UNIDAD 1

Resuelve

1. ¿Resulta útil el plano que Sandra dibujó? ¿Por qué?

El plano que Sandra dibujo hubiera sido útil si detallara mejor el recorrido a seguir, porque si lo
entrega como esta, sería fácil perderse o no poder llegar rápido a su destino.
2. ¿Qué particularidad tiene este plano?

este plano tiene la particularidad de que todos los recorridos están demarcados de la misma forma y usando
el mismo color, es decir no se diferencia uno de otro, además no presentan mucha información para una
mejor ubicación.

3. ¿Qué se requiere para interpretar el plano que hizo Sandra? Recuerda que la caminata la han
iniciado muy temprano.

Para interpretar el plano que hizo Sandra se necesita primero llegar hasta el primer punto de partida que
aparece en el mapa y de ahí solo guiarse sin ninguna otra información, por lo tanto se necesita salir
temprano para tener tiempo suficiente de interpretar los recorridos ya que solo estarán guiados por el
camino que aparece plasmado en el mapa.

4. ¿Tú continuarías la caminata? ¿Por qué?

No continuaría con el recorrido, porque si se trata de un lugar retirado no se llegaría a tiempo con tan poca
información.

CAPITULO 1

TEMA 1 LA CARTOGRAFIA

1. ¿En qué época consideras que fue elaborado el mapa 1? ¿Cómo llegas a esa conclusión?

Considero que este mapa pudo ser creado en la época antigua, aproximadamente en el año 1492 después
de que Cristóbal descubrió América, llego a esta conclusión porque aparecen las carabelas en las que se
realizaron los viajes desde España a América

2. ¿En qué época consideras que fue elaborado el mapa 2? ¿Cómo llegas a esa conclusión?

Este mapa es en la época actual porque el continente tiene la forma y extensión que tiene en la actualidad

3. ¿Qué diferencias encuentras entre estos dos mapas?

La diferencia que se observa en los dos mapas es la forma de los continentes en el primero esta deforme
especialmente en el de América latina, además en el mapa antiguo no se encuentran los países que
conforman el continente actual.

4. ¿Cómo imaginas que fueron elaborados los dos mapas?

El primer mapa pudo haber sido elaborado simplemente por la demarcación de las costas al realizar los
recorridos en barcos, pero el segundo ya tiene visualización satelital que permite elaborar mapas más
precisos

5. ¿Qué función consideras que cumplió el primer mapa?

La función que cumplió el primer mapa era el de ubicar mas o menos el lugar donde llegaron por primera
vez y algunos recorridos realizado en cada viaje, además lo hicieron para dar un informe a la reina de las
tierras que se habían descubierto.

APLICO MIS CONOCIMIENTOS

1. Define lo que entiendes por cartografía.

Una cartografía es el conjunto de técnicas y herramientas utilizadas para elaborar una superficie
terrestre, lo cual puede ser a través de un globo terráqueo cuando se quiere representar aspectos
generales de un territorio, mapas cuando se quiere mostrar áreas grandes o planos cuando se
quiere representar áreas más pequeñas como casas, edificios, etc.
2. Explica los beneficios que le presta la cartografía al ser humano.

Los beneficios de las cartografías para el ser humano son muchas, entre ellas tenemos:

 Sirve para la elaboración de mapas de países, continentes o zonas que permiten tener una mejor
ubicación ya sea terrestre, aérea o marítima.
 En planos sirve para tener una idea clara de la forma que debe tener una determinada construcción,
medidas exactas, zona en la que se va a trabajar, materiales a utilizar, etc.

3. Elabora un esquema en el que se evidencien los avances cartográficos desde la Antigüedad hasta
nuestros días.
4. ¿En qué momento de la historia se presentaron los principales avances cartográficos? ¿Por qué? ¿Cómo
incidieron estos avances en la cartografía actual?

Los principales avances cartográficos se dieron en el siglo XVI cuando se hacen las primeras proyecciones
matemáticas aplicadas a la cartografía científica, por lo que se le llamo el siglo de los descubrimientos y
como el siglo en el que mayores avances se dieron en el campo.

Los progresos a partir de las primeras proyecciones científicas se dieron porque los seres humanos
requerían mayor precisión cartográfica, de modo que los avances a partir del siglo XX consistieron en la
consecución de tecnologías de proyección astronómica y de precisión atómica.

APLICACIÓN

1. ¿Por qué los primeros dibujos sobre lugares, como los elaborados por los grupos primitivos en
cuevas, no pueden ser considerados representaciones cartográficas?

Los dibujos elaborados en cuevas por los grupos primitivos no pueden ser considerados representaciones
cartográficas porque al parecer eran croquis sencillos de donde vivían y donde cazaban las personas.

2. ¿Qué elementos se tienen en cuenta para afirmar que la cartografía, como disciplina, nació en
Grecia?

Los elementos que se tiene para afirmar que la cartografía nació en Grecia se debe a que los mapas actuales
se basan en la geografía matemática que se inició en la Grecia clásica, y aunque los avances cartográficos
conseguidos por los griegos llegaron a niveles de perfección que no volvieron a ser igualados hasta el siglo
XV, la idea general del mundo de la que partían no era muy distinta de la de los babilonios. Fueron los sabios
cosmógrafos, astrónomos y matemáticos los que establecieron las primeras directrices para la
representación científica de la superficie terrestre.

Por otra parte los astrólogos, filósofos e investigadores más importantes eran procedentes de Grecia, los
cuales se dedicaron a estudiar muchos fenómenos para entender el universo

3. ¿Qué relación puedes identificar entre el desarrollo de la cartografía y los descubrimientos

geográficos de los siglos XV y XVI?

La exploración y el desarrollo de la cartografía fueron dos procesos. Pensar en los mapas del siglo XV es
pensar en un tipo de ensamblaje particular y complejo del siglo xv tuvieron consecuencias muy posi tivas
para el progreso de los descubrimientos geográficos

4. ¿Qué importancia representó, en el siglo XIX, la Comisión Corográfica? ¿Consideras que en la

actualidad se requiere de una nueva versión de esta Comisión? Argumenta tu respuesta.

Se puede decir que es de mucha importancia en el proceso educativo y de gran expectativa en el

proceso geográfico de una nación que poco a poco se fue formando y que gracias a todas estas ayudas se
fue especificando cada vez más su valor ante un mundo lleno de nuevas ideologías. Puede ser que sea
importante tener una versión más actualizada de esta comisión para tener datos más precisos.
 5. ¿Qué saltos tecnológicos encuentras entre los portulanos y las representaciones cartográficas que
se levantan con base en imágenes satelitales?

Las cartas portulanos, también conocidas por el nombre de portulanos, son mapas que hicieron posible el
uso de la brújula. Aparecen en el siglo xiii d. C. y continúan elaborándose en varias centurias, incluso muy
avanzada la Edad Moderna, aunque son productos típicos de los siglos xiv y xv principalmente. Se
caracterizan por tres circunstancias:

 son como los actuales mapas escritos

 tienen como fondo una retícula trazada a base de los rumbos o líneas de dirección de la rosa de los
vientos.
 son mapas con escala gráfica llamada tronco de leguas (truncum leucae).

6. ¿De qué manera ha cambiado la información que presentan los mapas si comparas un mapa del siglo XV
con uno actual? Según esto, ¿de qué manera consideras que ha cambiado la función y utilidad de los mapas,
con el tiempo?

Se ´puede decir que la información representada en los mapas del siglo XV, son muy diferentes porque
antes no tenían tanta tecnología, como ahora, en esa época elaboraban los mapas con el poco
conocimiento que tenían y se valían de apreciaciones u observaciones detallas de determinados lugares,
pero en la actualidad todo cambio ya que gracias a la tecnología se puede graficar mapas mucho más
exactos y con los detalles de cada zona.

Por otra parte se puede decir que antes los mapas tenía solo una utilidad de demarcación territorios para
saber qué zonas le correspondía a cada gobernador, en la actualidad los usos son más amplias y van desde
la ubicación hasta la determinación de limites aéreos, terrestre, y marítimos, también sirven para ubicarse y
poder navegar o desplazarse de un lugar a otro igualmente sirven para conocer la extensión de un territorio,
sus límites, etc.

TEMA 2. FORMAS DE REFPRESENTAR LA TIERRA

1. ¿En qué momentos de tu vida has tenido que utilizar planos o mapas?
Los mapas los he tenido que utilizar para saber dónde estamos ubicados, conocer como es nuestro
país, departamento municipio, también para saber dónde viven otros familiares.

2. ¿En qué tipo de actividades de los seres humanos consideras que los mapas o los planos se
constituyen una herramienta fundamental?
Los mapas se constituyen en una herramienta para:
 Conductores de vehículos terrestres.
 Marineros que viajan por el mar y los ríos
  Pilotos que viajan por el aire
 Les sirven a historiadores, a los meteorólogos para saber en qué zonas se presentaran
cambios de clima.
 Los planos le sirven a los ingenieros civiles, arquitectos, topógrafos y demás profesionales
que se dedican a la construcción de grandes y pequeñas edificaciones

3. ¿Qué tipo de información te ofrecen las tres representaciones cartográficas que aparecen en esta
sección?

La información que ofrecen las tres representaciones son:

 GLOBO TERRAQUEO. se puede tener información de todo un continentes o de todos los continentes
a la vez, así como los océanos y la ubicación geográfica general
 MAPA En el mapa, de acuerdo a la extensión que se represente, se pueden observar o localizar los
 fenómenos geográficos generales o regiones, con más precisión y exactitud.
 PLANO. se observa la distribución y los principales de detalles de este espacio geográfico más
pequeño que puede ser una casa, un parque, una edificación, pero más pequeña porque cubre una
área menor que las anteriores.
4. ¿En qué momentos utilizarías cada una de las representaciones cartográficas de esta página?
GLOBO TERRAQUEO: lo utilizaría para saber dónde está ubicado un continente, sus límites
marítimos y demás información a nivel general de todos los continentes que conforman el planeta
tierra.
MAPA. Lo utilizaría si necesito viajar e ir a un lugar más pequeño o una zona desconocida que me
permita ubicarme y llegar más rápido a mi destino.
PLANO. Lo utilizaría para el diseño de mi casa con los detalles y especificaciones que quiero que
quede construida

APLICACIÓN

1. Comenta con tus compañeros y compañeras en qué situaciones de la clase de geografía se puede
utilizar el globo terráqueo y en qué otras situaciones los mapas.
GLOBO TERRAQUEO. En clase se puede utilizar para conocer todos los continentes, los mares que
rodean a cada continente, para verificar hemisferios y meridianos, etc
MPAS. Se pueden usar para conocer los países de cada continente, los límites de un país,
apartamento, ciudad, etc. determinando características más detalladas de cada sector
2. Redacta un ensayo en el que expreses la importancia que tiene el estudio de la cartografía en el
reconocimiento de nuestro planeta y espacios geográficos cercanos.

LA IMPORNTACIA DE LAS ACARTOGRAFIAS

En ese afán natural por el descubrimiento de su propio territorio y el de rutas que lo lleven hacia
otros lugares geográficos más provechosos que ha demostrado desde tiempos remotos, y también
por una necesidad de supervivencia, el ser humano, se vio impelido a desarrollar una herramienta
efectiva de consulta que le permitiese a él y a las generaciones posteriores resolver problemas en
este sentido: los mapas.

La cartografía ha dado no solo una visión del mundo sino que ayuda a conocer los distintos
contextos históricos en el cual se ha llevado a cabo el análisis plasmado artísticamente en hojas de
papel.

Sin la denominación formal de hoy, desprovistos de los recursos tecnológicos que sí disponemos
en estos tiempos, nuestros antepasados fueron pioneros de esta disciplina con esos croquis que
realizaban sobre las zonas donde cazaban.

Incluso el descubrimiento posterior de esos dibujos, en cuevas o cavernas, nos permitió conocer
cómo y dónde vivían, y los lugares a los cuales emigraron.

El avance de otras ciencias como la astronomía y la matemática permitieron perfeccionar esos

mapas y dotarlos de mayor rigurosidad y claridad, y ni hablar de la evolución en este aspecto que
trajeron instrumentos como la brújula, o el astrolabio.

Una de las principales y magnificas consecuencias de la cartografía fue la posibilidad de avanzar en

el descubrimientos de zonas geográficas desconocidas cuyo conocimiento abrió el espacio para el
intercambio comercial y cultural entre lugares del mundo muy distantes.

De esto se puede decir que la cartografía ha sido uno de los mejores inventos del hombre ya que
ha permitido de igual forma lograr más avances e intercambiar información y conocer
características culturales de zonas que nunca hubiéramos podido visitar

3. A partir de un ejemplo, explica la importancia que tiene el Sistema Geográfico de Información (SIG)
para la cartografía actual.

Por ejemplo, un SIG podría permitir a los grupos de emergencia calcular fácilmente los tiempos de respuesta
en caso de un desastre natural, o encontrar los humedales que necesitan protección contra la
contaminación, o pueden ser utilizados por una empresa para ubicar un nuevo negocio y aprovechar las
ventajas de una zona de mercado con escasa competencia.

4. Realiza la siguiente encuesta mínimo a 10 personas de tu región:

a. ¿Alguna vez has utilizado un mapa o un plano?

b. ¿Para qué lo has utilizado?

c. ¿Cuáles son los beneficios de utilizar esta representación cartográfica?

d. Luego saca las conclusiones y socialízalas en la clase.

CONCLUSION DE LA ENCUESTA

Después de realizar la encuesta se puede concluir que la mayoría de las personas han utilizado un mapa o
un plano de las 10 personas encuestadas todas han utilizado un mapa para ubicaciones o para conocer
territorios y 7 han utilizado o conocen los planos para la construcción de sus casas o la de algún conocido,
como también para la construcción de parques, carreteras, escuelas, etc.

TEMA 3 LOS MAPAS Y LA ORIENTACION.

1. ¿Qué clases de mapas has utilizado? ¿Qué tipo de información te han brindado estos mapas?

Los mapas que he utilizado han sido políticos, del clima y del relieve.

¿Para qué te han servido estos mapas?

Estos mapa me han permitido conocer como son los diferentes países y departamentos que conozco o que
quisiera algún día visitar, igualmente me he interesado por conocer las principales alturas, montañas,
volcanes, y también me ha interesado conocer el clima de algunos territorios, países y continentes.

2. Cuando necesitas llegar por primera vez a un lugar, ¿cómo haces para encontrar este lugar?

Tendría que utilizar un mapa bien detallado porque de lo contrario se me dificultaría llegar al destino

3. Si tus amigos fueran por primera vez a visitarte a la casa, ¿cómo los orientarías para que lleguen
fácilmente?

xxxxxx no conozco donde vive

APLICO MIS CONOCIMIENTOS

1. Establece las principales diferencias entre los mapas topográficos y los mapas temáticos. Explica con
ejemplos en qué situaciones puedes utilizar cada uno de estos mapas.

La diferencia entre estos es que el mapa temático para representar lo que trata de decir utiliza el mapa
topográfico; el mapa topográfico representa relieves, mientras que el mapa temático representa,
fenómenos geográficos de la superficie terrestre.

Ejemplo: El topográfico marca el relieve y el temático señala

características o fenómenos particulares.
2. Escoge tres espacios de tu casa, como el baño, la cocina y el patio. Represéntalos en tu cuaderno y
escribe que tamaño de escala puedes utilizar para su elaboración.
APLICACIÓN

1. Con un metro toma las medidas de ancho y de largo de uno de los espacios más amplios de tu vivienda.
Luego en un pliego de cartulina elabora el plano de este espacio, para lo cual debes calcular la escala, definir
la orientación y utilizar convenciones con el fin de representar los elementos existentes.

2. A partir de un planisferio identifica:

a. La ubicación longitudinal y latitudinal de:

 Nueva York. 40°42'51.4"N 74°00'21.5"W

 Buenos Aires. Se encuentra en la latitud -34.61315 y longitud -58.37723.
 Pekín. 39°54'27.0"N 116°23'50.0"E
 Sídney. Se encuentra en la latitud -33.86785 y longitud 151.20732

b. El hemisferio en el que se encuentra Colombia, según la longitud.

El territorio colombiano se halla situado en el noroccidente de América del Sur, sobre la línea equinoccial,
en plena zona tórrida y equidistante de los extremos del continente americano, aún cuando la mayor parte
se ubica en el hemisferio norte

c. El hemisferio, según la latitud, en el que tiene la mayor parte de tierras el continente asiático.

Respecto al ecuador en el hemisferio norte y respecto al meridiano de Greenwich en el hemisferio oriental

3. Elabora tres mapas de tu departamento, que estén a la misma escala: uno topográfico, otro político y
otro temático, por ejemplo sobre producción económica o densidad de población. Luego superpone los tres
mapas y dibújalo toda la información en uno solo. Para esto propón las convenciones más pertinentes.
Elabora algunas conclusiones en las que relaciones diversos elementos del mapa; por ejemplo, forma y
distribución del relieve con distribución de actividades económicas, o la relación de la topografía con los
trazados de las vías terrestres.

CAPITULO 2

TEMA 4. RELACIONES ESPACIALES Y SOCIALES EN ASIA

APLICO MIS CONOCIMIENTOS

1 Recuerda a qué se refiere la ubicación latitudinal de un lugar. Según esto, ¿cuál es la ubicación latitudinal
de Asia?

La mayor parte del continente, a excepción de una parte de Indonesia, Java y Sumatra, se encuadra en
latitud norte, entre la línea ecuatorial y el paralelo 77ºN

3. Algunos dicen que Asia y Europa constituyen un solo continente, pues no están separados
físicamente. ¿Qué opinas de este concepto? ¿Por qué crees que se habla de Europa y Asia como
continentes separados?
Se puede decir que realmente Asia y Europa si podrían ser un solo continente porque no están separados
por o rodeados por océanos u otro elemento que los divida.

Lo que sucede es que entre Europa y Asia, son básicamente dos civilizaciones diferentes, historia, filosofía,
arquitectura, cultura y demás, la mayoría de no se parecen a Asia, por lo que si deben dividirse y conformar
cada uno un continente diferente.

La línea usual que divide a Europa y Asia son, Asia menor y el cuerno de oro, junto con los Urales. Pero
podemos llamarlo una división artificial.

4. Consulta cuál la importancia del río Ganges. ¿En Colombia algún río tiene el mismo significado para
su población?

La importancia del rio Ganges se da tanto por ser un rio sagrado como por su gran extensión que ha
favorecido al comercio, la pesca y el transporte de recursos de un lugar a otros. En Colombia un rio que
tiene estas características es el rio magdalena, el cual re corre gran parte del país permitiendo ser una gran
fuente de trabajo y de transporte para pobladores de sus riveras.

APLICO MIS CONOCIMIENTOS

1. ¿Cómo consideras que influyen la latitud, la altitud y la continentalidad en la determinación de los

climas de Asia?

La latitud influye en tanto más cerca del ecuador será más cálido y mientras más cerca de los polos más frio
y pues es un más agradable para las ciudades de Asia

2. ¿Qué criterios consideras que se tuvieron en cuenta para determinar las regiones de Asia,
mencionadas en la página 41?
APLICACION

1. ¿Por qué se afirma que desde el punto de vista físico y económico, Asia es un continente de
contrastes? ¿Consideras que, de alguna manera, puede aplicarse ese calificativo a las características
de las regiones de Colombia? Sustenta tu respuesta.

Esto se debe a la diversidad socioeconómica, cultural y geográfica que hay en la región. Hay países como
Mongolia que son pobres y aislados y países como China que aunque tienen una doctrina comunista tiene
una economía estable y además es el país más poblado del continente Asiático.

2. Elabora un esquema en el que identifiques las características y diferencia entre agricultura de

subsistencia y la agricultura tecnificada.
AGRICULTURA DE SUBSISTENCIA
Se hace uso de poca tecnificación y herramientas
avanzadas
Al ser una actividad aún rudimentaria, la producción
depende en su mayoría de las capacidades físicas
del agricultor y sus trabajadores, por lo que el
rendimiento y optimización de recursos es bajo.
AGRICULTURA TECNIFICADA
Se hace uso de tecnología y herramientas que
permiten un mejor rendimiento en las diferentes
labores del campo
La aplicación de técnicas y la utilización de
maquinaria hacen que se reduzca el riesgo por la
dependencia de factores externos como el clima o la
mano de obra.

En la agricultura tradicional hay que dedicar largas Se hace uso de las cosechadoras, que trabajan
jornadas para recoger las cosechas autónomamente y con una alta eficiencia. Esto se
deriva en mayor producción a menor costo y en un
menor tiempo.

 Según esto, explica si las prácticas agrícolas de tu región se pueden clasificar como de subsistencia o
tecnificada.

Las prácticas agrícolas de la región son de subsistencia, porque no se hace uso de maquinaria avanzada, es
decir aun las labores se realizan de forma manual.

3. Evalúa las características y condiciones de las vías de comunicación y transporte de tu región. A partir de
esta descripción, deduce la influencia de este factor sobre el desarrollo de las actividades de las personas de
la región, en particular sobre el comercio.

Las vías de la región están en mal estado, solo se encuentra adecuada la vía nacional, las demás en especial
las que conducen a la veredas y zonas cafeteras son vías destapadas, que en invierno se deterioran y se
hace difícil el acceso a las fincas y de igual forma el transporte de los productos para sacarlos al mercado y
comercializarlos.

TEMA 5. DESARROLLO POBLACIONAL DE ASIA

 ¿Qué reflejan las fotografías de esta página sobre la población de Asia?

Se puede observar que Asia tiene mucha población lo que conlleva a que siempre existan grandes grupos de
personas en diferentes partes.
  ¿Qué relación consideras que se pueden establecer entre los contrastes físicos del continente
asiático y la distribución de la población?

La relación que existe se debe a la variedad de culturas que hay en esta región

 Se sabe que India y China son los países más poblados del mundo. ¿Qué ventajas y que dificultades
puede generar esta situación?

VENTAJAS

Mayor comercio y mayor agricultura, más participación política.

La producción masiva o acelerada de productos

DESVENTAJAS

Pobreza porque se debe invertir más recursos de inversión social

APLICO MIS CONOCIMIENTOS

1. Observa el mapa de la página 48 y responde:

a. ¿Cuál es el tema o fenómeno que representa?

El tema que presenta el mapa es la distribución de la población en Asia.

b. ¿Qué significan los colores?

Los colores significan los lugares donde existe más sobrepoblación por kilómetros cuadrados

c. ¿Cuáles son las regiones que presentan mayor densidad de población? ¿Cuáles son las áreas más
despobladas?

Las regiones más pobladas son Jopan, China, India, Indonesia y Pakistan y los menos poblados son:
Maldivas, Chipre, Mongolia y Georgia

3. ¿Qué ventajas tiene un país con un alto desarrollo urbano?

 Reducción del coste del transporte de bienes: para las empresas, abaratar el transporte de sus
productos es un factor clave, algo que ya supuso una de las principales razones de la concentración
espacial de compañías durante la industrialización y que va acompañado de la urbanización.
 Menor coste de perder un empleo: la concentración de trabajadores es otro aspecto positivo, ya
que si una persona pierde el empleo, le será más fácil encontrar otro si hay un mayor número de
empresas en la ciudad.
 Creación y difusión del conocimiento: las ciudades tienen un importante papel como creadoras del
conocimiento, para lo que basta comprobar la cantidad de centros de I+D que se concentran en las
 urbes. Además, juegan un papel clave en su difusión, ya que, a pesar de vivir en un mundo cada vez
más interconectado, la proximidad geográfica de individuos en una ciudad facilita la propagación de
ideas.

3. Comparativamente, ¿cómo ves el desarrollo urbano de Colombia?

Colombia presenta la morfología del espacio que ha sido acentuado por las relaciones coloniales en
diferentes periodos e identifica las jerarquías y funciones de las ciudades, villas, parroquias y pueblos de
indios.

Por lo que veo, el espacio rural de Colombia se hace cada ves más importante en otras ciudades del país
como: Bogotá, Medellín, Barranquilla, Cali, Cartagena entre otras, porque a medida del tiempo Colombia va
desarrollando sus zonas urbanas y eso llama turismo hacia ese país. También llama turismo las zonas
coloniales y antiguas de ese país.

APLICACIÓN

1. ¿Cuál es la composición étnica de la población del continente asiático?

Pueblos de Asia: Es la zona en la que reside la etnia más grande del mundo que es la Han compuesta por
más de mil millones de personas. Las tres etnias más grandes de Asia, serían la Han que se encuentra en
China, la etnia japonesa y la coreana, que poseen aproximadamente 1000, 127 y unos 85 millones de
personas

2. Dado el alto grado de tradición de la población asiática y las grandes diferencias culturales de sus
pueblos, ¿consideras que en Asia se han presentado altos niveles de mestizaje como los
presentados en Colombia? Justifica tu respuesta.

Considero que en todas partes se dan altos niveles de mestizaje y Colombia no es la excepción.

3. Consulta cómo se distribuye la población en Colombia, es decir, identifica cuáles son las zonas más
pobladas y cuáles las zonas menos pobladas. Compara estas características con las que presenta
Asia, y que puedes observar en el mapa de la página 38. ¿Qué semejanzas y que diferencias
encuentras?

Si estoy bien la población se distribuye en zonas rurales y urbanas.

Las Zonas Rurales son todas aquellas donde la gente convive generalmente con el campo y la naturaleza, y
la industrialización no ha tenido mucha participación esta. Minorías habitan en estos sectores.

Las Zonas Urbanas son todas aquellas relacionadas con las ciudades grandes, donde la población en general,
la economía y la ''tecnología'' se encuentran presente

Por lo tanto donde más población existe es en la región Andina

CAPITULO 3

Tema 6. Relaciones espaciales y sociales en África

 ¿En qué regiones de África puedes ubicar los anteriores paisajes?

En la planicies africanas, en el desierto del Sahara.

 ¿Con qué otros paisajes crees que te encontrarías si tuvieras la oportunidad de viajar al continente
africano?

También existen montañas, montes, macizos

 Cuando escuchas hablar de África, ¿qué te imaginas?

Me imagino una región con temperaturas muy altas, donde existe escases de agua.

 ¿Cuáles son los mayores atractivos del continente africano?

Los mayores atractivos son los animales, los desiertos, los grandes ríos, las pirámides

 ¿Qué relación guarda nuestra historia y nuestras raíces culturales con el continente africano?
La relación que guarda nuestra historia y nuestras raíces culturales con el continente africano es la
llegada de muchos habitantes de estas regiones en épocas de la conquista a los cuales trajeron
como esclavos para trabajar por ser considerados personas muy fuertes, de ahí proceden la raza
negra que existe en Colombia y en los piases Americanos

Aplico mis conocimientos

1. Ubica en el mapa de la página anterior las formas del relieve mencionados en esta página.

2. Deduce qué consecuencias tiene sobre el clima el hecho de que África no cuente con grandes cadenas
montañosas como la Himalaya de Asia o los Andes de América.

La ausencia de grandes cadenas montañosas en el continente africano tiene como principal consecuencia
climática la escasa cantidad de lluvias anuales que se presentan ya que la existencia de montañas de gran
tamaño es fundamental para la formación de la lluvia ya que intervienen en el proceso de condensación.

4. Consulta un mapa político de África y compáralo con el mapa de la página 58. ¿Qué países tiene
territorio en el desierto del Sahara?

Los países, que se ubican en el desierto del Sahara son:

 Argelia
 Chad
 Egipto
  Libia
 Marruecos
 Mauritania
 Malí
 Níger
 Sudán
 Túnez

APLICO MIS CONOCIMIENTOS

1. Compara el relieve de África y el de Asia, señala las similitudes y diferencias que encuentres.

Similitudes:

Mantienen fuertes cordilleras.

En ambas predominan las llanuras.

Diferencias:

Los niveles de relieve que ambos territorios poseen son variados.

La variedad de superficies que existen.

2. ¿Qué importancia tienen los ríos en la vida de los africanos?

Los ríos para os africanos son fuente de vida, ya que gracias a ellos se pueden dedicar a la agricultura y crear
sistemas de riegos para hacer más fértiles y productivas sus tierras

3. Compara las características e importancia de tres grandes ríos africanos: el Nilo, el Congo y el

Okavango.

ExplicacióLa divisoria Congo-Nilo (o cuenca Nilo Congo) es una de las principales divisorias continentales de
África, la que separa las cuencas de drenaje de los ríos Nilo y Congo. La cuenca del Congo —que drena 3 700
000 km² y pertenece a tres países— y la cuenca del Nilo —que drena 3 254 555 km² y es parte de once
países— son dos de las principales cuencas del mundo (la 3.ª y la 5.ª). La línea divisoria Congo-Nilo tiene una
longitud de cerca de 2000 km y discurre, o es frontera, de ocho países: República Centroafricana, Sudán,
Sudán del Sur, República Democrática del Congo, Uganda, Ruanda, Burundi y Tanzania.

Hay varias secciones, geológica y geográficamente distintas, entre el punto más septentrional de la divisoria
en la frontera entre la República Centroafricana y Sudán del Sur —donde las cuencas del Nilo y del Congo
lindan con la cuenca del Chad—, y el punto más meridional, en Tanzania, al suroeste del lago Victoria,
donde divergen finalmente las cuencas del Nilo y del Congo.

¿Es posible encontrar en Colombia ríos con rasgos similares a estos? ¿Por qué?
  Rio Magdalena
 Río Caguim
 Río Cauca
 Rio Guaviare
 Río inirida
 Río Caquetá
5. Teniendo en cuenta las características climáticas de África, ¿cuáles consideras que son las zonas más
pobladas del continente?

Las áreas más pobladas del continente se concentran en la costa del Mediterráneo y en las orillas del Río
Nilo, así como en la costa oeste desde el sur del desierto del Sáhara hasta la frontera de Nigeria con
Camerún, y zonas interiores de la zona este y sur del continente, como la parte más montañosa de Etiopí

APLICO MIS CONOCIMIENTOS

1. ¿Qué problemas presenta el sector agrícola en África?

El problema que presenta África en el sector agrícola es el clima y la escases de fuentes de agua.

2. ¿Cuáles son los principales productos agrícolas del continente africano?

 Aceite de palma
 Naranjos
 Maíz
 Arroz
 Algodón
 Mandioca

3. ¿Qué razones consideras que explican el bajo desarrollo industrial de África?

Suele decirse que la pobreza genera pobreza y que la escasez de recursos puede convertirse en un círculo
vicioso. Pero lejos de tratarse de un problema sin solución, los trabajadores humanitarios tienen claro que
es necesario invertir en mejorar su situación para el mañana.

La solución pasa por la educación y por seguir extendiendo ejemplos como el de Uganda, un modelo de
solidaridad y acogida a refugiados, facilitándoles tierras y opciones de negocio a refugiados para que se
conviertan en parte del tejido productivo y puedan ser autosuficientes.

APLICACION

1. ¿Cuáles son las principales actividades económicas del continente africano?

Entre las principales actividades se encuentran: ... minería proporciona el mayor volumen de ingresos por
exportaciones del continente africano. Industria. Más del 50% de la producción industrial se concentra en
Sudáfrica

2. ¿Qué ventajas o desventajas tiene la economía de África?

3. Elabora un paralelo entre el desarrollo económico de Asia y África. Escribe algunas conclusiones, tras
realizar este paralelo.

4. ¿Qué factores consideras que han impedido un buen desarrollo industrial en África?

Los factores son: La economía del país, pobreza extrema

5. Una de las raíces de la pobreza de algunos países africanos se encuentra en el colonialismo al que fue
sometido el continente. Consulta sobre el colonialismo europeo en África y relaciona este periodo de la
historia de África con el origen de algunas de las problemáticas del continente.

TEMA 7. DESARROLLO POBLACIONAL DE ÁFRICA

INDAGACION

 ¿Cuál es el común denominador de los titulares de prensa resaltados abajo?

El común denominador es la pobreza existente en África donde la población más afectada es la niñez

 ¿Qué deduces al leer estos titulares?

Se puede deducir que la situación es muy difícil y aunque existen muchas personas que contribuyen
económicamente a ayudar a esta población es muy difícil que la situación cambie para todos

 Según los titulares, entre otros, ¿cuáles son los mayores problemas que afronta la sociedad
africana?
o El aumento de la mortalidad infantil
o la falta de recursos
o La malnutrición

 ¿Qué imagen sobre África ofrece este tipo de titulares a las personas?
La imagen sobre África es que es una región que debe soportar la extrema pobreza y vivir en
condiciones poco humanas
 ¿Qué otra imagen tienes sobre la población de África?
Sobre la población de África tengo la imagen de la falta de educación y así mismo la falta de oportunidades
para vivir dignamente, también creo que así como en todos los países del mundo los ricos son cada día más
ricos y los pobres más pobres, porque no existe una distribución equitativa de recursos y riquezas.

APLICACIÓN

1. Lee el siguiente texto y responde las preguntas posteriores.

“El presidente del Banco Mundial, Robert Zoellick, visitó Uganda que se desarrolla hacia una agricultura
comercial y una mayor seguridad alimenticia, aunque el territorio de Uganda es más pequeño que el de
Kenia y Tanzania, representa el 47% de la tierra fértil. Sin embargo, la falta de inversiones ha impedido
pasar de una labranza de subsistencia.”

a. ¿Qué papel alcanza a vislumbrarse que desempeña el Banco Mundial en países como Uganda?

El papel que alcanza a verse es el interés del banco mundial en invertir en la agricultura

b. ¿Qué tipo de proyectos apoya el Banco Mundial? ¿Con qué objetivo?

Los proyectos que apoya es el aprovechamiento de las tierras fértiles de la región

c. ¿Qué dificultades encuentra Uganda en el paso hacia una agricultura comercial?

La dificultad es la falta de inversión

3. Señala los principales problemas de la población africana, indica cuáles son las causas. Presenta
algunas alternativas para solucionar estos problemas.

Zonas desérticas y altas temperaturas. Los grandes desiertos y el clima del continente no facilitan la vida ni
tampoco el cultivo o la ganadería

4. Compara la situación de la población de África y Colombia, ¿qué problemáticas son comunes?

Los problemas más comunes son la pobreza en algunas regiones como la Guajira, Choco principalmente

4. ¿A qué se le llama esperanza de vida? ¿Cuál es el comportamiento de este indicador en África?

Se llama esperanza de vida a la cantidad de años que puede vivir una persona de forma digna y saludable.

Esperanza media de vida: 67 años en el norte de África y 46 años al sur del Sahara.

REFLEXIONO Y TRABAJO

Con mis compañeros

1. Lee las siguientes afirmaciones y en el cuaderno identifica cuáles son falsas y cuáles verdaderas.
a. Los mapas son dibujos que representan las características y las formas de los lugares que son muy
pequeños. FALSA

b. Son mapas temáticos aquellos en los que vemos las cosas más grandes y generales que hay en un lugar,
como son los ríos y las carreteras. VERDADERO

c. Los mapas son dibujos que sirven para representar las características de espacios geográficos en una
superficie plana. VERDADERO

d. Las convenciones son el lenguaje de los mapas, las cuales nos dan información de los elementos que hay
en un lugar geográfico a través de signos o colores. VERDADERO

e. Las fotos aéreas dificultan recolectar información sobre un lugar o territorio geográfico determinado,
pues impiden ubicar los elementos que hay en él de manera precisa. FALSA

f. Cuando se elabora un mapa, es necesario que personas especialistas, visiten los diferentes lugares que se
desean representar, para conocer de manera exacta el nombre y la ubicación del lugar que se quiere
representar en los mapas. VERDADERO

g. En la actualidad, las imágenes satelitales brindan información importante para la elaboración de los
mapas. VERDADERO

h. El ser humano ha utilizado el mapa hasta hace muy poco tiempo como representación cartográfica.
FALSO

2. En el cuadro de sistemas de coordenadas geográficas que se presenta en la siguiente página, localiza los
puntos que se piden, según las coordenadas y escribe, en el cuaderno, la letra que corresponda.

a. A los 60° de latitud Norte y 40° de longitud Oeste, está ________________

b. A los 0° de latitud y 80° de longitud Oeste, está MERIDIANO DE GURENWUISH

c. A los 60° de latitud Sur y 120° de longitud Este, está __________________

d. A los 60° de latitud Norte y 120° de longitud Este, está __________________

e. A los 60° de latitud Sur y 20° de longitud Este, está __________________

f. A los 20° de latitud Norte y 40° de longitud Este, está __________________

Elige la respuesta correcta según el enunciado. En el cuaderno justifica tu elección.

3. Las zonas más despobladas de África son:

a. La costa Mediterránea y el sur de África.

b. El desierto del Sahara, el del Kalahari y la zona selvática.

c. El desierto de Libia, Sahara y las riberas del Nilo.

d. Las zonas costeras, la región ecuatorial.

4. Los mayores problemas de la población de África y Asia son:

a. El analfabetismo y el desempleo.

b. La sobrepoblación y la pobreza.

c. La pobreza y la obesidad.

d. La falta de recursos económicos y la densidad de población.

5. En el sigo XIX se desarrolló la misión corográfica, dirigida por el coronel italiano Agustín Codazzi, quien se
comprometió a:

a. realizar una descripción completa del país y a diseñar un mapa con cada una de las 36 provincias que lo
conformaban.

b. adelantar un viaje de exploración para averiguar cuántas especies vegetales había en la Nueva Granada.

c. elaborar el mapa oficial de Colombia con sus 32 departamentos y la división municipal actualizada.

d. elaborar un recuento histórico de las diversas divisiones políticas que había tenido el país desde la
ocupación española.

6. Los mapas topográficos son aquellos que

a. representan la distribución y organización de un territorio; en ellos se identifican las ciudades, las

divisiones políticas y administrativas de un espacio geográfico determinado.

b. muestran los rasgos físicos y de infraestructura como, los ríos, las quebradas, los lagos, las líneas de costa,
la altura del relieve, las carreteras, las líneas de ferrocarril y las áreas urbanas.

c. indican la distribución o concentración geográfica de la población.

d. representan la forma interior y exterior de un territorio, además muestran la edad de las rocas y la
estructura geológica de un terreno a partir de los diferentes materiales que componen sus suelos.

7. Los paralelos son círculos imaginarios de diferente tamaño que rodean al planeta de Oriente a Occidente.
El mayor de estos círculos es la línea ecuatorial o paralelo cero, el cual

a. permite determinar la hora de un lugar determinado, pues es clave en la configuración de los husos
horarios.

b. es clave para determinar la duración del día y de la noche, en especial, en los hemisferios donde se
presentan las estaciones.

c. divide a la Tierra en dos parte iguales, el hemisferio norte y el hemisferio sur.

d. divide a la Tierra en dos partes iguales, el hemisferio occidental y el hemisferio oriental.

8. El continente asiático presenta varias zonas de difícil poblamiento por las condiciones climáticas como:

a. la región oriental, el sudeste y el archipiélago japonés.

b. la región septentrional de Siberia, la franja desértica entre Arabia y Mongolia y las elevadas montañas.

c. la región sur, en particular la península Indogangética que corresponde a India.

d. la región central, en particular la ocupada por el desierto del Gobi y el sistema Himalaya.