SUBORDINADAS

SUSTANTIVAS

ADJETIVAS

ADJETIVAS SUSTANTIVADAS

R. P. G.
 SUBORDINADAS SUSTANTIVAS 1
La subordinación sustantiva está formada por las proposiciones que dentro de
la oración principal desempeñan la función de un sustantivo. Se construyen de la
siguiente forma:

a) Mediante conjunciones: que, si

No me gusta que mientas
Dime si vas a venir al cine

b) Introducidas por un pronombre o adverbio interrogativo: qué, cuál-es, quién –

es, dónde, cuándo, cómo, cuánto
No sé cómo lo has hecho
Desconocemos cuándo ocurrió el
suceso Adivinó qué pretendía

c) Con infinitivo
Le encanta caminar bajo la lluvia

Funciones de las subordinadas sustantivas con respecto a la principal desempeñan las

funciones de un sustantivo:

a) Sujeto:
Me preocupa que llueva
mañana No me interesa saber
su opinión Le encantaba bailar
tangos
Se ignora si ha sido elegido alcalde

b) CD
Marina pensaba que todos los problemas se habían terminado
Juan quiere ir al cine
No sabemos quién ha venido

A veces se omite el nexo “que”: Te ruego me disculpes

Estilo directo e indirecto: la subordinada sustantiva con verbos de lengua o

entendimiento se puede expresar de dos maneras:

 Estilo directo: se reproduce exactamente la secuencia del hablante:

El Presidente dijo: “Este año hemos tenido grandes beneficios”
 Estilo indirecto: existe nexo que introduce la subordinada y se cambian las
formas verbales
El Presidente afirmó que habían tenido grandes beneficios
c) Atributo
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Pedro está que trina y que lo llevan los demonios
En algunos casos el sujeto y el atributo son intercambiables, y se denominan a
estas estructuras “ecuacionales” o “ecuativas”
No es una certeza que los humanos tiendan a la felicidad

d) CN: la proposición subordinada va precedida de preposición y completa a un

nombre:
Tenía la seguridad de que no lo delatarían

e) C Adjetivo: la subordinada va precedida de preposición y completa a un

adjetivo:
Estoy muy contenta de trabajar en este instituto

f) C Adverbio (también pueden analizarse como subordinadas adverbiales

temporales)
Eso pasó antes de que llegaran a este pueblo

g) Suplemento o C. de Régimen: la subordinada a introducida por preposición y

completa al verbo:
Confiamos en que las lluvias acaben con la sequía
No se acordó de que debía entregar el mensaje

Casos dudosos (señalados por J. A. Martínez)

De CI, con verbos incrementados por un CD “inactualizado” que forma una

especie de perífrasis con ellos:
Tienes miedo a que sean indiscretos (Le tienes miedo a eso)
Das importancia a que hayan mentido (Le das importancia a eso)

De CC, que también se pueden considerar como adverbiales:

Se aprobó sin que nadie protestara
De Predicativo del Sujeto: Pedro llegó que lo llevaban los demonios
De Predicativo del CD: Llevaba los zapatos que daba pena verlos
 SUBORDINADAS ADJETIVAS 3
La proposición subordinada adjetiva es aquella que desempeña la función de un
adjetivo, es decir, adyacente, de un sustantivo que la precede, llamado antecedente.

La noticia que escuchamos ayer nos conmocionó / La noticia escuchada nos

conmocionó

El coche que está aparcado fuera es el mío / El coche aparcado fuera es el mío

La libertad, amigo Sancho, es uno de los dones que a los hombres dieron los cielos / es
uno de los dones dados a los hombres

En la mayoría de los casos van introducidas por relativos, que desempeñan una
función sintáctica dentro de su proposición.

Sólo es útil el conocimiento que nos hace mejores (que-sujeto)

El libro que compré no fue caro (que-CD)

Me refiero a la persona a la cual han dado el premio (a la cual-CI)

Los compañeros con quienes trabajo son ordenados (con quienes-CC)

Los nexos son los siguientes:

a) Pronombres relativos:
 Que: Compré manzanas que estaban verdes
 Quien, quienes (su antecedente es persona) El chico a quien saludamos
trabaja en París
 El cual, la cual, los cuales, las cuales, lo cual
Habló muy claro, lo cual gustó a todos
 Cuanto, a, os, as
Lo quieren todos cuantos lo conocen
b) Adverbios relativos (invariables): donde, como cuando. Funcionan como CC
Este es el pueblo donde nací
Temíamos el modo como había conseguido la información
Recuerdo los años cuando éramos niños
c) Pronombre relativo-posesivo CUYO, a, os as ( equivale por el sentido a del
cual, de la cual, de los cuales, de las cuales)
Desempeña la función de CN respecto al sustantivo al que acompaña
La pastelería cuyos dulces me encantan está en aquella calle
(los dulces de la cual)
Subordinadas adjetivas especificativas y explicativas
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Al igual que los adjetivos, las subordinadas adjetivas pueden ser especificativas
o explicativas:

a) Especificativas: forman una unidad de entonación con el sustantivo, limitan o

restringen el sentido del antecedente y no se puede prescindir de ellas sin que
se modifique el sentido global de la oración:
Los turistas que llegaron tarde perdieron el avión (restringe la clase de los
turistas)
b) Explicativas: suelen ir entre pausas, señalan una cualidad del sustantivo sin
restringir o modificar su significado y pueden eliminarse sin que el sentido de la
oración varíe:
Los turistas, que llegaron tarde, perdieron el avión (todos llegaron tarde)

SUBORDINADAS ADJETIVAS SUSTANTIVADAS

Son aquellas subordinadas adjetivas que no tienen antecedente, van
introducidas por pronombres relativos y se convierten en sustantivas. Desempeñan las
funciones propias de las sustantivas y además el nexo realiza una función en su
proposición.

Van introducidas por los nexos: El que / La que/ Los que/ Las que / Lo que / Quien-es

Funciones:

 Sujeto: El que quiera, aprobará

 CD: Desconozco lo que ocurrió
 CI: El jurado dio el premio a quien lo merecía
 C. Agente: El libro fue alabado por quienes lo leyeron
 CN, C. Adjetivo, C. Adverbio
No soporto la hipocresía del que defiende eso
Esta obra es digna de quien la hizo
Colócate detrás de los que están a tu lado
 Suplemento o C. de Régimen: Nos entrevistamos con quienes quisieron
En todos los ejemplos anteriores el relativo desempeña la función de sujeto en
su proposición
REPASO DE SUBORDINADAS SUSTANTIVAS, ADJETIVAS, ADJETIVAS SUSTANTIVADAS
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SUSTANTIVAS
Nexos e infinitivo:
 Las conjunciones QUE, SI. No tienen función en la oración. “Dijo que vendría / Dime si
vendrás”
 Los pronombres o adverbios interrogativos: qué, quién, dónde, cuánto, cómo, dónde…
Preguntó quién era el profesor nuevo / Contó qué había hecho ayer / Escribe dónde
vives
 El infinitivo que no forma perífrasis: Fumar es perjudicial para la salud / Quiero bailar bajo
la luna

Funciones con respecto a la principal:

Sujeto: Le molesta que la interrumpan
 CD: Pretende que compren todos los libros. Aquí se incluye también el estilo directo. El
presidente afirmó: Haremos muchas mejoras en el país.
 Atributo (a menudo forma estructura ecuacional, intercambiable con el sujeto): Es difícil
que suspenda el carnet de conducir
 Cuando el nexo o infinitivo lleva delante una preposición, la subordinada funciona como:
 CN : No hay esperanzas de que aparezcan
 C Adjetivo : Estoy encantada de vivir aquí
 Suplemento o C. de Régimen si completa al verbo: No me acordé de ir al partido

ADJETIVAS
Introducidas por pronombres o adverbios relativos, que tienen un antecedente en la
principal: que, quien-es, el cual-la cual-los cuales-las cuales, cuyo-a-os-as, donde…. Esta es
la casa en la que vivo / Los alumnos que quieran irán a la excursión / Los montañeros con
quienes me entrevisté eran muy valientes / La ciudad donde habitas es muy tranquila
Las subordinadas adjetivas funcionan de adyacente de su antecedente. El pronombre o
adverbio relativo tiene una función en la proposición subordinada: Sujeto (Las personas
que son muy sabias leen mucho), CD (Este es el libro que compré), CI (Los escritores a
quienes dieron el premio se lo merecían), CC ( La calle en la que vivo no es ruidosa),
Suplemento o complemento de régimen (Las personas en las cuales confío no son
muchas).
“Cuyo” es siempre CN de un sustantivo que va después (La librería cuyos libros están
rebajados es muy grande”). “Donde” es siempre CCde lugar (El garaje donde me arreglan
el coche está cerca de aquí).

ADJETIVAS SUSTANTIVADAS

Introducidas por un pronombre relativo con función en su proposición y sin antecedente.

Nexos: el que, la que, los que, las que, quien-es, lo que, cuanto
La proposición subordinada tiene función con respecto a la principal:
Sujeto: Quien bien te quiere te hará llorar
CD: ¿Sabe usted lo que cuesta este libro?
CI: Entregó el trabajo a quien trabajaba
allí
C Agente: El libro fue admirado por quienes lo leyeron
Suplemento: Nos entrevistamos con quien nos dijiste
CN o del Adjetivo: No soporto la hipocresía de los que defienden eso
 SUBORDINACIÓN SUSTANTIVA Y ADJETIVA. REPASO Y EJERCICIOS 6
SUBORDINADA SUSTANTIVA: introducida por nexos (las conjunciones que, si), pronombres o
adverbios interrogativos (qué, quién, dónde, cómo, cuándo), infinitivo.

1. SUBORDINADAS SUSTANTIVAS. SUBRAYA LA PRINCIPAL, LA SUBORDINADA Y

FUNCIÓN DE LA SUBORDINADA CON RESPECTO A LA PRINCIPAL:
Funciones con respecto a la principal: sujeto (Me irrita que la gente sea maleducada,
CD (Dijo que vendría), suplemento o complemento de régimen (Confiaba en que le
dieran el premio), CN (El deseo de llegar a tiempo se convirtió en obsesión), C
Adjetivo (Está feliz de vivir en esta ciudad)
Las ganas de que viniera no la dejaron dormir
Que nos aprueben Lengua no es tan difícil
Estaba ansiosa por saber el resultado de la nota
Quería comprar todos los libros del mundo
Dijo que la prueba no había sido muy difícil
Comer muchas grasas es perjudicial para la salud
Se arrepintió de no haber elegido bien
Dime qué quieres
2. Distingue QUE conjunción (sin antecedente, introduce subordinadas sustantivas) del
QUE pronombre relativo (con antecedente, introduce subordinadas adjetivas, tiene
función en su proposición).
Ejemplos: Afirmó que había estudiado mucho (conjunción, subordinada sustantiva) /
Ése es el libro que buscaba (pronombre relativo, subordinada adjetiva)
a. Me parecieron injustas las palabras que dijo
b. No me gustó que dijera esas palabras
c. Le encantaba que Juan hubiera ganado el premio
d. Los premios que ganó Juan la llenaban de orgullo

3. SUBORDINADAS ADJETIVAS. SUBRAYA LA PRINCIPAL, LA SUBORDINADA,

FUNCIÓN DEL PRONOMBRE RELATIVO EN SU PROPOSICIÓN:
a) El otro día vi al profesor que me regaló un bolígrafo
b) Las personas que he conocido me han enseñado muchas cosas
c) Me entrevisté con los alumnos, quienes me explicaron sus dudas
d) No hay muchas personas en las que puedas confiar
e) El hombre que vive en el tercero es pianista
f) Esta es la casa en la cual nacieron mis abuelos

Pronombres relativos: que, el cual, la cual, los cuales, las cuales, quien-es. Tienen siempre un
antecedente, introducen las subordinadas adjetivas y tienen una función en su proposición:

Este es el vestido que compré

Prop principal Prop subordinada adjetiva, adyacente, función de que: CD

Los hombres que leen mucho son sabios

Prop principal (subordinada adjetiva, Prop principal
adyacente, función de que: sujeto)
 EJERCICIOS. 4º ESO A
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1. SUBORDINADAS SUSTANTIVAS Y ADJETIVAS. Si es sustantiva, función con respecto
a la principal. Si es adjetiva, función del relativo en su proposición.
A) Me preguntó cómo había llegado

B) Circulaba un extraño rumor, al cual no dimos crédito

C) Lo importante es relacionarse con los demás

D) La película a la que darán el Oscar es de González Iñarritu

E) Siempre tendremos la duda de si Pepe tenía verdadero talento literario

F) El autor cuya obra fue premiada dio una conferencia

G) Se olvidó de que hoy era el día del examen

H) Los apuntes de los que te hablo están en la fotocopiadora

I) No me molesta tener que analizar sintácticamente

J) No está claro que sea ella la culpable

2. SUBORDINADAS ADJETIVAS SUSTANTIVADAS O SUBORDINADAS ADJETIVAS. Si es
adjetiva sustantivada, función con respecto a la principal. Si es adjetiva, función
del relativo en su proposición
A) Estoy muy agradecida a quienes me educaron

B) Estoy muy agradecida a mis padres, quienes me educaron muy bien

C) Los que tienen preparado el examen sacarán buenas notas

D) No comprendo a los que no tienen preparado el examen

E) Ayudó a quienes lo merecían

F) Hay que ayudar a las personas que se lo merecen

G) Lo que se ve desde el cabo Peñas es impresionante

H) Es impresionante la vista que hay desde el cabo Peñas

I) Compré los que me parecieron interesantes

J) Compré los libros que vi en la librería

 EJERCICIOS 4º ESO A 8
ANÁLISIS POR PROPOSICIONES .COORDINADAS, SUBORDINADAS SUSTANTIVAS Y
ADJETIVAS.

¿Hay sólo un solo pájaro en el mundo que vuela con mil alas y que canta con
incontables trinos, siempre solo? (Pedro Salinas)

Dime qué significan estos espantos que me rodean (Dámaso Alonso)

No es bueno quedarse en la orilla, sino que es puro y sereno arrastrarse a la

dicha.. (Vicente Aleixandre)

Río Duero, río Duero nadie a acompañarte baja, nadie se detiene a oír tu
eterna estrofa de agua (Gerardo Diego)

Tal vez me preguntan lo mismo que yo en vano perturbo

(Dámaso Alonso) Hay que llevarlas al muro donde iguanas y

sierpes esperan (García Lorca)

Era yo, centro en aquel instante de tanto alrededor, quien lo veía todo (Jorge Guillén)

Y vuelto ya al anónimo eterno del desnudo, de la piedra, del mundo, te diré: “Yo te
quiero, soy yo” (Pedro Salinas)

¿Temes que se te sequen los grandes rosales del día, las tristes azucenas letales de
tus noches? (Dámaso Alonso)

Quería preguntarte, mi alma quería preguntarte por qué anhelas, hacia qué
resbalas, para qué vives (Dámaso Alonso)

Deja que mire el hondo clamor de tus entrañas donde muero y renuncio a vivir
para siempre (Vicente Aleixandre)

No había lluvia, pero unos dulces brazos parecían presidir a los aires (Aleixandre)

Yo no quiero leer en los libros una verdad que poco a poco sube como un agua (Aleixandre)

Se aproxima el momento en que la dicha consista en desvestir de piel a los

cuerpos humanos (Aleixandre)

SUSTANTIVAS, ADJETIVAS Y ADJETIVAS SUSTANTIVADAS

Vendrán las iguanas vivas a morder a los hombres que no sueñan y el que huye
con el corazón roto encontrará por las esquinas al increíble cocodrilo quieto bajo
la tierna protesta de los astros (Poeta en Nueva York)

Verte desnuda es comprender el ansia de la lluvia que busca débil talle (Casida
de la mujer tendida)
Oraciones más sencillas para analizar I:

1.- Darán una eximición de impuestos a los que fueron afectados por la catástrofe.

2.- Estaba sorprendida de que yo pretendiera salir con ella.

3.- Es posible que el colectivo se haya atrasado.

4.- Me avisó de que vendría después de las cinco.

5.- Tengo la intención de que el examen sea lo más difícil posible.

6.- El cohete fue despegado por los primeros que colaboraron en su creación.

7.- Hablar con la mascarilla bajada durante mucho tiempo es peligroso para todos.

8.- Estuvo ese alumno de cuarto muy cerca de ser atrapado por la policía.

9.- No entiendo lo que me dijiste en la carta que tenía que hacer.

10.- Los guerreros, heridos hondamente en su orgullo, huyeron con la intención de volver a
plantar batalla al enemigo.

Otras oraciones para analizar II:

a) Hay problemas cuya solución no se ve inmediatamente, sino que requiere una larga
reflexión.

b) Estate tranquilo y no pienses más en los problemas que esto pueda causarte.

c) Le indicaron el lugar donde se citaron la última vez, pero ya era demasiado tarde.

d) Conozco al señor cuyas declaraciones han causado tanto impacto, mas no puedo darte
muchos más detalles.

e) Tendremos que aplicar las medidas que propone la Dirección, o nos volverán a confinar
en casa.

f) Es un problema cuyas causas aún no se conocen, aunque algo sospechamos.

g) Enseña los trabajos que haces, Lisa, a cuantos manifiesten interés por ellos.

h) Esta alumna, cuyo padre ha sido nombrado inspector, es la que me pide que le enseñe
solfeo por las tardes.

i) Me dijo: no le hagas caso ni creas lo que dice sobre las rentas que tiene acumuladas.

j) Al que te pida que le orientes, dale los consejos que creas oportunos.

k) No es fácil comprender la razón por la que me aconsejó que me distanciara de aquel

amigo.

l) El lugar donde lo encontraron es el que fue marcado con una “x” por los técnicos de la
Guardia Civil.

m) La única versión válida es la que dio Ana, la tutora, pero puedes creerte lo que quieras.
n) Hace lo que dicen, es decir, se limita a seguir las instrucciones de los que lo asesoran.
 Identifica el tipo de sustantiva (están agrupadas según su función):

Le molesta que vengas siempre tarde.

No me importa (el) que lo crean.
No está claro si lo ha hecho él.
El que busca pelea la encuentra.
Es necesario hacerlo hoy.
No importa cómo lo hizo.

Dile que le espero a las seis.

Preguntale si vendrá hoy.
El encontró lo que buscaba.
Tu hermano desea irse de viaje en julio.

Dimé qué quieres.

Juan dijo: “Iré mañana”.

Te ruego me disculpes.

El profesor dará puntos al que termine antes.

Otorgaron el premio a quien acertó primero.

La verdad es que nadie lo aceptó.

Tú fuiste el que lo compró.
El secreto es organizarse bien.
El problema es dónde dormiremos.

Se preocupa de que llegues pronto.

Se habló de lo que ocurrió en la calle.
Juan se olvidó de felicitar a María.

La casa fue derruida por los que envió él.

Los padres tienen deseos de que sus hijos triunfen.

Estoy cansado de que abusen de mí.

Él estaba harto de sacar malas notas.

Tu actitud, pasar de todo, no me gusta.

Reitero mi consejo: sé prudente.

Me siento cerca de quienes sufren.

Juan viene que echa humo por las orejas.

Vi a María besándose en la plaza con Juan.

Oraciones varias con su corrección:

Luego brillará la lucecita roja del vagón y desaparecerá en la noche en la noche oscura y silenciosa. 
Hace frío y la noche cae sobre las palabras con las que te recuerdo.
Ellos sonrieron y pusieron delante de mí libros y periódicos que apoyaban esa revelación.
Vive en ese chamizo una buena vieja que todas las mañanas sale con un jarrillo desbocado. 
Deseo que vengas pronto y me traigas el libro que te pedí .
Diríase que las nubes son ideas que el viento ha condensado.
Por la ventanita de este sobrado columbramos la llanura árida, polvorienta; el aire es seco, caliginoso.