PRUEBA DE EFICIENCIA DE CIENCIAS

GESTIÓN
TERCER PERIODO
ACADEMICA
Nombre del estudiante Fecha de aplicación Grado

PREGUNTAS DE SELECCIÒN MÙLTIPLE CON ÙNICA RESPUESTA. TIPO I. CADA PREGUNTA CONSTA DE UN
ENUNCIADO Y DE CUATRO POSIBILIDADES DE RESPUESTA, DE LAS CUALES DEBE ESCOGER LA QUE CONSIDERE
CORRECTA Y MARCARLA CON UNA EQUIS (X) UNICAMENTE EN LA TABLA DE RESPUESTAS.

1. La fuerza que provoca el movimiento en las palancas 5. ¿Qué tipo de fuerza se produce entre las partículas de
recibe el nombre de: la imagen?

A.

A. Fuerza. Atracción.
B. Resistencia. B. Atracción.
C. Potencia. C. Tensión.
D. Fulcro. D. Gravitatoria.

2.Para cargar un material POSITIVAMENTE lo que
debemos hacer es...
A. Agregar protones al material para que la carga neta sea
positiva.
B. Agregar neutrones al material para que la carga neta
sea positiva.
C. Remover electrones del material para que la carga neta
sea positiva.
D. Ninguna de las anteriores.
3. Cuando nos referimos La carga eléctrica se conserva,
esto quiere decir...
Remover electrones del material para que la carga neta
sea positiva.
A. Qué la carga no se vence, siempre está en buen
estado para ser consumida y no necesita ningún
sistema que la conservarse.
B. Agregar protones al material para que la carga neta
sea positiva.
C. Que la carga no se crea, solo se transfiere. Por ejemplo,
si dos objetos neutros se frotan es imposible crear carga
eléctrica.
D. Ninguna de las anteriores.
6. ¿Cuáles son las formas de electrizar un cuerpo?
A.-
Frotamiento y contacto
B. Frotamiento, contacto e inducción
C. Contacto, frotamiento e inclusión
D. Inducción y fricción.
7. SI una barra de material" x" y un paño de material "z" ,
ambos en estado neutro , se frotan uno contra otro quedan
cargados eléctricamente entonces se puede afirmar que:
A) Uno de los cuerpos gana electrones.
B) Uno de los cuerpos gana protones.
C. Uno de los cuerpos perdió electrones.
D. Ninguna.
8.Según la imagen. Corresponde a una palanca de:

4. ¿Qué tipo de fuerza se produce entre las partículas de

la imagen?

A. Repulsión.
B. Tensión.
C. Gravitatoria.
D. Repulsión. A. La imagen corresponde a una palanca de primer nivel.
B. La imagen corresponde a una palanca de segundo
nivel.

C. La imagen corresponde a una palanca de tercer nivel.

D. A todos los tipos.
9. Estela comenta con su familia que en el año 2017
aumentó en un 51% la deforestación, esto representa el
29,7 millón de hectáreas que se han perdido. Selecciona 13. Según la imagen. Corresponde a una palanca de:
una de las consecuencias de esta acción.

A. Disminución de la capa de ozono.

B. Disminución en la cantidad de hábitats.
C. Genera un equilibrio en el ecosistema.
D. Genera un desequilibrio ambiental.

10. Un recipiente contiene esferas de vidrio y de hierro.
Roberto quiere obtener por separado las esferas de hierro.
el procedimiento más adecuado para separar las esferas
es
A. Poner luz cerca de las esferas: las que brillen más serán
las de vidrio.
B. Llenar el recipiente con agua: las esferas que vayan al
fondo serán las de hierro.
C. Calentar el recipiente: las esferas que se calienten más
rápido serán las de vidrio.
D. Poner un imán cerca de las esferas: las atraídas serán
de hierro.
11.Un eclipse de Sol ocurre cuando la Luna, al estar entre
la Tierra y el Sol, produce sombra sobre la Tierra, como se
muestra a continuación.
¿La sombra de la Luna puede verse en toda la Tierra o
solo en algunas partes?
A. La imagen corresponde a una palanca de primer nivel.
B. La imagen corresponde a una palanca de segundo
nivel.
C. La imagen corresponde a una palanca de tercer nivel.
D.A todos los tipos.
14. El siguiente esquema muestra a tres animales y a la
parte de la planta de maíz que come cada uno
Teniendo en cuenta las partes de las plantas de maíz que
utilizan en su alimentación la abeja, el saltamontes y el
pájaro,
¿cuál o cuáles de ellos pueden representar una amenaza
para un cultivo de maíz?

A. En algunas partes de la Tierra, porque en todos los
lugares de la Tierra se ve la Luna.
B. En toda la Tierra, porque el movimiento de rotación
hace que la sombra se mueva.
C. En algunas partes de la Tierra, porque la sombra no es
tan grande como para cubrir toda la Tierra.
D. En toda la Tierra, porque la Luna es más pequeña que
la Tierra y el Sol.
12. Una forma de separar una mezcla de aserrín y agua
es por medio de la filtración, como se muestra en la figura.
¿Qué característica de la malla permite la separación de
la mezcla?
A. La abeja
A. La abeja
B. El saltamontes y la abeja
C. El saltamontes y el pájaro
D. El saltamontes, la abeja y el pájaro.
15. Juan echó en un recipiente tres sustancias, las mezcló
y después de una hora en reposo observó algunas
características de las sustancias y las registró en su
cuaderno.
De acuerdo con las características registradas en el
cuaderno de Juan, el dibujo que mejor representa la
mezcla después de una hora

A. Su peso.
B. El tamaño de sus agujeros.
C. El color de su material.
D. Su área.
 B. Sí, la masa de gas disminuye
C. La masa del gas es constante
16. Según la imagen. Corresponde a una palanca de D. Ninguna de las anteriores.

22. ¿Con qué procedimiento puedo medir el volumen de

una piedra?
A. Colocando una piedra en un vaso con agua
B. Vaciando un vaso con agua sobre una piedra.
C. Colocando una piedra dentro de una probeta y
A. La imagen corresponde a una palanca de primer nivel. comparar el volumen inicial con el final (luego de agregar
B. La imagen corresponde a una palanca de segundo la piedra probeta).
nivel. D. Ninguna de las anteriores.
C. La imagen corresponde a una palanca de tercer nivel.
D.A todos los tipos. 23. Una persona va a una joyería y compra un anillo
de dieciocho quilates, el oro de joyería se puede clasificar
17. Al mirar la hoja y la tela te das cuenta de que una está como:
viva y la otra no. ¿cuál de las siguientes características te Elemento
permite afirmar que la hoja es viva y la tela no? Compuesto
Mezcla Homogénea
Mezcla Heterogénea.

24. Identifica ¿Cuál es la célula Eucariota animal y

eucariota vegetal?

A. El material de la tela es ordenado y el de la hoja es

desordenado
B. La hoja está compuesta de células y la tela de fibras.
C. La hoja está compuesta de células y la tela de fibras.
D. El color de la tela es rojo y el de la hoja es verde.
A. 1 Y 2.
18.Si vamos en el coche y frena de repente nuestro cuerpo B.1 Y 3.
se va hacia delante, a que Ley de Newton responde esta C.3 Y 2
situación: D.2 Y 3

A. Tercera ley de Newton 25. Función principal de la membrana es la

B. Primera ley de Newton
C. Segunda ley de Newton
D. Ninguna de las anteriores.
19. Si empujamos una mesa mientras estamos sentados
en una silla con ruedas. El efecto es que la silla se aleja
de la mesa. Este enunciado a qué ley corresponde:
____________ ya que permite la entrada del
____________ y salida de __________.
A. Nutrición - desecho – alimento.
B. Relación - alimento – desecho.
C. Nutrición - alimento – desecho.
D. Relación - desecho – alimento.

A. Primera ley de Newton.

B. Tercera ley de Newton.
C. Segunda ley de Newton.
D. Ninguna de las anteriores.

20. Identifica la ley: Conforme la patinadora presiona más

fuerte con sus músculos, se mueve más rápido.

A. Segunda.
B. Primera.
C. Tercera.
D. Ninguna de las anteriores.

21. Siguiendo con la experiencia de Jorge, ¿Dirías que al

presionar el émbolo disminuye la masa del gas?
A. La masa del gas dentro del recipiente se mantiene.