COLEGIO SAN JUAN BOSCO

Aprobado por el Ministerio de Educación Nacional, según resolución No. 000699 del 12 de marzo de 2013.

PLANEADOR DE CLASES
 Generalidades
Área: Humanidades Asignatura: Gramática Grado: Tercero Fecha: 16/02/2021
Docente: Yesenia Diaz Arias Periodo: 1
 Desarrollo temático:
Unidad temática: El cuento el manual de instrucción y la televisión
Tema de la sesión: El cuento 1
 Elementos pedagógicos orientadores:
Logro: Comprendo textos que tiene diferentes formatos y finalidades

Indicadores de logro/procesos de pensamiento: Identifico el propósito comunicativo e idea global de un texto

Derechos básicos de aprendizaje (dba) Interpreta el contenido y la estructura del cuento.

Materiales didácticos de apoyo: libro de cuentos

 ETAPAS DE LA(S) CLASE(S): Inicio

Motivación: el árbol mágico
Exploración saberes previos: Si no existiera la imaginación y la creatividad ¿cuál serían los temas de un cuento?
Contenido: El cuento
El cuento es un relato o narración,
más bien corta, de un hecho, que
suele ser imaginario.
Normalmente los cuentos se
caracterizan por poseer pocos personajes, donde suele existir un solo personaje
principal.
Tradicionalmente los cuentos se estructuran partiendo de una introducción,
luego la misma es desarrollada, se presenta un conflicto, es decir el nudo del
relato. Este será resuelto, indica el desenlace o cierre del cuento.

Téc: Fernando Sepúlveda Baquero

Desarrollo: Lee y responde las preguntas.
Actividad: el árbol mágico
Hace mucho mucho tiempo, un niño paseaba por un prado en cuyo centro Responde las preguntas
encontró un árbol con un cartel que decía: soy un árbol encantado, si dices las ¿De qué trata la historia?
palabras mágicas, lo verás.
El niño trató de acertar el hechizo, y probó con abracadabra, ¿Cuál fue la enseñanza que te dejo el cuento?
supercalifragilisticoespialidoso, tan-ta-ta-chán, y muchas otras, pero nada.
Rendido, se tiró suplicante, diciendo: "¡¡por favor, arbolito!!", y entonces, se ¿Cuáles son los personajes y sus personalidades?
2
abrió una gran puerta en el árbol. Todo estaba oscuro, menos un cartel que
decía: "sigue haciendo magia". Entonces el niño dijo "¡¡Gracias, arbolito!!", y se
encendió dentro del árbol una luz que alumbraba un camino hacia una gran
montaña de juguetes y chocolate. El niño pudo llevar a todos sus amigos a aquel
árbol y tener la mejor fiesta del mundo, y por eso se dice siempre que "por favor"
y "gracias", son las palabras mágicas
Cierre
Tareas y compromisos
Completa los siguientes inicios de cuentos. Sigue el ejemplo. Analiza.
 Había una vez un grillo que vivía en el bosque. ¿Cuál de los siguientes es la intención del cuento de Caperucita roja?
 En un lejano país vivía...
A. Entretener
 Hace años, en la gran sabana africana…
B. Hacer reír

C. Dejar enseñanza

 NOTAS U OBSERVACIONES DEL DOCENTE:

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Firma docente Firma directora