TALLER DE EJERCICIOS

Actividades:
≠ Reunirse en un número máximo de 05 participantes
≠ Construir los siguientes algoritmos usando pseudocódigos y diagramas
de flujo por cada uno de los ejercicios.
≠ Colocar en la primera hoja la caratula con todos los datos de los
alumnos y docente.
≠ Solo uno de los integrantes enviará el archivo al aula virtual
≠ Fecha máxima de presentación: 22 de Junio hasta las 09:00 p.m.,
pasada la hora indicada no se corregirán los trabajos.

ESTRUCTURAS SECUENCIALES Y CONDICIONALES

1. Se desea obtener el salario neto de un trabajador conociendo el numero de horas

trabajadas, el salario hora y la tasa de impuestos que se ha de aplicar como
deducciones.

2. Escribir un número que calcule y escriba su cuadrado.

3. Calcular la superficie de un circulo

4. Calcular el perímetro de un rectángulo dada la base y la altura

5. Hacer un algoritmo que ingrese 3 notas de un Alumno y calcule el promedio y

además diga si aprobó o no.

6. Hacer un algoritmo que pida 2 Radios R1 y R2, Calcule las respectivas áreas de los
círculos y halle la diferencia de áreas y muestre esta diferencia como respuesta.

7. Hacer un algoritmo que dado un tiempo en segundos, calcular los segundos

restantes que le correspondan para convertirse exactamente en minutos. Los
tiempos en segundos ingresados pueden ser menores a 60 o mayores a 60 mas no
iguales a 60.

8. Hacer un algoritmo que lea tres notas de un alumno, que muestre su puntaje, su
promedio y si está aprobado o desaprobado. Además si su promedio es superior a
16 que sea excelente y si es inferior a 7 que sea pésimo.

9. Calcular el monto a pagar del sueldo neto de un trabajador bajo la siguiente

modalidad:

descuento del sueldo bruto por AFP del 11% si pertenece a Integra

descuento del sueldo bruto por AFP del 10% si pertenece a unión vida
 descuento de 7% sobre el bruto de essalud si gana más de 4000

descuento de 6% sobre el bruto de essalud si gana más de 3000

descuento de 5% sobre el bruto de essalud si gana más de menos o igual a 3000

la computadora solicita el ingreso del sueldo bruto y de los adelantos del mes.

10.Construya un algoritmo que pida un número A y muestre si el número ingresado

es PAR o IMPAR.

11.Hacer un algoritmo que determine que número es el mayor de 2 números

ingresados.

12. Mostrar los 300 números pares a partir de 2

13. Hacer un programa que muestre el horario en que se transmite Por ejm: “dibujos
animados ” :Si es de 10 a 12 horas “ tele serie ” , si es de 13 a 16 horas “ novelas
repetidas ” si es de 16 a 18 horas “dibujos animados ” , si es de 18 a 22 horas
“novela s juveniles ” , si es de 22 a 23 horas “noticiero”.

14. Hacer un programa que muestre el mensaje de acuerdo la edad ingresada: Si la

edad es de 0 a 10 años “niño”, si la edad es de 11 a 14 años “púber”, si la edad
es de 15 a 18 años “adolescente”, si la edad es de 19 a 25 años “joven”, si la
edad es de 26 a 65 años “adulto”, si la edad es mayor de 65 “anciano”.

15. En un banco los intereses a pagar dependen del plazo al que se efectúe el
préstamo. si es a 24 meses, se paga 12% de interés anual, si es a 18 meses el 10%,
a 12 meses el 9%, a 6 meses el 8% y a 3 meses el 6%. ingrese cuanto dinero y el
plazo al que se realizará el préstamo y determine el interés anual a pagarse.

16. Es una universidad el examen tiene un puntaje máximo de 120 puntos y se han
fijado los puntajes mínimos para el ingreso a una carrera profesional, de la Sgto.
manera:

Carrera profesional Puntaje mínimo

Sistemas 100

Electrónica 90

Industrial 80

Administración 70

De a cuerdo al puntaje obtenido por un alumno, determine la(s) carrera(s) a la(s)

que ingreso o de un mensaje indicado que no le alcanzó puntaje para ingresar.
17. En una olimpiada de tiro al blanco se llega a un acuerdo entre los participantes
para que el puntaje obtenido sea calculado en base a puntaje original (de 0 a 10)
alcanzado en tiro, multiplicado por un factor.

Puntaje original Factor

0 0

1…5 6

6…8 9

9,10 10

Para un tiro realizado, determinar su puntaje final.

18. Calcular el precio de un terreno rectangular del cual se tiene: el largo, el ancho y
el precio por metro cuadrado. si el terrenos tiene más de 400 metro cuadrados se
hace u descuento del 10%, si tiene mas de 500 metros cuadrados el descuento es
del 17% y si tiene mas 1000 metros cuadrados el descuento es del 25%.

19. Si compramos al por mayor 100 o mas artículos nos descuentan el 40%, si
compramos entre 25 y 100 nos descuentan un 20%, y si compramos entre 10 y 25
un 10%. no hay descuento si adquirimos menos de 10 artículos. diga cuanto
debemos pagar por nuestra compra.

20. En algunos colegios de la ciudad se ha implementado la evaluación en base a

letras: A, B, C y D. elabore un algoritmo que permita ingresar las dos notas de un
alumno y obtener su promedio de acuerdo a esta nueva forma de evaluación.
Considere que el promedio también debe ser una letra.