Reflexionando ando: la clase y nuestro inicio en la

docencia
Un acercamiento a las complejidades, imprevistos y responsabilidades en
nuestra futura practica docente ¿es posible estar preparado?

Al inicio de mi práctica docente interesantemente nos encontramos

reflexionando sobre las problemáticas que enfrentaremos en nuestros reemplazos
fugaces al comenzar nuestra tarea docente. Siguiendo en esta línea me encuentro
profundizando en estas preocupaciones pero ahora basándome en una película
propuesta por la cátedra. “Entre los muros” (2008) dirigida por Laurent Cantet es una
película que narra un año lectivo en una escuela parisina, una clase compuesta por
jóvenes entre trece y quince años, de distintas nacionalidades, diferentes culturas que
conviven diariamente en ese mismo espacio. De forma paralela se nos muestra lo que
sucede normalmente en una sala de profesores y sus reuniones.

Dicha película es protagonizada, casualmente, por un profesor de lengua,

el señor Marin, profesor y tutor de un 1er año que se ira enfrentando diferentes
situaciones, desde la falta de atención de sus alumnos a la clase, cuestionamientos e
inquietudes en los contenidos, hasta un acalorado enfrentamiento con uno de ellos
(Souleymane). Toda el films me llevó a reflexionar diferentes conceptos vistos a lo
largo de mi carrera, como lo son el concepto de educación, didáctica, práctica
docente, clase, rol docente, institución, complejidad, entre otros.

En un primer momento me encontré reflexionando y reafirmando la idea de clase

como un espacio heterogéneo, diverso, en donde como docentes no vamos a
encontrar el alumno tipo, sino un grupo diverso de alumnos, ya sea desde las
diferentes inquietudes planteadas en el aula como así también diferencias
socioculturales y las problemáticas personales que irán atravesando el espacio
escolar. Esta idea del aula como un espacio diverso y por lo tanto incierto nos lleva a
repensar nuestro rol docente, es decir, como nos paramos frente al tipo de
cuestionamientos en inquietudes que vemos en el aula del profesor Marin, si vamos a
entender este espacio educativo como un mero proceso de aprendizaje de contenidos
disciplinares o también estaremos abiertos a cuestiones extracurriculares y
entenderemos la educación también como un proceso de aprendizaje de costumbres,
hábitos y valores en los alumnos.
 Aunque por momentos algunas situaciones en la película, tan reales, puede
llegar a generarnos temor, debemos entender que nuestras prácticas docentes están
enmarcadas en una institución y que frente a diferentes problemas, dudas e
inquietudes propias podemos pensarlas en conjunto no solo con el equipo directivo
sino con el resto de colegas que, quizás, están en nuestra misma situación.