Está en la página 1de 6

FACULTAD DE ARTES

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

CÁTEDRA:
INTRODUCCIÓN A LA COMPOSICIÓN

"Preludio a la siesta de un Fauno" (1894)


Claude Debussy (Francia,1862-1918).

ALUMNO: BLANCO KEVIN


Instrumentos de la orquesta:

Flauta(3)
Familia: Vientos madera

Transpositor: No

Oboe(2)
Familia: Vientos madera

Transpositor:No

Corno inglés (1)


Familia: Vientos madera

Transpositor: Sí

Como transpone: Suena una quinta justa por debajo de como se escribe.

Clarinete en Bb (2)

Familia: Vientos madera

Transpositor: Sí

Como transpone: Suena una segunda mayor por debajo de como se escribe.

Fagot (2)

Familia: Vientos madera

Transpositor: No.

Corno en F (4)
Familia: Metales

Transpositor: Sí

Como transpone: Suena una quinta justa más grave de lo escrito.

Arpa (2)

Familia: Cuerda punteada

Transposición: No
Violines I y II
Familia: Cuerda y arco

Transposición: No

Viola

Familia: Cuerda y arco

Transposición: No

Violonchelo

Familia: Cuerda y arco

Transposición: No

Contrabajo

Familia: Cuerda y arco

Transposición: Sí:

Como transpone: Suena una octava más grave de cómo se escribe.

1. Escuche la obra completa. Luego analice los compases 1 a 30 inclusive y


desarrolle:
-Identificar la primera enunciación de la melodía principal.

a) ¿Qué instrumento la ejecuta?

La flauta I ejectuta la melodía principal.

b) ¿Entre qué compases se desarrolla?

La melodía principal se presenta en los primeros 4 compases, tiene al principio


movimiento cromático descendente y ascendente, -primeros dos arcos-, seguido de
un diseño melódico con otros intervalos -tercer arco-. En el compás 11, hasta el
14, vuelve a aparecer el mismo diseño, compuesto por los tres arcos. Luego desde
el compás 21 a 30 ya vemos un desarrollo de la melodía principal, donde se
conserva la idea de empezar con una nota larga, seguido de un movimiento
cromático descendente, y luego ascendente; seguido de otro motivo, que ya posee
otros intervalos, estos motivos son pueden ahora ser de más de un compás, y
recibe respuesta melódica de la flauta II
2. Vuelva a escuchar la sección que abarca los compases 1 - 30 inclusive.

a) ¿Cuántas veces reaparece la melodía principal?

La melodía principal reaparece 4 veces.

b) ¿Qué compases abarca cada enunciación?

Melodía principal, compases 1 a 4.


Primera enunciación, compases 11 a 14.
Segunda enunciación, compases 21 y 22.
Tercera enunciación, compases 23 a 25.
Cuarta enunciación, compases 26 a 30.

c) ¿Cuáles son las principales diferencias de la melodía en cada una de las


enunciaciones en
relación a la primera? instrumento - ámbito registral - perfil dinámico -
longitud de frase
(EJ.: 1° vez: Instrumento, Ámbito registral-perfil dinámico- longitud de frase)

La melodía principal-primera vez- es ejecutada por la flauta I, tiene un ámbito


registral de una octava, siendo la dinámica “p”,”piano”, generando en el tercer
compás un crescendo dinámico hacia la nota Si que se encuentra en el compas 4,
y la longitud de la frase es de 4 compases.

La primera enunciación presenta las mimas características que la melodía


principal previa, la variación o diferencia se puede observar en el plano
textural, donde el grupo de cuerdas-arco, generan un bloque armónico que no
aparece en la melodía principal, tocado, a excepción del contrabajo, “sur la
touche”.

La segunda enunciación, que involucra los compases 21 y 22, presenta una


diferencia respecto a sus anteriores, en que la longitud de la frase ahora es de
solo 2 compases, tocada en una dinámica “p”,”piano”, pero con la diferencia que
ahora se genera un crescendo en el último tiempo del compás 21, dirigido hacia
la nota Si #, luego, otro crescendo desde el tiempo 1 hacia la nota Si que del
tiempo 3.

La tercera enunciación, expande el ámbito registral de la melodía, ahora la nota


más aguda es un Do, una cuarta más arriba, y también hacia abajo en en una
tercera menor, siendo la nota más grave un Mi. Respecto al perfil dinámico se
puede decir que se sigue mantediendo una dinámica “p”,”piano”, en su primer
arco, y luego en el compás 24 vemos un crescendo que se dirige hacia el tiempo
fuerte del compás 25, una vez llegado al punto máximo de dinámica, le sigue
decrescendo hacia el final de la enunciación. La longitud de la frase es de 3
compases.

La última enunciación, es, hablando del registro,casi igual a la anterior,


aparece ahora la nota Re, abajo. En cuanto al perfil dinámico, esta presenta una
característica que las anteriores no. La frase se divide en 2, siendo la primera
“p”,”piano”, y la segunda “f”,”forte”, también vemos, como antes, que se genera
mediante la dinámica una direccionalidad hacia determinadas notas, por ejemplo
en el compás 27, y en el compás 30, donde se encuentra el final de la sección,
dando la sensación de cadencia, junto al grupo de cuerdas-arco. La longitud de
la frase es ahora de 5 compases, osea que igual que en la tercera enunciación,
se suma un compás.
3. Entre los compases 1 - 30 y en cada una de las enunciaciones melódicas que
identificó
previamente: ¿cómo es el contexto orquestal que la acompaña? ¿Qué instrumentos
forman parte
de dicho contexto en cada una de las enunciaciones?

En la melodía principal, ingresa la flauta siendo protagonista, sin


acompañamiento. Excepto del final de la frase donde los oboes y clarinetes,
generan, junto al glissando del arpa, una primera aparición y noción de bloque
armónico.
En general casi todos las enunciaciones, la mayoría de los instrumentos generan
un soporte armónico para las melodías, osea no hay comportamientos
contrapuntísticos demasiado marcados, si en algún momento, imitaciones de
melodías.
Se puede observar en el primer enunciado que el grupo de cuerdas-arco junto a
los clarinetes generan acordes en bloque para “acompañar la melodía de la
flauta.
Las enunciaciones 3, 4 y 5, tienen la aparición del arpa. Generando un elemento
nuevo en la textura del acompañamiento.

4. Preste atención a las indicaciones en el área de las cuerdas (puede consultar


libros de
orquestación para responder esta pregunta): ¿Qué quieren decir las siguientes
indicaciones?:

-Sourdine
(Sordina)
Todos los instrumentos de cuerda pueden usarse con sordina. En ese punto
de la partitura el intérprete coloca un pequeño objeto de madera, plástico o
metal en el puente, para que absorba alguna de las vibraciones, obteniendo así
un sonido muy suave y tenue. Cuando se usa una sordina, la calidad de la nota o
altura se altera radicalmente, y aunque la mayoría de los fragmentos con sordina
son “pianos”, en una obra se pueden escribir pasajes “forte” o “fortissimo para
cuerdas con sordina.
Esta indicación se puede apreciar en el compás 5.

-Div.
(Divisi)
Como hay más de un intérprete para cada parte de cuerda en una orquesta
sinfónica, las dobles cuerdas se dividen normalmente entre los dos intérpretes
en el mismo atril. A veces, aparece la indicación “non divisi” para asegurarse
de que cada intérprete tocara doble cuerdas. Cuando el “divisi” ya no es
necesario, se indica con la palabra unísono.
Un ejemplo se da en el compás 18 para los violines.

-Unis.
(Unísono)
Podemos ver un ejemplo al final del compás 2.

-Sur la touche

(Sul tasto también sulla tastiera o sur la touche)

Es un término italiano utilizado para denominar un golpe de arco, de los


clasificados como no convencionales, en que el arco excita la cuerda en un punto
cercano al diapasón. Podríamos decir que es el golpe de arco opuesto al que se
produce cuando el arco toca las cuerdas en las cercanías del puente (sul
ponticello). Existe también gran variedad de timbres dependiendo de si el punto
de contacto del arco con la cuerda se produce a mayor o menor distancia del
diapasón.
Se puede ver esta indicación en el compás 11.
-Position nat.
(Posición natural), se observa en el compás 17.

¿Qué aspecto principal del sonido busca modificar el compositor con estas
indicaciones?

El aspecto principal del sonido que busca modificar el compositor con


estas indicaciones es EL TIMBRE.

5. Análisis formal general.


• Vuelva a escuchar la obra completa ¿Cómo es el esquema macroformal de la obra?
Indique los compases.

El esquema de la macro forma nos resultaría en principio:

A - B - A´ seguido de una pequeña coda

La sección A, comprende los compases desde 1 a 30.


Ahora, B podemos dividir en B, compases 31 a 54, y B´, compases 55 a 78.
Aparece ahora una sección A´, que abarca los compases 79 a 106.
Y la coda, los últimos 3 compases.

También podría gustarte