Curso

BIBLIOTECA VIRTUAL, TURNITIN Y REPOSITORIO INSTITUCIONAL

Recursos para el aprendizaje y la investigación

Sesión 4

I) DATOS GENERALES

1. UNIDAD ACADÉMICA O Dirección del Centro de Información

PROGRAMA:
2. SEMESTRE ACADÉMICO: 2020-II
3. CICLO/SECCIÓN: I
4. DOCENTE: Dr. Paolo Cuya Chamilco
5. DURACIÓN: 1 h.

II) PROGRAMACIÓN

RESULTADO DE EVIDENCIAS DE
CONTENIDOS/TEMÁTICA INSTRUMENTO
APRENDIZAJE APRENDIZAJE

Reconoce sus fortalezas y Reporte de enlaces

debilidades para identificar su de información Lista de Cotejo
necesidad informativa, científica.
localizar, recuperar, evaluar, REPOSITORIO
usar y comunicar información INSTITUCIONAL
que le permiten de forma Cuestionario en
Formulario google
crítica y ética generar línea.
conocimiento.

III) SECUENCIA METODOLÓGICA

ACTIVIDADES DE INICIO MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

Lee el mensaje de bienvenida y de la introducción al curso,

tomando atención en las indicaciones que haya escrito el 2'
docente.
Blackboard o Clementina
Revisa los diferentes recursos que se encuentran publicados en
la Plataforma (Blackboard o Clementina): Material 2'
informativo, agenda, anexos, instrumentos de evaluación, etc.

ACTIVIDADES DE PROCESO MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

Observa el video "Repositorio Institucional" del cual escucha

Video 21'
con atención los contenidos que en él se presenten.

Lee el artículo "Repositorio Nacional Digital de Acceso Libre

(ALICIA): oportunidad para el acceso a la información Texto en PDF 6'
científica en el Perú"*
Lee los tutoriales de búsqueda en el Repositorio Institucional
Tutorial en PDF 4'
UCV y en el Repositorio ALICIA (Concytec).
ACTIVIDADES FINALES MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

Responde un cuestionario en línea, que contiene preguntas con

Formulario google 10'
relación a los temas expuestos en el video y la lectura.

Consolidan su aprendizaje con la retroalimentación

Respuesta automática de
proporcionadas por el docente en las respuestas obtenidas al 3'
formulario
completar el formulario.

Procede a ubicar un documentos relacionado a su especialidad

Repositorio UCV 3'
dentro del Repositorio Institucional de la UCV.

Procede a ubicar un documentos relacionado a su especialidad

ALICIA 4'
dentro del Repositorio ALICIA de Concytec.

Envía un reporte en línea donde detalla los datos de los

Entrega vía Blackboard o
documentos ubicados y sus respectivas Urls.
Clementina (o por Google 3'
Luego recibe la felicitación por haber remitido su actividad y
Forms)
queda a la espera de los resultados de la evaluación.

Lee con detenimiento los resultados de la evaluación una vez

Blackboard o Clementina 1'
publicado por el docente.

Lee las indicaciones del docente de final de sesión donde le

Blackboard o Clementina 1'
agradecen su participación.

IV) EVALUACIÓN

PRODUCTO
SESION CÓDIGO PESO % INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
ACADÉMICO
Reporte RL 55% Lista de Cotejo
1 25%
Examen en línea EL 45% Formulario

Fórmula para el cálculo de la nota de la sesión: (55RL + 45EL) / 100

Para la calificación se utilizará escala vigesimal (0 a 20). La calificación obtenida constituirá el 25% de la
nota final del curso.

V) BIBLIOGRAFÍA

BASE DE DATOS LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.

EbscoHost Alexander, C., García, M. (2018). Producción científica de los investigadores de la
Universidad de Los Andes, núcleo Táchira, en el repositorio institucional,
SaberULA. Compendium, 21(40), 1–18. Recuperado de:
http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=fua&AN=132331729&lang=es&site=ehost-live
Ebsco Discovery Atamari, N., Díaz, C. (2015). Repositorio Nacional Digital de Acceso Libre
Service (ALICIA): oportunidad para el acceso a la información científica en el Perú.
Anales de la Facultad de Medicina, 76(1), 81–82.
http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=edsdoj&AN=edsdoj.0bf66727836144d9a155fb14d5bae6e3&l
ang=es&site=eds-live
ProQuest Demetres, M., Delgado, D., Wright, D. (2020). The impact of institutional
repositories: A systematic review. Journal of the Medical Library Association,
108(2), 177-184. Recuperado de:
https://search.proquest.com/docview/2392008786?accountid=37408
EbscoHost Rodríguez, R., Reyes, N., Lahera, A., Aguilera, L., Abreu, K. (2019). Repositorio
 institucional y alfabetización informacional: experiencias en la Universidad de
Holguín. Ciencias de la Información, 50(1), 24–31. Recuperado de:
http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=fua&AN=143888104&lang=es&site=ehost-live
EbscoHost Rosa, F., Barros, S., Meirelles, R. (2016). Perfil dos usuários do repositório
institucional da Universidade Federal da Bahia. Cadernos de Biblioteconomia,
Arquivística e Documentação, 2, 134–144.
http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=fua&AN=120551702&lang=es&site=ehost-live