UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

Asignatura

Español II

Tema:

El Texto

Participante:

Merian I. Tavarez Abreu

Matrícula

100045809

Facilitadora:

Maira Castillo

Modalidad:

Virtual

Santiago De Los Caballeros

República Dominicana
julio, 2021
 Actividades de la unidad I

El Texto

Desarrolla las cuestiones siguientes:

I  Lee cuidadosamente el siguiente texto, y  realiza las actividades

que se piden  al final del mismo.

Importancia de   la Lectura.

(1) Podemos decir que la Lectura es el medio más eficaz para la

adquisición de conocimientos ya  que enriquecen nuestra visión de la
realidad, intensifica nuestro pensamiento lógico y creativo, y facilita la
capacidad de expresión.

(2) Cumple un papel fundamental en  el incremento de nuestra

capacidad intelectual y por lo tanto, de nuestro desarrollo  como ser
humano independiente.

(3) Leer equivale a pensar, así como saber leer  significa tener la
capacidad  de identificar las ideas básicas de un texto, captar los
detalles más relevantes y brindar un juicio crítico sobre lo que se está
leyendo.

(4) En definitiva leer implica razonar, crear, soñar y convertirnos en seres

cada vez más tolerantes y respetuosos de las diferencias de los demás,
consiste en aprender a observar la sociedad desde un nuevo punto de
vista mucho más objetivo, alejándonos de prejuicios e ideas
contradictorias a la realidad.
(5) ¡Lea, Lea… y siga leyendo!

(6) Desarrollar el gusto por la lectura, así como incentivar a las personas
que nos rodean hacia la lectura debe ser un reto que debemos
plantearnos cada uno de nosotros.

(7) Las sociedades democráticas en que vivimos exigen cada vez más
ciudadanos pensantes y libres de ideas arcaicas y peligrosas que
podrían perjudicar su buen funcionamiento.

(8) Debemos hacer de la lectura un hábito permanente, convertir el acto

de leer en un momento placentero, gratificante y compartido.
Indiscutiblemente no saber leer en la sociedad tecnologizada en que
vivimos solo puede conducirnos a una exclusión social, cultural, política y
económica; o lo que es peor, a un destierro absoluto de los principales
ámbitos en que se mueven la mayoría de los miembros de la sociedad
de la que formamos parte.

(9) Si queremos ser los dueños de las Nuevas Tecnologías y no solo sus
esclavos, solo nos queda un camino: Aprender a leer y a comprender 
aquello que hemos leído.

(10) Ese, es el principal desafío que todos tenemos actualmente.

1.- ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del autor de este

texto?

Incentivar la lectura para poder vivir en un mundo tecnológico.

2.- Explica a qué se refiere la expresión “ Desarrollar el gusto por la
lectura, así como incentivar a las personas que nos rodean hacia la
lectura  debe ser un reto que debemos plantearnos cada uno de
nosotros.”, que aparece en el texto.

Que además de aprender a leer por deseo propio, debemos también

transmitir ese sentimiento a los demás. Tanto así, que debería ser un
meta a alcanzar.

3- Determina cuántos párrafos aparecen en el texto.

Tiene 10 párrafos

4-  Identifica en cuáles párrafos aparecen: la introducción, el desarrollo y

la conclusión del escrito.

En los párrafos del 1 al 3 esta introducción, del 4 al 7 está el desarrollo y

del 8 al 10 se encuentra la conclusión

5-Explica brevemente de qué trata el texto.

El texto resalta la importancia de la lectura en todos los ámbitos del

desarrollo intelectual del individuo y como el mismo la introduce en el
mundo del pensamiento y razonamiento lógico que contribuye al
desarrollo intelectual de los individuos, facilitando al mismo tiempo su
introducción a las nuevas modalidades que exige un mundo cambiante y
digital, resaltando elementos como:

a) Leer equivale a pensar, así como saber leer significa tener la capacidad de identificar
las ideas básicas de un texto
b) leer implica razonar, crear, soñar y convertirnos en seres cada vez más tolerantes y
respetuosos
c) la lectura debe ser un reto que debemos plantearnos cada uno de nosotros
d) Debemos hacer de la lectura un hábito permanente
 e) no saber leer en la sociedad tecnologizada en que vivimos solo puede conducirnos a
una exclusión social, cultural, política y económica

Después de leer y analizar el texto de más abajo realiza un

comentario interpretativo.

Tú gobiernas tu mente, no tu mente a ti

“Erase una vez un estudiante de Zen que se lamentaba de que no

podía meditar, ya que sus pensamientos se lo impedían. Este le dijo a
su maestro que sus pensamientos y las imágenes que generaba no le
dejaban meditar, y que aún cuando se iban unos instantes al poco
volvían con mayor fuerza, no dejándoles en paz. Su maestro le indicó
que esto sólo dependía de sí mismo, y que dejara de cavilar.

Pero el estudiante siguió indicando que los pensamientos le

confundían y no le dejaban meditar en paz, y que cada vez que
procuraba concentrarse le aparecían pensamientos y reflexiones de
manera continuada, a menudo poco útiles e irrelevantes.

A esto el maestro le propuso que cogiera una cuchara y la sostuviera

en la mano, mientras se sentaba e intentaba meditar. El alumno
obedeció, hasta que de pronto el maestro le indicó que dejara la
cuchara. El alumno lo hizo, dejándola caer al suelo. Miró a su maestro,
confuso, y este le preguntó que quién agarraba a quién, si él a la
cuchara o la cuchara a él.”

Comentario

La mente es la fuerza más poderosa que posee el ser humano, quien

domina la mente lo domina todo. En esta situación se presenta a un
joven que no logro manejar sus pensamientos y se refleja un alto grado
de ansiedad y de inseguridad que no le permite organizar sus
pensamientos y lograr la paz interna para lograr meditar. Por lo que su
maestro le instruye para que sea consciente de su realizar y pueda
manejar sus pensamientos y que no sean ellos quien lo maneje a él.