“Aventuras en la escuela” 1º AÑO

PRIMERO
NOS PRESENTAMOS.

OBSERVAMOS LOS CARTELES QUE ESTÁN PEGADOS EN EL PIZARRÓN Y ENTRE TODOS RESPONDEMOS: ¿QUÉ DIRÁN
ESOS CARTELES? ¿SON TODOS IGUALES?

BUSCAMOS NUESTRO NOMBRE EN LOS CARTELES Y LO UBICAMOS EN UNA DE LAS DOS LISTAS EN EL ROTAFOLIO
DEL AULA: VARONES – MUJERES.

EN EL CUADERNO COMPLETO:

ME LLAMO____________________________

EN

LEEMOS Y LUEGO DIBUJÁ.

HAY UN TIEMPO NUEVO QUE EMPIEZA

Y YO SÉ QUE TE VA A SORPRENDER,
NAVEGANDO POR MARES DE LETRAS
MIL PAÍSES PODRÁS CONOCER.
LABERINTOS DE COLORES
QUE TE LLEVEN A SOÑAR,
APRENDIENDO Y CRECIENDO JUNTOS,
COSAS NUEVAS DESCUBRIRÁS.
SERÁ TAN BELLA ESTA AVENTURA DE CRECER,
UN LARGO CAMINO POR RECORRER.
DAME LA MANO Y AL CAMINAR
SEREMOS UNO, PURA AMISTAD.
NO TENGAS MIEDO VÁMONOS YA,
QUE EL SOL YA SALE Y NO SE DEJA ESPERAR.

"LABERINTOS DE COLORES" DE ANDREA MOSCONI.

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 “Aventuras en la escuela” 1º AÑO

LOS NOMBRES
MIRAMOS Y COMPARAMOS LOS NOMBRES QUE PEGAMOS EN EL ROTAFOLIO.

IDENTIFICAMOS EL NOMBRE MÁS LARGO, EL MÁS CORTO Y LOS QUE COMIENZAN CON LA MISMA LETRA QUE EL
MÍO. LUEGO COMPLETAMOS:

¿CUÁNTAS LETRAS TIENE MI NOMBRE? ENCIERRO EL NÚMERO CORRESPONDIENTE.

3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 - 10

¿CUÁL ES EL NOMBRE MÁS LARGO DE LA CLASE? LO ESCRIBO

¿CUÁL ES EL NOMBRE MÁS CORTO? LO ESCRIBO

EN

RECORTÁ Y PEGÁ LAS LETRAS PARA COMPLETAR:

YO SOY……………………………………………………………………………………………….

MI SEÑORITA ES ………………………………………………………………………………..

ME SIENTO CON…………………………………………………………………………………

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 “Aventuras en la escuela” 1º AÑO

VUELA LA IMAGINACIÓN

ESCUCHAMOS UN LINDO CUENTO:

“UNA LLUVIA INCREÍBLE”

ERA UNA TARDE GRIS. EL CIELO ESTABA TAPADO DE NUBES GORDAS.
SENTADO EN UNA SILLA Y MIRANDO POR LA VENTANA SE ENCONTRABA LUCIO. ESTABA ABURRIDO.
LUCIO TENÍA SEIS AÑOS, ERA ALGO GORDITO Y MUY CURIOSO, PERO ¡LE FASTIDIABAN MUCHO LOS
DÍAS DE LLUVIA…!
DE PRONTO, ESCUCHÓ LA VOZ DE SU MAMÁ…
-¿QUÉ ESTÁS MIRANDO, LUCIO, TAN CONCENTRADO…?
ÉL NO LLEGÓ A ESCUCHAR A SU MAMÁ, HABÍA COMENZADO A CERRAR SUS OJITOS, PESTAÑEÓ UNA
VEZ, DOS, TRES Y SE QUEDÓ DORMIDO…
MINUTOS DESPUÉS, ALGO EXTRAÑO SUCEDIÓ…
PRIMERO SE ESCUCHÓ UN TRUENO MUY FUERTE (ALGO ASÍ COMO ¡¡¡TRUMMM!!! O ¡¡¡TROMNKK!!!, O
COMO VOS QUIERAS), QUE HIZO SALTAR A LUCIO DE LA SILLA E IR A MIRAR RÁPIDAMENTE POR LA
VENTANA.
LUCIO, SIN DEJAR DE MIRAR, COMENZÓ A ESCUCHAR;
-¡A, A, A!- Y LUEGO, OTRO SONIDO MÁS:
-¡E, E, E! – Y SEGUIDO OTRO MÁS:
-¡ I, I, I!
Y ASÍ COMO ASÍ, SE FUERON ESCUCHANDO TODOS LOS SONIDOS DE CADA UNA DE LAS VOCALES.
LO MÁS LLLAMATIVO DE TODO ESTO FUE QUE, ADEMÁS DE LOS SONIDOS, ¡LAS LETRAS CAÍAN DEL
CIELO SOBRE EL TECHO Y EL JARDÍN DE SU CASA…!
LUCIO ESTABA ANTE UNA VERDADERA ¡LLUVIA DE VOCALES…!
ASOMBRADO, ABRIÓ LA PUERTA Y SALIÓ AL JARDÍN A VER QUE ESTABA OCURRIENDO…
UNA VEZ ALLÍ, EN MEDIO DEL JARDÍN, LAS LETRAS LO RODEARON, LE HICIERON UNA RONDA Y LE
PREGUNTARON SI ESTABA EN EL PAÍS DE LAS LETRAS.
LUCIO, CASI SIN VOZ, RESPONDIÓ:
-NO…, ESTÁN EN LA CASA DE LUCIO… O SEA YO… O SEA MI CASA…, O SEA…
LAS LETRAS SE MIRARON DESCONCERTADAS Y COMPRENDIERON INMEDIATAMENTE QUE SE HABÍAN
EQUIVOCADO DE CAMINO.
SE SUBIERON UNA ENCIMA DE LA OTRA Y FORMARON UNA ESCALERA PARA VOLVER HACIA EL CIELO…
NUEVAMENTE, SE ESCUCHÓ EL MISMO TRUENO ESTREMECEDOR, (¡¡¡TRUMMM!!! O ¡¡¡TROMNKK!!!, O
COMO VOS QUIERAS).
LUCIO CERRÓ LOS OJOS, Y AL ABRIRLOS, LAS LETRAS YA NO ESTABAN, SOLO UNA SUAVE Y FINA LLUVIA
CAÍA SOBRE SU CARITA MOJADA.
EN ESE INSTANTE, SU MAMÁ LE PREGUNTÓ:
-LUCIO, ¿QUÉ ESTÁS HACIENDO BAJO LA LLUVIA?
-NADA, MAMÁ, YA VOY –CONTESTÓ.
DESDE ESE DÍA A LUCIO LE ENCANTAN LOS DÍAS DE LLUVIA…
Y NO PIERDE LAS ESPERANZAS DE QUE LAS LETRAS SE EQUIVOQUEN OTRA VEZ DE CAMINO Y LO
VUELVAN A VISITAR.
MIENTRAS TANTO, LAS VA CONOCIENDO EN LA ESCUELA…
VANINA ROJAS.

CONVERSAMOS ENTRE TODOS SOBRE LO QUE NOS PARECIÓ EL CUENTO.

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 “Aventuras en la escuela” 1º AÑO

RESPONDEMOS PREGUNTAS EN FORMA ORAL.

ILUSTRAMOS.

JUGAMOS CON LAS PALABRAS

CON LETRAS RECORTADAS, ARMAMOS PALABRAS. LUEGO LAS TRANSCRIBIMOS EN EL CUADERNO Y DIBUJAMOS.

ASÍ ES MI AULA
OBSERVAMOS Y NOMBRAMOS LOS ELEMENTOS QUE VEMOS.

LEEMOS ENTRE TODOS LOS CARTELES Y LOS PEGAMOS DONDE CORRESPONDEN.

PIZARRÓN – PUERTA – SILLA – VENTILADOR – VENTANA – MESA – ARMARIO – ESCRITORIO

PENSAMOS Y RESPONDEMOS EN FORMA ORAL:

¿CÓMO SON ESAS PALABRAS? ¿CUÁL ES LA MÁS CORTA? ¿CUÁL ES LA MÁS LARGA? ¿HAY ALGUNAS QUE
COMIENCEN IGUAL? ¿CÓMO TE DISTE CUENTA DÓNDE DICE VENTILADOR Y DÓNDE DICE VENTANA?

DIBUJÁ.

ESCRIBO TRES ELEMENTOS QUE ESTÉN EN EL AULA.

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 “Aventuras en la escuela” 1º AÑO

EN MI CARTUCHERA
OBSERVAMOS Y COLOREAMOS

DESCUBRÍ LA ADIVINANZA Y ESCRIBÍ COMO PUEDAS, EL NOMBRE DE CADA ÚTIL:

A VECES MI PUNTA ES NEGRA, TENGO DOS BRAZOS FILOSOS

OTRAS VECES DE COLORES. QUE SE ABREN Y SE CIERRAN.

SOY EL QUE ESCRIBE LETRAS A MI PASO CORTO Y CORTO,

QUE BAILAN EN LOS RENGLONES. CARTÓN, PAPEL, HILO Y TELA.

SOY EL………………………………………………….……… SOY LA……………………………………..………………

SI UN LÁPIZ ENTRA A MI CUEVA

SI TE EQUIVOCÁS, ¡NO IMPORTA!
Y GIRA DANDO MIL VUELTAS,
SOY UNA EXPERTA EN BORRAR.
YO LE AFILO SU MADERA,
VOY Y VENGO POR LA HOJA;
¡A LA PUNTA LA DEJO NUEVA!
LO QUE ESTABA, ¡YA NO ESTÁ!

SOY EL……………………………………………………..……………
SOY LA……………………………………………

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 “Aventuras en la escuela” 1º AÑO

BUSCA Y PINTA:

MOCHILA – CUADERNO- LAPIZ – LAPICERA- PEGAMENTO – LIBRO – COMPUTADORA

ENTRE TODOS
SUBRAYÁ LA PALABRA CORRECTA:

MESA

PELOTA

MAPA

ANA

ÁRBOL

AUTO

PECERA

AJO

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 “Aventuras en la escuela” 1º AÑO

ESCALERA

ESCRIBÍ COMO PUEDAS:

_____________________ ___________________

COLOREÁ CADA DIBUJO. LEÉ LAS PALABRAS DE CADA CUADRO Y RODEÁ CON COLOR LA PALABRA QUE
CORRESPONDE A LA FIGURA.

ESCRIBO SOLITO
COMPLETÁ

___ ___ B E ___ ___ Z A ___ ___ N A

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 “Aventuras en la escuela” 1º AÑO

ARMÁ PALABRAS UNIENDO ESTOS PEDACITOS:

PA NO MA LA SO NA
SA PO NE PI MO

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ESCRIBÍ PALABRAS CON LAS LETRAS DE CADA CASA

¿QUIÉN LO ENCUENTRA?

BUSCÁ Y PINTÁ LOS SIGUIENTES OBJETOS:

ABANICO – LUNA – OSO – VELADOR – OJOTAS – CAMA

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 “Aventuras en la escuela” 1º AÑO

ESCRIBÍ COMO PUEDAS CUATRO OBJETOS MÁS.

ESCRIBÍ EN CADA CASILLERO LA LETRA INICIAL CORRESPONDIENTE. LUEGO PODRÁS DESCUBRIR EL NOMBRE DEL
OBJETO QUE ESTÁ A LA DERECHA.

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 “Aventuras en la escuela” 1º AÑO

¡ESTAMOS DE CUMPLE!
HOY CELEBRAMOS EL CUMPLE DE DIEGO. HACEMOS UNA LISTA CON LOS NOMBRES DE LOS INVITADOS A LA FIESTA.

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AHORA, ESCRIBIMOS ELEMENTOS QUE NO PUEDEN FALTAR EN UN FESTEJO DE CUMPLEAÑOS.

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HACÉ UNA LISTA INDICANDO QUÉ LE PONDRÍAS A LA TORTA PARA QUE SEA DELICIOSA.

LUEGO DIBUJÁ A DIEGO EN SU CUMPLEAÑOS.

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