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19/8/2021 Cuarto Simulacro 11º - Politécnico -2021 | Print - Quizizz

NAME :

CLASS :
Cuarto Simulacro 11º - Politécnico -2021
DATE :
137 Questions

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1. PRUEBA DE MATEMÁTICAS

1. En una perfumería envasan uno de sus productos en


frascos cilíndricos con tapas esféricas La imagen muestra
el prototipo de uno de los frascos, donde r1 = 3 cm
corresponde al radio de la esfera, h = 10 cm
corresponde a la altura del cilindro, y
r2 = 5 cm
corresponde al radio del cilindro.

La perfumería quiere construir una caja donde pueda


empacar este frasco; por tanto, analiza 3 opciones:

Opción 1: Construir una caja cilíndrica que tenga una


altura mayor que 10 cm + (2 x 3 cm) = 16 cm y una base
de diámetro mayor que 2 x 5 cm = 10 cm.

Opción 2: Construir una caja con una base cuadrada que


tenga de lado una longitud mayor que 2 x 5 cm = 10 cm y
que tenga una altura de 10 cm + (2 x 3 cm) = 16 cm.

Opción 3: Construir una caja cilíndrica que tenga una


altura de 10 cm + (2 x 3 cm) = 16 cm y una base de
diámetro de 5 cm.

¿Cuál o cuáles de las opciones analizadas sirven para


empacar el frasco?
a) Solamente la 1. b) La 1 y 2.

c) Solamente la 3. d) La 2 y 3.

2. 2. La tabla muestra el ingreso y gasto mensual de


una familia durante los primeros seis meses del año.
La gráfica que representa correctamente la información
presentada en la tabla es:

a) b)

c) d)
3. 3. En la gráfica se muestra la cantidad de remesas
que ingresaron a una ciudad y el número de
personas, por año, que enviaron remesas a la ciudad
desde 1990 hasta el 2006.
Según la gráfica, ¿en qué año la cantidad de remesas
enviadas por persona es la mayor después del año 2000?

a 2006 b) 2000
)
c 1998 d) 1990
)
4. 4. En su infancia, matemático Carl Friederich
Gaus descubrió una forma rápida para sumar números
consecutivos. Por ejemplo, si quería calcular la suma de
los números enteros del 1 al 10, seguía este
procedimiento:

Paso 1. Escribir en dos filas los números a sumar, así como


aparece en la Tabla:
Paso 2. Sumar los números de cada columna; el resultado
en todos los casos es el mismo: 11.
Paso 3. Como hay 10 columnas, la suma de todos los
números de la tabla es: 10 x 11 =110.
Paso 4. Como se escribió la lista de números del 1 al 10
dos veces un (una en cada fila), el resultado del paso
11
anterior se divide entre dos: = 55 .
0
2

La idea del procedimiento anterior se puede aplicar a


otros problemas similares. Por ejemplo, ¿cuál es el
resultado de sumar los números impares menores que
30: 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 + 13 + 15 + 17 + 19 + 21 + 23 + 25
+
27 + 29?

a 225 b) 435
)
c 450 d) 870
)
5. 5. La gráfica forma parte de un reportaje sobre
montañismo en los montes Everest y Lhotse. En ella
se indican las alturas a las que, habitualmente, se
ubican los campamentos al escalar y un posible plan de
ascenso al Everest en 17 días.
Un grupo de montañistas planea realizar un ascenso al
Everest distinto al mostrado en la gráfica, instalando un
campo cada 700 metros desde el campo base hasta la
cumbre. Si instalan el campo base a 5.300 metros, ¿cuántos
campos en total tendrían que usar incluyendo el campo
base?

a) 20 campos. b) 12 campos.

c) 8 campos. d) 6 campos.

6. 6. La gráfica muestra la cantidad de


productos vendidos en una tienda, en marzo
y abril.
La tabla que muestra la misma información de la gráfica
es:

a) b)

c) d)
7. 7. Un grupo de arquitectos quiere calcular la altura de un
edificio usando los datos de la figura.

Se proponen dos procedimientos para hallar h :

Procedimiento 1. tan (60º) = → h = 6 tan (60º)


h
Procedimiento 2. 6
h 6 sen (60º) 6
sen (60º) = → h=
sen sen (90º)
(90º)

Respecto a estos procedimientos, es verdadero afirmar


que:

a) Ambos procedimientos son correctos. b) Ambos procedimientos son incorrectos.

c) Solamente el procedimiento 2 es correcto. d) Solamente el procedimiento 1 es correcto.

8. 8. Las medidas de dos ángulos de un triángulo se


muestran en la figura.
¿Cuál es la medida del ángulo Q?

a) 60° b) 75°

c) 150° d) 165°
9. 9. En una universidad se determinó que los futuros
códigos de los estudiantes admitidos a primer
semestre estarán compuestos por 6 casillas. En las 2
primeras casillas del código se deben ubicar los últimos
2 números del año de ingreso, y en cada una de las 4
casillas restantes es posible ubicar cualquier número
de 0 a 9 con opción de repetirlos, así:
Si el estudiante ingresara en el año 2050:
De acuerdo con el anterior sistema, ¿cuál es el máximo
número de códigos diferentes que se pueden generar en
cada año de ingreso?

a 5.040 b)
) 9.999
c 10.000 d)
) 50.000

10. 10. En una universidad, un curso se aprueba si se


obtiene una nota final igual o mayor que 3,0. De las
cuatro notas del curso, la primera equivale al 10%, la
segunda al 20%, la tercera al 30% y la cuarta al 40%.
Un estudiante que obtuvo 4,0 en la primera nota, 2,5
en la segunda, 3,0 en la tercera y 2,5 en la cuarta, se
sorprendió al saber que había reprobado el curso,
porque suponía que su nota final era 3,0.
Al estudiante le faltó considerar

a) Los porcentajes de valoración. b) La frecuencia de las notas.


c) Las notas bajas. d) La cantidad de notas.
11. 11. Unos pescadores expertos determinan que, para
obtener una buena pesca, se requiere que haya la
menor cantidad de personas en el lago y que, además,
no esté lloviendo, por lo cual quieren elaborar una
tabla que les permita conocer cuál es el mejor día para
ir de pesca. De acuerdo con la información anterior, ¿cuál
de las siguientes tablas reúne la información que
requieren los pescadores?

a) b)

c) d)
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12. 12. Si se sabe que la mejor forma para que un satélite de


señal televisiva lleve su señal a todo el territorio de un país
es que se mueva según la x= (−t2 + 10) ,
función 2
donde
t es el tiempo en órbita y x es la distancia respecto
a la línea del ecuador, y los valores negativos de x
representan distancias hacia el sur y los valores positivos
de x representan distancias hacia el norte, ¿cuál es la
distancia máxima hacia el norte a la que estará el satélite
de la linea del ecuador?

a) -20. b) -10.

c) 10 d) 20

13. 13. Un recipiente contiene dos litros y medio de agua.

Si cada litro equivale a 1.000 cm3, en total, en ese


recipiente hay:

a) 25 x 103 cm3 de agua. b) 2,5 x 104 cm3 de agua.

c) 25 x 104 cm3 de agua. d) 2,5 x 103 cm3 de agua.

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14. 14. Andrés está viendo la transmisión de una carrera
de ciclismo y el comentarista dice: “Este pedalista
avanza 8,5 con cada pedalazo, si mantiene ese ritmo es
fácil calcular cuántos metros avanzará en los próximos
minutos”. Andrés afirma que hacer el cálculo que
sugiere el comentarista es imposible, pues hace falta
información.
La información de Andrés es:

a) Correcta, porque hace falta saber cuántos


b) Incorrecta, porque basta con multiplicar
segundos tiene un minuto y, así, poder
los metros que avanza el pedalista por el
multiplicar la cantidad de segundos por
tiempo transcurrido.
los metros que avanza el pedalista.
c) Correcta, porque hace falta saber cuántos
d) Incorrecta, porque si se suman los metros
pedalazos hace en un minuto y, así, poder
que avanza el pedalista cada minuto se
multiplicar este valor por la distancia que
obtiene la distancia total que avanza en
avanza en cada uno.
los próximos minutos.
15. 15. Una empresa se dedica a la fabricación de
cuadernos cuadriculados y rayados de dos tamaños:
Grande y pequeño. La tabla y la gráfica muestran la
producción en los primeros dos días de funcionamiento
de la empresa.
De las siguientes tablas, ¿cuál corresponde a la
producción total de los dos días?

a) b)

c) d)
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15. RESPONDA LAS PREGUNTAS 16 Y 17 DE ACUERDO CON LA


SIGUIENTE INFORMACIÓN

La gráfica muestra datos sobre cuatro tecnologías para


producir cierto tipo de motor en una compañía.

Cada tecnología se representa en la gráfica por una letra


(V , W , Y , Z) y por un campo cerrado. Un punto se
encuentra dentro del campo correspondiente a un tipo de
tecnología de producción, si es posible construir un motor
con el costo y rendimiento de ese punto usando la
tecnología seleccionada. Por ejemplo, con la tecnología es
posible construir un motor cuyo costo sea de 2.000
dólares y tenga un rendimiento de 300 caballos de fuerza.

16. Sí se sabe que el costo de un motor fue de 6.500


dólares, es posible que el motor sea de cualquiera de las
tecnologías:

a) V, W,
Z.
b) Y,W.

c) V, W. d) W.

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17. RESPONDA LAS PREGUNTAS 16 Y 17 DE ACUERDO CON LA


SIGUIENTE INFORMACIÓN

La gráfica muestra datos sobre cuatro tecnologías para


producir cierto tipo de motor en una compañía.

Cada tecnología se representa en la gráfica por una letra


(V , W , Y , Z) y por un campo cerrado. Un punto se
encuentra dentro del campo correspondiente a un tipo de
tecnología de producción, si es posible construir un motor
con el costo y rendimiento de ese punto usando la
tecnología seleccionada. Por ejemplo, con la tecnología es
posible construir un motor cuyo costo sea de 2.000
dólares y tenga un rendimiento de 300 caballos de fuerza.

17. Un trabajador afirma que, con una cantidad fija de


dinero entre 4.000 dólares y 7.000 dólares, es posible
construir un motor con tecnología W , cuyo rendimiento
sea cualquiera entre 400 HP y 700 HP.

La afirmación del trabajador es:

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a) Correcta, pues estos valores b) Incorrecta, pues no se puede construir un
corresponden exactamente a los valores
motor con la tecnología W cuyo
extremos de la región W . rendimiento sea de 450 HP y cuyo costo
sea de 6.500 dólares.
c) Correcta, pues un motor construido con d) Incorrecta, pues la afirmación del
la tecnología , cuyo costo es de 5.000 trabajador es válida no solo para la
W
dólares, tendrá un rendimiento de 500 HP. tecnología sino para cualquiera.

18. 18. Durante el primer semestre del año 2016, una


tienda reportó las ventas mostradas en la tabla.
¿Cuál de las siguientes gráficas representa los datos de la
tabla?

a) b)

c) d)
19. 19. Una empresa solo tiene dos fuentes de ingreso. Un
nuevo coordinador quiere comparar los ingresos que se
han obtenido a través de las dos fuentes y encuentra
reportes con los consolidados que se muestran en la
tabla.
Sin embargo, el coordinador no encuentra un reporte
para la fuente 2 y necesita saber si por ésta ha recibido
más o menos ingresos que por la primera. Por este
motivo, debe primero hallar el valor asociado a los
ingresos de la fuente 2 y, para esto, el procedimiento que
debe llevar a cabo es:

a) Sumar los ingresos de la fuente 1 con el b) Restar del total de los ingresos, aquellos
total de ingresos de la empresa. provenientes de la fuente 1.
c) Multiplicar los ingresos de la fuente 1 por d) Dividir el total de ingresos en tres partes
2. iguales
20. 20. En un campeonato de fútbol, un equipo está en
primera ronda y necesita 25 puntos para clasificar a
la siguiente ronda. En la ronda actual cada equipo
juega 10 partidos. Los puntos se reparten de la
siguiente manera: 3 puntos por ganar, 1 punto por
empatar y 0 puntos por perder.
¿Cuál de las siguientes preguntas se puede responder con
la información dada?

a) ¿Cuál es el mínimo de partidos que se b) ¿Cuántos partidos deben perder los


deben ganar para clasificar? contrincantes para que el equipo
clasifique?
c) ¿Cuál es el total de partidos que se d) ¿Cuántos equipos clasifican a la segunda
juega en todo el torneo? ronda?
21. 21. Una persona quiere transportar y almacenar una caja
y, para ello, debe elegir la compañía que le cobre menos.
La compañía X le cobra $4.000 por cada hora que
transporta la carga y $2.000 por cada hora que almacena
la carga; la compañía W le cobra $3.500 por cada hora
que la carga está en su posesión, sea por transporte o
almacenamiento.

Con esta información, el consumidor:

a) Puede decidirse por la compañía W , b) No puede decidir, porque no conoce los


porque tiempos de transporte y almacenamiento.
X le cobra el mayor precio por

transportarla: $4.000.

c) Puede decidirse por la compañía X , d) No puede decidir, porque al tener una


porque ventaja cada compañía, las dos son
W le cobra el mayor precio total:
equivalentes para él.
$7.000.
22. 22. En clase de Educación Física, el profesor les pide a
sus estudiantes que escojan la actividad deportiva
que más preferirían realizar en las canchas del
colegio. La tabla muestra información
correspondiente a la preferencia de los estudiantes.
¿Cuál de las siguientes gráficas muestra correctamente la
cantidad de estudiantes que prefiere cada actividad?

a) b)

c) d)
23. 23. Un grupo de amigos decide preparar un asado el
fin de semana. Los amigos fueron al supermercado y
compraron lo que se muestra en la tabla.
Con base en la información suministrada, ¿cuál de los
siguientes valores NO se puede calcular?

a) El costo total de la compra. b) El valor promedio de los artículos


comprados.
c) El costo total de cada artículo. d) El valor promedio que pagó cada persona.
24. 24. Un operario de grúa requiere establecer el
recorrido que debe hacer para llegar a tres puntos
consecutivos de carga. Para ello, su jefe le entregó el
conjunto de coordenadas que se muestra en la tabla.
Teniendo en cuenta el conjunto de coordenadas, ¿cuál de
las siguientes gráficas representa el recorrido que debe
hacer el operario de la grúa?

a) b)

c) d)
25. En un libro de geometría, se indica la construcción,
paso a paso, de un cuadrilátero:

Paso 1. Construir una circunferencia de diámetro MN


.Paso 2. Definir
, el punto medio entre y el centro
P M
C de la circunferencia.
Paso 3. Construir un segmento de recta perpendicular a
MN que pasa por y corta en dos puntos, Qy , a la
P R
circunferencia.
Paso 4. Construir el segmento de recta paralelo a QR

que inicia en el centro C y que corta a la circunferencia


en S .

Paso 5. Obtener el cuadrilátero MQSR .

¿Cuál de los siguientes cuadriláteros cumple las


condiciones de la construcción?
a) b)

c) d)
26. PRUEBA DE LECTURA CRÍTICA
RESPONDA LAS PREGUNTAS 26 A 28 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Guerra intestina del hombre entre la razón y las pasiones.
Si no tuviera más que la razón sin pasiones. Si no tuviera
más que las pasiones sin razón. Pero, al tener lo uno y lo
otro, no puede estar sin guerra, pues no puede tener paz
con lo uno sin tener guerra con lo otro. Así, está siempre
dividido y opuesto a sí mismo.
Esta guerra interior de la razón contra las pasiones ha
hecho que los que han querido tener paz se hayan
dividido en dos sectas. Unos han querido renunciar a las
pasiones y llegar a ser dioses; otros han querido renunciar
a la razón y llegar a ser bestias. [...] Pero no lo han
conseguido ni unos ni otros, y la razón permanece
siempre que acusa la bajeza y la injusticia de las pasiones
y que turba el reposo de los que se abandonan a ellas. Y
las pasiones están siempre vivas en los que quieren
renunciar a ellas.
Tomado de: Pascal, B. (2009). Pensamientos.Madrid, España:
Alianza Editorial.
26. La oración con la que finaliza el texto, “Y las
pasiones están siempre vivas en los que quieren
renunciar a ellas”,

a) Presenta nuevamente la pregunta al comienzo del texto.


fundamental del texto.
c) Reformula la tesis que se sugiere
b) Sintetiza la resolución del
problema que discute el texto.
d) Resume uno de los problemas que
plantea el texto.
27. RESPONDA LAS PREGUNTAS 26 A 28 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Guerra intestina del hombre entre la razón y las pasiones.
Si no tuviera más que la razón sin pasiones. Si no tuviera
más que las pasiones sin razón. Pero, al tener lo uno y lo
otro, no puede estar sin guerra, pues no puede tener paz
con lo uno sin tener guerra con lo otro. Así, está siempre
dividido y opuesto a sí mismo.
Esta guerra interior de la razón contra las pasiones ha
hecho que los que han querido tener paz se hayan
dividido en dos sectas. Unos han querido renunciar a las
pasiones y llegar a ser dioses; otros han querido renunciar
a la razón y llegar a ser bestias. [...] Pero no lo han
conseguido ni unos ni otros, y la razón permanece
siempre que acusa la bajeza y la injusticia de las pasiones
y que turba el reposo de los que se abandonan a ellas. Y
las pasiones están siempre vivas en los que quieren
renunciar a ellas.
Tomado de: Pascal, B. (2009). Pensamientos.Madrid, España:
Alianza Editorial.
27. ¿Cuál de las siguientes preguntas resume el
problema central del que se ocupa el autor en
este texto?

a) ¿En qué medida los seres humanos somos


b) ¿Cómo podemos educar la razón para ser
esclavos de las pasiones?
mejores seres humanos?
c) ¿Por qué es problemático considerar al
d) ¿Cómo se relacionan en el ser humano
ser humano como un ser racional?
la razón y las pasiones?
28. RESPONDA LAS PREGUNTAS 26 A 28 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Guerra intestina del hombre entre la razón y las pasiones.
Si no tuviera más que la razón sin pasiones. Si no tuviera
más que las pasiones sin razón. Pero, al tener lo uno y lo
otro, no puede estar sin guerra, pues no puede tener paz
con lo uno sin tener guerra con lo otro. Así, está siempre
dividido y opuesto a sí mismo.
Esta guerra interior de la razón contra las pasiones ha
hecho que los que han querido tener paz se hayan
dividido en dos sectas. Unos han querido renunciar a las
pasiones y llegar a ser dioses; otros han querido renunciar
a la razón y llegar a ser bestias. [...] Pero no lo han
conseguido ni unos ni otros, y la razón permanece
siempre que acusa la bajeza y la injusticia de las pasiones
y que turba el reposo de los que se abandonan a ellas. Y
las pasiones están siempre vivas en los que quieren
renunciar a ellas.
Tomado de: Pascal, B. (2009). Pensamientos.Madrid, España:
Alianza Editorial.
28. Según el autor, el ser humano “está siempre
dividido y opuesto a sí mismo”. Una razón para quitarle
fuerza a esta conclusión es la siguiente:

a) El ser humano es un sujeto escindido que c) La razón no puede someterse y ser


no logra jamás armonizar sus propias esclava de las pasiones si se
pasiones con su razón. quiere que el ser humano realice
su propia naturaleza.
b) Las pasiones, aunque están inevitablemente
presentes, pueden ser gobernadas y
controladas en su intensidad y duración por la
razón.
d) No es posible que el ser humano renuncie a las
pasiones de forma definitiva, sin renunciar a su
propia
29. RESPONDA LAS PREGUNTAS 29 A 35 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
LA TIERRA SOBREPASA SUS LÍMITES PLANETARIOS
En septiembre de 2009, la revista científica Nature publicó
un especial en el que trataba de establecer los límites
planetarios que la humanidad no podría sobrepasar pues,
de lo contrario, enfrentaría una situación irreversible. Los
artículos fueron elaborados por un grupo de 28
reconocidos investigadores liderados por Johan
Rockström, científico sueco especializado en temas de
sostenibilidad mundial y director del Centro de Resiliencia
de Estocolmo.
“Se trata de un intento meritorio de cuantificar las
limitaciones de nuestra existencia en la Tierra y
proporcionar una buena base para la discusión y el futuro.
La definición de los límites para nuestro crecimiento y
existencia en este planeta no solo es un gran desafío
intelectual; también es una fuente potencial de
información necesaria para los políticos”, dijo entonces
Nature en su editorial.
Ahora, cinco años y medio después de haber dado a
conocer esos nueve desafíos, un par de nuevas
investigaciones advierten sobre una realidad que la ciencia
había vaticinado desde hace tiempo: cuatro de esos
límites planetarios, entre los que se encuentran el uso de
agua dulce, la acidificación de los océanos y la
modificación de organismos, ya fueron superados. Se
trata del cambio climático, la pérdida de biodiversidad, el
cambio en el uso de la tierra, y los altos niveles de
nitrógeno y oxígeno generados por el excesivo uso de
fertilizantes.
Esa fue la conclusión a la que llegaron dos estudios
publicados en la revista Science y coordinados por Will
Steffen, director del Instituto del Cambio Climático de la
Universidad Nacional de Australia (ANU) e investigador del
Centro de Resiliencia de Estocolmo.
De acuerdo con Steffen, el auge económico que vive la
humanidad desde 1950 ha acelerado la trasgresión de
esos límites. “La población urbana se ha multiplicado por
siete, el uso de energía se ha quintuplicado y la cantidad
de fertilizantes es ocho veces mayor. La pérdida de
biodiversidad es cien veces más rápida de lo
experimentado hasta mediados del siglo XX. Nos estamos
acercando a unos puntos críticos que será mejor no
atravesar”, dice.
Entre las amenazas más graves que hoy enfrenta el
mundo están la expansión de zonas urbanas, la
sobrepoblación, las altas emisiones de CO 2 (hasta el
momento hemos lanzado 1.900 gigatoneladas, cuando el
máximo posible es 2.900) y la excesiva deforestación de
zonas tropicales como los bosques del Amazonas. En esta
región, el área de selva destruida en los últimos cuarenta
años fue equivalente a dos veces la superficie de
Alemania:
763.000 km².
Estar al límite no implica estar al borde del precipicio, pero
sí es una gran advertencia, a la que debería sumarse otro
factor que ratificaron el pasado viernes la Nasa y la
Administración para el Océano y la Atmósfera de Estados
Unidos: 2014 fue el año más caluroso de toda la historia.
Para los autores del artículo, esto indica que en un futuro
no muy lejano el mundo va a ser menos hospitalario para
las sociedades. “Estos cambios están llevando a la Tierra a
un estado más hostil para los humanos”.
Tomado y adaptado de: Medio Ambiente (2015, 18 de
enero). La tierra sobrepasa sus límites planetarios.
Recuperado de
https://www.elespectador.com/noticias/medio-
ambiente/la-tierra-sobrepasa-sus-limites-planetarios-
artículo-538608
29. ¿Con cuál de las siguientes palabras puede
reemplazarse el término “vaticinado”, que aparece
en el tercer párrafo del texto anterior, sin alterar el
sentido de la oración?

a) Analizado. b) Adivinado.

c) Profetizado. d) Pronosticado.
30. RESPONDA LAS PREGUNTAS 29 A 35 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
LA TIERRA SOBREPASA SUS LÍMITES PLANETARIOS
En septiembre de 2009, la revista científica Nature publicó
un especial en el que trataba de establecer los límites
planetarios que la humanidad no podría sobrepasar pues,
de lo contrario, enfrentaría una situación irreversible. Los
artículos fueron elaborados por un grupo de 28
reconocidos investigadores liderados por Johan
Rockström, científico sueco especializado en temas de
sostenibilidad mundial y director del Centro de Resiliencia
de Estocolmo.
“Se trata de un intento meritorio de cuantificar las
limitaciones de nuestra existencia en la Tierra y
proporcionar una buena base para la discusión y el futuro.
La definición de los límites para nuestro crecimiento y
existencia en este planeta no solo es un gran desafío
intelectual; también es una fuente potencial de
información necesaria para los políticos”, dijo entonces
Nature en su editorial.
Ahora, cinco años y medio después de haber dado a
conocer esos nueve desafíos, un par de nuevas
investigaciones advierten sobre una realidad que la ciencia
había vaticinado desde hace tiempo: cuatro de esos
límites planetarios, entre los que se encuentran el uso de
agua dulce, la acidificación de los océanos y la
modificación de organismos, ya fueron superados. Se
trata del cambio climático, la pérdida de biodiversidad, el
cambio en el uso de la tierra, y los altos niveles de
nitrógeno y oxígeno generados por el excesivo uso de
fertilizantes.
Esa fue la conclusión a la que llegaron dos estudios
publicados en la revista Science y coordinados por Will
Steffen, director del Instituto del Cambio Climático de la
Universidad Nacional de Australia (ANU) e investigador del
Centro de Resiliencia de Estocolmo.
De acuerdo con Steffen, el auge económico que vive la
humanidad desde 1950 ha acelerado la trasgresión de
esos límites. “La población urbana se ha multiplicado por
siete, el uso de energía se ha quintuplicado y la cantidad
de fertilizantes es ocho veces mayor. La pérdida de
biodiversidad es cien veces más rápida de lo
experimentado hasta mediados del siglo XX. Nos estamos
acercando a unos puntos críticos que será mejor no
atravesar”, dice.
Entre las amenazas más graves que hoy enfrenta el
mundo están la expansión de zonas urbanas, la
sobrepoblación, las altas emisiones de CO 2 (hasta el
momento hemos lanzado 1.900 gigatoneladas, cuando el
máximo posible es 2.900) y la excesiva deforestación de
zonas tropicales como los bosques del Amazonas. En esta
región, el área de selva destruida en los últimos cuarenta
años fue equivalente a dos veces la superficie de
Alemania:
763.000 km².
Estar al límite no implica estar al borde del precipicio, pero
sí es una gran advertencia, a la que debería sumarse otro
factor que ratificaron el pasado viernes la Nasa y la
Administración para el Océano y la Atmósfera de Estados
Unidos: 2014 fue el año más caluroso de toda la historia.
Para los autores del artículo, esto indica que en un futuro
no muy lejano el mundo va a ser menos hospitalario para
las sociedades. “Estos cambios están llevando a la Tierra a
un estado más hostil para los humanos”.
Tomado y adaptado de: Medio Ambiente (2015, 18 de
enero). La tierra sobrepasa sus límites planetarios.
Recuperado de
https://www.elespectador.com/noticias/medio-
ambiente/la-tierra-sobrepasa-sus-limites-planetarios-
artículo-538608
30. De acuerdo con el texto anterior, la humanidad se
acerca a un límite que es mejor no traspasar porque:

a) Todo extremo es dañino. b) Pereceríamos de forma súbita.

c) Caeríamos en un círculo vicioso. d) Llegaríamos a un punto de no retorno.


31. RESPONDA LAS PREGUNTAS 29 A 35 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
LA TIERRA SOBREPASA SUS LÍMITES PLANETARIOS
En septiembre de 2009, la revista científica Nature publicó
un especial en el que trataba de establecer los límites
planetarios que la humanidad no podría sobrepasar pues,
de lo contrario, enfrentaría una situación irreversible. Los
artículos fueron elaborados por un grupo de 28
reconocidos investigadores liderados por Johan
Rockström, científico sueco especializado en temas de
sostenibilidad mundial y director del Centro de Resiliencia
de Estocolmo.
“Se trata de un intento meritorio de cuantificar las
limitaciones de nuestra existencia en la Tierra y
proporcionar una buena base para la discusión y el futuro.
La definición de los límites para nuestro crecimiento y
existencia en este planeta no solo es un gran desafío
intelectual; también es una fuente potencial de
información necesaria para los políticos”, dijo entonces
Nature en su editorial.
Ahora, cinco años y medio después de haber dado a
conocer esos nueve desafíos, un par de nuevas
investigaciones advierten sobre una realidad que la ciencia
había vaticinado desde hace tiempo: cuatro de esos
límites planetarios, entre los que se encuentran el uso de
agua dulce, la acidificación de los océanos y la
modificación de organismos, ya fueron superados. Se
trata del cambio climático, la pérdida de biodiversidad, el
cambio en el uso de la tierra, y los altos niveles de
nitrógeno y oxígeno generados por el excesivo uso de
fertilizantes.
Esa fue la conclusión a la que llegaron dos estudios
publicados en la revista Science y coordinados por Will
Steffen, director del Instituto del Cambio Climático de la
Universidad Nacional de Australia (ANU) e investigador del
Centro de Resiliencia de Estocolmo.
De acuerdo con Steffen, el auge económico que vive la
humanidad desde 1950 ha acelerado la trasgresión de
esos límites. “La población urbana se ha multiplicado por
siete, el uso de energía se ha quintuplicado y la cantidad
de fertilizantes es ocho veces mayor. La pérdida de
biodiversidad es cien veces más rápida de lo
experimentado hasta mediados del siglo XX. Nos estamos
acercando a unos puntos críticos que será mejor no
atravesar”, dice.
Entre las amenazas más graves que hoy enfrenta el
mundo están la expansión de zonas urbanas, la
sobrepoblación, las altas emisiones de CO 2 (hasta el
momento hemos lanzado 1.900 gigatoneladas, cuando el
máximo posible es 2.900) y la excesiva deforestación de
zonas tropicales como los bosques del Amazonas. En esta
región, el área de selva destruida en los últimos cuarenta
años fue equivalente a dos veces la superficie de
Alemania:
763.000 km².
Estar al límite no implica estar al borde del precipicio, pero
sí es una gran advertencia, a la que debería sumarse otro
factor que ratificaron el pasado viernes la Nasa y la
Administración para el Océano y la Atmósfera de Estados
Unidos: 2014 fue el año más caluroso de toda la historia.
Para los autores del artículo, esto indica que en un futuro
no muy lejano el mundo va a ser menos hospitalario para
las sociedades. “Estos cambios están llevando a la Tierra a
un estado más hostil para los humanos”.
Tomado y adaptado de: Medio Ambiente (2015, 18 de
enero). La tierra sobrepasa sus límites planetarios.
Recuperado de
https://www.elespectador.com/noticias/medio-
ambiente/la-tierra-sobrepasa-sus-limites-planetarios-
artículo-538608
31. El enunciado “cuatro de esos límites planetarios,
entre los que se encuentran el uso de agua dulce,
la acidificación de los océanos y la modificación de
organismos, ya fueron superados” significa que:

a) Los límites ya no representan ningún b) La humanidad progresa mediante la


peligro para la humanidad. ciencia y la tecnología.

c) Ahora el reto es superar los demás. d) Los límites fueron excedidos.


32. RESPONDA LAS PREGUNTAS 29 A 35 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
LA TIERRA SOBREPASA SUS LÍMITES PLANETARIOS
En septiembre de 2009, la revista científica Nature publicó
un especial en el que trataba de establecer los límites
planetarios que la humanidad no podría sobrepasar pues,
de lo contrario, enfrentaría una situación irreversible. Los
artículos fueron elaborados por un grupo de 28
reconocidos investigadores liderados por Johan
Rockström, científico sueco especializado en temas de
sostenibilidad mundial y director del Centro de Resiliencia
de Estocolmo.
“Se trata de un intento meritorio de cuantificar las
limitaciones de nuestra existencia en la Tierra y
proporcionar una buena base para la discusión y el futuro.
La definición de los límites para nuestro crecimiento y
existencia en este planeta no solo es un gran desafío
intelectual; también es una fuente potencial de
información necesaria para los políticos”, dijo entonces
Nature en su editorial.
Ahora, cinco años y medio después de haber dado a
conocer esos nueve desafíos, un par de nuevas
investigaciones advierten sobre una realidad que la ciencia
había vaticinado desde hace tiempo: cuatro de esos
límites planetarios, entre los que se encuentran el uso de
agua dulce, la acidificación de los océanos y la
modificación de organismos, ya fueron superados. Se
trata del cambio climático, la pérdida de biodiversidad, el
cambio en el uso de la tierra, y los altos niveles de
nitrógeno y oxígeno generados por el excesivo uso de
fertilizantes.
Esa fue la conclusión a la que llegaron dos estudios
publicados en la revista Science y coordinados por Will
Steffen, director del Instituto del Cambio Climático de la
Universidad Nacional de Australia (ANU) e investigador del
Centro de Resiliencia de Estocolmo.
De acuerdo con Steffen, el auge económico que vive la
humanidad desde 1950 ha acelerado la trasgresión de
esos límites. “La población urbana se ha multiplicado por
siete, el uso de energía se ha quintuplicado y la cantidad
de fertilizantes es ocho veces mayor. La pérdida de
biodiversidad es cien veces más rápida de lo
experimentado hasta mediados del siglo XX. Nos estamos
acercando a unos puntos críticos que será mejor no
atravesar”, dice.
Entre las amenazas más graves que hoy enfrenta el
mundo están la expansión de zonas urbanas, la
sobrepoblación, las altas emisiones de CO 2 (hasta el
momento hemos lanzado 1.900 gigatoneladas, cuando el
máximo posible es 2.900) y la excesiva deforestación de
zonas tropicales como los bosques del Amazonas. En esta
región, el área de selva destruida en los últimos cuarenta
años fue equivalente a dos veces la superficie de
Alemania:
763.000 km².
Estar al límite no implica estar al borde del precipicio, pero
sí es una gran advertencia, a la que debería sumarse otro
factor que ratificaron el pasado viernes la Nasa y la
Administración para el Océano y la Atmósfera de Estados
Unidos: 2014 fue el año más caluroso de toda la historia.
Para los autores del artículo, esto indica que en un futuro
no muy lejano el mundo va a ser menos hospitalario para
las sociedades. “Estos cambios están llevando a la Tierra a
un estado más hostil para los humanos”.
Tomado y adaptado de: Medio Ambiente (2015, 18 de
enero). La tierra sobrepasa sus límites planetarios.
Recuperado de
https://www.elespectador.com/noticias/medio-
ambiente/la-tierra-sobrepasa-sus-limites-planetarios-
artículo-538608
32. ¿Cuál de las siguientes opciones presenta la tesis del
texto?

a) Las revistas científicas Nature y Science b) El uso excesivo de fertilizantes está


buscan alarmar a la población mundial. llevando a la humanidad hacia el colapso.
c) La supervivencia de la humanidad en la d) 2014 fue el año más caluroso de toda la
Tierra está en riesgo. historia.
33. RESPONDA LAS PREGUNTAS 29 A 35 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
LA TIERRA SOBREPASA SUS LÍMITES PLANETARIOS
En septiembre de 2009, la revista científica Nature publicó
un especial en el que trataba de establecer los límites
planetarios que la humanidad no podría sobrepasar pues,
de lo contrario, enfrentaría una situación irreversible. Los
artículos fueron elaborados por un grupo de 28
reconocidos investigadores liderados por Johan
Rockström, científico sueco especializado en temas de
sostenibilidad mundial y director del Centro de Resiliencia
de Estocolmo.
“Se trata de un intento meritorio de cuantificar las
limitaciones de nuestra existencia en la Tierra y
proporcionar una buena base para la discusión y el futuro.
La definición de los límites para nuestro crecimiento y
existencia en este planeta no solo es un gran desafío
intelectual; también es una fuente potencial de
información necesaria para los políticos”, dijo entonces
Nature en su editorial.
Ahora, cinco años y medio después de haber dado a
conocer esos nueve desafíos, un par de nuevas
investigaciones advierten sobre una realidad que la ciencia
había vaticinado desde hace tiempo: cuatro de esos
límites planetarios, entre los que se encuentran el uso de
agua dulce, la acidificación de los océanos y la
modificación de organismos, ya fueron superados. Se
trata del cambio climático, la pérdida de biodiversidad, el
cambio en el uso de la tierra, y los altos niveles de
nitrógeno y oxígeno generados por el excesivo uso de
fertilizantes.
Esa fue la conclusión a la que llegaron dos estudios
publicados en la revista Science y coordinados por Will
Steffen, director del Instituto del Cambio Climático de la
Universidad Nacional de Australia (ANU) e investigador del
Centro de Resiliencia de Estocolmo.
De acuerdo con Steffen, el auge económico que vive la
humanidad desde 1950 ha acelerado la trasgresión de
esos límites. “La población urbana se ha multiplicado por
siete, el uso de energía se ha quintuplicado y la cantidad
de fertilizantes es ocho veces mayor. La pérdida de
biodiversidad es cien veces más rápida de lo
experimentado hasta mediados del siglo XX. Nos estamos
acercando a unos puntos críticos que será mejor no
atravesar”, dice.
Entre las amenazas más graves que hoy enfrenta el
mundo están la expansión de zonas urbanas, la
sobrepoblación, las altas emisiones de CO 2 (hasta el
momento hemos lanzado 1.900 gigatoneladas, cuando el
máximo posible es 2.900) y la excesiva deforestación de
zonas tropicales como los bosques del Amazonas. En esta
región, el área de selva destruida en los últimos cuarenta
años fue equivalente a dos veces la superficie de
Alemania:
763.000 km².
Estar al límite no implica estar al borde del precipicio, pero
sí es una gran advertencia, a la que debería sumarse otro
factor que ratificaron el pasado viernes la Nasa y la
Administración para el Océano y la Atmósfera de Estados
Unidos: 2014 fue el año más caluroso de toda la historia.
Para los autores del artículo, esto indica que en un futuro
no muy lejano el mundo va a ser menos hospitalario para
las sociedades. “Estos cambios están llevando a la Tierra a
un estado más hostil para los humanos”.
Tomado y adaptado de: Medio Ambiente (2015, 18 de
enero). La tierra sobrepasa sus límites planetarios.
Recuperado de
https://www.elespectador.com/noticias/medio-
ambiente/la-tierra-sobrepasa-sus-limites-planetarios-
artículo-538608
33. ¿Cuál de los siguientes enunciados NO es
compatible con los planteamientos del autor?

a) El calentamiento acarrea riesgos


b) Expertos en nutrición mineral de las
insospechados, al igual que la pérdida de
plantas han lanzado la voz de alarma
biodiversidad, la contaminación y la
sobre los problemas ambientales que
disminución de los ecosistemas que
están causando las altas cantidades de
soportan la vida y las actividades
nitrógeno que contienen los cultivos.
humanas.
c) La teoría del calentamiento global es una
d) Pese a los intentos de amortiguar la crisis
farsa creada por fanáticos ambientalistas,
ambiental global, los indicadores
mantenida gracias a los intereses
ambientales planetarios empeoran día
monetarios de muchos científicos que
tras día.
buscan financiación para sus
investigaciones.
34. RESPONDA LAS PREGUNTAS 29 A 35 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
LA TIERRA SOBREPASA SUS LÍMITES PLANETARIOS
En septiembre de 2009, la revista científica Nature publicó
un especial en el que trataba de establecer los límites
planetarios que la humanidad no podría sobrepasar pues,
de lo contrario, enfrentaría una situación irreversible. Los
artículos fueron elaborados por un grupo de 28
reconocidos investigadores liderados por Johan
Rockström, científico sueco especializado en temas de
sostenibilidad mundial y director del Centro de Resiliencia
de Estocolmo.
“Se trata de un intento meritorio de cuantificar las
limitaciones de nuestra existencia en la Tierra y
proporcionar una buena base para la discusión y el futuro.
La definición de los límites para nuestro crecimiento y
existencia en este planeta no solo es un gran desafío
intelectual; también es una fuente potencial de
información necesaria para los políticos”, dijo entonces
Nature en su editorial.
Ahora, cinco años y medio después de haber dado a
conocer esos nueve desafíos, un par de nuevas
investigaciones advierten sobre una realidad que la ciencia
había vaticinado desde hace tiempo: cuatro de esos
límites planetarios, entre los que se encuentran el uso de
agua dulce, la acidificación de los océanos y la
modificación de organismos, ya fueron superados. Se
trata del cambio climático, la pérdida de biodiversidad, el
cambio en el uso de la tierra, y los altos niveles de
nitrógeno y oxígeno generados por el excesivo uso de
fertilizantes.
Esa fue la conclusión a la que llegaron dos estudios
publicados en la revista Science y coordinados por Will
Steffen, director del Instituto del Cambio Climático de la
Universidad Nacional de Australia (ANU) e investigador del
Centro de Resiliencia de Estocolmo.
De acuerdo con Steffen, el auge económico que vive la
humanidad desde 1950 ha acelerado la trasgresión de
esos límites. “La población urbana se ha multiplicado por
siete, el uso de energía se ha quintuplicado y la cantidad
de fertilizantes es ocho veces mayor. La pérdida de
biodiversidad es cien veces más rápida de lo
experimentado hasta mediados del siglo XX. Nos estamos
acercando a unos puntos críticos que será mejor no
atravesar”, dice.
Entre las amenazas más graves que hoy enfrenta el
mundo están la expansión de zonas urbanas, la
sobrepoblación, las altas emisiones de CO 2 (hasta el
momento hemos lanzado 1.900 gigatoneladas, cuando el
máximo posible es 2.900) y la excesiva deforestación de
zonas tropicales como los bosques del Amazonas. En esta
región, el área de selva destruida en los últimos cuarenta
años fue equivalente a dos veces la superficie de
Alemania:
763.000 km².
Estar al límite no implica estar al borde del precipicio, pero
sí es una gran advertencia, a la que debería sumarse otro
factor que ratificaron el pasado viernes la Nasa y la
Administración para el Océano y la Atmósfera de Estados
Unidos: 2014 fue el año más caluroso de toda la historia.
Para los autores del artículo, esto indica que en un futuro
no muy lejano el mundo va a ser menos hospitalario para
las sociedades. “Estos cambios están llevando a la Tierra a
un estado más hostil para los humanos”.
Tomado y adaptado de: Medio Ambiente (2015, 18 de
enero). La tierra sobrepasa sus límites planetarios.
Recuperado de
https://www.elespectador.com/noticias/medio-
ambiente/la-tierra-sobrepasa-sus-limites-planetarios-
artículo-538608
34. Según el texto anterior, ¿qué implicación tiene
el uso excesivo de fertilizantes?

a) Reducción del hambre en los países más b) Tierras más fértiles para el cultivo de
pobres. alimentos.
c) Excesiva deforestación de las selvas d) Altos niveles de gases potencialmente
tropicales. dañinos.
35. RESPONDA LAS PREGUNTAS 29 A 35 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
LA TIERRA SOBREPASA SUS LÍMITES PLANETARIOS
En septiembre de 2009, la revista científica Nature publicó
un especial en el que trataba de establecer los límites
planetarios que la humanidad no podría sobrepasar pues,
de lo contrario, enfrentaría una situación irreversible. Los
artículos fueron elaborados por un grupo de 28
reconocidos investigadores liderados por Johan
Rockström, científico sueco especializado en temas de
sostenibilidad mundial y director del Centro de Resiliencia
de Estocolmo.
“Se trata de un intento meritorio de cuantificar las
limitaciones de nuestra existencia en la Tierra y
proporcionar una buena base para la discusión y el futuro.
La definición de los límites para nuestro crecimiento y
existencia en este planeta no solo es un gran desafío
intelectual; también es una fuente potencial de
información necesaria para los políticos”, dijo entonces
Nature en su editorial.
Ahora, cinco años y medio después de haber dado a
conocer esos nueve desafíos, un par de nuevas
investigaciones advierten sobre una realidad que la ciencia
había vaticinado desde hace tiempo: cuatro de esos
límites planetarios, entre los que se encuentran el uso de
agua dulce, la acidificación de los océanos y la
modificación de organismos, ya fueron superados. Se
trata del cambio climático, la pérdida de biodiversidad, el
cambio en el uso de la tierra, y los altos niveles de
nitrógeno y oxígeno generados por el excesivo uso de
fertilizantes.
Esa fue la conclusión a la que llegaron dos estudios
publicados en la revista Science y coordinados por Will
Steffen, director del Instituto del Cambio Climático de la
Universidad Nacional de Australia (ANU) e investigador del
Centro de Resiliencia de Estocolmo.
De acuerdo con Steffen, el auge económico que vive la
humanidad desde 1950 ha acelerado la trasgresión de
esos límites. “La población urbana se ha multiplicado por
siete, el uso de energía se ha quintuplicado y la cantidad
de fertilizantes es ocho veces mayor. La pérdida de
biodiversidad es cien veces más rápida de lo
experimentado hasta mediados del siglo XX. Nos estamos
acercando a unos puntos críticos que será mejor no
atravesar”, dice.
Entre las amenazas más graves que hoy enfrenta el
mundo están la expansión de zonas urbanas, la
sobrepoblación, las altas emisiones de CO 2 (hasta el
momento hemos lanzado 1.900 gigatoneladas, cuando el
máximo posible es 2.900) y la excesiva deforestación de
zonas tropicales como los bosques del Amazonas. En esta
región, el área de selva destruida en los últimos cuarenta
años fue equivalente a dos veces la superficie de
Alemania:
763.000 km².
Estar al límite no implica estar al borde del precipicio, pero
sí es una gran advertencia, a la que debería sumarse otro
factor que ratificaron el pasado viernes la Nasa y la
Administración para el Océano y la Atmósfera de Estados
Unidos: 2014 fue el año más caluroso de toda la historia.
Para los autores del artículo, esto indica que en un futuro
no muy lejano el mundo va a ser menos hospitalario para
las sociedades. “Estos cambios están llevando a la Tierra a
un estado más hostil para los humanos”.
Tomado y adaptado de: Medio Ambiente (2015, 18 de
enero). La tierra sobrepasa sus límites planetarios.
Recuperado de
https://www.elespectador.com/noticias/medio-
ambiente/la-tierra-sobrepasa-sus-limites-planetarios-
artículo-538608
35. En este texto, el autor:

a) Le informa al público acerca de los


b) Expresa sus preocupaciones respecto al
resultados de algunas investigaciones
futuro cercano de la humanidad.
científicas.
c) Asume un compromiso serio y definitivo
d) Promueve el desarrollo sostenible para
frente al cambio climático.
mitigar el cambio climático.
36. RESPONDA LAS PREGUNTAS 36 A 38 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Johnny conocía a un tipo. A secas. Johnny era así, uno le
decía: me encantaría multiplicar mis ahorros por mil. Y él:
conozco a un tipo. Me encantaría viajar a Cuba, comprar
unos habanos y volver. ¿Para qué? Para venderlos.
Conozco a un tipo.
Me encantaría hacerme un tatuaje. ¿Dónde? En la nuca.
Conozco a un tipo.
Me encantaría quedarme acá para siempre. Y ahí Johnny
ya no conocía a nadie. Decía: este es un país muy duro.
Pero él vivía como un magnate, cambiaba de carro cada
seis meses y seguía pagando el mismo leasing; cobraba un
subsidio de desempleo que nadie le controlaba y era con
eso que pagaba los moteles donde tirábamos, o las
langostas que nos comíamos en Key West, o los VIP passes
de los bares de salsa a los que le gustaba llevarme en
Calle Ocho.
Johnny vivía a expensas de su mujer –mitad gringa, mitad
ecuatoriana– y compraba hasta los calzoncillos de marca:
alimentaba rigurosamente su pequeño sueño americano
como si temiera que, si un día se olvidaba de hacerlo, se
desplomara a sus pies como un pajarito famélico.
Tomado de: García Robayo, M. (2015). Hasta que pase un
huracán. Bogotá, D. C.: Laguna Libros.
36. 26. La persona que narra el texto:
a) Se mantiene neutral, pues solo observa los hechos sin emitir juicios u
opiniones.
b) Es el mismo Johnny quien recuenta
c) Alguien que conoce los pensamientos y algunos aspectos de su vida.
sentimientos del protagonista.
d) Alguien que mantiene una relación
cercana con el protagonista.
37. RESPONDA LAS PREGUNTAS 36 A 38 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Johnny conocía a un tipo. A secas. Johnny era así, uno le
decía: me encantaría multiplicar mis ahorros por mil. Y él:
conozco a un tipo. Me encantaría viajar a Cuba, comprar
unos habanos y volver. ¿Para qué? Para venderlos.
Conozco a un tipo.
Me encantaría hacerme un tatuaje. ¿Dónde? En la nuca.
Conozco a un tipo.
Me encantaría quedarme acá para siempre. Y ahí Johnny
ya no conocía a nadie. Decía: este es un país muy duro.
Pero él vivía como un magnate, cambiaba de carro cada
seis meses y seguía pagando el mismo leasing; cobraba un
subsidio de desempleo que nadie le controlaba y era con
eso que pagaba los moteles donde tirábamos, o las
langostas que nos comíamos en Key West, o los VIP passes
de los bares de salsa a los que le gustaba llevarme en
Calle Ocho.
Johnny vivía a expensas de su mujer –mitad gringa, mitad
ecuatoriana– y compraba hasta los calzoncillos de marca:
alimentaba rigurosamente su pequeño sueño americano
como si temiera que, si un día se olvidaba de hacerlo, se
desplomara a sus pies como un pajarito famélico.
Tomado de: García Robayo, M. (2015). Hasta que pase un
huracán. Bogotá, D. C.: Laguna Libros.
37. El texto es narrativo pues recuenta hechos acerca
del protagonista de la historia, sin embargo, también
19/8/2021 Cuarto Simulacro 11º - Politécnico -2021 | Print - Quizizz
es:
a) Expositivo pues trata temas científicos. b)
Descriptivo pues muestra elementos de la
perso
nalida
d del
perso
naje.

c) Informativo
d) Argumentativo
porque
porque
emite
presenta una
informació
tesis clara
n relevante
acompañada
para el
de argumentos
contexto
relevantes.
del lector.

https://quizizz.com/print/quiz/6116e3f62a779d001f011a71 62/17
19/8/2021 Cuarto Simulacro 11º - Politécnico -2021 | Print - Quizizz

38. RESPONDA LAS PREGUNTAS 36 A 38 DE ACUERDO CON


LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Johnny conocía a un tipo. A secas. Johnny era así, uno le
decía: me encantaría multiplicar mis ahorros por mil. Y él:
conozco a un tipo. Me encantaría viajar a Cuba, comprar
unos habanos y volver. ¿Para qué? Para venderlos.
Conozco a un tipo.
Me encantaría hacerme un tatuaje. ¿Dónde? En la nuca.
Conozco a un tipo.
Me encantaría quedarme acá para siempre. Y ahí Johnny
ya no conocía a nadie. Decía: este es un país muy duro.
Pero él vivía como un magnate, cambiaba de carro cada
seis meses y seguía pagando el mismo leasing; cobraba un
subsidio de desempleo que nadie le controlaba y era con
eso que pagaba los moteles donde tirábamos, o las
langostas que nos comíamos en Key West, o los VIP passes
de los bares de salsa a los que le gustaba llevarme en
Calle Ocho.
Johnny vivía a expensas de su mujer –mitad gringa, mitad
ecuatoriana– y compraba hasta los calzoncillos de marca:
alimentaba rigurosamente su pequeño sueño americano
como si temiera que, si un día se olvidaba de hacerlo, se
desplomara a sus pies como un pajarito famélico.
Tomado de: García Robayo, M. (2015). Hasta que pase un
huracán. Bogotá, D. C.: Laguna Libros.
38.¿Cuál de los siguientes adjetivos es contrario a la
palabra famélico?

https://quizizz.com/print/quiz/6116e3f62a779d001f011a71 63/17
a) Magro. b) Enjuto.

c) Relleno. d) Esquelético.
39. RESPONDA LAS PREGUNTAS 39 A 41 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Para ver un ejemplo de nuestra dependencia biológica de
una historia, consideremos este experimento. En primer
lugar, lea la frase siguiente:
VALE MÁS PÁJARO EN MANO QUE QUE CIENTO VOLANDO
¿Observa algo raro? Inténtelo de nuevo (1).
El científico residente en Sidney, Alan Snyder, [...] hizo el
siguiente descubrimiento. Si se inhibe el hemisferio
izquierdo de una persona diestra (técnicamente, se
efectúa dirigiendo impulsos magnéticos de baja frecuencia
a los lóbulos temporales frontales del lado izquierdo),
disminuye el índice de error del sujeto al leer el refrán
anterior. Nuestra propensión a imponer significado y
conceptos nos bloquea la consciencia de los detalles que
componen el concepto. Sin embargo, si anulamos el
hemisferio izquierdo de una persona, ésta se vuelve más
realista: sabe dibujar mejor y con mayor verosimilitud. Su
mente ve mejor los objetos en sí mismos, sin teorías,
narrativas ni prejuicio alguno. ¿Por qué resulta difícil evitar
la interpretación? Fundamentalmente, porque [...] las
funciones que realiza nuestro cerebro a menudo operan
fuera de nuestra consciencia. Interpretamos de modo muy
parecido a como realizamos otras actividades
consideradas automáticas y ajenas a nuestro control, como
la de respirar.
(1) La palabra “que” aparece dos veces.
Tomado de: Nasslm, T. (2008). El cisne negro. Barcelona:
Paidós.
39. La palabra “que” aparece dos veces, al final del
texto, tiene como propósito:

a) Dar por terminado el texto. b) Servir como la segunda parte del


experimento.
c) Complementar la información utilizada en d) Informar sobre el error que debió
el experimento. haber visto el lector.
40. RESPONDA LAS PREGUNTAS 39 A 41 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Para ver un ejemplo de nuestra dependencia biológica de
una historia, consideremos este experimento. En primer
lugar, lea la frase siguiente:
VALE MÁS PÁJARO EN MANO QUE CIENTO VOLANDO
¿Observa algo raro? Inténtelo de nuevo (1).
El científico residente en Sidney, Alan Snyder, [...] hizo el
siguiente descubrimiento. Si se inhibe el hemisferio
izquierdo de una persona diestra (técnicamente, se
efectúa dirigiendo impulsos magnéticos de baja frecuencia
a los lóbulos temporales frontales del lado izquierdo),
disminuye el índice de error del sujeto al leer el refrán
anterior. Nuestra propensión a imponer significado y
conceptos nos bloquea la consciencia de los detalles que
componen el concepto. Sin embargo, si anulamos el
hemisferio izquierdo de una persona, ésta se vuelve más
realista: sabe dibujar mejor y con mayor verosimilitud. Su
mente ve mejor los objetos en sí mismos, sin teorías,
narrativas ni prejuicio alguno. ¿Por qué resulta difícil evitar
la interpretación? Fundamentalmente, porque [...] las
funciones que realiza nuestro cerebro a menudo operan
fuera de nuestra consciencia. Interpretamos de modo muy
parecido a como realizamos otras actividades
consideradas automáticas y ajenas a nuestro control,
como la de respirar.
(1) La palabra “que” aparece dos veces.
Tomado de: Nasslm, T. (2008). El cisne negro. Barcelona:
Paidós.
40. En el texto se da entender que nuestra actividad de
interpretar es muy similar a otras actividades como
respirar, las cuales pueden considerarse automáticas
y ajenas a nuestro control. Esto significa que:

a) Nuestros sentidos son los únicos que b) Las conclusiones que saca nuestro
proveen información confiable. cerebro pocas veces son confiables.
c) No tenemos una completa autonomía d) La capacidad humana de interpretar
sobre nuestras interpretaciones. parece que no tiene límites.
41. RESPONDA LAS PREGUNTAS 39 A 41 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Para ver un ejemplo de nuestra dependencia biológica de
una historia, consideremos este experimento. En primer
lugar, lea la frase siguiente:
VALE MÁS PÁJARO EN MANO QUE CIENTO VOLANDO
¿Observa algo raro? Inténtelo de nuevo (1).
El científico residente en Sidney, Alan Snyder, [...] hizo el
siguiente descubrimiento. Si se inhibe el hemisferio
izquierdo de una persona diestra (técnicamente, se
efectúa dirigiendo impulsos magnéticos de baja frecuencia
a los lóbulos temporales frontales del lado izquierdo),
disminuye el índice de error del sujeto al leer el refrán
anterior. Nuestra propensión a imponer significado y
conceptos nos bloquea la consciencia de los detalles que
componen el concepto. Sin embargo, si anulamos el
hemisferio izquierdo de una persona, ésta se vuelve más
realista: sabe dibujar mejor y con mayor verosimilitud. Su
mente ve mejor los objetos en sí mismos, sin teorías,
narrativas ni prejuicio alguno. ¿Por qué resulta difícil evitar
la interpretación? Fundamentalmente, porque [...] las
funciones que realiza nuestro cerebro a menudo operan
fuera de nuestra consciencia. Interpretamos de modo muy
parecido a como realizamos otras actividades
consideradas automáticas y ajenas a nuestro control,
como la de respirar.
(1) La palabra “que” aparece dos veces.
Tomado de: Nasslm, T. (2008). El cisne negro. Barcelona:
Paidós.
41. La afirmación “interpretamos de modo muy
parecido a como realizamos otras actividades
consideradas automáticas y ajenas a nuestro
control” implica que:

a) Solo podernos confiar completamente en b) No debemos confiar nunca en lo que


nuestros sentidos. concluye nuestro cerebro.
c) Nuestras interpretaciones no dependen d) La capacidad de interpretar representa un
totalmente de nuestra voluntad. peligro para las personas.
42. RESPONDA LAS PREGUNTAS 42 A 44 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Jesica Migliavacca va con una amiga en el auto de su amigo
Oscar Avendaño. Son casi la seis de la mañana cuando
llegan a la esquina de Belgrano y Lamadrid [dos calles de
Buenos Aires, Argentina] y por la ventana ven a un tipo con
un BMW blanco hablando con el de un furgón de reparto
de una panadería. Parecen intercambiar documentación
después de haber chocado. El que maneja el BMW le dice
algo a una de las chicas, quizás a Jesica, o tal vez a la
amiga, no queda claro. Lo que se sabe es que Avendaño,
probablemente molesto por el comentario, baja del auto,
saca del baúl una escopeta 12.70 y forcejea con el
conductor del BMW. Jesica espera en el auto. De la 12.70
sale un tiro. La bala entra en el ojo derecho de Jesica.Ese
día los medios ilustraron lainformación con una foto de
ella, tomada de su Facebook. En la imagen se la ve en una
situación similar a la del momento de su muerte: Por la
noche, dentro de un auto y con amigos.
En su último cumpleaños, de sus 333 amigos en la red
social, sólo once le desearon feliz cumpleaños.
No sé si hago bien en escribirte por acá, porque soy de los que
hablan solo o con ángeles. Uno sos vos. Quiero decirte que es
muy fuerte ver tus fotos. No puedo imaginarme que sos vos. Y
también es muy fuerte sentir que estás ahí mirando y
riéndote de todo. Te quiero mucho.
El internauta parece incómodo. Como si el dolor y la
tristeza no encajaran en este espacio que todo el tiempo
propone diversión y recreación. Uno de los grandes
dilemas de la empresa Facebook: la imagen de perfil de
los muertos permanece vital y fresca, aunque de manera
ilusoria y muchas veces dolorosa para los seres queridos.
En ocasiones esta estampa de la persona fallecida es
descrita como “perturbadora”, “espeluznante” o
“macabra”, tanto para dolientes como para otros usuarios
que circunstancialmente se topan con esos perfiles
cuando la plataforma sugiere amigos o recuerda
cumpleaños.
Para la red, morir no es necesariamente un problema. Las
cuentas no se cierran por inactividad como ocurre con los
mails. Los perfiles de los muertos permanecen abiertos y
tan disponibles como su propietario haya determinado en
vida. Solo aquel que tenga la contraseña, puede acceder,
publicar o darlo de baja como si fuese el usuario original.
En la mayoría de los casos, el perfil permanece tal como la
persona lo dejó.
La compañía creada por Mark Zuckerbeg estima que en
Argentina más de 500.000 usuarios de su red social (de un
total de 20 millones en el país) tienen 65 años o más y la
edad promedio ronda los 40 años. Si se tiene en cuenta la
esperanza de vida nacional, en una década esos usuarios
podrían estar muertos. Habría, en ese caso, medio millón
de perfiles flotando en la web. Fantasmas virtuales, o
como quieran llamarlos.
Tomado y adaptado de: Moya, M. y Ennis, V. (2013, agosto).
Los fantasmas del Facebook. Revista Anfibia. Recuperado de
http://www.revistaanfibia.com/cronica/los-fantasmas-del-
facebook/
42. De acuerdo con el texto, Jésica Migliavacca murió:

a) Atropellada por un auto de lujo. b) Por defender a uno de sus amigos.

c) Alcanzada por un disparo accidental. d) Por citarse con desconocidos en la red.


43. RESPONDA LAS PREGUNTAS 42 A 44 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Jesica Migliavacca va con una amiga en el auto de su amigo
Oscar Avendaño. Son casi la seis de la mañana cuando
llegan a la esquina de Belgrano y Lamadrid [dos calles de
Buenos Aires, Argentina] y por la ventana ven a un tipo con
un BMW blanco hablando con el de un furgón de reparto
de una panadería. Parecen intercambiar documentación
después de haber chocado. El que maneja el BMW le dice
algo a una de las chicas, quizás a Jesica, o tal vez a la
amiga, no queda claro. Lo que se sabe es que Avendaño,
probablemente molesto por el comentario, baja del auto,
saca del baúl una escopeta 12.70 y forcejea con el
conductor del BMW. Jesica espera en el auto. De la 12.70
sale un tiro. La bala entra en el ojo derecho de Jesica.Ese
día los medios ilustraron lainformación con una foto de
ella, tomada de su Facebook. En la imagen se la ve en una
situación similar a la del momento de su muerte: Por la
noche, dentro de un auto y con amigos.
En su último cumpleaños, de sus 333 amigos en la red
social, sólo once le desearon feliz cumpleaños.
No sé si hago bien en escribirte por acá, porque soy de los que
hablan solo o con ángeles. Uno sos vos. Quiero decirte que es
muy fuerte ver tus fotos. No puedo imaginarme que sos vos. Y
también es muy fuerte sentir que estás ahí mirando y
riéndote de todo. Te quiero mucho.
El internauta parece incómodo. Como si el dolor y la
tristeza no encajaran en este espacio que todo el tiempo
propone diversión y recreación. Uno de los grandes
dilemas de la empresa Facebook: la imagen de perfil de
los muertos permanece vital y fresca, aunque de manera
ilusoria y muchas veces dolorosa para los seres queridos.
En ocasiones esta estampa de la persona fallecida es
descrita como “perturbadora”, “espeluznante” o
“macabra”, tanto para dolientes como para otros usuarios
que circunstancialmente se topan con esos perfiles
cuando la plataforma sugiere amigos o recuerda
cumpleaños.
Para la red, morir no es necesariamente un problema. Las
cuentas no se cierran por inactividad como ocurre con los
mails. Los perfiles de los muertos permanecen abiertos y
tan disponibles como su propietario haya determinado en
vida. Solo aquel que tenga la contraseña, puede acceder,
publicar o darlo de baja como si fuese el usuario original.
En la mayoría de los casos, el perfil permanece tal como la
persona lo dejó.
La compañía creada por Mark Zuckerbeg estima que en
Argentina más de 500.000 usuarios de su red social (de un
total de 20 millones en el país) tienen 65 años o más y la
edad promedio ronda los 40 años. Si se tiene en cuenta la
esperanza de vida nacional, en una década esos usuarios
podrían estar muertos. Habría, en ese caso, medio millón
de perfiles flotando en la web. Fantasmas virtuales, o
como quieran llamarlos.
Tomado y adaptado de: Moya, M. y Ennis, V. (2013, agosto).
Los fantasmas del Facebook. Revista Anfibia. Recuperado de
http://www.revistaanfibia.com/cronica/los-fantasmas-del-
facebook/
43. Considere el siguiente fragmento:
“El internauta parece incómodo. Como si el dolor y la
tristeza no encajaran en este espacio que todo el tiempo
propone diversión y recreación".
Según lo anterior, los autores:

a) Creen que debe haber un mayor control


b) Expresan su malestar e inconformidad
sobre los contenidos publicados en
ante ciertos contenidos publicados en
Facebook.
Facebook.
c) Consideran que los contenidos lúgubres
d) Sostienen que el infortunio y la alegría
publicados en Facebook generan
constituyen ámbitos mutuamente
desconcierto en los usuarios.
excluyentes en las redes sociales.
44. RESPONDA LAS PREGUNTAS 42 A 44 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Jesica Migliavacca va con una amiga en el auto de su amigo
Oscar Avendaño. Son casi la seis de la mañana cuando
llegan a la esquina de Belgrano y Lamadrid [dos calles de
Buenos Aires, Argentina] y por la ventana ven a un tipo con
un BMW blanco hablando con el de un furgón de reparto
de una panadería. Parecen intercambiar documentación
después de haber chocado. El que maneja el BMW le dice
algo a una de las chicas, quizás a Jesica, o tal vez a la
amiga, no queda claro. Lo que se sabe es que Avendaño,
probablemente molesto por el comentario, baja del auto,
saca del baúl una escopeta 12.70 y forcejea con el
conductor del BMW. Jesica espera en el auto. De la 12.70
sale un tiro. La bala entra en el ojo derecho de Jesica.Ese
día los medios ilustraron lainformación con una foto de
ella, tomada de su Facebook. En la imagen se la ve en una
situación similar a la del momento de su muerte: Por la
noche, dentro de un auto y con amigos.
En su último cumpleaños, de sus 333 amigos en la red
social, sólo once le desearon feliz cumpleaños.
No sé si hago bien en escribirte por acá, porque soy de los que
hablan solo o con ángeles. Uno sos vos. Quiero decirte que es
muy fuerte ver tus fotos. No puedo imaginarme que sos vos. Y
también es muy fuerte sentir que estás ahí mirando y
riéndote de todo. Te quiero mucho.
El internauta parece incómodo. Como si el dolor y la
tristeza no encajaran en este espacio que todo el tiempo
propone diversión y recreación. Uno de los grandes
dilemas de la empresa Facebook: la imagen de perfil de
los muertos permanece vital y fresca, aunque de manera
ilusoria y muchas veces dolorosa para los seres queridos.
En ocasiones esta estampa de la persona fallecida es
descrita como “perturbadora”, “espeluznante” o
“macabra”, tanto para dolientes como para otros usuarios
que circunstancialmente se topan con esos perfiles
cuando la plataforma sugiere amigos o recuerda
cumpleaños.
Para la red, morir no es necesariamente un problema. Las
cuentas no se cierran por inactividad como ocurre con los
mails. Los perfiles de los muertos permanecen abiertos y
tan disponibles como su propietario haya determinado en
vida. Solo aquel que tenga la contraseña, puede acceder,
publicar o darlo de baja como si fuese el usuario original.
En la mayoría de los casos, el perfil permanece tal como la
persona lo dejó.
La compañía creada por Mark Zuckerbeg estima que en
Argentina más de 500.000 usuarios de su red social (de un
total de 20 millones en el país) tienen 65 años o más y la
edad promedio ronda los 40 años. Si se tiene en cuenta la
esperanza de vida nacional, en una década esos usuarios
podrían estar muertos. Habría, en ese caso, medio millón
de perfiles flotando en la web. Fantasmas virtuales, o
como quieran llamarlos.
Tomado y adaptado de: Moya, M. y Ennis, V. (2013, agosto).
Los fantasmas del Facebook. Revista Anfibia. Recuperado de
http://www.revistaanfibia.com/cronica/los-fantasmas-del-
facebook/
Considere el siguiente fragmento:
No sé si hago bien en escribirte por acá, porque soy de los que
hablan solos o con ángeles. Uno sos vos. Quiero decirte que es
muy fuerte ver tus fotos. No puedo imaginarme que sos vos. Y
también es muy fuerte sentir que estás ahí mirando y riéndote
de todo. Te quiero mucho.
El autor usa el anterior fragmento para dar:

a) Una prueba de que Jésica solo tenía


b) Un ejemplo real acerca del tema central
amigos que eran buenas personas.
del texto.
c) Una muestra de los mensajes de
d) Un argumento a favor de la tesis central
cumpleaños que recibió Jésica.
del texto.
45. RESPONDA LAS PREGUNTAS 45 A 47 DE, ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Concibo en la especie humana dos clases de desigualdad:
una, que llamo natural o física, porque se halla establecida
por la naturaleza, y que consiste en la diferencia de
edades, de salud, de fuerzas del cuerpo y de las
cualidades del espíritu o del alma; la otra, que se puede
llamar desigualdad moral o política, porque depende de
una especie de convención, y que se halla establecida (al
menos autorizada) por el consenso de los hombres. Ésta
consiste en los diferentes privilegios de que gozan los
unos en perjuicio de los otros, como el ser más ricos, más
distinguidos, más poderosos e incluso el hacerse
obedecer.
No puede preguntarse cuál es la causa de la desigualdad
natural, porque la respuesta se encontraría enunciada en
la simple definición de la palabra. Menos aún se puede
investigar si no habría enlace esencial entre las dos
desigualdades, porque esto sería preguntar en otros
términos si los que mandan valen necesariamente más
que aquellos que obedecen, y si la fuerza del cuerpo o del
espíritu, la sabiduría o la virtud, se encuentran siempre en
los mismos individuos en proporción del poderío o de la
riqueza; cuestión buena tal vez para suscitarse entre
esclavos con relación a sus amos, pero que no conviene
con la condición de hombres razonables y libres que
buscan la verdad.
Tomado de: J.J. Rousseau. Discurso sobre el origen de la
desigualdad entre los hombres.
45. En la frase “pero que no conviene con la condición
de hombres razonables y libres que buscan la verdad”,
¿cuál de las siguientes expresiones podría sustituir a
“pero que”, sin alterar el sentido?

a) y… b) aunque…

c) que por tanto… d) que eventualmente...


46. RESPONDA LAS PREGUNTAS 45 A 47 DE, ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Concibo en la especie humana dos clases de desigualdad:
una, que llamo natural o física, porque se halla establecida
por la naturaleza, y que consiste en la diferencia de
edades, de salud, de fuerzas del cuerpo y de las
cualidades del espíritu o del alma; la otra, que se puede
llamar desigualdad moral o política, porque depende de
una especie de convención, y que se halla establecida (al
menos autorizada) por el consenso de los hombres. Ésta
consiste en los diferentes privilegios de que gozan los
unos en perjuicio de los otros, como el ser más ricos, más
distinguidos, más poderosos e incluso el hacerse
obedecer.
No puede preguntarse cuál es la causa de la desigualdad
natural, porque la respuesta se encontraría enunciada en
la simple definición de la palabra. Menos aún se puede
investigar si no habría enlace esencial entre las dos
desigualdades, porque esto sería preguntar en otros
términos si los que mandan valen necesariamente más
que aquellos que obedecen, y si la fuerza del cuerpo o del
espíritu, la sabiduría o la virtud, se encuentran siempre en
los mismos individuos en proporción del poderío o de la
riqueza; cuestión buena tal vez para suscitarse entre
esclavos con relación a sus amos, pero que no conviene
con la condición de hombres razonables y libres que
buscan la verdad.
Tomado de: J.J. Rousseau. Discurso sobre el origen de la
desigualdad entre los hombres.
46. Considere el siguiente resumen del texto:
“Rousseau establece la diferencia entre dos tipos de
desigualdad existentes entre los hombres y explica que no
puede ofrecerse ninguna razón para justificar la
desigualdad natural”.
Este no constituye un buen resumen del texto de
Rousseau, porque:

a) No afirma que hay dos tipos de b) No hace alusión a la desigualdad física.


desigualdades.
c) No explica la relación entre las d) No hace referencia a la desigualdad moral,
desigualdades naturales y las morales o y a que esta no depende de la física.
políticas.
47. RESPONDA LAS PREGUNTAS 45 A 47 DE, ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Concibo en la especie humana dos clases de desigualdad:
una, que llamo natural o física, porque se halla establecida
por la naturaleza, y que consiste en la diferencia de
edades, de salud, de fuerzas del cuerpo y de las
cualidades del espíritu o del alma; la otra, que se puede
llamar desigualdad moral o política, porque depende de
una especie de convención, y que se halla establecida (al
menos autorizada) por el consenso de los hombres. Ésta
consiste en los diferentes privilegios de que gozan los
unos en perjuicio de los otros, como el ser más ricos, más
distinguidos, más poderosos e incluso el hacerse
obedecer.
No puede preguntarse cuál es la causa de la desigualdad
natural, porque la respuesta se encontraría enunciada en
la simple definición de la palabra. Menos aún se puede
investigar si no habría enlace esencial entre las dos
desigualdades, porque esto sería preguntar en otros
términos si los que mandan valen necesariamente más
que aquellos que obedecen, y si la fuerza del cuerpo o del
espíritu, la sabiduría o la virtud, se encuentran siempre en
los mismos individuos en proporción del poderío o de la
riqueza; cuestión buena tal vez para suscitarse entre
esclavos con relación a sus amos, pero que no conviene
con la condición de hombres razonables y libres que
buscan la verdad.
Tomado de: J.J. Rousseau. Discurso sobre el origen de la
desigualdad entre los hombres.
47. La pregunta central que responde este fragmento
del texto de Rousseau es:

a) ¿Se justifican naturalmente las b) ¿Las diferencias de edad constituyen una


desigualdades entre los hombres? desigualdad entre los hombres?
c) ¿Por qué debe eliminarse la d) ¿Las desigualdades morales o
desigualdad entre los hombres? políticas tienen relación con la
sabiduría?

48. RESPONDA LAS PREGUNTAS 48 A 50 DE ACUERDO CON


EL CONTENIDO DE LA INFOGRAFÍA
48. Por medio de la imagen anterior, el autor busca:

a) Denunciar un acto delincuencial. b) Criticar un comportamiento social.

c) Criticar a la Policía por su ineficiencia. d) Generar un sentimiento de terror en el


lector,
49. RESPONDA LAS PREGUNTAS 48 A 50 DE ACUERDO CON
EL CONTENIDO DE LA INFOGRAFÍA
49. Según la opinión del autor, la gente debería:

a) Ocuparse de sus propios asuntos. b) Denunciar por Twitter los crímenes.

c) Hacer justicia por mano propia. d) Emplear formas de acción efectivas.

50. RESPONDA LAS PREGUNTAS 48 A 50 DE ACUERDO CON


EL CONTENIDO DE LA INFOGRAFÍA
50. En la imagen anterior, el autor rechaza:

a) La ausencia de seguridad. b) La preocupación de las personas por el


crimen.
c) La falta de comunicación entre las d) La forma como la gente supuestamente
personas. ayuda.
51. PRUEBA DE SOCIALES Y CIUDADANAS
51. Según la definición adoptada por el Banco
Interamericano de Desarrollo (BID), se entiende
“gobernabilidad” como “lo que necesita un Gobierno
para desarrollar adecuadamente la tarea para la cual
fue elegido”.
Hay diferentes fenómenos que pueden afectar
y entorpecer la gobernabilidad, lo que trae
consecuencias como:
1. Afectación a la credibilidad en la autoridad y erosión
de la legitimidad del Gobierno.2. Cinismo entre los
ciudadanos, desesperanza, desencanto e indignación.3.
Incertidumbre e incredulidad respecto a la
administración de justicia.4. Disminución del bienestar
del ciudadano y de la inversión extranjera.
¿Cuál de los siguientes fenómenos podría generar, de
manera más directa, estas consecuencias?

a) El narcotráfico. b) La violencia.

c) La corrupción. d) El desempleo.
52. 52. Un sujeto afirmó: "Está de moda la expresión
'obsolescencia programada', un concepto que se refiere
a que los fabricantes planean ciclos de vida cortos para
los artículos, en especial tecnológicos, para que sean
obsoletos o inservibles en poco tiempo. Esto es bueno
para los negocios, pues aumenta la demanda, fomenta
la industria y genera riqueza. La idea no es nueva, por
ejemplo, en 1881, Thomas Alva Edison inventó el
primer bombillo, que duraba 1.500 horas, y ya en 1911
alcanzaba 2.500 horas. Pero en 1924, los fabricantes de
bombillos pactaron limitar su vida útil a 1.000 horas,
incrementando las ventas y las utilidades".
Tomado y adaptado de: Redacción Vida Moderna (2013, 26
de octubre). Obsolescencia programada: la cara oscura.
Revista Semana. Recuperado de
http://www.semana.com/vida-
moderna/articulo/obsolescencia-pro-gramada-consumo-
medioambiente/362608-3
¿Cuál de las siguientes ideologías es afín a la posición del
sujeto?

a) El ecologismo, porque defiende el uso b) El capitalismo, porque prioriza el consumo


responsable de los recursos para acelerado de productos y disminuye su
proteger el medio ambiente. durabilidad.
c) El socialismo, porque privilegia el control d) El humanismo, porque promueve el
de la producción de los trabajadores avance científico para favorecer la calidad
industriales. de vida del ser humano.
53. 53. En un país se inauguró una nueva escuela
especializada en niños con discapacidad. Dicha escuela
atiende en total a 340 menores con discapacidad
intelectual, discapacidad física y autismo, y busca
constituirse en un modelo de educación especializada.
Durante la ceremonia de inauguración, el presidente de
ese país anunció que su Gobierno le apunta a la
educación inclusiva, y a garantizarles a los niños con
discapacidad el acceso a la educación en igualdad de
condiciones.
Por su parte, una periodista afirmó, respecto a lo
anterior: “¿Cómo se entiende esto? La Convención de la
ONU, de la cual este país es firmante, es clara:
inclusión para todos implica la superación y la
anulación definitiva de la segregación. ¿Por qué siguen
inaugurando escuelas especiales? Mientras haya más
lugares como estos, continuarán poniéndonos
pretextos para no respetar el derecho de nuestros
hijos a la inclusión desde la educación regular”.
Tomado y adaptado de: Pautar, E. (2015, 24 de junio). 340
niños y adolescente con discapacidad tienen una nueva
escuela especializada. . Recuperado de
http://www.elcomercio.com./tendencias/escuela-
manuelaes-pejo-guayaquil/-estudiantes-discapacidad
Los enunciados del presidente y de la periodista tienen
una relación de:

a) Complementariedad, pues ambos argumentos apoyan la educación


especial.
b) Contradicción, pues tienen visiones
diferentes sobre qué es un niño con
c) Complementariedad, pues ambos discapacidad.
argumentos cuestionan la educación
d) Contradicción, pues presentan puntos de
regular.
vista diferentes sobre la educación
inclusiva.

54. 54. En una discusión entre dos jóvenes, uno de ellos


menciona que en el país no hay manera de ser
escuchados y que, por eso, siempre es manejado por las
mismas élites. Su compañero le explica que existen
mecanismos de participación y lo invita a hacer parte
del partido político al que pertenece, aclarándole que
los partidos políticos tienen la función de:

a) Elegir a los miembros de los organismos b) Organizar las elecciones regionales y


de control, fiscales, jueces locales y presidenciales, así como los periodos de
miembros de las altas cortes del Estado. los gobernantes.
c) Otorgar empleos en los entes del d) Representar las opiniones de los
Gobierno nacional a los afiliados al ciudadanos para servir como
partido en caso de ganar las elecciones. intermediarios entre la ciudadanía y las
instancias de decisión.
55. 55. La crisis carcelaria que vive actualmente un país
está relacionada con un problema en las condiciones
sanitarias de sus cárceles. Este problema se evidencia
en varios aspectos, entre estos, la ausencia de centros
de salud adecuados para atender a los presos
enfermos, el tráfico ilegal de medicamentos, facilitado
por un déficit en la vigilancia disponible, y el aumento
en las enfermedades respiratorias debido,
principalmente, al hacinamiento. Frente a ese
problema sanitario, varias autoridades han propuesto
las siguientes situaciones:
1. Adecuar centros de salud que atiendan a los presos
dentro de las cárceles.2. Instaurar fianzas para
recobrar la libertad en el caso de penas por delitos
menores.3. Construir centros carcelarios en las zonas
del país con sobrecupo de presos.4. Aumentar el cuerpo
de guardia con cerca de 2.000 nuevos guardias.
Respecto a las soluciones propuestas, se puede afirmar
que:

a) La 4 complementa a la 2, dado que b) La 2 es incompatible con la 4, puesto que


ambas soluciones enfrentan el problema al ejecutar la 2 es imposible llevar a cabo
del tráfico de medicamentos en las un aumento en el cuerpo de vigilancia.
cárceles.
d) La 3 complementa a la 4, pues tratan dos
c) La 1 es compatible con 3, ya que ambas causas del problema sanitario, el
procuran la atención médica de centros hacinamiento y la insuficiencia de
de salud para los presos enfermos. vigilancia.
56. 56. El jefe de la tribu ogale de Nigeria muestra ante los
medios de comunicación una botella de plástico con
agua. Dice que usará el agua como prueba, ante un
tribunal en Londres, de que una compañía petrolera
provocó un desastre en el río Níger. “Si abro esta
botella, se va a sentir olor a petróleo en toda la
habitación”, indicó el jefe y representante de la
comunidad ogale de Nigeria. Durante tres días, los
representantes legales de más de 40.000 nigerianos
afectados pidieron cuentas a la compañía. Por su
parte, la petrolera ha informado que les entrega
asistencia a las comunidades y que, específicamente,
apoya un programa del Gobierno para el desarrollo de
la tribu ogale, que cuesta alrededor de 1.000 millones
de dólares. Los representantes de la petrolera
cuestionan la demanda del jefe de la tribu, pues
consideran que el problema que denuncia es
consecuencia del robo del crudo y el sabotaje a la
compañía.
Tomado y adaptado de: Redacción Medio Ambiente (2016,
22 de noviembre). “Mi pueblo se muere”, dice tribu
nigeriana que llevó a Shell ante la justicia en Londres. .
Recuperado de
http://www.elespectador.com/noticiasimedio-ambiente/
De acuerdo con la información anterior, ¿cuál es el
aspecto central del problema de la comunidad ogale con
la compañía petrolera?
a) Económico, pues la compañía no destina
b) Ambiental, pues la petrolera ha causado
los recursos económicos suficientes para
una destrucción masiva de todos los
el desarrollo de la comunidad ogale.
territorios ancestrales ocupados por el
pueblo ogale.
c) Ambiental, pues la comunidad ogale acusa
d) Económico, pues el bienestar de la
a la compañía de ser responsable de
comunidad ogale se ve obstaculizado por
contaminar fuentes hídricas provenientes
problemas como el robo y el sabotaje.
del Níger.
57. 57. El siguiente es un fragmento de un comunicado
firmado por un grupo denominado “Los extraditables”
y publicado en Colombia el 6 de noviembre de 1986:
“Preferimos una tumba en Colombia a un calabozo en
Estados Unidos (...) Reclamamos poner fin a la
extradición de colombianos, en nombre de los derechos
de la familia, de los derechos humanos y de la
soberanía nacional (...) Solicitamos al gobierno la firma
de convenios de intercambio de presos para buscar la
repatriación de nacionales encarcelados, discriminados
o ultrajados en otros países (...) Solicitamos al gobierno
que envíe circulares a los establecimientos educativos
anunciando sanciones a quienes se nieguen a recibir en
ellos a nuestros hijos”.
Tomado de: Mamacoca.org (s.f.). Recuperado de:
http://www.mamacoca.org/
Este comunicado está relacionado con el contexto social y
político de la década de los ochenta en Colombia, porque,
en esa década:

a) La toma del Palacio de Justicia b) Las negociaciones de paz con las guerrillas
despertó un interés especial en la estuvieron condicionadas a la abolición de
comunidad internacional por el conflicto los tratados de extradición.
armado colombiano.
c) Los juicios contra colombianos en otros d) La Asamblea Nacional Constituyente
países se incrementaron, debido al auge introdujo modificaciones a la figura de la
de actividades ilegales vinculadas con el extradición, lo cual afectó los intereses de
narcotráfico. algunos ciudadanos colombianos.
58. 58. Un conocido profesor de una de las prestigiosas
universidades de los Estados Unidos escribió en una
publicación lo siguiente: “El más inmediato y serio
desafío contra la identidad tradicional de América
[léase Estados Unidos] procede de la continua e
inmensa inmigración de latinoamericanos,
especialmente de México, y de su alta tasa de
fertilidad.
¿Cómo sería Estados Unidos sin ellos? Mucho mejor:
habría menos pobres y hablarían inglés”.
Tomado y adaptado de: Redacción El Tiempo, (2004, 1 de
abril). Ni perros ni mexicanos. . Recuperado de:
http://www.eltiempoicom/archivo/documento/MAM1561061
De las siguientes opciones, ¿cuál describe el impacto
negativo que puede tener la visión sobre la identidad
estadounidense expresada por el profesor en su escrito?

a) Que el escrito sea ampliamente difundido b) Que las declaraciones del profesor
entre la población de Estados Unidos y terminen por generar un debate político
México. nacional acerca de los peligros del
racismo.
c) Que las declaraciones del profesor inciten d) Que el escrito genere un fuerte debate
actos de xenofobia contra los latinos en el académico sobre el racismo en las
territorio estadounidense. universidades norteamericanas.
59. 59. En su discurso de posesión como presidente de
Colombia en 1990, César Gaviria Trujillo realizó la
siguiente declaración sobre la internacionalización de
la economía y de la política exterior que orientaría su
gobierno:
“La apertura es eso: un proceso dinámico de
modernización apoyado por el crecimiento de las
exportaciones y destinado a garantizarnos un puesto
en el mercado mundial. Exportar más, importar más,
producir más, hacer más rica nuestra economía, y así
generar más empleo. (...) Abandonaremos así la
pretensión hoy un poco utópica de controlarlo todo en
este campo, ajena a la realidad de una economía que
es ahora más grande, más diversificada y más sólida
que aquella que fue objeto del estatuto vigente. Así lo
impone el desarrollo de nuestro comercio exterior y el
de los mercados financieros de bienes y servicios".
Tomado de: , 8 de agosto de 1990, p. 13-A.
Esta declaración es afín a un enfoque neoliberal porque:

a) Promueve el gasto público para resolver


b) Salvaguarda el mercado local y promueve
la crisis y la recesión económica.
la industria nacional.
c) Privilegia la nacionalización de los
d) Estimula el libre comercio y reduce la
medios de producción y sus ganancias.
intervención del Estado.
60. 60. ¿En cuál de las siguientes situaciones estaría
incumpliéndose el deber constitucional de proteger
la diversidad étnica y cultural de Colombia?

a) Las directivas de un colegio ubicado en un b) Los miembros de comunidades indígenas


resguardo indígena se rehúsan a que residan en su territorio y conserven
implementar la educación bilingüe, y su integridad cultural, social y económica
quieren dictar todas las materias en estarán exentos de prestar el servicio
español y no en la lengua o dialecto de las militar y del pago de la cuota de
comunidades indígenas de la región. compensación militar.
c) Varias preguntas del censo oficial de d) Un indígena que haya cometido un delito
Colombia están siendo modificadas para dentro de un resguardo no será
identificar y conocer más acerca de las procesado por un juez de la República,
comunidades rom o gitanas, indígenas, sino juzgado según las normas y los
afrocolombianas, negras, raizales y procedimientos propios de la comunidad
palenqueras. indígena a la que pertenece.
61. 61. Lea atentamente el siguiente fragmento:
Todos deberían aceptar el Acuerdo de paz, incluyendo a
quienes nunca han padecido el conflicto directamente,
pero aun así se atrevieron a votar en contra de la paz
en nuestros territorios. El nuestro era un municipio
compartido por comunidades indígenas y negras
principalmente, reconocido en la región como la
despensa agrícola del Chocó, que llegó a exportar
plátanos, tenía producción importante en cacao y
arroz; un pequeño paraíso donde la población no tenía
riquezas monetarias pero no le faltaba nada para ser
feliz, hasta que llegó el conflicto armado y nos
destrozó la vida.
Tomado y adaptado de Verdad Abierta. (2016, 6 de
octubre). Recuperado de
http://www.verdadabierta.com/documentos/ivictimas-
1/masacres/1374-41
Una hipótesis sobre los autores del anterior fragmento es
que estos pertenecen a una población conformada por
minorías víctimas del conflicto armado.
¿Qué elementos del texto sirven para apoyar esta
hipótesis?

a) La resistencia de la comunidad a los cultivo de arroz.


procesos de implementación del Acuerdo
de paz.
c) La alusión a la economía agrícola que
sirve de sustento a la comunidad gracias al
b) La denuncia hecha sobre la falta de riquezas d) La composición pluriétnica y multicultural
monetarias en la que vive la población del de la comunidad a la que se hace alusión
municipio. en el testimonio.

62. 62. Actualmente, en varios países del mundo se discute


si se debe legalizar o no la eutanasia. Existen posturas
que la defienden y otras que la condenan.
De los siguientes enunciados, ¿cuál NO es un argumento a
favor de la eutanasia?

a) Más allá de preservar la vida a toda costa, b) La vida humana es sagrada y ningún
se debe procurar una buena calidad de ser humano puede darle muerte a otro
vida para todas personas. de manera consciente y deliberada.
c) En algunos casos, la muerte asistida es d) Hay que respetar la autonomía individual
un acto de compasión y humanidad por la mediante la cual cada persona tiene el
persona que sufre. derecho a decidir sobre su propia vida.
63. 63. Varios países de América Latina han creado una
nueva organización regional para tratar asuntos de
integración económica, cooperación internacional y
seguridad. Han invitado a todos los países de
Centroamérica y Suramérica a unirse a esta iniciativa.
Ingresar a esta nueva organización internacional
supone adquirir varios compromisos.
Dada la importancia de la decisión, el presidente de
Colombia quiere preguntarle a la ciudadanía si está de
acuerdo o no con ingresar en esta nueva
organización.
¿Qué mecanismo puede utilizar el presidente para hacer
esta consulta?

a) Referendo. b) Plebiscito.

c) Constituyente. d) Iniciativa popular.


64. 64. Los habitantes de una ciudad están muy
preocupados por los altos índices de criminalidad. Para
responder a esta preocupación, el gobierno propone
que se le otorgue a la Fuerza Pública el derecho de
ingresar a las residencias de los habitantes, sin
necesidad de contar con una orden judicial. De esta
manera, un presunto delincuente podrá ser detenido
poco tiempo después de cometido el crimen, incluso si
se refugia en su vivienda.
¿Quiénes tendrían buenas razones para oponerse a esta
medida? ¿Por qué?

a) Los jueces; porque perderían la autoridad b) Los reclusos que hayan sido detenidos
que les permite juzgar a los presuntos según orden judicial; porque alegarían el
criminales. derecho a la igualdad frente a la ley.
c) Los miembros de la Fuerza Pública; d) Los ciudadanos; porque verían
porque aumentaría significativamente el amenazado su derecho a la privacidad.
número de operativos que deberían
realizar.
65. 65. En el siglo XVI, cuando se dieron la mayoría de los
primeros contactos entre europeos y americanos,
mucha de la población de América murió a causa de
las enfermedades traídas por los europeos, pues no
tenían las defensas necesarias para resistirlas.
Actualmente, en la región amazónica colombiana
existen algunos pueblos que han tenido un contacto
mínimo con la población mestiza, y se teme que al
momento del contacto contraigan enfermedades que
puedan ser mortales para ellos.
¿Cómo ha cambiado esta situación desde el siglo XVI hasta
la actualidad?

a) Antes las enfermedades eran más dañinas b) Los españoles que venían a América no
y, en consecuencia, más mortales para la tenían buenos hábitos de higiene, por lo
población vulnerable, pero hoy en día las cual las enfermedades que portaban eran
personas tienen cuerpos más resistentes. más dañinas y fuertes que las actuales.
c) Ahora se conocen los efectos d) El fenómeno de sobrepoblación actual
devastadores de enfermedades externas haría que la tragedia fuera menos grave
en poblaciones no contactadas, por lo en proporción, pero igualmente morirían
cual se puede tener un plan de acción muchas personas en el momento del
para mitigar sus efectos. contacto.
66. 66. En el año 2017, un político holandés afirmo
lo siguientes en la televisión pública de su país:
“Den una vuelta y vean lo que está pasando. Parece
que ya no estamos viviendo en nuestro propio país.
Hay una batalla en las calles y nosotros tenemos que
defender lo nuestro. Antes de que nos demos cuenta,
habrá más mezquitas que iglesias. No digo que todos
los musulmanes sean terroristas, sería ridículo, pero
creo que en todos los países donde su religión es
dominante, se puede observar falta de libertad y de
democracia”.
Tomado y adaptado de: Las 10 frases por las que Wilders
podría ser el primer ministro de Holanda. Recuperado de:
gaceta.es/noticias/wilders-frases-elecciones-holanda-
03032017-1552/.
¿Qué consecuencias sociales podría tener lo expresado
por el político holandés?

a) Que la ciudadanía extranjera se sienta b) Que la ciudadanía holandesa se sienta


orgullosa de sus valores culturales, orgullosa de sus valores culturales,
incluso por encima del os valores de los incluso por encima de los valores de los
ciudadanos holandeses. ciudadanos extranjeros.
c) Que se promueva la discriminación hacia d) Que se promueva la discriminación hacia
los practicantes de la religión católica por los practicantes de la religión islámica por
una parte de la sociedad holandesa. una parte de la sociedad holandesa.
67. 67. En junio de 2012, un periódico nacional publicó la
iniciativa de implementar un Plan de Desarrollo
Sostenible en la Sierra Nevada de Santa Marta. De
acuerdo con el periódico, entre las líneas gruesas del
Plan están: “La preservación del medio ambiente, lo
que implicaría planes de ordenamiento de las cuencas
hidrográficas, corredores biológicos y educación
ambiental; la conservación de la cultura indígena y de
los sitios sagrados, proyectos de conectividad vial,
electrificación rural y energías alternativas, lo mismo
que el desarrollo del ecoturismo y etnoturismo”.
Tomado de: “Preparan el Plan de Desarrollo de la Sierra
Nevada”. El Tiempo. 13 de junio de 2012. Disponible
online:
http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-
11942551).
Según lo anterior, ¿cuál es el objetivo fundamental del Plan
de Desarrollo Sostenible en la Sierra Nevada?

a) Promover la intervención de las empresas b) Impulsar proyectos destinados


de turismo en el manejo de los recursos específicamente a la explotación
de la Sierra, con el fin de incentivar el económica de los recursos de la Sierra,
desarrollo económico y social de la zona. para promover el desarrollo económico
en la zona.
c) Concentrar esfuerzos en la protección de d) Hacer un manejo de los recursos de la
las culturas indígenas por encima de los Sierra que tenga en cuenta al mismo
objetivos de desarrollo, para así tiempo el desarrollo, la protección de las
garantizar el respeto a la tradición. comunidades indígenas y el cuidado
ambiental del sector.
68. 68. La Encuesta nacional de salud nutricional de 2010
puso de manifiesto el problema de la lactancia
materna en Colombia. Los resultados mostraron que
cada vez es más frecuente que las madres dejan de
amamantar a sus bebes a los pocos meses de haber
nacido y, por ende, que a corta edad los infantes
empiecen a consumir suplementos alimenticios o
productos diferentes de la leche materna. Expertos en
el tema han encontrado que el principal obstáculo de la
lactancia es el trabajo, pues las madres vuelven a
trabajar antes de que finalice el periodo de lactancia.
Específicamente, señalan que, en sus trabajos, las
madres no tienen el tiempo o el espacio adecuado para
extraerse la leche, actividad necesaria para poder
alimentar a los bebés mientras están separados de sus
madres.
En consecuencia, los expertos proponen modificar la
infraestructura de las empresas de forma que las
madres puedan continuar amamantando a sus bebés
durante el tiempo que se ha estipulado como
necesario.
¿Cuál sería un efecto NO esperado de la propuesta de los
expertos en lactancia materna?

a) Que las madres trabajen desde sus c) Que las madres negocien
casas hasta que finalice el periodo de modificaciones en sus horarios
lactancia para poder alimentar a sus laborales para poder seguir
hijos. amamantando a sus hijos.
b) Que las empresas contraten a pocas mujeres
embarazadas para no tener que hacer
cambios en su infraestructura.
d) Que las empresas habiliten espacios exclusivos
para que las madres extraigan su leche, a los
cuales no puedan acceder los demás
empleados.
19/8/2021 Cuarto Simulacro 11º - Politécnico -2021 | Print - Quizizz

69. 69. En la localidad de Tunjuelito de Bogotá hay


curtiembres en donde se procesan pieles de manera
artesanal. Esta actividad genera más de 5.000 empleos
directos y beneficia a cerca de 30.000 personas. Al agua
del río Tunjuelito se vierten químicos como cal,
sulfuro, amonio, sodio y cromo, productos utilizados
para que el cuero quede limpio, teñido y listo para la
venta. Como resultado de estos vertimientos,
progresivamente se ha oscurecido el agua del río y se
ha disminuido su cuenca, lo cual ha generado que, en
época de lluvias, se desborde y se inunden las viviendas
aledañas. Por otra parte, los malos olores y la
exposición al cromo han incidido en el aumento del
cáncer pulmonar de los trabajadores de las
curtiembres y de la población de esta localidad.
Adaptado de: Salazar, William "El olor serpenteante del
Tunjuelito", en Memorias del agua en Bogotá, 2011.
En esta situación, ¿qué obstaculiza la resolución de los
problemas ambientales?

a) La existencia de viviendas aledañas al río b) La preservación de las prácticas


y las necesidades de salud de la productivas y la necesidad de un
población. ambiente saludable.
d) Las necesidades laborales y la
c) La necesidad de la población de tener preservación de las prácticas productivas
acceso a la salud y al agua potable.

https://quizizz.com/print/quiz/6116e3f62a779d001f011a71 108/17
70. 70. Lea con atención el siguiente fragmento escrito
por el expresidente colombiano César Gaviria Trujillo:
“Este exitoso proceso fue el resultado concreto de la
política de paz diseñada durante la administración del
presidente Barco, en la que tuve la oportunidad de
contribuir como Ministro de Gobierno. La política
estaba basada en el cese verificable de hostilidades
por parte del grupo guerrillero como condición previa
al inicio del diálogo, en una concentración física de
todos sus integrantes en un punto del territorio
nacional y, lo más importante, en lograr la
desarticulación del grupo guerrillero como organización
armada. El proceso culminó con la desmovilización de
todos sus integrantes”.
Tomado y adaptado de: El Tiempo.
http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-7356630
¿A qué suceso histórico hace referencia este texto?

a) Los diálogos de paz entre las FARC y el


b) La desmovilización de las Autodefensas
Gobierno colombiano en San Vicente del
Unidas de Colombia (AUC) en Santa Fe de
Caguán.
Ralito.
c) La creación del partido político Unión
d) La dejación de armas por parte de la
Patriótica (UP) por parte de guerrilleros
guerrilla Movimiento 19 de Abril (M-19).
desmovilizados.
71. 71. El modelo neoliberal plantea que la fórmula para
mejorar el crecimiento económico es reducir el
tamaño del Estado, permitir la libre circulación de
capitales a nivel regional y promover el
aprovechamiento de los recursos para lograr niveles de
producción económicamente rentables. De acuerdo
con este modelo, en el país se ha propuesto la minería
como una forma de impulsar la economía.
¿Cuál de las siguientes es una consecuencia, para la
explotación minera, de la implementación de políticas
neoliberales en la economía?

a) El aumento de la inversión de empresas b) El aumento de la regulación estatal sobre


multinacionales en la explotación minera. las tierras destinadas a la minería.
c) El aumento del control estatal sobre las d) El aumento de la protección de recursos
empresas encargadas de la explotación naturales en las zonas de explotación
minera. minera.
72. 72. Una organización animalista propone que se
regule estrictamente la crianza de cerdos para
consumo de su carne, de forma que los lechones solo
puedan ser separados de sus madres como mínimo
después de 12 semanas de haber nacido. Este es el
tiempo habitual para los cerdos salvajes, en lugar de lo
acostumbrado en las granjas de cerdos que es de 3 o 4
semanas. Esta organización aporta estudios recientes
que han mostrado que los cerdos son animales muy
complejos, cuyas capacidades de adaptación y
desarrollo emocional y cognitivo pueden afectarse
seriamente si son separados de sus madres a muy
temprana edad. La justificación de la propuesta de esta
organización animalista se concentra en:

a) La relevancia social de las costumbres b) Los tiempos necesarios en la crianza para


en las granjas animales. mejorar el negocio.
c) La complejidad del proceso de crianza de d) Los asuntos éticos relacionados con el
animales domésticos. bienestar de los cerdos.
73. RESPONDA LAS PREGUNTAS 73 A 75 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
En 1952, el matemático británico Alan Turing fue
condenado a escoger entre la cárcel o un tratamiento de
estrógenos para “curarlo” de su homosexualidad. Él, un
libre pensador ateo que, al ser investigado, confesó
abiertamente sus preferencias sexuales, arriesgándose al
escarnio público, optó por lo que en la práctica fue una
castración química que lo dejó impotente, deformó su
cuerpo y causó en él graves consecuencias psíquicas. Dos
años después, a sus 41 años, Turing fue encontrado
muerto en su cama al lado de una manzana mordida
impregnada con cianuro. El forense dictaminó suicidio.
Esta condena se dio antes de que la opinión pública y la
prensa británica protestaran por los recurrentes juicios,
persecuciones y hasta ejecuciones a los homosexuales.
Estas protestas llevaron a que en 1957 se decretara que
los homosexuales no eran enfermos y se dejaran de
considerar como delitos las prácticas homosexuales entre
adultos. Para el matemático fue, desafortunadamente, ya
muy tarde.
Alan Turing fue un personaje tan brillante que 1936
planteó la posibilidad real de construir una computadora,
idea que puso en práctica durante la Segunda Guerra
Mundial. Gracias al diseño de la “máquina de Turing”, se
lograron descifrar los códigos secretos que usaban los
alemanes que atacaban a las fuerzas aliadas.
Turing, reconocido como un genio por la comunidad
científica, es un ejemplo infame de cómo, históricamente,
los abanderados de la moral han hecho daño a inocentes
por el hecho de ser homosexuales. En 2013 la reina Isabel
de Inglaterra, presionada por un sector de la opinión,
concedió el perdón a Turing póstumamente. Aunque los
términos son un tanto ridículos –a Turing, por supuesto,
no hay nada que perdonarle– la decisión tiene gran peso
simbólico. Nos hace pensar en que la ley muchas veces
está afincada en prejuicios religiosos o sociales y en que,
muy probablemente, algunas de las cosas que hoy
perseguimos furiosamente –los cultivos de coca, por
ejemplo– mañana, después de mucha sangre y
sufrimiento, serán aceptadas sin escándalo.
Tomado y adaptado de: Bonnett, P. (2014, 4 de enero).
Una injusticia histórica. . Recuperado de
www.elespectador.com/opinion/una-injusticia-historica-
columna-466919
73. Para Bonnet, los términos como la reina de
Inglaterra concedió el perdón a Turing son un tanto
“ridículos” porque:

a) Debió haber reconocido la injusticia


b) Fue un reconocimiento póstumo; hubiese
cometida en contra del científico y no
sido sobresaliente hacérselo en vida.
haberse limitado a ofrecer una
indulgencia innecesaria.
c) Estuvo motivado por la presión de varios
d) Es un acto simbólico sin sentido y carente
sectores de la opinión pública y no por la
de trascendencia ya qué aún sigue
iniciativa propia de la reina.
persiguiendo y juzgando a personas
homosexuales.
74. RESPONDA LAS PREGUNTAS 73 A 75 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
En 1952, el matemático británico Alan Turing fue
condenado a escoger entre la cárcel o un tratamiento de
estrógenos para “curarlo” de su homosexualidad. Él, un
libre pensador ateo que, al ser investigado, confesó
abiertamente sus preferencias sexuales, arriesgándose al
escarnio público, optó por lo que en la práctica fue una
castración química que lo dejó impotente, deformó su
cuerpo y causó en él graves consecuencias psíquicas. Dos
años después, a sus 41 años, Turing fue encontrado
muerto en su cama al lado de una manzana mordida
impregnada con cianuro. El forense dictaminó suicidio.
Esta condena se dio antes de que la opinión pública y la
prensa británica protestaran por los recurrentes juicios,
persecuciones y hasta ejecuciones a los homosexuales.
Estas protestas llevaron a que en 1957 se decretara que
los homosexuales no eran enfermos y se dejaran de
considerar como delitos las prácticas homosexuales entre
adultos. Para el matemático fue, desafortunadamente, ya
muy tarde.
Alan Turing fue un personaje tan brillante que 1936
planteó la posibilidad real de construir una computadora,
idea que puso en práctica durante la Segunda Guerra
Mundial. Gracias al diseño de la “máquina de Turing”, se
lograron descifrar los códigos secretos que usaban los
alemanes que atacaban a las fuerzas aliadas.
Turing, reconocido como un genio por la comunidad
científica, es un ejemplo infame de cómo, históricamente,
los abanderados de la moral han hecho daño a inocentes
por el hecho de ser homosexuales. En 2013 la reina Isabel
de Inglaterra, presionada por un sector de la opinión,
concedió el perdón a Turing póstumamente. Aunque los
términos son un tanto ridículos –a Turing, por supuesto,
no hay nada que perdonarle– la decisión tiene gran peso
simbólico. Nos hace pensar en que la ley muchas veces
está afincada en prejuicios religiosos o sociales y en que,
muy probablemente, algunas de las cosas que hoy
perseguimos furiosamente –los cultivos de coca, por
ejemplo– mañana, después de mucha sangre y
sufrimiento, serán aceptadas sin escándalo.
Tomado y adaptado de: Bonnett, P. (2014, 4 de enero).
Una injusticia histórica. . Recuperado de
www.elespectador.com/opinion/una-injusticia-historica-
columna-466919
74. Elton John es un reconocido artista inglés que ha
declarado abiertamente su homosexualidad. Su
orientación sexual no ha sido un problema para llevar
a cabo su carrera corno pianista, cantante y
compositor. En 1998, la reina Isabel II le otorgó el título
de caballero, luego de ser nombrado miembro de la
Orden del Imperio Británico por “los servicios prestados
a la música y a la caridad”.
¿Qué cambio o continuidad puede percibirse en la
sociedad inglesa al comparar el caso de Elton John con el
de Alan Turing?

a) La valoración social de la homosexualidad


b) Anteriormente, la valoración del talento y
por los ingleses ha estado sujeta al talento
el aporte del individuo no se separaban de
y al aporte de cada uno de los individuos.
la valoración de sus características
personales.
c) La valoración social de la homosexualidad
d) Anteriormente, la valoración social que la
por los ingleses ha estado relacionada con
sociedad inglesa hacía de sus miembros
el tipo de trabajo de los individuos.
no afectaba su desarrollo personal.
75. RESPONDA LAS PREGUNTAS 73 A 75 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
En 1952, el matemático británico Alan Turing fue
condenado a escoger entre la cárcel o un tratamiento de
estrógenos para “curarlo” de su homosexualidad. Él, un
libre pensador ateo que, al ser investigado, confesó
abiertamente sus preferencias sexuales, arriesgándose al
escarnio público, optó por lo que en la práctica fue una
castración química que lo dejó impotente, deformó su
cuerpo y causó en él graves consecuencias psíquicas. Dos
años después, a sus 41 años, Turing fue encontrado
muerto en su cama al lado de una manzana mordida
impregnada con cianuro. El forense dictaminó suicidio.
Esta condena se dio antes de que la opinión pública y la
prensa británica protestaran por los recurrentes juicios,
persecuciones y hasta ejecuciones a los homosexuales.
Estas protestas llevaron a que en 1957 se decretara que
los homosexuales no eran enfermos y se dejaran de
considerar como delitos las prácticas homosexuales entre
adultos. Para el matemático fue, desafortunadamente, ya
muy tarde.
Alan Turing fue un personaje tan brillante que 1936
planteó la posibilidad real de construir una computadora,
idea que puso en práctica durante la Segunda Guerra
Mundial. Gracias al diseño de la “máquina de Turing”, se
lograron descifrar los códigos secretos que usaban los
alemanes que atacaban a las fuerzas aliadas.
Turing, reconocido como un genio por la comunidad
científica, es un ejemplo infame de cómo, históricamente,
los abanderados de la moral han hecho daño a inocentes
por el hecho de ser homosexuales. En 2013 la reina Isabel
de Inglaterra, presionada por un sector de la opinión,
concedió el perdón a Turing póstumamente. Aunque los
términos son un tanto ridículos –a Turing, por supuesto,
no hay nada que perdonarle– la decisión tiene gran peso
simbólico. Nos hace pensar en que la ley muchas veces
está afincada en prejuicios religiosos o sociales y en que,
muy probablemente, algunas de las cosas que hoy
perseguimos furiosamente –los cultivos de coca, por
ejemplo– mañana, después de mucha sangre y
sufrimiento, serán aceptadas sin escándalo.
Tomado y adaptado de: Bonnett, P. (2014, 4 de enero).
Una injusticia histórica. . Recuperado de
www.elespectador.com/opinion/una-injusticia-historica-
columna-466919
75. ¿Cuál de las siguientes relaciones entre conceptos
sociales permite que, actualmente, se pueda
comprender mejor la situación que se dio con Turing
en la década de los 50 del siglo XX?

a) El respeto por la soberanía de una nación implica intereses de la sociedad que


la violación de los derechos fundamentales de las gobierna.
minorías de esa nación.
c) Las decisiones de la monarquía se
fundamentan en las necesidades e
b) La concepción social de la orientación sexual
puede generar discriminación en el ámbito legal.

d) La representación social de la homosexualidad es


una problemática particular de algunas clases
sociales.
76. PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES
RESPONDA LAS PREGUNTAS 76 A 78 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Los métodos para el control de la natalidad, o
anticonceptivos, se diseñan para prevenir el embarazo y
pueden clasificarse, según el mecanismo que emplean, en:
· Métodos de barrera: condón (masculino y femenino),
diafragma y cubiertas cervicales. · Métodos hormonales:
píldoras, parches e inyecciones.· Métodos de esterilización:
vasectomía (masculino) y ligadura de trompas (femenino).
Según las estadísticas, se ha aumentado el número de
embarazos involuntarios en parejas que estaban usando
alguno de estos métodos. Para comprobarlo, una entidad
especializada en salud sexual realizó una encuesta 500
mujeres y 500 hombres para conocer cuáles son los
métodos anticonceptivos más utilizados y qué método de
planificación utilizaron las parejas que presentaron
embarazos no deseados.
Se obtuvieron los resultados que se muestran en la tabla.
76. Con base en la información brindada, el
recuadro que explica correctamente el
funcionamiento de los métodos hormonales y los de
barrera es:

a) b)

c) d)
19/8/2021 Cuarto Simulacro 11º - Politécnico -2021 | Print - Quizizz

77. RESPONDA LAS PREGUNTAS 76 A 78 DE ACUERDO CON


LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Los métodos para el control de la natalidad, o
anticonceptivos, se diseñan para prevenir el embarazo y
pueden clasificarse, según el mecanismo que emplean, en:
· Métodos de barrera: condón (masculino y femenino),
diafragma y cubiertas cervicales.· Métodos hormonales:
píldoras, parches e inyecciones.· Métodos de esterilización:
vasectomía (masculino) y ligadura de trompas (femenino).
Según las estadísticas, se ha aumentado el número de
embarazos involuntarios en parejas que estaban usando
alguno de estos métodos. Para comprobarlo, una entidad
especializada en salud sexual realizó una encuesta 500
mujeres y 500 hombres para conocer cuáles son los
métodos anticonceptivos más utilizados y qué método de
planificación utilizaron las parejas que presentaron
embarazos no deseados.
Se obtuvieron los resultados que se muestran en la tabla.
77. Un investigador concluyó erróneamente que el
método anticonceptivo menos eficaz es el condón,
porque es el método más utilizado por mujeres y
hombres, y además, el 7,7 % de las mujeres
quedan embarazadas usando este método.
Teniendo en cuenta los datos de la tabla, ¿cuál de las
siguientes es una conclusión correcta?

a) La eficacia de las píldoras es la menor, porcentaje de mujeres embarazadas.


pues al utilizarlas se presentó el mayor

https://quizizz.com/print/quiz/6116e3f62a779d001f011a71 122/17
19/8/2021 Cuarto Simulacro 11º - Politécnico -2021 | Print - Quizizz
c) La eficacia de la inyección es la menor,
b) La eficacia de los métodos combinados es
pues al utilizarla se presentó un mayor
la menor, pues al utilizarlos se presentó el
porcentaje de mujeres embarazadas.
menor porcentaje de mujeres
embarazadas.
d) La eficacia de los métodos de barrera es el
menor, pues al utilizarlos se presentó el
mayor porcentaje de mujeres
embarazadas.

https://quizizz.com/print/quiz/6116e3f62a779d001f011a71 123/17
78. RESPONDA LAS PREGUNTAS 76 A 78 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Los métodos para el control de la natalidad, o
anticonceptivos, se diseñan para prevenir el embarazo y
pueden clasificarse, según el mecanismo que emplean, en:
· Métodos de barrera: condón (masculino y femenino),
diafragma y cubiertas cervicales.· Métodos hormonales:
píldoras, parches e inyecciones.· Métodos de esterilización:
vasectomía (masculino) y ligadura de trompas (femenino).
Según las estadísticas, se ha aumentado el número de
embarazos involuntarios en parejas que estaban usando
alguno de estos métodos. Para comprobarlo, una entidad
especializada en salud sexual realizó una encuesta 500
mujeres y 500 hombres para conocer cuáles son los
métodos anticonceptivos más utilizados y qué método de
planificación utilizaron las parejas que presentaron
embarazos no deseados.
Se obtuvieron los resultados que se muestran en la tabla.
78. ¿Cuál de las siguientes gráficas re presenta mejor
los datos de los métodos anticonceptivos más
utilizados?
a) b)

c) d)
79. 79. Un estudiante tiene la hipótesis de que un tipo de
dulces se disuelve completamente en el mismo tiempo
en alcohol, agua y aceite. Para comprobarlo, coloca
dulces idénticos, del mismo tamaño, y los sumerge en
las tres sustancias. Al transcurrir el mismo tiempo para
las tres sustancias obtiene los resultados que se
muestran en la tabla.
De acuerdo con lo anterior, se puede afirmar que la
hipótesis planteada por el estudiante es:

a) Verdadera, porque el dulce se disuelve b) Falsa, porque el dulce se disuelve en un


completamente en las tres sustancias menor tiempo en el agua que en las otras
empleadas. sustancias.
c) Verdadera, porque el tiempo que tarde en d) Falsa, porque el dulce podría disolverse en
disolverse depende del tamaño del dulce un menor tiempo con una mezcla de
empleado. alcohol y aceite.
80. 80. La expansión térmica es el fenómeno físico que
experimenta un cuerpo al calentarse. Conforme
aumenta la temperatura del objeto aumenta su
tamaño, y sus cambios de longitud son proporcionales
a los cambios de temperatura.
Un alambre de cobre de longitud inicial de 1,00000
metros a una temperatura de 20 °C se calienta hasta
alcanzar los 50 °C y llega a una longitud final de 1,00051
metros.
¿Cuál de las siguientes gráficas de longitud, como función
de la temperatura, describe la situación anterior?

a) b)

c) d)
81. 81. Se lanzan tres pelotas, M, L y N , desde la azotea de
un edificio de 30 m de altura. La siguiente gráfica muestra
la altura de las pelotas como función del tiempo.

Teniendo en cuenta la información de la gráfica, ¿en qué


orden llegan las pelotas al piso?

a) Primero y por último , después


L , después b) Primero y por último L
. N M N M
.

c) Primero
, después y por último d) Primero L , después y por último N
M
L N . M
.
82. 82. Las plantas con flores han desarrollado una
simbiosis con animales que actúan como
polinizadores, los cuales transportan el polen que se les
adhiere a su cuerpo mientras se alimentan del néctar.
El polen se transporta a otras flores de la misma
especie cuando los polinizadores vuelven a
alimentarse. En este proceso pueden recorrer grandes
distancias. Esta relación mutualista se ha diversificado
en muchas especies de plantas.
¿Cuál es una de las razones que explica esta diversificación
del mutualismo entre las plantas con flor y los
polinizadores?

a) Los polinizadores llegan a b) El néctar de las plantas garantiza


nuevos ecosistemas que las la reproducción de los
plantas han colonizado. polinizadores.
c) Los polinizadores aseguran el intercambio
genético entre las plantas de la misma d) El néctar de las plantas garantiza que la
especie. planta produzca polen para el alimento de
los polinizadores.
83. RESPONDA LAS PREGUNTAS 83 A 85 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Un grupo de estudiantes se puso en la tarea de investigar
algunas propiedades del coltán, un mineral extraído en su
mayoría de minas ilegales y del cual se extraen el tantalio y
el niobio, muy usados en la producción de aparatos
tecnológicos. Esas propiedades se compararon con las del
polímero de aluminio como alternativa para sustituir el
niobio y el tantalio. Los datos se muestran en la Tabla 1.
Los estudiantes también obtuvieron los resultados de las
toneladas de coltán, producidas por la minería ilegal en
diferentes zonas del país, durante 5 años consecutivos,
como se muestra en la siguiente Tabla 2.
83. De acuerdo con la información anterior, se
concluyó: “La explotación de coltán ayuda al progreso
tecnológico, ya que el tantalio y el niobio permiten
construir artefactos más pequeños”. Debido a que los
datos obtenidos no muestran evidencia de la
afirmación anterior, esta conclusión es incorrecta.
¿Cuál sería una conclusión correcta según los datos?
a) Los aparatos que se construyan con
b) La explotación del coltán puede
coltán tienen una potencia de voltaje, por
detenerse, debido a que ya existe un
lo que su vida útil aumentará y serán los
material que lo sustituye, sin generar
más duraderos.
daños al ambiente y con mejores ventajas.
c) La producción de polímero de aluminio no
d) Los aparatos que se construyan con el
es necesaria, ya que el coltán es un
polímero de aluminio tendrán un alto
recurso natural, lo que mejora el
costo de comercialización, dada su alta
rendimiento de los aparatos tecnológicos.
resistencia a la corrosión.
84. RESPONDA LAS PREGUNTAS 83 A 85 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Un grupo de estudiantes se puso en la tarea de investigar
algunas propiedades del coltán, un mineral extraído en su
mayoría de minas ilegales y del cual se extraen el tantalio y
el niobio, muy usados en la producción de aparatos
tecnológicos. Esas propiedades se compararon con las del
polímero de aluminio como alternativa para sustituir el
niobio y el tantalio. Los datos se muestran en la Tabla 1.
Los estudiantes también obtuvieron los resultados de las
toneladas de coltán, producidas por la minería ilegal en
diferentes zonas del país, durante 5 años consecutivos,
como se muestra en la siguiente Tabla 2.
84. De acuerdo con la información suministrada, la
fuente de materiales para la producción de aparatos
tecnológicos que genera un menor impacto ambiental
en la comunidad es:

a) El niobio extraído del coltán. b) El polímero de aluminio obtenido en el


laboratorio.

c) El tantalio extraído del coltán. d) El coltán, del que se extraen el niobio y el


tantalio.
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85. RESPONDA LAS PREGUNTAS 83 A 85 DE ACUERDO CON


LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Un grupo de estudiantes se puso en la tarea de investigar
algunas propiedades del coltán, un mineral extraído en su
mayoría de minas ilegales y del cual se extraen el tantalio y
el niobio, muy usados en la producción de aparatos
tecnológicos. Esas propiedades se compararon con las del
polímero de aluminio como alternativa para sustituir el
niobio y el tantalio. Los datos se muestran en la Tabla 1.
Los estudiantes también obtuvieron los resultados de las
toneladas de coltán, producidas por la minería ilegal en
diferentes zonas del país, durante 5 años consecutivos,
como se muestra en la siguiente Tabla 2.
85. Según la tabla anterior obtenida por los estudiantes
para las distintas zonas del país, ¿cuál de las siguientes
gráficas representa mejor los datos?

a) b)

c) d)

https://quizizz.com/print/quiz/6116e3f62a779d001f011a71 133/17
86. 86. Un vuelo comercial, que transporta
aproximadamente 500 pasajeros por vuelo, maneja
una tabla como la siguiente para calcular el
combustible necesario en cada trayecto.
A partir de la información anterior, ¿cuáles son los títulos
apropiados para las columnas de la tabla,
respectivamente?

a) Área y volumen. b) Distancia y tipo de combustible.

c) Cantidad de personas y volumen. d) Distancia y volumen.


87. 87. Un puente de hidrógeno se forma, entre otros, por
la interacción entre el átomo de hidrógeno unido al
oxígeno en una molécula de alcohol y un átomo de
oxígeno de otra molécula de alcohol (ver figura 1), lo
que aumenta su punto de ebullición. Sin embargo,
los puentes de hidrógeno de una molécula de alcohol
son más débiles a medida que aumenta la cantidad
de carbonos en su estructura.
Teniendo en cuenta lo anterior, ¿cuál de las estructuras de
las figuras 2 y 3 presentará mayor punto de ebullición?

a) El propanol, porque tiene mayor número b) El propanol, porque tiene menor número
de carbonos, lo cual disminuye el número de oxígenos, lo cual disminuye el número
de puentes de hidrógeno. de puentes de hidrógeno.
c) El etilenglicol, porque tiene mayor número d) El etilenglicol, porque tiene mayor número
de oxígenos, lo cual aumenta el número de carbonos, lo cual aumenta el número
de puentes de hidrógeno. de puentes de hidrógeno.
88. 88. La figura muestra las diferencias en la corteza
cerebral y las neuronas de un individuo sano y uno con
la enfermedad de Alzhéimer.
El alzhéimer es una enfermedad caracterizada por el
deterioro de la memoria, pérdida de la atención y
trastornos en la manera de actuar. Estos síntomas se dan
por la gran pérdida de neuronas y porque se atrofian
diferentes zonas del cerebro.
Con base en la información anterior, ¿qué otro daño es
inmediato en una persona con alzhéimer?

a) Pérdida de la regulación de temperatura b) Pérdida de la sensación en las


en el cuerpo. manos, brazos y piernas.
c) Disminución de la velocidad de d) Disminución de los movimientos
procesamiento de la información de los involuntarios en el corazón y en los
sentidos. pulmones.

89.
89. Cuando una ola se acerca a la costa, se puede
representar su movimiento como una onda (ver figura).
Si la amplitud de una onda se entiende como la altura que
tienen sus puntos más altos, ¿cómo cambia la amplitud de
la ola a medida que se acerca a la costa?
a) Aumenta a medida que aumenta la
profundidad. b) Es constante para cualquier profundidad.
c) Aumenta a medida que disminuye la d) Disminuye a medida que disminuye la
profundidad. profundidad.
90. 90. Una grúa levanta una caja de masa ( m ), como se
muestra en la Figura 1.

El funcionamiento de la grúa puede modelarse como una


máquina de Atwood. En este modelo, como lo muestra la
Figura 2, se aplica una fuerza sobre una cuerda que
produce, sobre ésta, una tensión , con la finalidad de
levantar un cuerpo de peso .

¿Qué predicción puede hacerse a partir del modelo?

a) Fmotor está dirigida en sentido contrario b) Para levantar la caja, se necesitará que la
al peso. magnitud de T sea mayor que su peso.
c) Es posible levantar la caja, si la magnitud d) La grúa levantará la caja sin importar la
de T es menor que el peso de la magnitud de Fmotor.
caja.
91. 91. Se tiene una mezcla de dos líquidos no solubles
entre sí (agua aceite) y partículas sólidas de hierro
metálico (limadura de hierro). El hierro es un metal
ferromagnético que es atraído por el campo magnético
de los imanes. Para separar los componentes de la
mezcla se cuenta con los métodos de separación que se
muestran en la tabla.
Con base en la información anterior, ¿cuáles métodos son
los más adecuados para obtener por separado el agua, el
hierro y el aceite?

a) Separación magnética y decantación. b) Filtración y separación magnética.

c) Filtración y sublimación. d) Separación magnética y sublimación.


92. 92. El páncreas es un órgano que produce dos
hormonas, insulina y glucagón, para regular la
concentración de glucosa en la sangre. Así, cuando los
niveles de glucosa aumentan en la sangre, el páncreas
inhibe la producción de glucagón y aumenta la
secreción de insulina; cuando el nivel de glucosa
disminuye en la sangre, el páncreas aumenta la
secreción de glucagón y disminuye la de insulina.
Con base a la información anterior, el modelo que
representaría esta acción hormonal en un individuo sin
ninguna enfermedad, que acaba de consumir un alimento
con una alta concentración de glucosa, es:

a) b)

c) d)
93. 93. En una vereda existen dos especies de árboles
(Especie 1 y Especie 2) cuyas flores y frutos proveen
alimento a las aves que habitan la zona. Un grupo de
investigadores quiere reconocer cuál especie de árbol
provee alimento a un mayor número de especies de
aves; para ello, realizaron una observación durante
cuatro meses a los árboles de cada especie. Obtuvieron
los resultados que se muestran en la tabla.
Los investigadores concluyen que la especie de árbol que
más les provee alimento a las aves es la 2. Esta
investigación no se aceptó porque presentaba errores en
la metodología.
Con base en la información anterior, ¿cuál de los
siguientes es un error que presenta la metodología de la
investigación?

a) Los investigadores no registraron los b) No se midió la altura de los árboles de


meses en los que las aves llegaban a cada especie en la investigación.
los árboles.
c) No diferenciaron el tipo de frutos que da d) No documentaron si las aves que llegaban
cada una de las especies de árboles. al árbol se alimentaban de éste o no.
94. RESPONDA LAS PREGUNTAS 94 A 96 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
La fiebre chikungunya es una enfermedad viral transmitida
al ser humano principalmente por la picadura de los
mosquitos Aedes aegypti o Aedes albopictus infectados con
este virus. Algunas de las medidas preventas para esta
enfermedad son el uso de repelentes y el control de su
reproducción. Una de las sustancias empleadas en los
repelentes es la N,N-dietil-3-metibenzamida, una sustancia
que bloquea el olfato de los mosquitos y les impide
rastrear compuestos presentes en el sudor o aliento de
las personas. Al no localizar a las personas, los mosquitos
no pueden picarlas. A continuación, se muestran los
resultados de un estudio que estimó las horas de
protección contra picaduras de mosquitos, de un
repelente con distinta concentración de N,N-dietil-3-
metibenzamida.
Por otra parte, como los mosquitos de estas especies se
reproducen dejando sus huevos en aguas estancadas, una
manera de controlar su reproducción es eliminar
cualquier lugar donde puedan depositarse este tipo de
aguas.
94. De acuerdo con lo anterior, reducir o eliminar
botellas de agua abiertas, estanques y albercas de
lugares cerca de las casas es una medida efectiva para
prevenir el chikungunya, porque:

a) Cuando hay más disponibilidad de agua las personas pueden contagiarse


unas a otras cuando se dan la mano.
b) Se eliminan fuentes de criadero del
c) El agua puede evaporar los huevos del mosquito responsable de propagar el
mosquito y hacer que el virus del virus.
chikungunya se disperse por el aire.
d) Al consumir abundante cantidad de agua
se puede adquirir el virus del
chikungunya.
95. RESPONDA LAS PREGUNTAS 94 A 96 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
La fiebre chikungunya es una enfermedad viral transmitida
al ser humano principalmente por la picadura de los
mosquitos Aedes aegypti o Aedes albopictus infectados con
este virus. Algunas de las medidas preventas para esta
enfermedad son el uso de repelentes y el control de su
reproducción. Una de las sustancias empleadas en los
repelentes es la N,N-dietil-3-metibenzamida, una sustancia
que bloquea el olfato de los mosquitos y les impide
rastrear compuestos presentes en el sudor o aliento de
las personas. Al no localizar a las personas, los mosquitos
no pueden picarlas. A continuación, se muestran los
resultados de un estudio que estimó las horas de
protección contra picaduras de mosquitos, de un
repelente con distinta concentración de N,N-dietil-3-
metibenzamida.
Por otra parte, como los mosquitos de estas especies se
reproducen dejando sus huevos en aguas estancadas, una
manera de controlar su reproducción es eliminar
cualquier lugar donde puedan depositarse este tipo de
aguas.
95. De acuerdo con lo anterior, ¿cuál de las siguientes
gráficas representa adecuadamente los resultados
de la tabla?
a) b)

c) d)
96. RESPONDA LAS PREGUNTAS 94 A 96 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
La fiebre chikungunya es una enfermedad viral transmitida
al ser humano principalmente por la picadura de los
mosquitos Aedes aegypti o Aedes albopictus infectados con
este virus. Algunas de las medidas preventas para esta
enfermedad son el uso de repelentes y el control de su
reproducción. Una de las sustancias empleadas en los
repelentes es la N,N-dietil-3-metibenzamida, una sustancia
que bloquea el olfato de los mosquitos y les impide
rastrear compuestos presentes en el sudor o aliento de
las personas. Al no localizar a las personas, los mosquitos
no pueden picarlas. A continuación, se muestran los
resultados de un estudio que estimó las horas de
protección contra picaduras de mosquitos, de un
repelente con distinta concentración de N,N-dietil-3-
metibenzamida.
Por otra parte, como los mosquitos de estas especies se
reproducen dejando sus huevos en aguas estancadas, una
manera de controlar su reproducción es eliminar
cualquier lugar donde puedan depositarse este tipo de
aguas.
96. Teniendo en cuenta la información anterior, ¿cuál
de las siguientes preguntas relacionadas con la
problemática puede orientar una investigación en el
área de las Ciencias Naturales?

a) ¿A cuántas personas les gustaría que el Gobierno aumentara las


propagandas y publicidad orientadas a
b) ¿Cómo afecta la presencia del virus
prevenir el virus chikungunya?
chikungunya en Colombia la actividad
c) ¿Cuál es la estructura química de otras laboral de personas de diferentes
sustancias capaces de repeler las especies regiones del país?
de mosquito que transmiten el
d) ¿Cuánto les cuesta a las empresas de
chikungunya?
salud los gastos médicos de pacientes
infectados por chikungunya en Colombia?

97. 97. Un dinamómetro es un instrumento que se utiliza


para medir fuerzas. Cuanto más se estira el resorte del
dinamómetro, mayor es la fuerza que se ejerce sobre
éste. En la siguiente figura se muestra un dinamómetro
en dos situaciones. En la primera, un objeto atado a él
cuelga en el aire y en la segunda, el objeto está
sumergido en agua.
Los estudiantes notan que la fuerza registrada por el
dinamómetro es menor en la situación 2 que en la
situación 1. ¿Cuál es la fuerza que hace que ocurra esto?

a) La fricción. b) La normal.

c) El empuje. d) El peso.
98. 98. En un experimento se tomaron medidas de la variación
del volumen en (ΔV ) de un cubo de un material elástico
(respecto a un volumen de referencia), de su temperatura
( T ) y de la presión ( P ) a la que se sometía. Los datos
del experimento se muestran en la tabla.

Teniendo en cuenta la información anterior, ¿cuál de los


siguientes sería el título más apropiado para esta tabla?

a) Variación del volumen con la temperatura


a diferentes presiones. b) Comportamiento de la temperatura y el
volumen a diferentes presiones.
c) Comportamiento de la temperatura con la
presión a diferentes volúmenes. d) Variación del volumen y la presión a
diferentes temperaturas.
99. 99. Una estudiante lee que el torque se da cuando se
aplica una fuerza en algún punto de un cuerpo y este
tiende a realizar un movimiento de rotación respecto a
otro punto. La estudiante analiza que cuando una persona
monta en bicicleta ejerce una fuerza ( F ) en el pedal hacia
abajo, como muestra la figura.

Si la estudiante quiere medir el torque que permite el


desplazamiento de la bicicleta, ¿cuál de los siguientes
puntos de la bicicleta es el más adecuado para hacerlo?
a) El extremo posterior de la cadena. b) El centro de la rueda delantera.

c) El centro del plato. d) El centro del manubrio.


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100. 100. Un estudiante coloca un recipiente con agua


caliente junto a otro con agua fría; a través de las
paredes de los recipientes se establecerá un flujo de
energía calorífica y, pasado un tiempo, estos llegarán a
un equilibrio térmico con el medio ambiente (ver Figura
1).
Con base en el modelo de equilibrio térmico planteado
con anterioridad, ¿qué pasará si los dos recipientes se
dejaran aislados dentro de una caja de icopor sellada (ver
Figura 2) a una temperatura intermedia entre la del agua
caliente y la fría?

a) Aumentará únicamente la temperatura b) Disminuirá la temperatura del agua


del agua caliente, porque en sitios caliente y de la fría, y aumentará la
cerrados el que cede energía es el cuerpo temperatura de la caja, porque el medio
con menor temperatura. absorbe toda la energía del agua.
c) Disminuirá únicamente la temperatura del d) Aumentará la temperatura del agua fría,
agua fría, porque en sitios cerrados el porque el cuerpo con mayor temperatura
cuerpo que cede energía es el cuerpo con siempre cede energía a los cuerpos más
la menor temperatura. fríos.

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101. PRUEBA DE
INGLÉS PARTE 1
RESPONDA LAS PREGUNTAS 101 A 106 DE ACUERDO CON
LAS INDICACIONES
¿Cuál palabra señaladas de la columna (A – E) concuerda
con cada descripción señalada en los enunciados de (101 -
106)?
101. When you open it, you find somethig to drink
inside.
cuando lo abres, encuentras algo de beber

a) banana b) coconut

c) grape d) lime

e) mango

102. RESPONDA LAS PREGUNTAS 101 A 106 DE ACUERDO CON


LAS INDICACIONES
¿Cuál palabra señaladas de la columna (A – E) concuerda
con cada descripción señalada en los enunciados de (101 -
106)?
102. This fruit is long, and monkeys like it a lot.
Esta fruta es larga ya los monos les gusta mucho.

a) banana b) coconut

c) pear d) pineapple

e) watermelon
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RESPONDA LAS PREGUNTAS 101 A 106 DE ACUERDO CON


103.
LAS INDICACIONES
¿Cuál palabra señaladas de la columna (A – E) concuerda
con cada descripción señalada en los enunciados de (101 -
106)?
103. It is red inside with small black things you don`t
eat.
Es rojo por dentro con pequeñas cosas negras que no comes.

a) banana b) pear

c) watermelon d) lime

e) mango

104. RESPONDA LAS PREGUNTAS 101 A 106 DE ACUERDO CON


LAS INDICACIONES
¿Cuál palabra señaladas de la columna (A – E) concuerda
con cada descripción señalada en los enunciados de (101 -
106)?
104. Some people eat vegetable salads with its juice.
Algunas personas comen ensaladas de verduras con su jugo.

a) coconut b) pear

c) pineapple d) lime

e) grape

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105. RESPONDA LAS PREGUNTAS 101 A 106 DE ACUERDO CON


LAS INDICACIONES
¿Cuál palabra señaladas de la columna (A – E) concuerda
con cada descripción señalada en los enunciados de (101 -
106)?
105. It is very small and can be purple or green
Es muy pequeña y puede ser morada o verde.

a) mango b) pineapple

c) grape greip d) watermelon

e) banana

106. RESPONDA LAS PREGUNTAS 101 A 106 DE ACUERDO CON


LAS INDICACIONES
¿Cuál palabra señaladas de la columna (A – E) concuerda
con cada descripción señalada en los enunciados de (101 -
106)?
106. This big fruit is yellow inside and orange outside.
Esta fruta grande es amarilla por dentro y anaranjada por fuera

a) lime b) pineapple

c) banana d) coconut

e) pear

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107. PARTE 2
RESPONDA LAS PREGUNTAS 107 A 112 DE ACUERDO CON
LAS INDICACIONES
¿Dónde puede ver estos avisos?
107.

a) in a playground b) in a street

c) in a garden

108. RESPONDA LAS PREGUNTAS 107 A 112 DE ACUERDO CON


LAS INDICACIONES
¿Dónde puede ver estos avisos?
108.

a) in a school b) in a clothes shop

c) in a toy store

109. RESPONDA LAS PREGUNTAS 107 A 112 DE ACUERDO CON


LAS INDICACIONES
¿Dónde puede ver estos avisos?
109.

a) on a plane b) on a bus
c) on a car

RESPONDA LAS PREGUNTAS 107 A 112 DE ACUERDO CON


LAS INDICACIONES
¿Dónde estos avisos?
puede
110.

a) in a computer shop b) in a music shop

c) in a book shop

111. RESPONDA LAS PREGUNTAS 107 A 112 DE ACUERDO CON


LAS INDICACIONES
¿Dónde puede ver estos avisos?
111.

a) in a departament store b) outside an apartment

c) in a bank

112. RESPONDA LAS PREGUNTAS 107 A 112 DE ACUERDO CON


LAS INDICACIONES
¿Dónde puede ver estos avisos?
112.

a) at a theatre b) at a train station

c) at a cinema
113. PA PONDA LAS PREGUNTAS 113 A 118
RTE
DE ACUERDO CON LAS
3
INDICACIONES
R
Completa las seis conversaciones.
E
113. It’ll be an amazing race! Será una carrera increíble
S
a) I SPONDA LAS PREGUNTAS 113 A 118
agr
DE ACUERDO CON LAS
ee.
Est INDICACIONES
oy Completa las seis conversaciones.
de
acu 114. How about walking to the town? Que tal caminar hasta la
erd ciudad?
o
Kee a) It’s pretty! b) That’s the elevator.
p
righ c) I’m tired
t.m
ant
eng
ase
115. RESPONDA LAS PREGUNTAS 113 A
a la
der 118 DE ACUERDO CON LAS
ech
INDICACIONES
a
Completa las seis conversaciones.
c)
As 115. May dad would like to play tennis with us. A que papa le
soo gustaría jugar tennis con nosotros
n as
a) That’s great! b) You’re welcome.
pos
sibl c) Can I do it?
e.
Lo 116.
ante
s
posi
ble

114.
R
E
R ONDA LAS PREGUNTAS 113 A 118 DE ACUERDO CON LAS
E INDICACIONES
S Completa las seis conversaciones.
P 116. Have you ever gotten in trouble at the university?
¿Alguna vez te has metido en problemas en la universidad?

a) What a pity! b) Several times. Varias veces

c) Is it here?

117. RESPONDA LAS PREGUNTAS 113 A 118 DE ACUERDO CON


LAS INDICACIONES
Completa las seis conversaciones.
117. I must call my doctor.

a) I’m bad at it. b) What’s wrong?

c) Look for the message

118. RESPONDA LAS PREGUNTAS 113 A 118 DE ACUERDO CON


LAS INDICACIONES
Completa las seis conversaciones.
118. Should I try on this costume? Debería probarme este disfraz?

a) Quite polite! b) Great party!


c) That’s not your size!
Ese no es de tu tamaño
119. PARTE 4
RESPONDA LAS PREGUNTAS 119 A 126 DE ACUERDO CON
EL SIGUIENTE TEXTO
How Planes were born
The history of planes started before 1800. In the 16th
century, Mark Clerck was the first man to think of flying
machines; he had dreams and made drawings of
helicopters, but he did not actually build them.
Many years later, the Irwins, two French brothers, made a
balloon that flew for five miles in 1738. In 1848, John
Hartman made a small plane that was able to make short
flights. Then, in January 1890, Samuel Secrest, tried to fly a
flying machine, but he couldn’t because the weather was
too bad. He tried once more the next month, but again it
didn’t go up, so he stopped the project.
In 1901, the Americans Orville and Wilbur Wright built a
machine to fly, but it didn’t work the first time. Finally, on
December 17, 1903, they flew the Kitty Hawk Flyer, which
was in the air for 12 seconds. The Wright Brothers made
1,000 short-distance flights in the desert in North Carolina.
Thanks to the experience learned during these flights, the
practice of air transport began in 1907.
Then, in 1910, the first airplane company was created by
two pilots from Rome, Gabriel and Charles Oliveri, while
the American Brett Graham and the Englishman Mike
Major started the first US airline in New York. Air transport
is now one of the biggest businesses the world.
119. Before the 1800’s Mark Clerk

a) dreamt about a helicopter. b) flew a helicopter.

c) made a helicopter.
120. RESPONDA LAS PREGUNTAS 119 A 126 DE ACUERDO CON
EL SIGUIENTE TEXTO
How Planes were born
The history of planes started before 1800. In the 16th
century, Mark Clerck was the first man to think of flying
machines; he had dreams and made drawings of
helicopters, but he did not actually build them.
Many years later, the Irwins, two French brothers, made a
balloon that flew for five miles in 1738. In 1848, John
Hartman made a small plane that was able to make short
flights. Then, in January 1890, Samuel Secrest, tried to fly a
flying machine, but he couldn’t because the weather was
too bad. He tried once more the next month, but again it
didn’t go up, so he stopped the project.
In 1901, the Americans Orville and Wilbur Wright built a
machine to fly, but it didn’t work the first time. Finally, on
December 17, 1903, they flew the Kitty Hawk Flyer, which
was in the air for 12 seconds. The Wright Brothers made
1,000 short-distance flights in the desert in North
Carolina.Thanks to the experience learned during these
flights, the practice of air transport began in 1907.
Then, in 1910, the first airplane company was created by
two pilots from Rome, Gabriel and Charles Oliveri, while
the American Brett Graham and the Englishman Mike
Major started the first US airline in New York. Air transport
is now one of the biggest businesses the world.
120. Who made the first thing that could fly?
a) John Hartman b) The Irwins

c) Samuel Secrest
121. RESPONDA LAS PREGUNTAS 119 A 126 DE ACUERDO CON
EL SIGUIENTE TEXTO
How Planes were born
The history of planes started before 1800. In the 16th
century, Mark Clerck was the first man to think of flying
machines; he had dreams and made drawings of
helicopters, but he did not actually build them.
Many years later, the Irwins, two French brothers, made a
balloon that flew for five miles in 1738. In 1848, John
Hartman made a small plane that was able to make short
flights. Then, in January 1890, Samuel Secrest, tried to fly a
flying machine, but he couldn’t because the weather was
too bad. He tried once more the next month, but again it
didn’t go up, so he stopped the project.
In 1901, the Americans Orville and Wilbur Wright built a
machine to fly, but it didn’t work the first time. Finally, on
December 17, 1903, they flew the Kitty Hawk Flyer, which
was in the air for 12 seconds. The Wright Brothers made
1,000 short-distance flights in the desert in North
Carolina.Thanks to the experience learned during these
flights, the practice of air transport began in 1907.
Then, in 1910, the first airplane company was created by
two pilots from Rome, Gabriel and Charles Oliveri, while
the American Brett Graham and the Englishman Mike
Major started the first US airline in New York. Air transport
is now one of the biggest businesses the world.
121. When did the first plane fly?
a) in 1890 b) in 1738

c) in 1848
122. RESPONDA LAS PREGUNTAS 119 A 126 DE ACUERDO CON
EL SIGUIENTE TEXTO
How Planes were born
The history of planes started before 1800. In the 16th
century, Mark Clerck was the first man to think of flying
machines; he had dreams and made drawings of
helicopters, but he did not actually build them.
Many years later, the Irwins, two French brothers, made a
balloon that flew for five miles in 1738. In 1848, John
Hartman made a small plane that was able to make short
flights. Then, in January 1890, Samuel Secrest, tried to fly a
flying machine, but he couldn’t because the weather was
too bad. He tried once more the next month, but again it
didn’t go up, so he stopped the project.
In 1901, the Americans Orville and Wilbur Wright built a
machine to fly, but it didn’t work the first time. Finally, on
December 17, 1903, they flew the Kitty Hawk Flyer, which
was in the air for 12 seconds. The Wright Brothers made
1,000 short-distance flights in the desert in North
Carolina.Thanks to the experience learned during these
flights, the practice of air transport began in 1907.
Then, in 1910, the first airplane company was created by
two pilots from Rome, Gabriel and Charles Oliveri, while
the American Brett Graham and the Englishman Mike
Major started the first US airline in New York. Air transport
is now one of the biggest businesses the world.
122. Why was Secrest’s project finished?
a) flights took little time b) flights were delayed

c) flights failed
123. RESPONDA LAS PREGUNTAS 119 A 126 DE ACUERDO CON
EL SIGUIENTE TEXTO
How Planes were born
The history of planes started before 1800. In the 16th
century, Mark Clerck was the first man to think of flying
machines; he had dreams and made drawings of
helicopters, but he did not actually build them.
Many years later, the Irwins, two French brothers, made a
balloon that flew for five miles in 1738. In 1848, John
Hartman made a small plane that was able to make short
flights. Then, in January 1890, Samuel Secrest, tried to fly a
flying machine, but he couldn’t because the weather was
too bad. He tried once more the next month, but again it
didn’t go up, so he stopped the project.
In 1901, the Americans Orville and Wilbur Wright built a
machine to fly, but it didn’t work the first time. Finally, on
December 17, 1903, they flew the Kitty Hawk Flyer, which
was in the air for 12 seconds. The Wright Brothers made
1,000 short-distance flights in the desert in North
Carolina.Thanks to the experience learned during these
flights, the practice of air transport began in 1907.
Then, in 1910, the first airplane company was created by
two pilots from Rome, Gabriel and Charles Oliveri, while
the American Brett Graham and the Englishman Mike
Major started the first US airline in New York. Air transport
is now one of the biggest businesses the world.
123. Orville and Wilbur were important because they
a) started the air age. b) worked together.

c) knew the desert.


124. RESPONDA LAS PREGUNTAS 119 A 126 DE ACUERDO CON
EL SIGUIENTE TEXTO
How Planes were born
The history of planes started before 1800. In the 16th
century, Mark Clerck was the first man to think of flying
machines; he had dreams and made drawings of
helicopters, but he did not actually build them.
Many years later, the Irwins, two French brothers, made a
balloon that flew for five miles in 1738. In 1848, John
Hartman made a small plane that was able to make short
flights. Then, in January 1890, Samuel Secrest, tried to fly a
flying machine, but he couldn’t because the weather was
too bad. He tried once more the next month, but again it
didn’t go up, so he stopped the project.
In 1901, the Americans Orville and Wilbur Wright built a
machine to fly, but it didn’t work the first time. Finally, on
December 17, 1903, they flew the Kitty Hawk Flyer, which
was in the air for 12 seconds. The Wright Brothers made
1,000 short-distance flights in the desert in North
Carolina.Thanks to the experience learned during these
flights, the practice of air transport began in 1907.
Then, in 1910, the first airplane company was created by
two pilots from Rome, Gabriel and Charles Oliveri, while
the American Brett Graham and the Englishman Mike
Major started the first US airline in New York. Air transport
is now one of the biggest businesses the world.
124. Passengers have been able to travel by air since
a) 1901. b) 1903.

c) 1907.
125. RESPONDA LAS PREGUNTAS 119 A 126 DE ACUERDO CON
EL SIGUIENTE TEXTO
How Planes were born
The history of planes started before 1800. In the 16th
century, Mark Clerck was the first man to think of flying
machines; he had dreams and made drawings of
helicopters, but he did not actually build them.
Many years later, the Irwins, two French brothers, made a
balloon that flew for five miles in 1738. In 1848, John
Hartman made a small plane that was able to make short
flights. Then, in January 1890, Samuel Secrest, tried to fly a
flying machine, but he couldn’t because the weather was
too bad. He tried once more the next month, but again it
didn’t go up, so he stopped the project.
In 1901, the Americans Orville and Wilbur Wright built a
machine to fly, but it didn’t work the first time. Finally, on
December 17, 1903, they flew the Kitty Hawk Flyer, which
was in the air for 12 seconds. The Wright Brothers made
1,000 short-distance flights in the desert in North
Carolina.Thanks to the experience learned during these
flights, the practice of air transport began in 1907.
Then, in 1910, the first airplane company was created by
two pilots from Rome, Gabriel and Charles Oliveri, while
the American Brett Graham and the Englishman Mike
Major started the first US airline in New York. Air transport
is now one of the biggest businesses the world.
125. The Kitty Hawk Flyer flew
a) at once. b) for a short time.

c) many kilometers
126. RESPONDA LAS PREGUNTAS 119 A 126 DE ACUERDO CON
EL SIGUIENTE TEXTO
How Planes were born
The history of planes started before 1800. In the 16th
century, Mark Clerck was the first man to think of flying
machines; he had dreams and made drawings of
helicopters, but he did not actually build them.
Many years later, the Irwins, two French brothers, made a
balloon that flew for five miles in 1738. In 1848, John
Hartman made a small plane that was able to make short
flights. Then, in January 1890, Samuel Secrest, tried to fly a
flying machine, but he couldn’t because the weather was
too bad. He tried once more the next month, but again it
didn’t go up, so he stopped the project.
In 1901, the Americans Orville and Wilbur Wright built a
machine to fly, but it didn’t work the first time. Finally, on
December 17, 1903, they flew the Kitty Hawk Flyer, which
was in the air for 12 seconds. The Wright Brothers made
1,000 short-distance flights in the desert in North
Carolina.Thanks to the experience learned during these
flights, the practice of air transport began in 1907.
Then, in 1910, the first airplane company was created by
two pilots from Rome, Gabriel and Charles Oliveri, while
the American Brett Graham and the Englishman Mike
Major started the first US airline in New York. Air transport
is now one of the biggest businesses the world.
126. Who was born in the United States?
a) Brett b) Gabriel

c) Mike
127. PARTE 5
RESPONDA LAS PREGUNTAS 127 A 137 DE ACUERDO CON
EL SIGUIENTE TEXTO
Are you sleeping enough?
Do you know (127) is “enough” regarding sleep
time? The first thing about sleeping is that there is no
magic number. Different people like babies, children and
adults (128) different amounts of sleep; besides
that, sleep needs are (129) individual. Just like any
other characteristics you are born with, the essential
number of sleep hours you need to perform well (130)
be different from somebody else, even if they are
people of your same (131) and sex. While you may
be at your (132) sleeping seven hours a night,
someone else may need nine hours to have a (133)
, productive life.
To decide how (134) sleep your body needs, it is
(135) to examine the possible daily life issues that
are affecting the quality and quantity of your sleep such as
the number of hours you spend working or studying and
(136) , the time you’re online. In addition, you need
to pay attention to the amount of stress you (137)
y in your daily life.
127.

a) what b) which

c) who d) where
128. RESPONDA LAS PREGUNTAS 127 A 137 DE ACUERDO CON
EL SIGUIENTE TEXTO
Are you sleeping enough?
Do you know (127) is “enough” regarding sleep
time? The first thing about sleeping is that there is no
magic number. Different people like babies, children and
adults (128) different amounts of sleep; besides
that, sleep needs are (129) individual. Just like any
other characteristics you are born with, the essential
number of sleep hours you need to perform well (130)
be different from somebody else, even if they are
people of your same (131) and sex. While you may
be at your (132) sleeping seven hours a night,
someone else may need nine hours to have a (133)
, productive life.
To decide how (134) sleep your body needs, it is
(135) to examine the possible daily life issues that
are affecting the quality and quantity of your sleep such as
the number of hours you spend working or studying and
(136) , the time you’re online. In addition, you need
to pay attention to the amount of stress you (137)
y in your daily life.
128.

a) receive b) require

c) reach d) realize
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129. RESPONDA LAS PREGUNTAS 127 A 137 DE ACUERDO CON


EL SIGUIENTE TEXTO
Are you sleeping enough?
Do you know (127) is “enough” regarding sleep
time? The first thing about sleeping is that there is no
magic number. Different people like babies, children and
adults (128) different amounts of sleep; besides
that, sleep needs are (129) individual. Just like any
other characteristics you are born with, the essential
number of sleep hours you need to perform well (130)
be different from somebody else, even if they are
people of your same (131) and sex. While you may
be at your (132) sleeping seven hours a night,
someone else may need nine hours to have a (133)
, productive life.
To decide how (134) sleep your body needs, it is
(135) to examine the possible daily life issues that
are affecting the quality and quantity of your sleep such as
the number of hours you spend working or studying and
(136) , the time you’re online. In addition, you need
to pay attention to the amount of stress you (137)
y in your daily life.
129.

a) Also b) either

c) too d) neither

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130. RESPONDA LAS PREGUNTAS 127 A 137 DE ACUERDO CON


EL SIGUIENTE TEXTO
Are you sleeping enough?
Do you know (127) is “enough” regarding sleep
time? The first thing about sleeping is that there is no
magic number. Different people like babies, children and
adults (128) different amounts of sleep; besides
that, sleep needs are (129) individual. Just like any
other characteristics you are born with, the essential
number of sleep hours you need to perform well (130)
be different from somebody else, even if they are
people of your same (131) and sex. While you may
be at your (132) sleeping seven hours a night,
someone else may need nine hours to have a (133)
, productive life.
To decide how (134) sleep your body needs, it is
(135) to examine the possible daily life issues that
are affecting the quality and quantity of your sleep such as
the number of hours you spend working or studying and
(136) , the time you’re online. In addition, you need
to pay attention to the amount of stress you (137)
y in your daily life.
130.

a) must b) should

c) shall d) can

https://quizizz.com/print/quiz/6116e3f62a779d001f011a71 176/17
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131. RESPONDA LAS PREGUNTAS 127 A 137 DE ACUERDO CON


EL SIGUIENTE TEXTO
Are you sleeping enough?
Do you know (127) is “enough” regarding sleep
time? The first thing about sleeping is that there is no
magic number. Different people like babies, children and
adults (128) different amounts of sleep; besides
that, sleep needs are (129) individual. Just like any
other characteristics you are born with, the essential
number of sleep hours you need to perform well (130)
be different from somebody else, even if they are
people of your same (131) and sex. While you may
be at your (132) sleeping seven hours a night,
someone else may need nine hours to have a (133)
, productive life.
To decide how (134) sleep your body needs, it is
(135) to examine the possible daily life issues that
are affecting the quality and quantity of your sleep such as
the number of hours you spend working or studying and
(136) , the time you’re online. In addition, you need
to pay attention to the amount of stress you (137)
y in your daily life.
131.

a) period b) date

c) time d) age

https://quizizz.com/print/quiz/6116e3f62a779d001f011a71 177/17
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132. RESPONDA LAS PREGUNTAS 127 A 137 DE ACUERDO CON


EL SIGUIENTE TEXTO
Are you sleeping enough?
Do you know (127) is “enough” regarding sleep
time? The first thing about sleeping is that there is no
magic number. Different people like babies, children and
adults (128) different amounts of sleep; besides
that, sleep needs are (129) individual. Just like any
other characteristics you are born with, the essential
number of sleep hours you need to perform well (130)
be different from somebody else, even if they are
people of your same (131) and sex. While you may
be at your (132) sleeping seven hours a night,
someone else may need nine hours to have a (133)
, productive life.
To decide how (134) sleep your body needs, it is
(135) to examine the possible daily life issues that
are affecting the quality and quantity of your sleep such as
the number of hours you spend working or studying and
(136) , the time you’re online. In addition, you need
to pay attention to the amount of stress you (137)
y in your daily life.
132.

a) biggest b) most

c) best d) longest

https://quizizz.com/print/quiz/6116e3f62a779d001f011a71 178/17
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133. RESPONDA LAS PREGUNTAS 127 A 137 DE ACUERDO CON


EL SIGUIENTE TEXTO
Are you sleeping enough?
Do you know (127) is “enough” regarding sleep
time? The first thing about sleeping is that there is no
magic number. Different people like babies, children and
adults (128) different amounts of sleep; besides
that, sleep needs are (129) individual. Just like any
other characteristics you are born with, the essential
number of sleep hours you need to perform well (130)
be different from somebody else, even if they are
people of your same (131) and sex. While you may
be at your (132) sleeping seven hours a night,
someone else may need nine hours to have a (133)
, productive life.
To decide how (134) sleep your body needs, it is
(135) to examine the possible daily life issues that
are affecting the quality and quantity of your sleep such as
the number of hours you spend working or studying and
(136) , the time you’re online. In addition, you need
to pay attention to the amount of stress you (137)
y in your daily life.
133.

a) wise b) happy

c) funny d) reliable

https://quizizz.com/print/quiz/6116e3f62a779d001f011a71 179/17
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134. RESPONDA LAS PREGUNTAS 127 A 137 DE ACUERDO CON


EL SIGUIENTE TEXTO
Are you sleeping enough?
Do you know (127) is “enough” regarding sleep
time? The first thing about sleeping is that there is no
magic number. Different people like babies, children and
adults (128) different amounts of sleep; besides
that, sleep needs are (129) individual. Just like any
other characteristics you are born with, the essential
number of sleep hours you need to perform well (130)
be different from somebody else, even if they are
people of your same (131) and sex. While you may
be at your (132) sleeping seven hours a night,
someone else may need nine hours to have a (133)
, productive life.
To decide how (134) sleep your body needs, it is
(135) to examine the possible daily life issues that
are affecting the quality and quantity of your sleep such as
the number of hours you spend working or studying and
(136) , the time you’re online. In addition, you need
to pay attention to the amount of stress you (137)
y in your daily life.
134.

a) many b) few

c) much d) little

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135. RESPONDA LAS PREGUNTAS 127 A 137 DE ACUERDO CON


EL SIGUIENTE TEXTO
Are you sleeping enough?
Do you know (127) is “enough” regarding sleep
time? The first thing about sleeping is that there is no
magic number. Different people like babies, children and
adults (128) different amounts of sleep; besides
that, sleep needs are (129) individual. Just like any
other characteristics you are born with, the essential
number of sleep hours you need to perform well (130)
be different from somebody else, even if they are
people of your same (131) and sex. While you may
be at your (132) sleeping seven hours a night,
someone else may need nine hours to have a (133)
, productive life.
To decide how (134) sleep your body needs, it is
(135) to examine the possible daily life issues that
are affecting the quality and quantity of your sleep such as
the number of hours you spend working or studying and
(136) , the time you’re online. In addition, you need
to pay attention to the amount of stress you (137)
y in your daily life.
135.

a) clear b) nice

c) important d) true

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136. RESPONDA LAS PREGUNTAS 127 A 137 DE ACUERDO CON


EL SIGUIENTE TEXTO
Are you sleeping enough?
Do you know (127) is “enough” regarding sleep
time? The first thing about sleeping is that there is no
magic number. Different people like babies, children and
adults (128) different amounts of sleep; besides
that, sleep needs are (129) individual. Just like any
other characteristics you are born with, the essential
number of sleep hours you need to perform well (130)
be different from somebody else, even if they are
people of your same (131) and sex. While you may
be at your (132) sleeping seven hours a night,
someone else may need nine hours to have a (133)
, productive life.
To decide how (134) sleep your body needs, it is
(135) to examine the possible daily life issues that
are affecting the quality and quantity of your sleep such as
the number of hours you spend working or studying and
(136) , the time you’re online. In addition, you need
to pay attention to the amount of stress you (137)
y in your daily life.
136.

a) especially b) spontaneously

c) extremely d) commonly

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19/8/2021 Cuarto Simulacro 11º - Politécnico -2021 | Print - Quizizz

137. RESPONDA LAS PREGUNTAS 127 A 137 DE ACUERDO CON


EL SIGUIENTE TEXTO
Are you sleeping enough?
Do you know (127) is “enough” regarding sleep
time? The first thing about sleeping is that there is no
magic number. Different people like babies, children and
adults (128) different amounts of sleep; besides
that, sleep needs are (129) individual. Just like any
other characteristics you are born with, the essential
number of sleep hours you need to perform well (130)
be different from somebody else, even if they are
people of your same (131) and sex. While you may
be at your (132) sleeping seven hours a night,
someone else may need nine hours to have a (133)
, productive life.
To decide how (134) sleep your body needs, it is
(135) to examine the possible daily life issues that
are affecting the quality and quantity of your sleep such as
the number of hours you spend working or studying and
(136) , the time you’re online. In addition, you need
to pay attention to the amount of stress you (137)
y in your daily life.
137.

a) take b) handle

c) try d) apply

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