CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORIAS DEL DESARROLLO

HUMANO Y SUS REPRESENTANTES

TEORIA REPRESENTANTE APRECIACION Y DIFERENCIAS

Para Piaget, el desarrollo cognitivo es una
reorganización progresiva de los procesos mentales
TEORIA como resultado de la maduración biológica y la
COGNOSCITIVA JEAN PIAGET experiencia ambiental.
Los niños construyen una comprensión del mundo que
les rodea, y luego experimentan discrepancias entre lo
que ya saben y lo que descubren en su entorno.
Erikson afirma que los seres humanos con un desarrollo
sano deben pasar a través de ocho etapas:
- infancia (confianza vs Desconfianza)
- niñez temprana (autonomía vs vergüenza)
TEORIA
- edad de juego (iniciativa vs culpa)
PSICOSOCIAL ERIK ERIKSON - edad escolar (industria vs inferioridad)
- Adolescencia (identidad vs confusión )
- juventud (intimidad vs aislamiento)
- Adultez (generatividad vs estancamiento)
- Vejez (integridad vs desesperanza)

Esta teoría se basa en el aprendizaje Social.

TEORIA DEL
ALBERT BANDURA - Se basa en el aprendizaje atravesó de la
APRENDIZAJE observación
CONDUCTIVISTA - Por imitación.

Esta teoría se basa, en el aprendizaje y la adquisición

TEORIA VYGOSTSKY de conocimiento a atreves de la interacción social.
SOCIOCULTURAL

Esta teoría psicoanalítica se basa en tres fuentes de

información: la observación directa, los recuerdos
infantiles y las interpretaciones
Sin embargo, la observación no era suficiente pues
chocaba con la actitud que los adultos tenían respecto a
TEORIA DEL
SIGMUND FREUD la sexualidad infantil.
PSICOANALISIS
El psicoanálisis tiene como objetivo la investigación y el
tratamiento de los problemas emocionales desde el punto
de vista de la infancia de la persona

Soy Froilán: el día sábado 27 no

pude acceder a las clases profe
considéreme por favor.