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Mapa Infográfico

Briyit Lizeth Jiménez Cáceres

Diseño Gráfico, Universidad Pontificia Bolivariana

Laboratorio de Semiótica

Prof. Claudia Marcela Rueda Ruiz

2021
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Introducción

Los mapas han sido utilizados desde hace miles de años siempre con el propósito de

de ubicar a un grupo de individuos dentro de un espacio o lugar determinado empleando los

recursos de figura y texto. Teniendo orígenes en el año 2300 a.C aproximadamente con las

civilizaciones babilónicas y evolucionando a medida que transcurre el tiempo gracias a los

adelantos tecnológicos que facilitan las telecomunicaciones y nos permiten tener una visión

más completa del mundo a tan solo un clic de distancia, han cambiado su estética, pero no su

principal función.

Nacen entonces diversos tipos de mapas, que nos transmiten información según los

diferentes contextos y necesidades. Desde el área del diseño, se abordan innumerables

posibilidades de comunicación que se pueden adaptar a los múltiples públicos, muestras y

clientes, como estrategia para dar a conocer datos puntuales acerca de aquello que se

necesita transmitir. Teniendo en cuenta el mundo de ahora, donde las imágenes son el

elemento central que prima en la comunicación dejando de lado los textos, se busca por

medio de elementos visuales generar impacto al observador para comunicar de forma clara y

concisa cualquier tópico, desde política hasta ubicaciones geográficas, es ahí cuando aparece

el concepto de mapa infográfico, siendo aquel en el que prima la figura en lugar del texto sin

perder la esencia del mapa original ni su función comunicativa la cual está dada de acuerdo

al contexto y la visión del diseñador.

De esta manera se planteo el ejercicio de la creación de un mapa infográfico en base a

una temática elegida por el estudiante que logre representar los lugares recurrentes dentro del

Área Metropolitana de Bucaramanga en su rutina diaria antes de la pandemia. Haciendo el

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uso de símbolos que guarden relación con los conceptos elegidos para que sean

comprendidos posteriormente por un grupo de espectadores.

Objetivos

Objetivo general.

Diseñar un mapa infográfico conceptualizado bajo una temática libre, el cual indique

por medio de símbolos que guardan relación con la misma los lugares frecuentados en la rutina

del estudiante dentro del Área Metropolitana de Bucaramanga antes de la pandemia.

Objetivos específicos.

 Elaborar un cuadro de diez actividades dentro del área metropolitana de Bucaramanga

clasificadas de acuerdo con la frecuencia con la cual eran llevadas a cabo por el

estudiante antes de la pandemia, incluyendo el medio de transporte y el lugar específico

donde se realizaban dichas prácticas.

 Ubicar en el mapa que representa y delimita el área Metropolitana de Bucaramanga los

lugares donde se realizan las actividades previamente enumeradas con el fin de

reconocer distancias aproximadas entre los mismos.

 Crear diez símbolos que representen los lugares de las diez actividades elegidas,

describiendo y haciendo visible al espectador la ruta seguida por la estudiante y la

manera en la que esta se interrelaciona con los municipios que conforman el Área

Metropolitana.
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Marco Teórico

Teniendo en cuenta los objetivos planteados es pertinente conocer sobre los principales

temas que engloban el concepto de mapa infográfico, es por esto por lo que el marco teórico de

esta investigación se centra en los siguientes.

Mapa

El diccionario de la Real Academia de la Lengua Española define el termino de mapa

como la “representación geográfica de la Tierra o parte de ella en una superficie plana” (Real

Academia Española, [RAE], parr. 1) el cual tiene la finalidad de ubicarnos en una zona

específica. Siendo entonces un documento que principalmente permite orientarnos pues

guarda una fuerte relación entre el hombre y el espacio, además de que nos ayuda a

delimitar el campo, tener una mejor comprensión de las distancias y localizar puntos, así

como visualizar accidentes geográficos (López, 2002, parr.7) Sin embargo, esta

representación del espacio también está ligada a los significados que el hombre le pueda dar

a los diferentes aspectos dentro del entorno que lo rodea creados mediante la exploración y

el reconocimiento. Siguiendo esta línea de pensamiento se tiene entonces que un mapa

también es un medio para transmitir ideas y los conocimientos que se tienen sobre un

espacio determinado, mediante el cual podemos apreciar lo que sería no solamente una

imagen del panorama sino un conjunto de conocimientos y experiencias previamente

adquiridas gracias a las vivencias diarias (G. R. Crone, 1956, citado en López, 2002,

parr.7).

Historia del mapa.

Como ya se definió anteriormente los mapas tienen la función principal de ubicarnos

en un determinado lugar dentro de un determinando espacio, siento entonces una

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representación básica e imprescindible desde tiempos remotos por diversas civilizaciones.

Sin embargo, el carácter de estos se fue modificando a medida que transcurrió el tiempo. En

el siglo VI a.C la civilización babilónica (responsable de la creación de lo que se podría

considerar el primer mapa de la historia) talla tablillas de arcilla con las mediciones de las

tierras con la finalidad de cobrar impuestos (Solís, 2008, p. 35).

Figura 1.

El primer mapa de la historia.

Nota. Adaptado de The British Museum [Fotografía], por Trustees del Museo Británico,

2012 (https://www.britishmuseum.org/collection/object/W_1882-0714-509)

Años más tarde en la edad media alrededor de los 590 a.C aproximadamente,

Anaximandro de Mileto cambia este carácter asignado por los babilónicos por uno más

científico. Trató de interpretar la información que los viajeros le aportaban de sus viajes,

creando de esta forma el que podría ser el primer mapa a escala del mundo, siendo
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reconocido como el hombre que trato de establecer similitudes en cuanto a proporciones con

el mundo real y conocido, aunque manteniendo características del diseño de las tablillas

babilónicas en su representación. A continuación de este, llega Cinere, bibliotecario de

Alejandría y también reformador de la cartografía, pues fue el primero en implementar el

sistema de meridianos, paralelos y dividir la tierra [ CITATION Gon16 \l 9226 ].

Después de Cristo, del grecorromano hacia nuestros tiempos, se establece entonces que

la cartografía se actualiza debido a los nuevos descubrimientos geográficos. Aparecen, las

distorsiones en los terrenos, las longitudes y las latitudes aportadas gracias a los mapas de

Ptolomeo (filósofo griego) alrededor del año 150. Ya para el siglo XVI se aprecian mejor los

detalles dentro de las representaciones, que son llevadas a cabo por medio de los relatos de

viajeros en medio de las búsquedas, las conquistas y las cartas de navegación. Lo que implica

delimitaciones precisas, formas más fieles y extensiones terrestres y oceánicas reales.

(Evolución del mapa del mundo y cartografía, 2019).

Cuando llega la revolución tecnológica para los siglos XX y XXI, tenemos nuevas

representaciones de sistemas geográficos gracias a las nuevas innovaciones técnicas, tales como

la fotografía aérea y los satélites, desarrollados durante la primera y segunda guerra mundial;

los permiten una vista general y detallada de los planos (Solís, 2008, p.38), que continúa

facilitándonos la navegación y el transporte, debido a que ahora contamos con dispositivitos

que nos permiten interactuar de forma remota e inmediata con estos espacios.

Mapa infográfico
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Para tener un mejor concepto de lo que es un mapa infográfico, es necesario saber cuál

es el concepto de infografía, así como de mapa el cual fue previamente explicado.

Una infografía es "una combinación de palabras y elementos visuales que explican los

acontecimientos descritos en un artículo y sitúan a la historia o a sus protagonistas en un

contexto determinado" (Stark, 1991, citado en Leturia, 1998, p. 1). Siendo entonces un mapa un

elemento que responde a la necesidad humana de localización, representación y

noción del lugar que se está ocupando, los mapas infográficos o también infografías geográficas

son aquello que cumplen la función de transmitir información basada en ubicaciones mediante

un formato visual que permite la interacción entre las personas, además de tener una fácil

lectura y comprensión (What You Need to Know About Map Infographics).

Es de gran importancia, que lo representado en el mapa sea acorde con las ideas y

combine de forma apropiada con la información que se quiere trasmitir, debido a que muchas

veces y más en el mundo actual los gráficos son la única cosa que se lee. Sin embargo, no

puede entenderse solamente como un pedazo de texto que se encuentra al lado de bosquejos

para acompañar la explicación, sino como un dibujo que complementa lo textualmente escrito

para que el espectador pueda entender la información de una forma precisa y acertada.

Ejemplos.

Figura 2.

Mapa ilustrado de Boston.

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Nota. El mapa representa el area de Boston donde se marcan diez puntos de referencia.

Adaptado de Boston Illustrated Map [Fotografía], por Kirk Wallace, 2018

(https://www.behance.net/gallery/62211967/Uber-An-Illustrated-Map-of-Boston?

tracking_source=search_projects_recommended%7Cillustrated%20map)

Figura 3.

Mapa ilustrado de Aragon.

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Nota. El mapa representa los mejores lugares para comer, pasear y esquiar en Aragon.

Adaptado de Aragon. Illustrated map. [Fotografía], por Natalia Zaratiegui, 2016

(https://www.behance.net/gallery/33581831/Aragon-Illustrated-map?

tracking_source=search_projects_recommended%7Cmapa%20infografico%20aragon)

Figura 4.

Mapa ilustrado de granja inteligente.

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Nota. El mapa representa cada punto dentro de una granja inteligente, además de utilizar

números como convenciones que facilitan la comprensión de cada lugar. Adaptado de Aragon.

Illustrated map. [Fotografía], por Natalia Zaratiegui, 2016.

(https://www.behance.net/gallery/33581831/Aragon-Illustrated-map?

tracking_source=search_projects_recommended%7Cmapa%20infografico%20aragon)
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Símbolo

El símbolo es una palabra que abarca una gran cantidad de significados dependiendo de

las diversas disciplinas en las cuales se puede encontrar el concepto, lo que implica cambios en

las definiciones de la palabra los cuales adquieren ciertos niveles de complejidad debido a los

diferentes sentidos que se le puede otorgar según los contextos. En este sentido, el símbolo

vendría siendo un signo de carácter polisémico, que según la RAE hace referencia a aquellas

expresiones lingüísticas que poseen una diversa cantidad de significados [ CITATION Rea2 \l

9226 ]. Sin embargo, en este campo del diseño importan más los significados que vienen dados

desde la semiología, en donde encontramos cuatro autores relevantes que explican el concepto.

Según Saussure.

Para Ferdinand de Saussure el símbolo es una unidad conformada por dos términos, el

significado y el significante, que hacen referencia al concepto mediante el cual se pueden

obtener representaciones de objetos e imagen la cual es dada por la abstracción ligada al objeto,

respectivamente. Pero la relación entre estos términos no presenta un carácter único, debido a

los distinto procesos que llevan a cabo los individuos de forma independiente, que ciertamente

son diferentes y añaden esa multiplicidad de significados, de la que se hablaba anteriormente, lo

cual hace imposible la comunicación absoluta (Saussure, 1945, p.94).

Según Peirce.

Para Charles Sanders Peirce el símbolo es un signo que se refiere “al objeto que denota

en virtud de una ley” (Peirce, 1958, p.30). Ósea que está ligado a una regla establecida con

anterioridad o posterioridad, la cual pudo haber sido dictaminada por los hábitos desarrollados

mediante las prácticas en diversos escenarios. Por ejemplo, los billetes o las boletas utilizadas
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para entrar a los espectáculos. Signos que son generados bajo una asociación de ideas generales

que operan de cierta forma para que el símbolo se refiera al objeto que se esta tratando de

interpretar, el cual presenta una naturaleza general (Peirce, 1958, p.31). De esta forma se

establece que las reglas son necesarias para la correcta expresión del símbolo, ya que sin estas

no se estaría hablando de esta división del signo.

Según Lotman.

Al igual que para los anteriores semiotistas, Yuri Mikhailovich Lotman concuerda con

que el símbolo es una de las palabras más polisémicas que existen. Y afirma que actúa como un

condensador de todos los principios que conforman los signos, pero al mismo tiempo los

conduce fuera de los límites que generan (Lotman, 1993, p. 47). El símbolo entonces adquiere

un carácter de mediador entre las culturas y la concordancia con los textos, elementos que

conforman la regla de Pierce, haciéndolo variante, ósea que se transforma según los contextos y

las influencias, pero también puede ser invariante ya que nos remite a épocas especificas pues

puede llegar a ser incoherente con los textos (Lotman, 1993, pp. 47-60). Es entonces un signo

de doble naturaleza al cual se le puede llegar a denominar “el condensador” en medio de la

teoría y el estudio de los signos, de los cuales se distingue por presentar semejanzas entre los

planos del significado y significante.

Se puede concluir que el símbolo es aquel signo que, a diferencia de las señales y los

iconos, no guarda una estrecha relación con el objeto, pues se encuentra asociado a las prácticas

habituales de aquellos quienes hacen uso de él, por lo que para interpretarlo es necesario el uso

de convenciones establecidas socialmente que permitan comprender el significado que está

brindando de acuerdo con el espacio donde se emplea.

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Ejemplos.

Figura 5.

Paloma de la paz.

Nota. Paloma de la paz con las manos entrelazadas III, es un dibujo por medio del cual

se le dio un valor a la paloma, y se reconoció como símbolo de la paz mundial. Adaptado de

Tate Gallery. [Fotografía], por Pablo Picasso, 1949. (https://www.tate.org.uk/whats-on/tate-

liverpool/exhibition/picasso-peace-and-freedom/picasso-peace-and-freedom-explore-27)

Figura 6.

Trebol radioactivo.
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Nota. Placa de latón diseñada y colocada en la puerta del laboratorio en el que se

encontraba un ciclotrón que representa los tres tipos de radiación (alfa, beta y gamma) saliendo

del interior de un átomo y fue por el que se decantaron. Adaptado de Desayunando con Fotones.

[Fotografía], por Cyrill Orly, 1946. (https://desayunoconfotones.org/2014/12/15/cual-es-el-

origen-del-trebol-radiactivo/comment-page-1/)

Figura 7.

Anillo de Möbius o símbolo del reciclaje.

Nota. Logotipo ganador de un concurso realizado por la Container Corporation of

America, para contribuir a la celebración del Primer Día de la Tierra, en 1970. Adaptado de

graffica. [Fotografía], por Gary Anderson, 1970. (https://graffica.info/quien-diseno-el-simbolo-

del-reciclaje/)
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Temática

La temática en la cual se basa este proyecto de mapa infográfico es el segundo álbum de

la banda californiana The Neighbourhood lanzado en el año 2015 el cual logró alcanzar el

primer puesto en la lista de álbumes alternativos de Billboard destacando las canciones "R.I.P. 2

My Youth", "The Beach" y "Daddy Issues" (Collar, s.f, parr.4).

El grupo está conformado por cinco integrantes, Jesse Rutherford, Jeremy Freedman,

Zach Abels, Michael Margott y Brandon Fried. Vocalista, guitarristas, bajista y baterista

respectivamente. Unidos en el año 2011 en la ciudad de Los Angeles, California. Le dieron a la

banda el nombre The Neighbourhood (con su abreviación The Nbhd) en español “el

vecindario” para conmemorar la forma en la que se conocieron; el interior de un barrio muy

pequeño. Tienen un estilo que mezcla el rock alternativo con el estilo de los años noventa, el

hip-hop y un poco de electrónica.

Debutaron en el año 2012 con la canción “Sweater Weather” que hace parte del primer

EP de la banda, con el cual se hicieron conocidos por sus videoclips y temas propuestos que

transportan al oyente a diferentes atmosferas. Siguiendo con esa línea lograron consolidar una

fama internacional entre los años 2015 y 2018.

Figura 8.

Integrantes de la banda The Neighbourhood.

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Nota. De derecha a izquierda. Jesse Rutherford, Michael Margott, Zach Abels, Jeremy

Freedman y Brandon Fried. Vocalista, bajista, guitarristas y baterista respectivamente.

Adaptado de Schön! Magazine. [Fotografía], por Carl Potter Wilson, 2015.

(https://schonmagazine.com/the-nbhd/)

Entre sus álbumes de estudio se encuentra el titulado Wiped Out! el cual alcanzó el

primer puesto en los listados alternativos de Billboard, y es el tema bajo el cual se

conceptualizó el mapa infográfico. Estéticamente este álbum presenta imágenes en blanco y

negro, dando al oyente y espectador una visión monocromática de la vida, que combinan con

las líneas un poco dolorosas y vulnerables interpretadas por el vocalista en medio de lo que

llegan a parecer producciones de los sesenta, mezclando algunos de los ritmos que ofrece el

jazz, el pop y los blues para crear las melodías sobrias presentadas en el disco. El cual contiene

un total de once canciones, contando el intro “A Momento of Silence” que son literalmente

treinta segundos de silencio intencionado como forma de guardar respeto a la muerte del padre

del vocalista, la cual estaba reciente a la salida del álbum además de ser una entrada a la

narrativa que nos ofrece.

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Figura 9.

Portada del álbum Wiped Out!

Nota. Portada del segundo álbum de estudio Wiped Out! Adaptado de Last [Fotografía], por

Columbia Records, 2015.

(https://www.last.fm/es/music/The+Neighbourhood/Wiped+Out!/+images/8c0e7d5e4eef2a029

7973abe293ec3ef)

Lista de canciones

1. "A Moment of Silence"

2. "Prey"

3. "Cry Baby"

4. "Wiped Out!"

5. "The Beach"

6. "Daddy Issues"

7. "Baby Came Home 2 / Valentines"

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8. "Greetings from Califournia"

9. "Ferrari"

10. "Single"

11. "R.I.P. 2 My Youth"

Desarrollo de la propuesta

Volviendo al objetivo general de este proyecto, se cumplieron determinados

puntos para llevar a cabo su satisfactoria realización.

Tabla de actividades.

El primer punto desarrollado fue una tabla de actividades en donde se determinaron

aspectos como la frecuencia de realización, la ubicación de los lugares en donde se llevaban a

cabo y los medios de transporte para llegar a ellos. Esto con el fin de organizar y conocer la

rutina del estudiante para su posterior relación simbólica.

Tabla 1

Lista de actividades en la rutina diaria del estudiante antes de la pandemia.

Rutina Ubicación Frecuencia Transporte

Mi casa Piedecuesta Todos los días Metro, carro, a pie
Cinco veces a la Metro, carro
La universidad Floridablanca
semana (colectivo)
Tres días a la
CC de la cuesta Piedecuesta A pie
semana
Tres días a la
Centro Piedecuesta A pie, metro
semana
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Dos días a la
Casa de Deisy Piedecuesta A pie, mototaxi
semana
Tres días a la
Parque principal Piedecuesta A pie, metro
semana
Parque “Temático” Piedecuesta Una vez a la semana A pie, mototaxi
Parada del Cinco veces a la
Piedecuesta A pie
bus/colectivos semana
Bahía Club Piedecuesta Una vez al mes A pie
Panadería “Marcella
Piedecuesta Una vez a la semana A pie
Real”

Nota. Tabla donde se indican las actividades realizadas por la estudiante Briyit Lizeth Jiménez

Cáceres antes de la pandemia, la ubicación, frecuencia y medio de transporte de las mismas.

Fuente: Elaboración propia.

Mapa de ubicación.

De acuerdo con la tabla anterior se analizó la columna de ubicación, que permitió

determinar el área delimitadora en la cual se basa el mapa infográfico. Concluyendo de esta

forma que el municipio de Piedecuesta es el más frecuentado dentro del Área Metropolitana de

Bucaramanga, en la cual se ubicaron las locaciones mediante su representación en un mapa,

para obtener una referencia visual aproximada de las distancias entre los lugares para el diseño

del proyecto.

Figura 10.
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Nota. Mapa del área metropolitana de Bucaramanga donde se encuentran ubicadas las

locaciones que el estudiante frecuentaba en su rutina diaria antes de la pandemia. Adapatado de

Wikipedia. [Mapa]

(https://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81rea_metropolitana_de_Bucaramanga#/media/Archivo:

Mapa_del_%C3%A1rea_metropolitana_de_Bucaramanga.svg)

Moodboard.

Para lograr encontrar la estética de la iconografía y en general del mapa infográfico se

buscaron y juntaron referentes en un moodboard, expuesto a continuación.

Figura 11.

Moodboard.
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Nota. Moodboard con los referentes utilizados para definir el estilo de todo el mapa infográfico.

Fuente: Elaboración propia.

Entre los referentes se observan la portada frontal del álbum, así como la trasera, en

donde se encuentran las canciones escritas en lo que parece una tipografía hecha a mano.

También algunos de los iconos que utiliza la banda para representarse como la casa al revés

(logo original del grupo por el cual son conocidos). También parte del videoclip de la canción

“The Beach”, una portada alternativa para la canción “Prey”, una foto utilizada como portada

para uno de sus recientes álbumes y la paleta de color, solamente en blanco y negro, que

caracteriza a la agrupación y que se puede observar en cada referente.

Teniendo en cuenta lo anterior lo que se buscaba era relacionar un elemento principal de

cada canción perteneciente al álbum para realizar la iconografía del mapa infográfico siguiendo

el diseño y la estética de la portada teniendo como base sus logos; caracterizados por el uso de

figuras geométricas y líneas, además de una paleta de color monocromatica en blanco y negro.
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Bocetos.

Para tener una idea de lo que se quería realizar se hizo empleo de la bocetación, en este

caso directamente en el formato de la entrega, ósea de forma digital.

Figura 12.

Primer boceto del mapa infográfico.

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Nota. Primer boceto del mapa infográfico completo donde se pueden apreciar todos los iconos y

la distribución pensada para los mismos. Fuente: Elaboración propia.

El primer boceto se trabajó en el formato de la entrega final (25 x 35 cm). En el mismo

se crearon los iconos que representan los lugares dentro del municipio de Piedecuesta bajo las

relaciones hechas y explicadas más adelante, así como la distribución y distancias aproximadas

entre cada uno teniendo en cuenta los puntos ubicados en el mapa del Área Metropolitana de

Bucaramanga.

Figura 13.

Segundo boceto del mapa infográfico.

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Nota. Segundo boceto del mapa infográfico completo donde se mantuvieron los iconos, se

añadieron el título, las convenciones, los puntos cardinales y se cambiaron ubicaciones. Fuente:

Elaboración propia.

En el segundo boceto se tuvieron en cuenta los elementos restantes dentro del mapa

como fueron el título, las convenciones y los puntos cardinales, todos estos modificando el

espacio en el cual se habían ubicado los iconos anteriormente.

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Paleta de color.

La paleta de color utilizada para todos los elementos dentro del mapa infográfico

solamente se centra en los colores blanco y negro.

Figura 14.

Paleta de color.

Nota. Paleta de color utilizada en el mapa infográfico. Fuente: Elaboración propia.

Los cuales son característicos del álbum elegido particularmente y de la banda en su estética

general de esos años.

Relación de actividades y tema.

Para realizar la iconografía previamente vista en los bocetos se hicieron las siguientes

relaciones correspondientes entre los lugares y las canciones.

 Mi casa.

Para representar la casa se tomaría el logo propio de la banda que es una casa al revés, la

cual no tiene un significado muy profundo de acuerdo con las aclaraciones que proporcionó el
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vocalista Jesse en múltiples entrevistas. Mas bien fue la forma en la que lograron sintetizar el

nombre de la banda de una forma sarcástica al mismo tiempo [ CITATION Tom12 \l 9226 ]

siendo la traducción literal “el vecindario”. Sin embargo, con relación al álbum estaría ligado a

la canción “Daddy Issues”, que posee una letra cargada mas de sentimentalismos con relación a

los problemas familiares. De esa forma se tendría un hogar de cabeza, tal como lo representa el

símbolo.

 CC de la Cuesta.

La canción número ocho del álbum “Greetings from Califournia” dice textualmente “se que

una vez que vengas a California, nunca miraras atrás.” California es un estado ubicado al oeste

de los Estados Unidos, que años atrás se ganó la denominación de “el estado dorado” debido a

que se encontraron múltiples yacimientos de metales preciosos [ CITATION Jai14 \l 9226 ], sin

embargo, actualmente no es la única razón por la cual se mantiene el nombre. Según un estudio

realizado por Wealth-X (empresa líder mundial en información y conocimiento sobre riqueza)

California cuenta con más de diez mil individuos con patrimonio neto ultra alto, aquellas

personas que poseen al menos $30 millones de dólares en activos netos. [ CITATION Wea15 \l

9226 ].

Lo anterior se relaciona con el lugar y concepto por medio de la definición del estilo de vida

costosa que se puede encontrar fácilmente en un centro comercial. Respecto a la iconografía, se

conoce a California por su típica fila de palmeras juntas mayormente vistas en Los Ángeles.

Tomándolas entonces como elemento representativo que evoca el lugar original del que se

habla en la canción y se puede adaptar a la estética del álbum.

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 Parque Principal

La canción número dos del álbum “Prey” habla sobre los sentimientos de tipo afectivo que

surgen al momento de enamorarse siendo estos más abrumadores y complejos que

desencadenan todo tipo de situaciones; los cuales están representados como aves dentro de la

canción. Usándolas como metáfora para referirse a los cambios y las turbulencias dentro de una

relación. “Everything changed when the birds came” línea que traduce “todo cambió cuando

vinieron los pájaros”.

La relación del lugar con la canción recae en ese elemento precisamente, que son las aves,

pues el parque principal de Piedecuesta generalmente esta lleno de palomas la mayor parte del

tiempo contándolas como elemento representativo del lugar.

 Parque “Temático”

La canción número cinco “The Beach” sigue la línea de las relaciones afectivas que pasan por

tiempos de dificultades, en este caso usando a la playa (más que todo el mar o el agua) como

metáfora de que necesitan nadar a través de los problemas. “Swim with me I think I could see

the beach” línea que traduce “nada conmigo, creo que puedo ver la playa” de cierta forma hace

referencia a un sitio como tal dentro de la canción, y una playa es

aquel lugar donde se reúne la gente a practicar todo tipo de actividades como jugar con la arena,

tal y como se hace en un parque de juegos. De esta forma se relaciona el parque con una

pequeña montaña de arena donde hay un castillo y algunos implementos usados para hacerlo.

 Panadería “Marcella Real”

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En los versos finales de la canción número siete "Baby Came Home 2 / Valentines" se habla

sobre como a pesar de cometer errores y tener momentos buenos y malos con las personas

queridas, todos se pueden perdonar porque eso es lo que hacen los amigos, se aceptan tal y

como son; todo evocado en los versos “Just remember you're the tea and I'm your sour

lemonade, I'm your sour lemonade... Tropical iced tea and hot pink lemonade” que traducen

“Solo recuerda que eres el té y yo tu limonada agria… Té helado tropical y limonada rosa

caliente” bebidas que aunque son diferentes cuando se juntan saben delicioso, y en este caso

enfatizan el hecho de que el (el vocalista) y sus seres queridos se complementan muy bien.

Para este caso se toman entonces los elementos nombrados de forma literal para generar el

símbolo de un vaso de limonada con pitillo, como aquellos comúnmente usados para relacionar

la panadería, lugar donde venden todo tipo de productos horneados y bebidas para acompañar.

 Casa de Deisy

La canción número tres “Cry Baby” trata temas de inseguridad y paranoia en las relaciones,

sentimientos que se van cuando esta con la persona que quiere, expresado en los versos “I

think I worry a lot, I need to take it easy, I got this anxious feeling, But it goes away for a

minute, When I'm with you breathing” que traducen “Creo que me preocupo demasiado,

necesito tomarlo con calma, tengo este sentimiento de ansiedad, pero se va por un minuto,

cuando estoy respirando contigo”. Deisy es el nombre de una amiga que se convirtió de alguna

forma en un apoyo y con quien pase mas tiempo presencialmente antes de la pandemia, de ahí

la relación con la letra de la canción y el titulo en sí. Alguien con quien básicamente puedes ser

un bebé llorón y olvidarlo al minuto siguiente.

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Para la portada de esta pista en las listas de reproducción de Spotify se usó una carita triste con

el título de la canción como boca y lagrimas como ojos. La idea para el símbolo de esta canción

sería una carita triste nuevamente, pero con pedazos rotos acostada en el suelo, incrustada en la

arena.

 La universidad

La canción número once “R.I.P. 2 My Youth” se puede tomar de forma literal, como dice el

titulo “descanso en paz a mi juventud”. Haciendo referencia al entierro de la juventud

utilizando símbolos que representan la muerte de la inocencia y abren paso a la adultez. Se

relaciona con la universidad por medio de la serie de cambios que ocurren al momento de salir

del colegio y entrar a una institución de educación superior, que requiere un nivel de madurez y

compromiso más altos respecto al bachillerato y la primaria. De esa forma se pensó en el

símbolo de una lapida sobre una pequeña colina para representarla.

 Parada del bus/colectivos

La canción número cuatro “Wiped Out!” da una visión sobre lo que es vivir con una

enfermedad mental y una adicción a cierto tipo de sustancias alucinógenas. Los versos finales

“I'm back and forth, I think I'm going crazy, I'm back and forth, I can't make up my mind, I'm

up and down, I'm never sati-…” traducen “Estoy de ida y vuelta, creo que me estoy volviendo

loco, estoy de ida y vuelta, no puedo decidirme, estoy arriba y abajo, nunca estoy satisfecho” y

hacen referencia al recorrido circular, donde se vuelve a el mismo punto de partida. De cierta

forma es hundirse en la monotonía, por lo que siguiendo esa idea se pensó en un brazo con la
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mano estirada saliendo de la arena. Que también hace alusión al movimiento del brazo cuando

se va a parar algún autobús o taxi.

 Centro

La canción número nueve “Ferrari” sigue la línea de las relaciones sentimentales

caracterizadas, el pesimismo, la falsedad o hipocresía y por la distancia; reflejada en el verso

“You're L.A. and I'm Newbury Park” que traduce “Tu eres L.A (Los Ángeles) y yo Newbury

Park”. Newbury Park es una ciudad ubicada en el condado de Ventura, California y esta

limitada por las montañas de Santa Mónica, aproximadamente a 35 millas del centro de Los

Ángeles. [ CITATION Bin \l 9226 ]

La relación con el centro de Piedecuesta esta en los diferentes locales y negocios que se

encuentran uno cerca del otro, donde se refleja la competencia. Pero que a pesar de vender

cosas iguales son diferentes, por eso se pensó en simbolizarlo con un conjunto de piedras

irregulares medio enterradas en la arena. Además, como símbolo para el medio de transporte se

tomaría el nombre literal de la canción y se representaría con un Ferrari.

 Bahía Club

La canción número diez “Single” cuenta una parte de la historia del vocalista Jesse

Rutherford y su novia actual Devon Lee Carlson. La canción es como una muestra de perdón a

su padre por herirla involuntariamente, además de confesarle sus sentimientos a ella

propiamente en frases como “I don't ever mind sharing oxygen, I just wanna get lost in your

lungs” que traduce “No me importa compartir oxígeno, solo quiero perderme en tus pulmones”.

Es muy común en las discotecas y bares ver una gran cantidad de gente muy junta
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compartiendo. En el lugar especificado la zona para ese tipo de actividades se encuentra en el

sótano, por eso se pensó en representarlo con un agujero en la arena.

Tabla 2

Relación de las actividades con la simbología.

Rutina Símbolo Descripción Icono

Mi casa Casa al revés (Daddy Issues) “…

You know that your

daddy did too, you

know what your

mama went

through…”

Problemas

familiares,

literalmente un

hogar de cabeza.
La universidad Lapida (R.I.P 2 My Youth)

Elemento de

entierro que en este

caso simboliza la

muerte de la

juventud para pasar

 32

a la adultez.
CC de la Cuesta Palmeras (Greettings for

Califournia) “...I

know once you

come to California,

you will never look

back…” Las

palmeras son un

elemento

representativo de

California, estado

ubicado al oeste de

los Estados Unidos.

Centro Conjunto de piedras (Ferrari) “…You're

L.A. and I'm

Newbury Park…”

Las piedras

comparten

similitudes en

cuanto a

composición, pero

se diferencian en la

estética.
 33

Casa de Deisy Cara triste rota (Cry Baby) “…But

it goes away for a

minute, When I'm

with you

breathing…”

Encontrar a una

persona que te

permite quejarte a

medias de tus

problemas.
Parque principal Aves (Prey)

“…Everything

changed when the

birds came…”

Relacionadas con

los cambios que se

presentan en las

relaciones, además

de ser un elemento

común en los

parques.
 34

Parque “Temático” Castillo de arena (The Beach) “Swim

with me I think I

could see the

beach” Actividad

propia de la playa

donde se reúnen las

personas a

compartir.
Panadería Limonada en vaso con (Baby Came Home

“Marcella Real” pitillo 2 / Valentines) “…

you're the tea and

I'm your sour

lemonade…” se

asocian a las

bebidas para

acompañar los

productos

horneados.
Parada del Brazo saliendo de la (Wiped out!) “…

bus/colectivos arena I'm back and

fort…” Recorrido

circular que termina

en el mismo punto

y llega a hundirnos
 35

en la monotonía.
Bahía Club Agujero en la arena (Single) “…I don't

ever mind sharing

oxygen, I just

wanna get lost in

your lungs…”

Lugar ubicado en el

sótano de una

edificación.

Nota. En la tabla se observa de forma más sintetizada la relación entre el icono y el concepto.

Fuente: Elaboración propia.

Mapa infográfico final.

Teniendo en cuenta las recomendaciones hechas a los bocetos se cambiaron ciertos aspectos en

cuanto al grosor de las líneas para mejorar la visualización, así como el agregar ciertos

elementos de color solido en las convenciones junto a los iconos para resaltarlos. De esa forma

se llegó al mapa infográfico final presentado a continuación.

Figura 15.

Mapa infográfico final.

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Nota. Mapa infográfico final realizado bajo la temática del segundo álbum de la banda The

Neighbourhood. Fuente: Elaboración propia.

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