Actividad- 3 Empodérate

Carolina González López

100091960

Corporación universitaria Iberoamericana

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

Electiva Institucional II

Lugo Manuel Barbosa Guerrero

Julio 2021
 "EMPODÉRATE"
Reflexione acerca de sus experiencias personales e identifique una situación problemática que haya
experimentado en su vida y que esté relacionada con el lugar donde vive. Luego, plantee
una solución creativa para la situación que ha elegido.
Identifico el problema

Una de las problemáticas que se ha generado, donde vivo es el traslado de donde vivo a mi lugar de trabajo ya
que queda en otra ciudad y es muy complicado conseguir transporte ya que existe una hora pronosticada de pasar
el bus pero no me beneficia en nada porque a la hora que pasa el bus es un poco tarde para mi.

Identifico los aspecto del problema

Aspecto Preguntas orientadoras Desarrollo

¿Cuál es el origen del problema? ¿A partir

Causas del de qué surge la situación?  Es una de las problemáticas que se
problema ¿Hay otros aspectos asociados al viene presentando ya hace rato ya
problema? ¿Por qué la situación es que en el lugar donde vivo es muy
problemática? escaso el transporte y más en el
horario en el que entro a trabajar ya
que es un horario donde no circulan
tanto las personas.

 Es problemática porque al momento

de ir a mi trabajo no se encuentra
transporte disponible para mí y otras
personas de la comunidad.

¿La situación me genera algún efecto

emocional o físico? ¿Genera algún
Efectos que genera la efecto en mi comportamiento? ¿La
situación en mi situación genera algún efecto en mi vida
a nivel familiar? ¿Me genera algún
vida efecto a nivel laboral? ¿Genera
algún efecto en mi vida académica?
 Me genera preocupación, temor y
estrés porque sé que llegaría tarde a
mi trabajo y esto podría causar
problemas en mi hoja de vida.
 Si me genera ira, y eso hace que
este de mal humor todo el día en mi
trabajo.
 No afecta en nada mi vida familiar.
 Si genera que llegar tarde y que este
de mal humor.
 No genera ningún efecto a nivel
académico

¿Qué es lo más problemático en la  Es que ya se ha hablo con los

Necesidad principal de situación? ¿Cuál es el aspecto que más
la situación efectos negativos genera?
¿Qué parte del problema requiere una
solución con más urgencia?
¿Qué parte del problema es más fácil de
solucionar y cuál es la parte más difícil?
señores conductores, pero no se
soluciona nada ya que ellos no
aceptan pasar un poco más
temprano.
 El aspecto negativo es la hora de
llegada a mi trabajo.

 La hora establecida en la que pasa

el bus.
  La parte más fácil de solucionar
seria que se cambiara el horario en
que pasa los buses y la parte más
difícil es que los conductores
acepten.

Aspectos de la ¿En qué aspectos del problema puedo  Puedo tomar el control en volver
situación o problema tomar el control? ¿En qué aspectos del hablar con los conductores y
que dependen problema puedo empezar a actuar? decirles el motivo por cual se les
directamente de mí pide que pases un poco más
temprano.
 Identificar cuantas personas se ven
afectadas.
Propongo una
solución

Realizar un derecho de petición en la que se vea señalado el problema por el que estamos pasando, también
recogería firmas para adjuntar con la carta, para presentarla a la persona en cargada de acomodar los horarios
de los buses pasar y así poder solucionar el cambio de horario.
 Referencias

-Fundación Santa Fe de Bogotá (2019). ¿Sabes tomar Decisiones?.

https://hablalo.com.co/enterate/55

-Pick, S., Sirkin, J., Ortega, I., Osorio, P., Martínez, R., Xocolotzin, U. y Givaudan, M.
(2007). Escala Para Medir Agencia Personal y Empoderamiento (ESAGE).
Interamerican Journal of Psychology, Vol. 41 (3).
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28441304