COLEGIO SANTOS APOSTOLES

“CON CALIDAD Y EFICIENCIA LOGRAREMOS LA EXCELENCIA”

GUIA NUMERO 2 DEL TERCER TRIMESTRE

Respeto a la Diversidad Cultural

1.- En una conversación abierta y respetando siempre la opinión de los
demás les planteo la siguiente pregunta:
¿Qué podemos decir de esta imagen?

2.- Después de haber visto el Power Point sobre la Diversidad Cultural

responde las siguientes preguntas:

¿Qué entendiste por cultura?

¿Qué entiendes por diversidad?

¿Qué entiendes por Diversidad Cultural?

Compara tu respuesta con lo que dice la UNESCO sobre

Diversidad Cultural:

La diversidad cultural es una fuerza motriz del desarrollo, no sólo en lo

que respecta al crecimiento económico, sino como medio de tener una vida
intelectual, afectiva, moral y espiritual más enriquecedora. Esta diversidad
es un componente indispensable para reducir la pobreza y alcanzar la meta
del desarrollo sostenible, gracias, entre
otros, al dispositivo normativo, hoy día ya completo, elaborado en el
ámbito cultural.
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GUIA NUMERO 2 DEL TERCER TRIMESTRE

Sabías que: Uno de cada diez chilenos pertenece a alguna de las

nueve etnias originarias en nuestro país.
Muchas veces ellos sufren de discriminación por ser diferentes,
por ser distintos.
Para que puedas entender a lo que me refiero, te aconsejo a que
entres a www.educarchile.cl, específicamente al “AULA
VISUAL”, donde podrás encontrar una gran variedad de videos
que te mostraran un poco sobre diferentes formas de vida,
alimentación, creencias, costumbres, forma de vestir, etc. que
existen en nuestro país. ¡Te lo recomiendo! Es un muy buen sitio.

3.- Leamos esta carta, conversemos y contesta las siguientes

preguntas:

Niña Atacameña:
“A mí me da miedo ir a la ciudad porque allá nos molestan. En
Calama a mí me han molestado diciendo que soy negra. Yo nunca
he tratado mal a nadie y ellos me tratan mal; nos dicen ordinarios
y creen que uno es menos que ellos. Los blancos siempre lo
critican a uno porque uno es moreno; entonces a uno le duele”.
Nicole Galleguillos tiene 10 años y vive en el valle de Lasana, en
la II Región. A primera vista no se diferencia mayormente de
cualquier niña de su edad, pero su sangre atacameña le ha valido
conocer de cerca la discriminación”. Diario La Nación

Esta foto te ayudara a darte cuenta como es una niña Atacameña.

¿Qué opinas sobre la
imagen______________________________________________
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4.- Busca en tu diccionario la palabra discriminación. Anota el

significado que aparece.

5.- Realiza una mini cartelera sobre la discriminación.

Responda las siguientes preguntas según el video.

1. Que es variabilidad.
2. Diferencia entre: sexo—genero raza—etnia
3. Que es el origen étnico.
4. Características de la cultura.
https://www.youtube.com/watch?v=fZozFPpXChU.
Debes realizar el trabajo en el cuaderno y enviar después del 1 de
octubre ya que la semana entrante estoy revisando los trabajos de
los estudiantes que perdieron en el segundo trimestre, el plazo
máximo es hasta el 5 de octubre. En esta fecha se realizará un
previo.