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  • 1559666843dua Metacognicion Escritura de Un Texto Informativo

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    Krysty yurisch
    14 vistas2 páginas
    Este documento presenta un formato para autoevaluar las habilidades de escritura de un estudiante. Incluye cuatro categorías a evaluar: explicar el tema, establecer el destinatario y propósito, seleccionar un tema relevante, y organizar el texto de manera clara. El estudiante debe indicar si logró, medianamente logró, o debe mejorar cada categoría.

    Descripción original:

    mmc x,m

    Título original

    1559666843dua_metacognicion_escritura_de_un_texto_informativo

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    © © All Rights Reserved

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    ¿Qué aprendí en clases? Medianamen Debo mejorar


    Logrado te logrado

    Explican sobre que van


    a escribir.

    Establecen el
    destinatario y el
    propósito de su texto.

    Escogen un tema que


    se relaciona con lo
    discutido en clase.

    Organizan el texto en
    una estructura clara.
    RESPONDE:

    ¿Conseguiste identificar las características de un texto informativo, en este caso la carta? ¿Cómo lo hiciste?
    ___________________________________________________________________________________________________________
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    ___________________________________________________________________________________________________________

    ¿La lluvia de ideas facilitó tu proceso de escritura? Explica

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    ¿Te ayudó discutir sobre el tema, con tus compañeros, antes de escribir tu carta?, comenta.

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    ¿Facilitó tu escritura de la carta organizando el texto por esquemas? Explica.

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