Las matemáticas (del latín mathematĭca, y este del griego μαθηματικά, transliterado

como mathēmatiká, derivado de μάθημα, tr. máthēma. ‘conocimiento’) es una ciencia

formal que, partiendo de axiomas y siguiendo el razonamiento lógico, estudia las
propiedades, estructuras abstractas y relaciones entre entidades abstractas como
números, figuras geométricas, iconos, glifos, o símbolos en general. La matemática es
un conjunto de lenguajes formales que pueden ser usados como herramienta para
plantear problemas de manera no ambigua en contextos específicos.

Los números enteros son un conjunto numérico que contiene los números naturales, sus
inversos aditivos y el cero. Los enteros negativos, como −1 o −3 (se leen «menos uno»,
«menos tres», etc.), son menores que todos los enteros positivos (1, 2,...) y que el cero.
Para resaltar la diferencia entre positivos y negativos, a veces también se escribe un
signo «más» delante de los positivos: +1, +5, etc. Cuando no se le escribe signo al
número se asume que es positivo.

Los números enteros negativos son más pequeños que todos los positivos y que el cero.
Es decir, todo número que se encuentra ubicado a la derecha es mayor que el número
que se encuentra ubicado a la izquierda. Para entender como están ordenados se utiliza
la recta numérica:

Adición: Términos como juntar, agregar, buscar totales, son claves para aplicar esta
importante operación matemática. En ella distinguimos: los sumandos, que son
numerales separados por el signo más (+), y la suma, que es el resultado de la
operación.

La sustracción es la operación inversa a la adición. Por eso, para comprobar si la

diferencia está correcta, sumamos la resta, más el sustraendo y debemos obtener
el minuendo.

La multiplicación y la división están estrechamente relacionadas ya que la división es la

operación inversa de la multiplicación. En la división se busca separar en grupos
iguales, mientras que en la multiplicación se busca unir o juntar en grupos iguales.

https://bida.infotep.org/pluginfile.php/683/mod_folder/content/0/Gu%C3%ADa%20del%20m%
C3%B3dulo%20de%20MATEMATICA%20BASICA.pdf?forcedownload=1
https://www.smartick.es/blog/matematicas/multiplicaciones/relacion-multiplicacion-division/
http://www.icarito.cl/2009/12/226-7241-9-adicion-y-sustraccion-dos-operaciones-
basicas.shtml/#:~:text=Sustracci%C3%B3n%20o%20resta&text=Entonces%2C%20la%20sustra
cci%C3%B3n%20es%20la,y%20debemos%20obtener%20el%20minuend

Darbelis Polanco Cruz

A) 5 – [7 - (3 + 5)]=
5 – (-1)=
=6

B) (5 – 7) - [(8)- (9)]=
-2 – (-1)=
= -1

C) [(+9) - (-7)] - [(-8) - (-4)]=

16 – (-4)=
=20
D) -20 + 14 – 5=
-6 – 5=
= -11

E) 7 – 5 + 3=
2 + 3=
=5

F) (-25) + (+7) – (-5)=

-18 + 5=
= -13
G) 1000 + 100=
= 1100

H) -1699 – (-69)=
-1699 + 69=
= -1630

I) (+8) – (+4)=
8 – 4=
=4

J) (-5) + (-9)=
-5 – 9=
= -14

Darbelis Polanco Cruz