Escuela 1-208 Lisandro Aguirre

15°TRABAJO DE LENGUA QUINTO A, B, C.

Docentes: Jorge Torres, Daiana Docmac. 31-08 al 04-09.

¡Buena semana para todos!

Les recordamos que continuamos con los veinte minutos de lectura

diaria del libro “El espejo africano” de Liliana Bodoc (Capítulo 9). Es
importante que respeten los veinte minutos (o más) de lectura diaria.

AGENDA SEMANAL.

Lunes 31 Martes01 Miércoles 02 Jueves 03 Viernes 04

Lengua : Lengua :
El texto El texto Matemática Clases virtuales Trabajo de
expositivo. expositivo. emociones.

Lectura: “El Técnicas de Materias especiales

espejo africano”. estudio: El mapa
20 MIN conceptual.

Capacidad:
Comunicación:

Indicador de capacidad:

Comunica en forma escrita la información obtenida en el proceso de resolución de la situación

comunicativa.

PENSAMIENTO CRÍTICO

Indicador de capacidad:

Selecciona de manera guiada y autónoma textos o videos para informarse, conocer

opiniones y tomar posición.
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Lunes 31 de agosto.
Momento de lectura:

1-Durante 20 minutos, te pido que te relajes, que encuentres algún lugarcito

en tu casa, para continuar con la lectura del “Espejo Africano”

 Léelo despacio, realiza tus pausas.

A continuación te dejamos el siguiente link para que puedas ver el video

explicativo.

https://youtu.be/ApJkCwXCuuk
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Martes 01 de septiembre.

ACTIVIDADES.

Lee el siguiente texto expositivo sobre las enfermedades respiratorias.

 Prevención de enfermedades respiratorias:
Resfrío
Cuidarnos es lo más importante
Es una de las enfermedades
respiratorias más comunes y, si
no se toman las precauciones
Estas afecciones comprometen las vías respiratorias (vías nasales, los necesarias, puede convertirse
bronquios y los pulmones) e incluyen desde infecciones agudas como la en un problema mayor. Los
neumonía y la bronquitis hasta enfermedades crónicas como el asma y la síntomas son la congestión
enfermedad pulmonar obstructiva crónica. nasal, tos, estornudos, dolor
de garganta y, en algunos
casos, puede aparecer fiebre.
Durante los meses fríos, al haber menos temperatura, se presentan
Debemos permanecer en
condiciones ambientales como el encierro y la falta de ventilación de los
ambientes que facilitan la transmisión de diversos virus. Estas reposo y evitar los cambios de temperatura. Su duración es de 3 a 5 días.
enfermedades son de fácil propagación y la población más afectada son los
niños menores de 5 años y los adultos mayores, especialmente si tienen
otras enfermedades crónicas, ya que necesitan más cuidados. Conoce los Faringitis
síntomas de las seis más frecuentes.
Provocada por una inflamación de la
faringe o la garganta, produce un fuerte
dolor que se caracteriza por el
Neumonía enrojecimiento e hinchazón provocada,
Es una infección del pulmón originada en el 80 por ciento, por virus, aunque
por la presencia de diversos también puede ser producida por
microorganismos que atacan a los bacterias. Los síntomas son un intenso
dolor de garganta, fiebre, ganglios
alvéolos, enfermándolos e
linfáticos del cuello inflamados, dolores
inflamándolos. Puede ser originada
por una gran variedad de gérmenes de cabeza, musculares y articulares. Es necesario guardar reposo, ingerir
(desde bacterias hasta virus), aunque una gran cantidad de líquido y consumir analgésicos para calmar los
la bacteria más frecuente es el dolores y la fiebre.
neumococo. El diagnóstico precoz es clave. Los síntomas son la fiebre alta,
tos y fatiga (muy similares a los de la gripe). Implica riesgo de vida ya que,
si se trata tardíamente, puede ser mortal.
Gripe o influenza Bronquitis

Sus síntomas son similares a los del Se conoce como la inflamación de la pared
resfrío, pero con una mayor interna de los bronquios, conductos por los
intensidad. Esta patología proviene del que circula el aire para llegar a la parte más
virus de la influenza que aparece profunda del pulmón conocida como la zona
repentinamente, con fiebre que puede alveolar, donde se genera el intercambio de
ser de 38 °C o más, frecuentes dolores oxígeno entre el pulmón y la sangre. Entre los
musculares y de cabeza, agotamiento síntomas aparece la tos persistente con expulsión de flema, fiebre,
general, dolor de garganta y cansancio, decaimiento, dolor en el pecho y dificultad para respirar. Para
disminución del apetito. Obliga al combatirla, a veces es necesario ingerir antibióticos y medicamentos
enfermo a estar en reposo e ingerir abundante líquido. Si no se toman las broncodilatadores que relajan y abren las vías aéreas en los pulmones.
medidas oportunas y no se hace el tratamiento indicado, puede
complicarse.
Medidas de prevención.
- Evita los cambios bruscos de temperatura.
Intoxicación por monóxido de carbono
- En caso de integrar alguno de los grupos vulnerables como
El monóxido de carbono es un gas que no se puede ver ni oler y es
adultos mayores, niños o embarazadas, vacunarse contra la
imperceptible a nuestros sentidos, lo que incrementa su peligrosidad. La
gripe y el neumococo es la medida de prevención más eficaz.
calefacción en sitios mal ventilados es uno de sus mayores productores y
Evita el contacto directo con personas contagiadas.
es causa de muerte. De utilizar calefactores a gas, son recomendables los
de tiro balanceado. Es - Cúbrete la boca al toser o estornudar usando el
Importante observar que la llama antebrazo, no las manos.
de gas sea siempre de color azul
- Consumí alimentos con alto porcentaje de vitamina C.
(la llama amarilla es signo de
mala combustión y generación - Utiliza, siempre, pañuelos descartables.
de monóxido) y controlar
- Ventila la casa diariamente durante 20 minutos.
anualmente las instalaciones y el
buen funcionamiento de los - Lávate las manos de manera habitual con agua y jabón
artefactos de la casa, por parte
de personal autorizado.
Fuente: https://www.tintero.com.ar/index.php/site/article?slug=enfermedades-del-invierno-la-
importancia-de-estar-prevenidos&category=para-el-cole-lectura
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1-Luego de leer el texto, completa el siguiente organizador gráfico.

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Encierra en un círculo el tipo de texto que acabas de leer

EXPOSITIVO NARRATIVO EXPLICATIVO

3- ¿Cómo nos damos cuenta? Pinta con color las características correctas del texto
expositivo.

4-Escribe en 3 ó 4 pasos la mejor manera de lavarse las manos.

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TÉCNICAS DE ESTUDIO

El mapa conceptual

Un mapa conceptual es un esquema de ideas que sirve

de herramienta para organizar de manera gráfica y
simplificada conceptos y enunciados a fin de reforzar un
conocimiento.

Observa el siguiente video: https://youtu.be/CA8-YPjpeUE

a-Relee el texto expositivo.

b-¿Cuál es el tema principal del texto? Escríbelo a continuación.

…………………………………………………………………………
………………………............................................................................

c-Copia el tema principal dentro del cuadro superior.

d-Lee nuevamente el texto y subraya como subtemas: el nombre

de las diferentes enfermedades respiratorias y las medidas de
prevención.

e-Ubica los subtemas dentro de los demás cuadros para terminar

el mapa conceptual.

f-De acuerdo a la información del video ¿qué tipo de mapa

conceptual es el que trabajamos en el día de hoy?
…………………………………………………………………………
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Enfermedades
Medidas de prevención
respiratorias.
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Importante: A partir de esta semana comenzaremos a registrar en una libreta o anotador

todas las palabras nuevas que vamos descubriendo, en las tareas que trabajamos
semanalmente.
La actividades se realizarán en el cuaderno de lengua al comienzo se colocará el título:
15° de LENGUA (copiar en lo posible las consignas de trabajo)

(Violencia de género llamar al 144, violencia infantil 102, Facebook: urgencias Psi, Mendoza)