COLEGIO MIGUEL ÁNGEL CORNEJO

PLAN DE ESTUDIOS POR AREA

AREA: ____HUMANIDADES______________ ASIGNATURA: ___ENGLISH_____________ CICLO: __III__ PERIODO: __4th__SEMESTRE: __2nd__ AÑO: _2019__
EJE GENERADOR: ___ENGLISH TIMES, PRESENT PERFECT___________________________________________________________________
PREGUNTA (S) PROBLEMATIZADORAS: ___HOW CAN WE LEARN ENGLISH? ___HOW CAN I USE THE ENGLISH CLASS IN MY LIFE? ________________
OBJETIVO: ___USING THE ENGLISH CLASS LIKE A TOOL TO OBTAIN NEW OPPORTUNITIES _______________________________________________
META(S) DE CALIDAD: ____TRY TO SPEAK THE ENGLISH LANGUAGE ALL THE TIME IN CLASS_____________________________________________
INDICADORES DE CALIDAD: ____OBTAIN EXCELLENT SCORES IN THE ICFES TEST_____________________________________________________
CRONOGRAMA: Del ____________________________Al _________________________________ I.H.S.: _____4 Hours__________________________ I. H. P.: ___________

DERECHOS UNIDADES DESEMPEÑOS E ESTRATEGIAS DE

ACTIVIDADES DEL CRITERIOS DE
BÁSICOS DEL TEMÁTICAS COMPETENCIAS INDICADORES DE APOYO (EST.CON
APRENDIZAJE EVALUACION
APREDIZAJE INTEGRADAS DESEMPEÑO DIF.)
Reconoce los auxiliares Have y
Has y al sujeto que
corresponden
Entiende la idea principal
y algunos detalles Participa en
Hablar 1. Reconoce las estructuras
conversaciones aplicando
relacionados con positivas, negativas, Bancos de
secuencias lógicas y
actividades, lugares y interrogativas y respuestas
empleando un nuevo vocabulario.
personas en un texto Presente perfecto cortas y largas del presente Entrevistas
vocabulario.
descriptivo corto perfecto
Imágenes, música,
Presente Perfecto Vs 2. Reconoce las acciones que Pruebas de escucha.
Escuchar encajan en tiempos perfectos y
Entiende las audiolibros, textos.
Escribe información Pasado Simple instrucciones.
personal en formatos en tiempos pasados Comprensión lectora.
Cantar en clase
preestablecidos. Pronombres Reflexivos Responde y formula
Reconoce los pronombres reflexivos
Prueba de gramática. preguntas relacionadas
Comprende instrucciones.
correspondientes a cada sujeto con “qué, quién y Expresiones típicas.
Vocabulario: Conectores Escribir personal cuándo” después de leer
Test de vocabulario.
Entiende la idea principal o escuchar un texto. Entrevistas
1. Expresa las acciones que un ser
y algunos detalles  
humano puede realizar por sí Dinamicas en clase. Usa en contextos reales
relacionados con mismo de forma oral y escrita Actividades fuera del
los verbos modales de
actividades, lugares y aula.
manera negativa,
personas en un texto Leer 2. Utiliza adecuadamente los
interrogativa y afirmativa.
descriptivo corto pronombre personales en
composiciones junto a los
conectores

METODOLOGIA: _____________________________________________ RECURSOS: _______________________________________________________________________

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VERSIÓN ACTUALIZADA AÑO 2018