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SETIMA SEMANA-

PRIMERA SESIÓN
MEDIO
AMBIENTE

A. DEFINICIÓN.- Es el conjunto de componentes físicos, químicos, biológicos y sociales capaces


de causar efectos directos o indirectos en un plazo corto o largo sobre los seres vivos y las
actividades humanas.

B. ELEMENTOS ABIOTICOS.- Abiótico significa carente de vida, por oposición al término biótico
del cual es antónimo, aunque junto con ellos, forman el ecosistema. Los factores bióticos
conforman la biocenosis=(Una Comunidad Animal ( conjunto de poblaciones de animales de diferentes especies, como ser Poblaciones de Loros, de Caballos, de Vacas, de
Búfalos, de Leones, etc),y los factores abióticos o medio físico, constituido por elementos físicos y
químicos, en el que los organismos vivos se desarrollan constituyen el biotopo., nombrando
algunos ejemplos que se detalla a continuación:
1. Agua:
2. Suelo:
3. Aire:
4. Viento:
5. Temperatura:
6. Luz:

1.AGUA
El agua es un material líquido
que es vital para la vida, toda
vez que constituye la mayor
parte de la materia de que
están compuestos los seres
vivos, y constantemente debe
de ser repuesta para la
continuación de los procesos
vitales de los organismos.
2. SUELO.
Es la parte más externa de la
corteza terrestre, en ella se
encuentran varios elementos
orgánicos e inorgánicos que son
los nutrientes de los que se
alimentan las plantas, hongos y
bacterias, y por ende son la
fuente indirecta de nutrientes del
resto de los seres vivos.
3. AIRE:
Es la mezcla de varios componentes
gaseosos y que se encuentra dentro
de nuestra atmósfera, es a lo que
comúnmente denominamos como aire,
este es indispensable para la
respiración tanto de plantas como de
animales y los demás seres vivos que
se encuentran en la superficie del
planeta, toda vez que los gases que
utilizan plantas, hongos, animales, y
bacterias para sus correspondientes
“respiraciones”, se encuentran en el
aire (o en su caso disueltos en el
agua).
4. VIENTO
El viento es el movimiento del aire en
forma horizontal producido por causas
naturales, es un fenómeno
meteorológico. Los vientos globales se
generan como consecuencia del
desplazamiento del aire desde zonas de
alta presión a zonas de baja presión,
determinando los vientos dominantes de
un área o región.
5. TEMPERATURA
La temperatura depende de diversos
factores, por ejemplo, la inclinación de
los rayos solares. También depende del
tipo de sustratos (la roca absorbe
energía, el hielo la refleja), la dirección
y fuerza del viento, la latitud, la altura
sobre el nivel del mar, la proximidad de
masas de agua,...Sin embargo, hay que
distinguir entre temperatura y sensación
térmica. Aunque el termómetro marque
la misma temperatura, la sensación que
percibimos depende de factores como
la humedad del aire y la fuerza del
viento.
6. LUZ
La luz es esencial para la fotosíntesis, la
duración de la luz diurna contribuye a
determinar los ciclos reproductivos de plantas
y animales, es un factor abiótico esencial del
ecosistema, dado que constituye el
suministro principal de energía para todos
los organismos. La energía luminosa es
convertida por las plantas en energía química
gracias al proceso llamado fotosíntesis. Ésta
energía química es encerrada en las
sustancias orgánicas producidas por las
plantas. Es inútil decir que sin la luz, la vida
no existiría sobre la Tierra.
SETIMA SEMANA-
SEGUNDA SESIÓN
MEDIO
AMBIENTE

A. ELEMENTOS BIOTICOS: Comprende todos los seres vivos existentes en un


ecosistema, y las interrelaciones que se forman entre ellos, plantas, animales (incluido
el hombre) y microorganismo, como por ejemplo:
a) la flora, lo conforman todos los vegetales, hortalizas, frutas, árboles, etc. que sirven como
fuente de alimento del hombre.

b) la fauna, lo conforman los vacunos, equinos, aves, peces, reptiles, etc., que también
sirven como fuente de alimento del hombre.
Los animales en el ecosistema :
La importancia de la protección de especies animales para evitar su extinción
no es meramente un capricho conservacionista, cada uno de los seres vivos que habita nuestro planeta tiene un papel directo o
indirecto en el mantenimiento del equilibrio de los ecosistemas. Su ausencia puede provocar desequilibrios, pero su
reincorporación puede llegar incluso a restaurar ambientes degradados., ya sea que estén consumiendo plantas y agua o dejando desechos para que otras criaturas se alimenten de ellos, los animales juegan un papel crucial en el ecosistema. La mayoría de las veces se piensa que son
consumidores: comen plantas y se comen entre ellos. Sin embargo, tienen otro rol, y es el de dejar desechos y otros materiales orgánicos al morir, lo cual asegura la devolución al suelo de los nutrientes para que el ciclo pueda
comenzar nuevamente.
LOS ANIMALES Y EL SER HUMANO : Se ha mostrado que las relaciones entre animales y hombres poseen una
estructura muy variada y que por lo tanto, en el trato con los animales desempeñan una función diferentes concepciones
morales fundamentales y principios de acción. La conceptualización muy difundida actualmente, que ve al animal como un
semejante (añadiendo eventualmente a ello, que somos responsables de él), resulta ser más bien vaga; ella encaja de mejor
forma justamente allí, donde chocamos con los límites de la moralidad y donde una posición moral sólo puede ser expresada
en los afectos del lamentarse por el hecho de que no podemos tener consideración en cualquier circunstancia. La idea de la
palabra alemana "Mitlebewesen", es decir, de los “seres vivos con los que vivimos“, se muestra como un núcleo útil de
comportamiento hacia los animales particulares con los cuales estamos confrontados, allí donde es precisada de modo tal,
que en principio son objeto de respeto todos los seres, que en un sentido amplio pueden sufrir y por los cuales podemos
sentir compasión. Con relación a los animales salvajes, este núcleo es apropiado sólo para la regulación del comportamiento
hacia los animales que utilizamos o cazamos. La variedad de estas estructuras morales ha sido hasta ahora poco trabajada
incluso en el ámbito del accionar interpersonal y debería por lo tanto seguir siendo objeto de consideración.
B.LA VEGETACIÓN
El Perú tiene una gran variedad ecológica, producto de la diversidad de sus climas: la aridez costera, la frondosidad amazónica y la
variedad de las montañas andinas. Esto lo sitúa entre los cinco países con mayor diversidad biológica del mundo. Se calcula que en Perú
se encuentran entre treinta y cuarenta mil especies de flora, de las cuales sólo se han descrito, aproximadamente, la mitad. Cada año se
descubren nuevas especies, y se describen otras ya conocidas. La flora y la fauna son las propias del imperio biogeográfico y la ecozona
neotropical.
C. LAS PLANTAS Y EL SER
HUMANO
El estudio de las interacciones de la sociedad con la naturaleza, puede ser abordado con diferentes herramientas y desde diferentes
perspectivas, una de ellas es la Etnobotánica, que permite aprender de las personas y sensibilizar en el uso de las plantas y otros
recursos naturales, reconociendo la importancia de las mismas con respecto a una comunidad por sus diversos usos. Del mismo
modo, nos ayudan a fundamentar la conservación de la riqueza florística en las comunidades y sobre todo rescatar el conocimiento
empírico que hasta hoy en día sigue siendo de gran utilidad para continuar en los avances de innovar nuevas tecnologías; tanto en la
medicina, agricultura, horticultura, productos textiles, productos cosméticos entre otros diversos usos, por lo que la gente ha hecho
uso de las plantas a lo largo de toda su historia, generando conocimiento de la flora en general, el cual ha aportado posibilidades
diversas, para mantener y mejorar las condiciones de vida de la sociedad.
En resumen, los estudios etnobotánicos tienen que ver con la totalidad de funciones que las plantas desempeñan en una cultura.
Los usos de las plantas, así como las interrelaciones del hombre con ellas son un producto de la historia, en donde intervienen los
medios físico y social, además de las cualidades inherentes a las plantas.

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