1º Informe de FisicaII

CURVAS EQUIPOTENCIALES UNI - FIQT
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÌA

Facultad de Ingeniería Química y
Textil
FIQT
Tema: “Curvas Equipotenciales”.
Curso: FISICA III
Profesor del curso:

 Altuna Díaz Isaac Gabriel
 Reyes Guerrero Reynaldo Gregorino
Integrantes del grupo:

 Huamani riveros Daniel

Fecha de realización: 03/09/2018
Fecha de entrega: 17/09/2018
1 17de septiembre del 2018

ÍNDICE Páginas
-INTRODUCCIÓN ……………………………………………. (3)
-RESUMEN ……………………………………………. (4)
-ABSTRACT ……………………………………………. (4)
-OBJETIVOS ………………………………………........ (5)
-FUNDAMENTO TEÓRICO …………………………………………… (6-9)
-MATERIALES …………………………………………….. (9)
-METODOLOGÌA .............................................................(10-11)
-CÁLCULOS Y RESULTADOS .............................................................(12-18)
-OBSERVACIONES .............................................................. (19)
-CONCLUSIONES ............................................................... (19)
-RECOMENDACIONES ................................................................ (20)
-BIBLIOGRAFÍA ................................................................ (20)

INTRODUCCIÓN
Una superficie equipotencial es el lugar geométrico de los puntos
de un campo escalar en los cuales el"potencial de campo" o valor n
umérico de la función que representa el campo, es constante. Las s
uperficiesequipotenciales pueden calcularse empleando la ecuación
de Poisson.
El caso más sencillo puede ser el de un campo gravitatorio en el qu
e hay una masa puntual: las superficiesequipotenciales son esferas
concéntricas alrededor de dicho punto. El trabajo realizado por esa
masa siendo elpotencial constante, será pues, por definición, cero.
Cuando el campo potencial se restringe a un plano

RESUMEN
En esta experiencia se estudia la variación del potencial electrostático
alrededor de electrodos de formas diversas dispuestos sobre un tanque
electrolítico, y sometidos a una diferencia de potencial determinada. Las
mediciones se realizan con la ayuda de un multímetro conectado
adecuadamente, de modo tal que registre las diferencias de potencial
para puntos (x,y) sobre la cubeta. Se elige un voltaje adecuado y se
recorre la cubeta buscando lecturas idénticas, es posible con los datos de
estas coordenadas determinar líneas en las que todos sus puntos registren
el mismo valor de potencial. Posteriormente se estudian las propiedades
de estas líneas.
ABSTRACT
In this experience, the variation of the electrostatic potential around

electrodes of different shapes arranged on an electrolytic tank, and
subject to a determined potential difference, is studied. The
measurements are made with the help of a properly connected
multimeter, so as to record the potential differences for points (x, y)
on the cuvette. A suitable voltage is chosen and the cube is
searched for identical readings, it is possible with the data of these
coordinates to determine lines in which all its points register the
same potential value. Later, the properties of these lines are studied.

LABORATORIO Nº1
CURVAS EQUIPOTENCIALES
OBJETIVOS
 El objetivo fundamental del presente experimento es
determinar la forma de la distribución de las curvas
equipotenciales, asimismo analizar la relación entre el campo
eléctrico y la variación del potencial y por ultimo representar
gráficamente las curvas equipotenciales de varias
configuraciones de carga eléctrica, la cual se encuentra dentro
de una solución conductora.
 Demostrar en forma experimental, que las líneas o curvas
equipotenciales son paralelas entre sí, y a su vez
perpendiculares a las líneas de campo eléctrico.
 Graficar las curvas equipotenciales de varias configuraciones de
carga eléctrica dentrode una solución conductora.
 Determinar las graficas de las curvas equipotenciales para los tres
casos consideradosen el experimento: punto-punto, anillo-placa,
placa-placa.
 Demostrar que las curvas equipotenciales son paralelas entre si y a la
vez sonperpendiculares a las líneas de campo.
 Como las curvas equipotenciales son consecuencia de la presencia de

un campoeléctrico, nos permite determinar cuando una zona está
influenciada por un campo ono.

FUNDAMENTO TEÓRICO
MATERIALES

Una barra metálica con Un soporte de madera con

huecos cuchilla con mordazas simples
Un cronometro Una regla

digital milimetrada.
METODOLOGÍA
Oscilaciones de la barra
Primeramente montamos el soporte de madera con la mordaza tal como
muestra la figura, luego para determinar el centro de gravedad ubicamos la
barra horizontalmente sobre la punta de la cuchilla del soporte de tal forma
que quede en equilibrio, para mayor comodidad enumeramos los agujeros
de la barra para luego colocar cada agujero de la barra sobre la cuchilla del
soporte de madera y de esta manera hallar el periodo que nos servirá para el
presente informe y todo ello lo hacemos de la siguiente manera:
Suspendemos la barra verticalmente por cada uno de los huecos en la

cuchilla y la hacemos oscilar separándola ligeramente de su posición de
equilibrio (no más de 15 grados). Tomamos nota del tiempo que emplea en
dar 5 oscilaciones realizamos el mismo procedimiento tres veces y
obtenemos el promedio aritmético de estos,

Los datos obtenidos lo ponemos en la tabla de datos para realizar los

cálculos respectivos.
Calculo del centro gravedad de la barra (C.G)

1) Con ayuda de la mordaza sostenemos el soporte de madera en el filo de
la mesa de trabajo
2) Procedemos a ubicar el C.G de la barra suspendiéndola horizontalmente
en la cuchilla que se encuentra en el soporte de madera. El punto de
apoyo de la barra en equilibrio horizontal será el C.G de la barra.
C. Barra con
huecos
Soporte de
cuchilla

Medidas de la barra
1) Calculamos las dimensiones de la barra y el peso de ésta
110cm
3,65cm
1,6cm
L(largo)= 110cm
b (ancho) = 3,65cm
D agujero = 1,6cm
M (masa) = 1,848kg
CÁLCULOS Y RESULTADOS
1) De los datos obtenidos realizamos la siguiente tabla:
# de
# de hueco l(cm) t1(s) t2(s) t3(s) tprom T(s)
oscilac.
1 50,9 8,14 8,24 8,27 8,217 5 1,643
2 45,9 8,19 8,07 8,26 8,173 5 1,635
3 40,8 7,83 7,77 7,88 7,827 5 1,565
4 35,7 7,80 7,44 7,60 7,613 5 1,523
5 30,8 7,76 7,78 7,72 7,753 5 1,551
6 25,7 7,62 7,66 7,65 7,643 5 1,529
7 20,7 8,23 8,15 8,23 8,203 5 1,641
8 15,8 8,58 8,59 8,64 8,603 5 1,721
9 10,7 9,87 10,60 9,97 10,147 5 2,029
10 5,7 13,41 13,26 13,43 13,367 5 2,673
2)
a) Procedemos a graficar T vs l (cm)

Gráfica T vs l
2.8
2.6
2.4
2.2
T (s) 2.0
1.8
1.6
1.4
4 9 14 19 24 29 34 39 44 49
l (cm)
b) A partir de la ecuación(1), con I1 dada por la ecuación(2) , encontraremos el

valor de l para que el periodo sea mínimo.
I1
T =2 π
√ Mg l
…(1) I 1=I G + M l 2 …(2)
De la ecuación (1) y (2)
Concluimos que el l necesario para un T mínimo es:
IG
l=
√ M
…(3)
Pero se sabe que el momento de inercia analítico de una barra es:
M 2 2
I G= ( L +b ) …(4)
12
De las ecuaciones (3) y (4) obtenemos:
(L2 +b2 )
l=
√ 12
…(5)

Reemplazando, los datos obtenidos en la medición de la barra en la

ecuación(5), se obtiene:
(1,1)2+ 0,03652
l=
√ 12
=0,318 m
l ( experimental )=0,357 m
c) comparamos el valor de l obtenido en b) con el obtenido en la gráfica en a)
0,318−0,357
% error= x 100
0,318
% error=12,26 % en exceso
d) ¿Cuál es el periodo para esta distancia?
√√
De ( 1 ) y ( 2 ) y completando cuadrados se llega a que T min =2 π . 2.
IG
M g2
√√
T mìn =2 π . 2.
0,187
1,848 × 9,812
=1,60 s
e) De su gráfico, ¿Puede deducir dos puntos de oscilación con el mismo

periodo? Indíquelos.
Si, trazando dos rectas horizontales en el gráfico obtenido experimentalmente,

nos percatamos que estas rectas interceptan a la gráfica en dos puntos.
Los puntos son: (50,9;1,643) con (20,7;1,641) y (35,7;1,523) con(25,7;1,529)

Gráfica T vs l
2.8
2.6
2.4
2.2
T (s) 2.0
1.8
1.6
1.4
4 9 14 19 24 29 34 39 44 49
l (cm)
3) Con el valor de T conocido experimentalmente, encontramos, utilizando la

relación(1), el valor de I1 y realizamos la siguiente tabla:
Momentos
Eje de (Periodo)2
# de hueco
oscilación l (m) T2 (s2)
de inercia l 2(m2)
I1(Kg.m2)
1 0,509 2,701 0,631 0,259
2 0,459 2,672 0,563 0,211
3 0,408 2,450 0,459 0,166
4 0,357 2,319 0,380 0,127
5 0,308 2,405 0,340 0,095
6 0,257 2,337 0,276 0,066
7 0,207 2,692 0,256 0,043
8 0,158 2,961 0,215 0,025
9 0,107 4,118 0,202 0,011
10 0,057 7,147 0,187 0,003
4) Procedemos a graficar I1 vs l 2 , si los puntos se encuentran muy dispersos

procedemos a utilizar el método de los mínimos cuadrados.

Gráfica I1 vs l2
0.7
0.6 f(x) = − 0.05 x + 0.67
0.5
I1 (Kg.m2)
0.4
0.3
0.2
0.1
0
0.000 2.000 4.000 6.000 8.000 10.000 12.000
l2 (m2)
5) Del gráfico anterior, y por comparación de la ecuación(2), determine I G y M.
De la gráfica se tiene que: I 1=1,761l 2 +0,173
Pero de la ecuación de Steiner, sabemos lo siguiente: I 1=I G + M l 2
Igualando las dos ecuaciones se obtiene que:
I G=0,173 Kg . m2 M =1,761 Kg
6) Comparamos el valor de I G obtenido en el paso 5 con el valor de la fórmula

M 2 2
analítica para una barra de longitud L y ancho b, I G= ( L +b ).
12
1,848
I G Analítico= × ( 1,12 +0,03652 )=0,187 Kg . m 2
12
I GDel gráfico=0,173 Kg .m2
0.187−0.173
% error= ×100
0.187
% error=7,49 %

Masa obtenida en el gráfico = 1,761 Kg
Masa obtenida en el laboratorio = 1,848 Kg
1,848−1,761
% error= × 100
1,848
% error=4,71%
Observación: Acerca de las masas nos podemos percatar que la masa

obtenida en el laboratorio es parcialmente mayor que la masa obtenida en el
gráfico.
7) Hallando la longitud del péndulo simple equivalente al agujero número 5:
Es siempre posible encontrar un péndulo simple cuyo periodo sea igual a de un

péndulo físico o compuesto dado, tal dicho péndulo recibe el nombre de
péndulo simple equivalente y su longitud λ recibe el nombre de longitud
reducida del péndulo físico.
Para hallar la longitud del péndulo simple equivalente se asignó el hueco Nº5
de la barra homogénea y tomar su periodo calculado (g=9,8m/s 2)
T (agujero número 5)=1,551 s
λ
1,551=2 π .
√ 9,81
λ=0,598 m

8) Demostración de las ecuaciones (14.1) y (14.2):
Para la ecuación(14.1)
El péndulo físico es un sistema con un solo grado de libertad; el
correspondiente a la rotación alrededor del eje fijo (Figura 1). La posición del
péndulo físico queda determinada, en cualquier instante, por el ángulo θ que
forma el plano determinado por el eje de rotación y el centro de gravedad (G)
del péndulo con el plano vertical que pasa por el eje de rotación.
Llamaremos h a la distancia del centro de gravedad (G) del péndulo al eje de

rotación ZZ′. Cuando el péndulo está desviado de su posición de equilibrio
(estable) un ángulo , actúan sobre él dos fuerzas ( y ) cuyo momento
resultante con respecto al punto O es un vector dirigido a lo largo del eje de
rotación ZZ′, en el sentido negativo del mismo;
…(1)
Si es el momento de inercia del péndulo respecto al eje de suspensión ZZ′ y
llamamos a la aceleración angular del mismo, el teorema del momento
angular nos permite escribir la ecuación diferencial del movimiento de rotación
del péndulo:
…(2)
Que podemos escribir en la forma
…(3)
Que es una ecuación diferencial de segundo orden, del mismo tipo que la que
encontramos para el péndulo simple.

En el caso de que la amplitud angular de las oscilaciones sea pequeña,

podemos poner que sin(θ) ≈ θ y la ecuación [3] adopta la forma
…(4)
Que corresponde a un movimiento armónico simple.
El periodo de las oscilaciones es:
Para la ecuación(14.2)
Se asumirá, sin pérdida de generalidad, que en un sistema de coordenadas
cartesiano la distancia perpendicular entre los ejes se encuentra a lo largo del
eje x y que el centro de masas se encuentra en el origen. El momento de
inercia relativo al eje z, que pasa a través del centro de masas, es:
El momento de inercia relativo al nuevo eje, a una distancia perpendicular r a lo
largo del eje x del centro de masas, es:
Si desarrollamos el cuadrado, se obtiene:
El primer término es Icm, el segundo término queda como mr2, y el último
término se anula, puesto que el origen está en el centro de masas. Así, esta
expresión queda como:

OBSERVACIONES
 En la experiencia realizada sobre el péndulo consideramos diferentes
números de oscilaciones (Cada vez disminuíamos a medida que estaba
más cerca al C.G), de esa manera tratamos de mantener misma
amplitud para todos los huecos
 Se observa que a la hora de hacer oscilar la barra metálica, ésta no

tiene buena oscilación debido a que la cuchilla no es un eje fijo.
 Se observa que mientras que el l sea menor, como el caso del hueco 10,
la oscilación es lenta.
 La mesa de apoyo debe tener una extensión individual para que la
mordaza no sea obstáculo en la oscilación de la barra.
 En comparación con el péndulo simple el periodo del péndulo físico no
es directamente proporcional a su longitud de giro, sino que depende
también de su momento de inercia resultante.
 Se observa según la tabla de datos que el Periodo (T) va disminuyendo
hasta el agujero 4 y luego aumenta un poco y disminuye, para luego
aumentar hasta el agujero 10.
CONCLUSIONES
En teoría las líneas equipotenciales para la configuración Punto-Punto son las que parecen
círculos concéntricos y las líneas de fuerza son las que van de carga a carga. Se debe notar la
simetría entre las ordenadas positivas y negativas respecto al eje x. En el laboratorio, las
cargas estaban separadas 20 centímetros. La foto fue tomada de un simulador de cargas de
la página:
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/elecmagnet/electrico/cElectrico.html
Debido a que el galvanómetro que se utilizó era muy antiguo e impreciso, el resultado salió
parecido pero no igual.
Hay que notar que las equipotenciales son mas intensas cerca de las cargas.

2. En el caso de la configuración placa-placa, como se puede observar en las curvas

equipotenciales graficadas mediante los puntos que se hallaron, las curvas equipotenciales
tienen una tendencia vertical (paralela al eje de las y) y como sabemos que las líneas de
fuerza son perpendiculares a las curvas equipotenciales; entonces se puede notar que las
líneas de fuerza son paralelas al eje x. Este resultado concuerda con lo teórico, sin embargo
se puede notar al graficar las curvas equipotenciales hay un pequeño margen de error (no
salen exactamente paralelas al eje y) este hecho es debido a que el galvanómetro que hemos
utilizado no era tan eficiente. Por ello concluimos que para obtener la gráficas exactas de las
curvas equipotenciales se requiere de instrumentos adecuados y precisos.
Además en el grafico de arriba se puede notar las líneas de fuerza, por lo tanto ya se tienen
las curvas equipotenciales, puesto que son perpendiculares a estas.
3. La superficie equipotencial del experimento Punto-Placa, donde la carga positiva se
encuentra a la izquierda representándose mediante un punto y la carga negativa a la
derecha de la placa metálica.
Las líneas más próximas a la carga positiva que representan esta superficie, mientras mas
se acerca, van ganando mas curva y si continuáramos prolongando estas líneas que
representa la superficie equipotencial, pareciera que se forman circunferencias con centro
en el punto donde se colocó la carga positiva.
En este caso del Punto-Placa, la distancia del punto mide 20cm, en el grafico del papel
milimetrado pareciera que esta distancia es relativamente grande, es por eso que las curvas

no se asemejan a la grafica que aparecen en textos de Física. Si la distancia entre las cargas
fuese más pequeño o con un tamaño de papel mas grande y con mas puntos la grafica se
parecería a la siguiente.
También se observa que las líneas que se acercan a la placa van tomando una ligera
curvatura, esto no se debe a que se tomo muy mal las mediciones, por el contrario, las
mediciones realizadas fueron buenas ya que uno pensaría que las líneas que se acerquen a
la placa deberán ser paralelas a esta, lo cual es incorrecto, la líneas que representan la
superficie equipotencial y que se aproximen a la placa serán paralelas a esta si es que la
placa metálica es infinita, o tenga una longitud relativamente larga.
RECOMENDACIONES
 Los instrumentos de laboratorio deben ser renovado regularmente, para
evitar su excesivo desgaste ya que así pierden se vuelven sólidos
irregulares.
 Se deben realizar experiencias que involucren al péndulo de torsión, ya
que se podría comparar mejor el comportamiento de las tres clases de
péndulo.
 El cálculo del tiempo de cada oscilación sería más precisa mediante el
uso de sensores de moviendo.
 Los periodos de las oscilaciones serian medidas con más precisión
utilizando foto sensores, ya que la mano del hombre no siempre están
exacta.
 Esta experiencia de laboratorio también se podría realizar utilizando un
modelo dinámico jalado por dos resortes en la parte inferior de la barra.
 Para que los resultados sean más precisos se recomienda tener en
cuenta las masas que tendría cada uno de los huecos de la barra.
 Tener mucho cuidado al no dejar caer la barra al piso puesto que
la barra pierde su forma y por ende, en centro de gravedad no sería el
mismo.

 Al momento de montar el soporte, ajustar correctamente ya que si esta

flojo la barra podría caer y con ello se perdería tanto el periodo como
también la frecuencia.
BIBLIOGRAFÍA
 Sears - Zemansky – Young – Freedman. FISICA UNIVERSITARIA
(volume 1), 2004. Pag477
 Paul Tipler. FISICA PARA LA CIENCIA DE INGENERIA ( volumen 1),
2004.pag 411
 Manual de laboratorio de física. UNIVERSIDAD NACIONAL DE
INGENIERIA FACULTAD DE CIENCIA.
 F. Sears, R. Freedman, H. Young, M. Zemansky, Física universitaria Vol
I, editorial Addison Wesley, Pearson, undécima edición.
 M. Alonso, E. Finn, Física Vol. I: Mecánica, Addison Wesley, Pearson.

1º Informe de FisicaII

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

1º Informe de FisicaII

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CURVAS EQUIPOTENCIALES UNI - FIQT

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÌA

Tema: “Curvas Equipotenciales”.

Curso: FISICA III

Profesor del curso:

Integrantes del grupo:

1 17de septiembre del 2018

-INTRODUCCIÓN ……………………………………………. (3)

-RESUMEN ……………………………………………. (4)

-ABSTRACT ……………………………………………. (4)

-OBJETIVOS ………………………………………........ (5)

-FUNDAMENTO TEÓRICO …………………………………………… (6-9)

-MATERIALES …………………………………………….. (9)

-CÁLCULOS Y RESULTADOS .............................................................(12-18)

-OBSERVACIONES .............................................................. (19)

-CONCLUSIONES ............................................................... (19)

-RECOMENDACIONES ................................................................ (20)

-BIBLIOGRAFÍA ................................................................ (20)

2 17de septiembre del 2018

3 17de septiembre del 2018

In this experience, the variation of the electrostatic potential around

4 17de septiembre del 2018

 Como las curvas equipotenciales son consecuencia de la presencia de

5 17de septiembre del 2018

6 17de septiembre del 2018

Una barra metálica con Un soporte de madera con

Un cronometro Una regla

Suspendemos la barra verticalmente por cada uno de los huecos en la

7 17de septiembre del 2018

Los datos obtenidos lo ponemos en la tabla de datos para realizar los

Calculo del centro gravedad de la barra (C.G)

8 17de septiembre del 2018

a) Procedemos a graficar T vs l (cm)

9 17de septiembre del 2018

b) A partir de la ecuación(1), con I1 dada por la ecuación(2) , encontraremos el

De la ecuación (1) y (2)

Concluimos que el l necesario para un T mínimo es:

Pero se sabe que el momento de inercia analítico de una barra es:

De las ecuaciones (3) y (4) obtenemos:

10 17de septiembre del 2018

Reemplazando, los datos obtenidos en la medición de la barra en la

c) comparamos el valor de l obtenido en b) con el obtenido en la gráfica en a)

d) ¿Cuál es el periodo para esta distancia?

e) De su gráfico, ¿Puede deducir dos puntos de oscilación con el mismo

Si, trazando dos rectas horizontales en el gráfico obtenido experimentalmente,

Los puntos son: (50,9;1,643) con (20,7;1,641) y (35,7;1,523) con(25,7;1,529)

11 17de septiembre del 2018

3) Con el valor de T conocido experimentalmente, encontramos, utilizando la

4) Procedemos a graficar I1 vs l 2 , si los puntos se encuentran muy dispersos

12 17de septiembre del 2018

0.6 f(x) = − 0.05 x + 0.67

5) Del gráfico anterior, y por comparación de la ecuación(2), determine I G y M.

De la gráfica se tiene que: I 1=1,761l 2 +0,173

Pero de la ecuación de Steiner, sabemos lo siguiente: I 1=I G + M l 2

Igualando las dos ecuaciones se obtiene que:

6) Comparamos el valor de I G obtenido en el paso 5 con el valor de la fórmula

I GDel gráfico=0,173 Kg .m2

13 17de septiembre del 2018

Masa obtenida en el gráfico = 1,761 Kg

Masa obtenida en el laboratorio = 1,848 Kg

Observación: Acerca de las masas nos podemos percatar que la masa

7) Hallando la longitud del péndulo simple equivalente al agujero número 5:

Es siempre posible encontrar un péndulo simple cuyo periodo sea igual a de un

T (agujero número 5)=1,551 s