Subsector Psicopedagogía y Fonoaudiología

Programa Integración Escolar

GUIA DE TRABAJO N°11

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
SEGUNDO BÁSICO

NOMBRE : FECHA :
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Escribir adecuadamente tu autobiografía expresando y trasmitiendo
tus ideas claras para ser leídas por otros con facilidad.
OA12: Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como
poemas, diarios de vida, anécdotas, cartas, recados, etc.
OA17: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad
OBJETIVO ESPECIFICO ESPECIALISTAS:
Realizar descripciones
HABILIDADES: Describir, conciencia fonológica

INSTRUCCIONES GENERALES:
El adulto deberá leer cada uno de los ejercicios, invitando al niño a realizar la actividad
con una actitud positiva, acompañándolo y mostrando como se deben hacer las
actividades a realizar
En tu cuaderno PIE se puede copiar o pegar guía. Para resolver y responder a estas
guías de trabajo deberá tener: lápiz, goma, tijera, pegamento, revistas para recortar, etc.

Los niños que se encuentran en PIE, deben realizar la guía PIE de Lenguaje y
Matemáticas, y no la del docente.

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Actividad N°1: “las descripciones”

Instrucción: Deberán recordar el tema anterior relacionado a las descripciones,
para que luego el alumno pueda realizar sus propias descripciones

NO OLVIDAR

La descripción Es una herramienta discursiva

que nos permite explicar características de las personas,
de los acontecimientos que tienen lugar en espacios
físicos donde se desarrolla, de animales, incluso de
sensaciones que se tienen, tanto en situaciones reales
como en textos de ficción. Comprende todo lo que el
hombre puede caracterizar.
Cuando elaboramos oraciones descriptivas, estas
caracterizan algo, se detiene en sus características
generales.
Ejemplos:
“LosObserva
caballos eranimágenes
las siguientes fuertes.”
y describe

“El perro era muy grande y peludo.”

“La casa de Nicolás no me gustó, era muy fría y
ruidosa, la mamá de mi compañero era una señora alta
y delgada con ojos grandes y verdes, que siempre nos
llamaba la atención.”

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Observa y responde:

1. Nombre del animal

2. Tamaño
3. Forma de las partes del cuerpo
4. Peso
5. El color de su pelo o plumaje
6. Costumbres y lugares donde suele vivir
7. Su alimentación otras cosas que te
parezcan interesantes

Ahora describe una fruta detalladamente

1. Nombre de la fruta
a. Ahora observa y describe:
i. Vista: forma, color, tamaño
ii. Tacto: dura, blanda, suave, áspera
iii. Olfato: olor, agradable, desagradable, etc
iv. Gusto: Jugoso, seco, dulce, amargo etc.

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Describe tú casa:

1. Menciona el número de plantas que tiene

2. Qué tipo de vivienda es
3. Describe su interior desde la entrada hasta la salida
4. Qué es lo que más te gusta de ella
5. Qué es lo que menos te gusta
6. Qué cambiarías

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