Índice

Investigación Pura y Aplicada........................................................................................1

Investigación Pura.......................................................................................................1
Investigación Aplicada................................................................................................2
Diferencias entre investigación cualitativa y cuantitativa...............................................3
Investigación Diagnóstica, Descriptiva y Explicativa......................................................5
Investigación Diagnóstica...........................................................................................5
Características de la investigación diagnostica..........................................................5
Investigación Descriptiva............................................................................................5
Características de la Investigación Descriptiva..........................................................5
Investigación Explicativa.............................................................................................6
Características de la investigación explicativa...........................................................6
Investigación Documental y de Campo..........................................................................7
Cuestionario................................................................................................................7
Observación................................................................................................................8
Investigación Experimental Y No Experimental.............................................................9
Investigación Experimental.........................................................................................9
¿Cuándo llevar a cabo una investigación experimental?.........................................10
Tipos de diseño de una investigación experimental.................................................10
Investigación No Experimental.................................................................................10
Características de la investigación no experimental................................................11
Tipos de investigación no experimental....................................................................11
Cuando Utilizar La Investigación No Experimental..................................................12
Investigación Transversal y longitudinal.......................................................................12
“Transversal”.............................................................................................................12
¿Qué es una investigación transversal?...................................................................12
Estudios transversales simples.................................................................................13
“longitudinal”..............................................................................................................13
Ejemplos de investigación longitudinal.....................................................................14
Bibliografía........................................................................................................................16
 Investigación Pura y Aplicada
La investigación pura y la aplicada son dos formas de investigación científica. La
investigación es un proceso a través del cual es posible adquirir conocimientos sobre
cualquier fenómeno natural o humano.

Los fenómenos humanos se multiplican debido a los rápidos cambios sociales,

económicos y tecnológicos de los tiempos modernos.

Estos fenómenos son causa y efecto de nuevos inventos y descubrimientos en los

diversos campos del hombre.

La investigación tiene dos funciones principales. Por un lado, contribuye a la base

general del conocimiento. Pero, además, ayuda a resolver muchos problemas
complejos de la sociedad.

Teniendo en cuenta su utilidad y sus objetivos, existen ciertas distinciones entre

investigación pura y aplicada.

Investigación Pura
La investigación pura también se conoce como investigación básica o fundamental. Es
de naturaleza exploratoria y se lleva a cabo sin pensar en un uso final práctico.

A menudo es impulsado por el interés, la curiosidad o la intuición de un científico en una

cuestión científica.

Su objetivo es avanzar en el conocimiento e identificar o explicar las relaciones entre

las variables. En otras palabras, su principal motivación es ampliar el conocimiento del
hombre, no crear o inventar algo.

Por ejemplo, en esta línea se encuentran los estudios sobre fenómenos naturales o los
relacionados con las matemáticas puras. Su principal preocupación son las
generalizaciones y la formulación de teorías.

Algunos ejemplos de las preguntas planteadas desde esta modalidad pueden ser:

¿Cuál es el origen del hombre?

¿Cuál es el código genético específico de los mosquitos?
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 ¿Cuándo y por qué se extinguieron los dinosaurios?

La investigación pura puede proporcionar una base para otra investigación, a veces
aplicada.

Muchos científicos argumentan que la investigación pura debería realizarse en primer

lugar, y de ahí surgen las derivaciones aplicadas.

Investigación Aplicada
En general, la investigación aplicada se lleva a cabo para resolver problemas o
cuestiones específicas y prácticas.

Busca encontrar una solución a un problema de la sociedad o de una organización. En

otras palabras, está diseñado para resolver problemas prácticos del mundo moderno,
en lugar de adquirir conocimiento sólo a través del conocimiento.

Tiende a ser más descriptivo que exploratorio, y muy a menudo se basa en la

investigación pura. Incluso la línea divisoria entre estas dos modalidades a menudo no
es muy clara.

Por ejemplo, la investigación aplicada puede llevar a cabo estudios para mejorar la
producción y el rendimiento de los productos lácteos, tratar o curar una epidemia o
mejorar la eficiencia de ciertos procesos industriales.

Dado que su propósito es mejorar la condición humana, muchos científicos creen que
debería haber más énfasis en este tipo de investigación.

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 Diferencias entre investigación cualitativa y cuantitativa
El objetivo de cualquier ciencia es adquirir conocimientos y la elección del método
adecuado que nos permita conocer la realidad es por tanto fundamental.

El problema surge al aceptar como ciertos los conocimientos erróneos o viceversa.

Los métodos inductivos y deductivos tienen objetivos diferentes y podrían ser

resumidos como desarrollo de la teoría y análisis de la teoría respectivamente.

Los métodos inductivos están generalmente asociados con la investigación cualitativa

mientras que el método deductivo está asociado frecuentemente con la investigación
cuantitativa.

Los científicos sociales en salud que utilizan abordajes cualitativos enfrentan en la

actualidad problemas epistemológicos y metodológicos que tienen que ver con el poder
y la ética en la generación de datos, así como con la validez externa de los mismos.

La investigación cuantitativa es aquella en la que se recogen y analizan datos

cuantitativos sobre variables.

La investigación cualitativa evita la cuantificación. Los investigadores cualitativos hacen

registros narrativos de los fenómenos que son estudiados mediante técnicas como la
observación participante y las entrevistas no estructuradas.

La diferencia fundamental entre ambas metodologías es que la cuantitativa estudia la

asociación o relación entre variables cuantificadas y la cualitativa lo hace en contextos
estructurales y situacionales.

La investigación cualitativa trata de identificar la naturaleza profunda de las realidades,

su sistema de relaciones, su estructura dinámica.

La investigación cuantitativa trata de determinar la fuerza de asociación o correlación

entre variables, la generalización y objetivación de los resultados a través de una
muestra para hacer inferencia a una población de la cual toda muestra procede.

Tras el estudio de la asociación o correlación pretende, a su vez, hacer inferencia

causal que explique por qué las cosas suceden o no de una forma determinada.

Métodos cualitativos Métodos cuantitativos

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 Propensión a "comunicarse con" Propensión a "servirse de" los sujetos del estudio
los sujetos del estudio
Se limita a preguntar Se limita a responder
Comunicación más horizontal...  
entre el investigador y los
investigados... mayor naturalidad
y habilidad de estudiar los
factores sociales en un
escenario natural

Son fuertes en términos de Son débiles en términos de validez interna -casi

validez interna, pero son débiles nunca sabemos si miden lo que quieren medir-,
en validez externa, lo que pero son fuertes en validez externa, lo que
encuentran no es generalizable encuentran es generalizable a la población
a la población
Preguntan a los cuantitativos: Preguntan a los cualitativos: ¿Son generalizables
¿Cuan particularizables son los tus hallazgos?
hallazgos?
Investigación cualitativa Investigación cuantitativa
Centrada en la fenomenología y Basada en la inducción probabilística del
comprensión positivismo lógico
Observación naturista sin control Medición penetrante y controlada
Subjetiva Objetiva
Inferencias de sus datos Inferencias más allá de los datos
Exploratoria, inductiva y descriptiva Confirmatoria, inferencial, deductiva
Orientada al proceso Orientada al resultado
Datos "ricos y profundos" Datos "sólidos y repetibles"
No generalizable Generalizable
Holista Particularista
Realidad dinámica Realidad estática

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 Investigación Diagnóstica, Descriptiva y Explicativa
Investigación Diagnóstica
Es aquella que se detiene de forma consciente y preselectiva, al estudio de un
determinado aspecto de la realidad, a fin de indagar de forma exhaustiva los aspectos
que la misma contempla.

Muchos han señalado que la misma se detiene es al estudio de determinadas

circunstancias y situaciones, a fin de que se proceda a la formulación de conclusiones
que ayuden a entablar la toma de decisiones posteriores a que haya lugar.

Características de la investigación diagnostica

Esta presenta como peculiaridades, el servir en primer término al área de las ciencias
sociales, como también pudiendo prestar un auxilio en los estudios de casos clínicos,
por medio de la indagación de las condiciones naturales y propias de los mismos, para
con posterioridad adoptar los tratamientos a que haya lugar.

Muchos expertos, señalan que la misma, lleva en sí el baluarte de ofrecer datos de gran
importancia que permitan tonificar el avance científico, es decir, que esta investigación
podría decirse que induce a la búsqueda insaciable del saber.

Investigación Descriptiva
Como bien sabrás y si no te refrescamos la memoria, la investigación descriptiva es
aquella que se detienen a la conceptualización del fenómeno y a la exaltación de sus
características más prominentes.

De modo tal, que se trata de un estudio netamente descriptivo, a través del cual, se
procede a la especificación del objeto y de su contexto, sin mediar, el porqué de su
ocurrencia o bien de sus efectos.

Características de la Investigación Descriptiva

Lo más común de esta, es que no procede a la manipulación del fenómeno, es decir,
que está bajo ningún contexto realiza inferencias en el mismo, solo se detiene a su
observación y a la toma de apuntes de su comportamiento.

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Por lo que, de forma general, puede indicarse que, respecto a ello, la misma funge
como una especie de investigación no experimental, en la cual la realidad es estudia tal
cual, en sus condiciones puras y naturales.

La captación del fenómeno y de sus características, se lleva a cabo de forma detallada,

es decir, que se procede de acuerdo a un sistema, bastante organizado que permita el
evaluó de la realidad sin que el investigador deba actuar conforme a improvisaciones. 

Investigación Explicativa
Aquella que no solo pretende la conceptualización del fenómeno y la especificación de
sus características, sino que además busca el establecimiento de los factores que
originan el mismo, o lo que equivale decir que el mismo busca establecer relaciones
causales.

Pudiendo en ocasiones manipular o no la realidad, por lo que es posible percibirla en

dos variantes, en los procesos o estudios experimentales como los que tampoco lo son,
evidenciando que los mismos resultan idóneos para la ciencia.

Características de la investigación explicativa

Tal cual se apreció en su definición, su principal finalidad es establecer una relación
causal, o lo que es lo mismo, la búsqueda de los elementos que contribuyen a que la
realidad tangible surja como tal.

Es por ello, que, en la mayoría de los casos, se pretende a través de esta, determinar el
porqué de la ocurrencia de un fenómeno y en especial, por qué el mismo sucede en las
características dadas.

Sirviendo todo esto, a los expertos para lograr una mayor comprensión de la realidad y
de lo que sucede dentro de la misma, siendo de gran importancia para el área de la
fenomenología.

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 Investigación Documental y de Campo
Los instrumentos documentales y de investigación de campo más utilizados por los
científicos e investigadores son los cuestionarios, las entrevistas, la observación y la
compilación documental.

Para tomar la decisión correcta, el investigador debe hacer una serie de preguntas,
tales como “qué tipo de datos quiere obtener para resolver el problema: cuantificables o
no cuantificables”, “dónde están disponibles los datos necesarios para llevar a cabo la
investigación”, entre otras.

Si el investigador desea obtener datos cualitativos, optará por la aplicación de

cuestionarios descriptivos. Si se necesitan datos cualitativos, se preferirá la aplicación
de una entrevista o cuestionarios cualitativos.

Si los datos sólo están disponibles en el lugar donde ocurren los eventos, entonces se
llevará a cabo la observación de campo. Por el contrario, si los datos se han registrado
en fuentes escritas o audiovisuales, se puede llevar a cabo la recopilación de
documentos.

Estos instrumentos se aplican teniendo en cuenta las hipótesis trabajadas en la

investigación, así como las variables e indicadores que pueden afectar a esta hipótesis.

Cuestionario
El cuestionario es un instrumento de recogida de datos que permite obtener información
a partir de una serie de preguntas que el objeto debe responder.

Este instrumento suele ser el preferido cuando la muestra a estudiar es grande, ya que
se pueden aplicar varios cuestionarios al mismo tiempo.

Los cuestionarios pueden constar de dos tipos de preguntas: abiertas y cerradas. Las
preguntas abiertas son aquellas que no ofrecen opciones, pero permiten que el
encuestado responda libremente. Estos se utilizan en cuestionarios cualitativos.

En los cuestionarios cerrados, por otro lado, el investigador crea una serie de
respuestas estándar y le da al encuestado la oportunidad de seleccionar una. Se
utilizan en cuestionarios descriptivos.

2- Entrevista
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La entrevista se utiliza a menudo en la investigación cualitativa, como en los
documentales. Los periodistas y psicólogos a menudo utilizan este método para obtener
los datos.

Algunos investigadores prefieren la entrevista en lugar de los cuestionarios porque

proporciona respuestas más libres.

La entrevista se clasifica como estructurada, no estructurada, enfocada y clínica.

Entrevista estructurada

Es el que sigue un formato previamente establecido por el investigador. Se preparan

una serie de preguntas orientadoras para guiar la conversación.

Entrevista no estructurada o no estructurada

En este caso, el investigador no prepara preguntas, sino que mantiene una

conversación más o menos informal con el objeto. En las ciencias sociales y la
psiquiatría, este tipo de entrevista se utiliza habitualmente para conocer la opinión del
objeto de estudio.

Entrevista enfocada

Es una especie de entrevista estructurada. En este caso, todas las preguntas se

centran en el mismo tema.

Entrevista clínica

Este tipo de entrevista se utiliza en medicina, especialmente en psiquiatría. Lo que se

busca con su aplicación es determinar los síntomas que sufre el objeto y establecer
patrones de comportamiento.

Observación
La observación es uno de los instrumentos de recopilación de datos preferidos en los
campos científicos. Se aplica sobre todo en las ciencias sociales, como la antropología,
y en la psicología.

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Esto permite estudiar de cerca el objeto de interés, sin intermediarios que puedan
interferir en los resultados obtenidos.

La aplicación de este instrumento no consiste sólo en observar lo que está sucediendo,

sino en analizar, sintetizar y procesar la información que se está recopilando.

El investigador puede registrar los datos obtenidos en:

Cuadernos, que son registros bastante informales donde se registran los

elementos que el observador considera relevantes.
Diarios de campo, que son más formales que los anteriores. Aquí el investigador
registra sus observaciones sistemáticamente, teniendo en cuenta la hora y la
fecha.
Dispositivos de grabación, como teléfonos celulares y cámaras de audio y video,
que se han vuelto populares gracias a los avances tecnológicos.
Fotografías.

Investigación Experimental Y No Experimental

Investigación Experimental
La investigación experimental es cualquier investigación realizada con un enfoque
científico, donde unos conjuntos de variables se mantienen constantes, mientras que el
otro conjunto de variables se mide como sujeto del experimento.

La investigación experimental es uno de los métodos de investigación cuantitativa

principales.

El ejemplo más simple de una investigación experimental es una prueba de laboratorio.

Siempre que la investigación se realice bajo condiciones científicamente aceptables, se
califica como una investigación experimental.

Una verdadera investigación experimental se considera exitosa sólo cuando el

investigador confirma que un cambio en la variable dependiente se debe a la
manipulación de la variable independiente.

Es importante para una investigación experimental establecer la causa y el efecto de un

fenómeno, lo que significa que debe ser claro que los efectos observados en un
experimento se deben a la causa.

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Como es natural, puede ser que los eventos que ocurran sean confusos y no permitan a
los investigadores establecer conclusiones fácilmente.

Por ejemplo, un estudiante de cardiología realiza una investigación para comprender el

efecto de los alimentos en el colesterol y resulta que la mayoría de los pacientes con
problemas de corazón no son vegetarianos ni tienen diabetes, es porque comen carne
(supongamos). Este último puede ser un aspecto (causa) que puede provocar un
ataque cardiaco (efecto).

¿Cuándo llevar a cabo una investigación experimental?

Cuando el tiempo es un factor vital para establecer una relación entre causa y
efecto.
Cuando se dé un comportamiento invariable entre causa y efecto.
Cuando eminentemente la relación causa-efecto sea por conveniencia.

Tipos de diseño de una investigación experimental

Existen tres tipos principales de diseños de la investigación experimental:

Diseño pre-experimental
Diseño experimental verdadero
Diseño cuasi experimental

Los diferentes tipos de diseño de investigación experimental se basan en la forma en

que el investigador clasifica los sujetos.

Investigación No Experimental
La investigación no experimental es el tipo de investigación que carece de una variable
independiente. En cambio, el investigador observa el contexto en el que se desarrolla el
fenómeno y lo analiza para para obtener información.

A diferencia de la investigación experimental, donde las variables se mantienen

constantes, la investigación no experimental se realiza cuando, durante el estudio, el
investigador no puede controlar, manipular o alterar a los sujetos, sino que se basa en
la interpretación o las observaciones para llegar a una conclusión. Esto significa que el
método no debe basarse en correlaciones, encuestas o estudios de caso, y no puede
demostrar una verdadera relación de causa y efecto.

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Características de la investigación no experimental
Algunas de las características más importantes de la investigación no experimental son:

La mayoría de los estudios se basan en sucesos que ocurrieron anteriormente y

se analizan posteriormente.
En este método no se realizan experimentos controlados por razones como la
ética o moral.
No se crean muestras de estudio, al contrario, las muestras o participantes ya
existen y se desenvuelven en su medio.
El investigador no interviene directamente en el entorno de la muestra.
Este método estudia los fenómenos exactamente cómo ocurrieron.

Tipos de investigación no experimental

La investigación no experimental puede ser de las siguientes formas:

Investigación transversal: La investigación transversal se utiliza para observar y analizar

un momento exacto de la investigación para abarcar diversos grupos o muestras de
estudio. Este tipo de investigación se divide en:

Descriptiva: Cuando se observan los valores donde se presentan una o más

variables para que al obtener los datos, se realice una descripción de ellos.
Causal: Se encarga de explicar las razones y relación que existe entre las
variables en un tiempo determinado.

Investigación Longitudinal: En un estudio longitudinal los investigadores tienen el

objetivo de analizar los cambios y el desarrollo de las relaciones que ocurren entre las
variables a lo largo del tiempo. La investigación longitudinal puede dividirse en:

Tendencia: Cuando estudian los cambios que enfrenta el grupo de estudio en

general.
Evolución grupal: cuando el grupo de estudio es una muestra más pequeña.

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 De panel: se encarga de analizar los cambios individuales y de grupo para
descubrir el factor que los produce.

Cuando Utilizar La Investigación No Experimental.

La investigación no experimental puede aplicarse de las siguientes formas:

Cuando la pregunta de investigación puede ser sobre una variable en lugar de

una relación estadística sobre dos variables.
En una investigación donde la pregunta de investigación tiene una relación
estadística no causal entre variables.
Cuando la pregunta de investigación tiene una relación causal, pero la variable
independiente no puede manipularse.
En una investigación exploratoria o amplia donde se enfrente una experiencia
particular.

Investigación Transversal y longitudinal

“Transversal”
Llega un momento en el proceso de tu proyecto donde debes de tomar la decisión de
realizar una investigación transversal o hacer un estudio longitudinal, y es que el diseño
de las encuestas impacta de manera significativa el desarrollo del estudio.

Si aún no tienes clara la elección que debes tomar y las ventajas que tiene una sobre la
otra, en esta pequeña guía abordaremos tus dudas para que elijas el método de
investigación que más te conviene.

¿Qué es una investigación transversal?

La investigación transversal y los estudios longitudinales son métodos observacionales,
es decir, que los investigadores buscan registrar información sobre sus sujetos sin
manipular el entorno de estudio.

Por ejemplo, imagina que realizas un estudio para una importante marca deportiva,
para este caso, la investigación se limita en medir la cantidad de kilómetros recorridos
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por caminantes diarios y los que no caminan junto con cualquier otra característica que
pueda ser de interés para nosotros.

Como el encargado de dirigir el proyecto no puedes influir en quienes no caminan para

que lo hagan más, y tampoco buscarás aconsejar a los caminantes que lo hacen a
diario para que modifiquen su comportamiento.

Lo que caracteriza a un estudio transversal es que puedes comparar diferentes grupos

de población en un solo punto en el tiempo. Es como tomar una fotografía, los hallazgos
se extraen de lo que encaja en el marco en el momento justo.

Regresando al ejemplo anterior, puedes dividir la cantidad de kilómetros recorridos y

caminantes diarios en dos grupos basados en la edad, mayores de 40 y menores de 40,
y posteriormente, compararlos con los kilómetros caminados entre los que no caminan
en los mismos grupos de edad. Incluso podríamos crear subgrupos de género.

Sin embargo, no tomarías en cuenta los kilómetros caminados en el futuro o en el

pasado, ya que estos quedarían fuera del marco. Considerarías solo los kilómetros
dentro del periodo del tiempo que se determinó para el estudio.

Estudios transversales simples

También son conocidos como diseños de la investigación de encuesta por muestreo,
este tipo de investigación se caracteriza por extraer una muestra de encuestados de la
población meta y obtener información de ella solamente una vez a lo largo del estudio.

“longitudinal”
La investigación longitudinal es un estudio observacional que recoge datos cualitativos
y cuantitativos y se encarga de emplear medidas continuas o repetidas para dar
seguimiento a individuos particulares durante un período prolongado de tiempo, a
menudo años o décadas.

En este estudio, el creador de la encuesta no interfiere con los encuestados quienes

son observados durante un período de tiempo que va desde meses, hasta décadas
para verificar cualquier cambio en ellos o en su actitud.
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Por ejemplo, un investigador quiere averiguar qué enfermedad afecta a los niños de 10
a 15 años, por lo que observará a los individuos durante ese período de tiempo para
recopilar datos significativos.

A diferencia de los estudios longitudinales, donde las variables de la investigación

pueden cambiar durante su largo curso de estudio, un estudio transversal se lleva a
cabo en una sola instancia con todas las variables que permanecen iguales a lo largo
del estudio.

Siguiendo con el ejemplo anterior, si el estudio transversal concluye que efectivamente

existe una enfermedad que afecta a un determinado subconjunto de la población inicial
utilizada para la investigación, entonces se puede realizar una investigación longitudinal
para investigar el nuevo aspecto.

La diferencia entre ambos estudios es la línea de tiempo y la variable. En el estudio

transversal, el investigador realiza estudios con la misma variable y se realiza una sola
vez. En la investigación longitudinal, un investigador lleva a cabo un estudio utilizando
diferentes variables a lo largo de un período de tiempo y recopila datos basados en
dichos estudios.

Muchas investigaciones médicas son de naturaleza longitudinal. Aunque, también tiene

un impacto tremendo en el campo empresarial, ya que se pueden medir y comparar
varios aspectos del negocio y de la marca mediante la realización de encuestas.

Ejemplos de investigación longitudinal

Algunos de los ejemplos clásicos que se pueden utilizar para estudios longitudinales
son:

Tendencias del mercado y conocimiento de marca: Para entender una tendencia de

mercado y el conocimiento de la marca, la investigación de mercado hace maravillas. A
través de estas encuestas, las empresas u organizaciones pueden saber lo que los
clientes quieren y lo que descartan.

Este estudio puede llevarse a cabo durante un período de tiempo para entender las
tendencias del mercado, ya que tienden a cambiar constantemente.

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Comentarios sobre el producto: Si una empresa o una marca ha lanzado un nuevo
producto y quiere saber qué opinan los consumidores, se pueden realizar encuestas de
opinión.

Los comentarios pueden ser recolectados durante un largo periodo de tiempo. Una vez
recopilados los datos, las empresas o marcas pueden poner en práctica esta
información.

Satisfacción del cliente: La encuesta de satisfacción del cliente ayuda a que la

organización conozca el nivel de satisfacción de sus clientes durante el tiempo que
deseen. Este estudio también puede durar años.

Compromiso de los empleados: En una organización, la gestión es el compromiso de

los empleados en el lugar de trabajo es lo más importante. Se trata de un estudio
continuo en el que se lleva a cabo una encuesta para comprender el nivel de
compromiso, se recogen los comentarios apropiados y se actúa en consecuencia.

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Bibliografía
fisterra. (27 de 05 de 2002). fisterra. Obtenido de Investigación cuantitativa y cualitativa:
https://www.fisterra.com/formacion/metodologia-investigacion/investigacion-
cuantitativa-cualitativa/

questionpro. (04 de 09 de 2021). questionpro. Obtenido de investigación:

https://www.questionpro.com/blog/es/investigacion-experimental/

tesisplus. (04 de 09 de 2021). tesisplus. Obtenido de Investigación Diagnóstica,

Descriptiva y Explicativa: https://tesisplus.com/investigacion-
diagnostica/investigacion-diagnostica-descriptiva-y-explicativa/

tiposdeinvestigacion. (04 de 09 de 2021). tiposdeinvestigacion. Obtenido de

tiposdeinvestigacion: https://tiposdeinvestigacion.org/investigacion-pura-y-
aplicada/

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