por tanto,
llegaríamos a estructurar de forma clara y ordenada los elementos con los que se
cuenta, así de esta forma, llegar a una decisión correcta. Son entonces las cortes
(por medio de los jueces) los encargados de desarrollar y aplicar esta relación
entre argumento y razonamiento probatorio, respetando y ejecutando de mejor
manera estas exigencias, por lo tanto, se supone o nos nace la pregunta ¿Se
estudian estas materias a plenitud en Latinoamérica? sin duda este es el punto de
investigación que debería partir desde universidades y profesionales.

El tratar estos temas es complejo, pero a su vez tan importante, ha levantado

distintos criterios que ha generado debates, lo que demuestra su sentido
imperante en el derecho, además que nos ayudara a generar un cambio total en la
forma de llevar la administración de justicia, la litigación en libre ejercicio y en el
estudio en todas las facultades de Jurisprudencia; he ahí la importancia de
coordinar, acoplar y analizar temas relacionados con la aplicación del
Razonamiento Probatorio y La Argumentación Jurídica.

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QUÉ ES CONCLUSIÓN:

Como conclusión se denomina la acción y efecto de concluir. Puede referirse al fin

o la terminación de alguna cosa: un evento, un proceso, una serie de
acontecimientos, un texto, un trabajo de investigación, etc. La palabra proviene del
latín concluso, conclusiones, que es traducción del griego ἐπίλογος (epílogos).

En un texto o discurso, se denomina conclusión a la parte o sección final de un

trabajo, en la cual se hace un breve resumen de los puntos principales abordados
en el trabajo, se exponen los resultados y se destacan los hallazgos más
importantes.

La conclusión es lo último que debe redactarse, con conocimiento de todos los

resultados y una idea clara de la contribución del trabajo. Debe ser breve, eficaz y
concisa. El objetivo de una buena conclusión es que un lector interesado en el
tema pueda leerla y formarse una idea de los alcances del trabajo y decidir si le
interesa o no el texto.

La conclusión es una de las tres partes esenciales de un texto, junto con la

introducción y el desarrollo. Es la parte donde se concentran los resultados de la
investigación o el análisis sobre un tema determinado. Constituye la parte final de
muchos tipos de textos, como proyectos, libros, ensayos y artículos científicos o
académicos.

CONCLUSIÓN EN FILOSOFÍA
En el ámbito de la filosofía y la lógica, se llama conclusión a la proposición que se
deduce a partir de las premisas de una argumentación. En este sentido, si el
argumento que usamos es válido, entonces las premisas deberán implicar la

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conclusión, pero para que una conclusión sea válida, debe estar basada en
premisas verdaderas.

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