ACADEMIA PREUNIVERSITARIA: “JOHN NEPER”

ARITMÉTICA CICLO 2020-II

20197.- IIEl circuito:
LÓGICA PROPOSICIONAL II p
1. Simplifica a su mínima expresión: q ~p
(p → ~q) ∧ ~ p
~q ~p
a) ~p b) p → q c) p Representa:
d) ~q e) ~p ∧ ~q a) p  p b) p  q c) ~p
2. Simplificar: d) ~q e) p  q
~[~(~p  q)  p]  q 8.

a) ~p  q b) p  q c) q  p
d) ~p  ~q e) ~p  ~q

3. Simplificar
 ( p  q) → (q  p)   q
a) pq b) p c) pq
d) p e) pq
4. Dado:
p# q  ( p → q.) → p  q p
Simplificar:
(~ p  r )# q# ( p  q)
(
a) p  r → r ) b) ~ p  r c) ~ p  r
d) p  ~ r e) p ~ r 9. Al negar “Todo vegetal se alimenta de insectos”,
5. Se definen los operadores por las siguientes se obtiene:
tablas: a) Algunas plantas no se alimentan de insectos.
b) Todas las plantas no se alimentan de insectos.
c) Existen plantas que se alimentan de insectos,
de cangrejos, de larva de mosquitos.
d) Los insectos no son alimentos de las plantas.
e) Ninguna planta se alimentan de insectos.
10. Si es falso que algunos locos sean racionales
¿Cuál o cuáles de las siguientes proposiciones son Entonces:
verdaderas? a) Algún loco es irracional
b) Ciertos irracionales son locos
c) Ningún racional es loco
d) Ningún loco es racional
e) Todos los irracionales son locos
a) Sólo I b) Sólo II c) I y II 11. La negación de: “Ningún indio es salvaje tal como
d) I y III e) Todas algún ateo es selvático”, es :
6. El circuito lógico que representa a: a) Algún indio no es salvaje tal como todo ateo no
~p  (p  ~q), es: es selvático.
b) Todo indio es salvaje y ningún ateo es selvático.
~p c) Algún indio es salvaje a menos que todo ateo
a) p ~q b) q es selvático.
~p p d) Algún indio es salvaje salvo que ningún ateo es
c) ~q d) selvático.
q
e) Todo indio es salvaje o algún ateo no es
e) ~p q selvático.
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ARITMÉTICA CICLO 2020-II
12. Sabiendo que: p → q es falsa. Hallar “p” y “q”
201918.
- IILucía es feliz, si lee cuentos.
A) No es cierto que Lucía lea cuentos y sea feliz.
A) V V C) F V E) N.A. B) No es cierto que Lucía sea feliz o no lea
B) V F D) F F cuentos.
C) No es cierto que Lucía lea cuentos y no sea
13. Si la proposición: feliz.
~ [(~ p  q)  (r  q)]  [(~ p  q)  (q  ~ p)] D) No es cierto que Lucía no lea cuentos y no sea
Es verdadera. Los valores de verdad de sus feliz.
variables p, q y r son: E) Ninguna de las anteriores.

a) FFV b) VVF c) VFF 19. Determine el valor de verdad de las siguientes

d) VFV e) VVV proposiciones:
1)  x R: x3 = x 4)  x  N: x2 + 3x – 2 = 0
14. Si la proposición compuesta:
 (p   q)  (q  r) 2)  x  R: 2x = x 5)  x  Z: x – 3 < x
es verdadera y las proposiciones s y t tienen valor x−2
3)  x  N: =2 6)  x  Z: x2 – 2x + 5 = 0
de verdad desconocido, ¿cuáles de las siguientes 6
proposiciones son verdaderas?
a) FVFVFV b) FVVFVF c) FVFFVF
I. (p  s)  q d) VVFFVF e) VFFFVV
20. Hallar un circuito equivalente a:
II. (t  q) → r ~p
~p
III. (s  t) → q pq
A) Sólo I C) Sólo I y III E) N.A. q
B) Sólo I y II D) Sólo II y III
a) ~p q b) ~p ~q
15. Simplificar el esquema:
~p
p
{(p  ~q)  [(~p  ~q)  r]}  q c) q d) q

a) p  q b) ~p  q c) p  q ~p
d) p  ~q e) p  q e) ~q

16. ¿A qué será igual? 21. Se definen los operadores # y θ por las siguientes
tablas:
~{(~p  ~q)  [~p  (p  ~q)]}

a) p  q b) ~p  q c) p  ~q
d) ~p  ~q e) p  q

17. No es cierto que estudiemos y no aprobemos.

A) Aprobamos y no estudiamos.
B) Estudiamos o aprobamos.
C) Estudiamos o no aprobamos.
D) Aprobamos o no estudiamos.
E) Estudiamos y aprobamos.

DOCENTE: Carlos Ramos Santamaría