Hoja de Registro

Hoja de Registro

Estudiante: Judy Priscila Chisaguano Cando Representante: Hernán Chisaguano

Institución: Colegio "La Salle" Conocoto Edad: 15 años

Dirección: Referencia:
Palmeras / Antigua vía a conocoto DIRECCIÓN EXACTA EN QR-
CÓDIGO
Dirección exacta con código QR -VR

Contacto: 999595749

Fecha: Martes, 23 de Mayo del 2020

PROGRAMA DE CIENCIAS y CAMBRIDGE CERTIFICATION

HORARIO Lunes Martes Miercoles Jueves Viernes Sábado Domingo

1H INGLÉS CIENCIAS INGLÉS CIENCIAS INGLÉS CIENCIAS
1H INGLÉS CIENCIAS INGLÉS CIENCIAS INGLÉS CIENCIAS
1H CIENCIAS INGLÉS INGLÉS

Total de horas: más 80 Administrador: Kevin Ismael Naranjo

Adm. Academia Bachiller
Total de clases: más 80
Modalidad: Virtual Representante:
 HOJA DE CONTROL ACADÉMICO

ESTUDIANTE: Judy Priscila Chisaguano Cuji

CURSO: !ero y 2do de Bachillerato

Registro de profesor
Dominio
N° Horas Fecha Asignatura Tema Recomendaciones académicas Factores externos / internos Docente
materia
Teorema de pitagoras y Repasar las identidades de seno, No existen interferencias y no
1 3 horas 14/7/2020 Geometría funciones trigonmétricas 9 /10 Isma
coseno y tangente hay fallas de conexión
Aplicaciones de funciones Se desempeña muy bien, tiene buenas Perfecto, pero se cambio la hora de clase
2 3 horas 16/7/2020 Geometría 9 /10 Isma
trigonométricas bases para no interferir en el almuerzo
Muy bien, pero NO REALIZÓ LA Se desemvuelve bien en clase, pero no justificó
3 3 horas 18/7/2020 Geometría Segmentos y rectas 6 /10 la razón por la cual no hizo la terea Isma
TAREA
Se corrigio la tarea, reenviar lo que no No existe interferencia externa, seguir
4 2 horas 21/7/2020 Geometría Angulos y triangulos 8 /10 Isma
pudo resolver así!
No entrego el deber para el dia
5 8/10 ninguna
2horas 13/7/2020 Ingles Presente Continuo asignado Mary
No entrego el deber para el dia
6 8/10
3 horas 15/7/2020 Ingles Pasado Continuo asignado Algunos Problemas con la conexión Mary
7 9/10
2 horas 17/7/2020 Ingles Future Simple No entrega los deberes asiganados Ninguno Mary
SEMANA 2 -3

Dominio
N° Horas Fecha Asignatura Tema Recomendaciones académicas Factores externos / internos Docente
materia
Aplicaciones de
1 3 horas 23/7/2020 Geometria 9 /10 Repasar algebra y productos notables Ninguno, seguir asi Isma
combinadas
Es mejor mantener la cámara apaga,
1era Ley de Newton Repasar matemática, tiene problemas para que la estudiante puede comer
2 3 horas 25/7/2020 Física 9.5 /10 Isma
Diagramas de cuerpo libre al despejar formulas mientras atiende a clase
Ninguno, se tuvo que suspender la clases por
!era ley de Newton, ley Repasar matemática básica de 3er
3 3 horas 28/7/2020 Física 8 /10 problemas de conexión, pero se recupero en la Isma
de la inercia curso, ecuaciones de primer grado tarde
Producto punto y Se envio una tarea nivel: media compleja, a la
4 2 horas 30/7/2020 Trigonometría 8 /10 Ninguno, seguir estudiando así Isma
producto cruz espera, practicar matemática de 3er curso

Funciones lineas y Muy bien, se logra avanzar mucho, crea una Ninguno, hay casos que come durante la
5 2 horas 1/8/2020 Matemática 8.5/10 Isma
cuadráticas atmosfera de ambiente de trabajo muy buena clase, eso es bueno! No hay problema

Ruidos Externos por parte de los

6 2 horas 20/07/2020 Ingles Repaso y Evaluacion 7/10 Estudiar y practicar mas lo Vocabularios
familiares de la alumna
Mary

Comparativo Vs
7 3 horas 22/07/2020 Ingles 8/10 No presenta los deberes en la fecha acordada Ninguno Mary
Superlativo
La alumna expresó vía celular que no se
No se fectuaron las No tenia computadora para proceder
8 30 min 24/07/2020 Ingles -/10 encontraba en su casa y no disponia de Mary
clases con las clases
computadora
Evaluacion and likin Debe practicar mas la pronunciacion para sus
9 3 horas 27/07/2020 Ingles 8/10 Ninguno Mary
words exposiciones

Presente simple Vs Muy bien domina la mayor parte de ambos

10 2 horas 29/07/2020 Ingles 9/10 Ninguno Mary
Continuo temas aplicados

debe dominar mas los vocabularios y verbos en Algunos ruidos externos y fallas de
11 3 horas 31/07/2020 Ingles There is and There are 8/10 pasado y presente conexion
Mary
 HOJA DE CONTROL ACADÉMICO

ESTUDIANTE: Judy Priscila Chisaguano Cando CURSO: 4to - 5to

TIPO DE PLAN: Ciencias para BGU y BI - Certificación C.

N° FECHA TEMA DESEMPEÑO ACADÉMICO Nota DESEMPEÑO PERSONAL Nota

Se debe practica más Muy bien, la estudiante crea
2,1 23/07/2020 Geometria ejercicios de matemática 9 /10 un ambiente de trabajo 10 /10
básica agradable
No es necesario revisar las
tareas grabadas, la estudiante
2,2 25/07/2020 Física
entiende a la primera
8.5 /10 Muy bien, le gusta debatir 10 /10
explicación
Muy bien, pero se hace Hoy la clase fue interrumpida,
2,3 28/07/2020 Física incapie en la matemática 8 /10 pero se recuperó de 9 /10
básica inmediato
Es necesario preparar una Hay una mejora significativa
2,4 30/07/2020 Trigonometría clase de matemática básica, 8.5 /10 respecto la semana pasada, 10 /10
es necesario seguir así
Se empezó a revisar Le gusta conversar y debatir, eso
2,5 8/1/2020 Matemática matemática básica para 9 /10 es bueno ya que con un criterio 10 /10
complementar el curso buen intelectual, todo es posible
Fue bueno su desempeño en la
Evaluacion pero no estudio los Tiene buena actitud y es un
2,6 20/07/2020 Ingles vocabularios, desconocia la mayor
7/10 7 /10
alumna muy obediente
parte de las palabras
Al comienzo de la clase se le buena actitud aunque algunas
dificulto el tema,ya que cada día
2,7 22/07/2020 Ingles son mas complejos pero al final de
8/10 veces se encuentra con animos 7 /10
las clases fue comprendido todo bajos como si estuviera cansada
La alumna manifiesta via
telefonica que no se No posee su computadora
2,8 24/07/2020 Ingles
encuentra en casa y sin portatil para efectuar sus clases
computador ---- -----
La alumna manifiesta su
Se le dificulta un poco recibir sus
interes en la materia y sus
2,9 27/07/2020 Ingles 8/10 clases a tempranas horas de la 8/10
dificultades en el
mañana
prununciacion
Muy buen enfoque tuvo Muy buen desempeño empatia,
3 29/07/2020 Ingles dominio de mas del 50% en 10/10 expresa sus anectotas 9/10
el tema aplicado estudiantiles
Tuvo buena actitud a pesar
Buen desempeño le hace falta
que se le complico el tema
3,1 31/07/2020 Ingles 8/10 mas practica ya que en algunos 8/10
asignado ya que son mas
casos olvida facil las cosas
complejos
La presente documentación es registrada por
el docente de manera confidencial
 INFORME
1ERO – 2DO DE BACHILLERATO BGU

INFORME DE SEGUIMIENTO
PSICOPEDAGÓGICO
Estudiante: Judy Priscila Chisaguano Cuji Fecha de inicio: 03 de Agosto del 2020
Programa académico: 1ero - 2do de bachillerato BGU Semana: 2 y 3

OBJETIVO
Nivelar en los recursos académicos del área de ciencias y lingüística de primero y segundo de
bachillerato, correspondientes a geometría, física, química e inglés, según los tópicos asignados de
la Unidad Educativa “La salle” de conocoto.
Objetivos específicos
- Realizar un seguimiento académico por medio de evaluaciones para indicar el rendimiento
académico del estudiante.
- Realizar un seguimiento psicopedagógico para establecer los factores externos que influyen
positiva y negativamente al rendimiento académico.

REPORTE DE GEOMETRÍA – TRIGONOMETRÍA – FÍSICA

Durante la penúltima semana del programa académico, se han logrado aclarecer, identificar y
razonar asignaturas de ciencias exactas por medio de ejercicios con desarrollo matemático. Se ha
evidenciado un gran interés por parte de la estudiante por avanzar en la materia, y es importante que
mantenga ese interés y ritmo de estudio durante el desarrollo de sus actividades académicas en la
institución la salle.
Por otra parte, todavía se evidencia ciertos vacíos matemáticos que se llevan arrastrando desde
noveno año de educación superior y que durante el programa académico no se ha analizado,
considerando que el programa de ciencias fue diseñado con el objetivo de nivelar los recursos de
física, química, geometría, trigonometría e inglés.
Con el objetivo de mantener un rendimiento académico alto, es indispensable la revisión de ciertos
temas estratégicos para llenar ciertos vacíos y culminar con éxito el plan académico. Se va eliminar
ciertos temarios de química y se implementará una revisión profunda de los fundamentos básicos
de:
- Factorización
- Productos Notables
- Desarrollo de fracciones complejas
- Ecuaciones de primer y segundo grado
- Ecuaciones logarítmicas y exponenciales
 INFORME
1ERO – 2DO DE BACHILLERATO BGU

Es claro notar que se necesita 2 semanas al menos para revisar todos los temarios planteados. El
Centro Académico Bachiller se cubre el tiempo adicional que se necesite para culminar los estudios,
tomando en cuenta que faltan 9 horas de clase (1 semana).

CUALIDADES ACADÉMICAS
Desempeño Desempeño
Fecha
Académico Personal
23/07/20 9 10
25/07/20 8.5 10
28/07/20 8 9
30/07/20 8.5 10
01/08/20 10 10
03/08/20 9 10

CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIÓN
1) Al inicio del curso no se solicitó asesoría en matemática, sin embargo se requiere revisar
ciertos temarios estratégicos para su desempeño académico del siguiente año.
Desempeño Desempeño
Académico Personal
promedio promedio
8.9 9.8

2) Los conocimientos impartidos van a facilitar a la estudiante en desenvolverse con facilidad

en el área de física, química, geometría y trigonometría.
3) En programa académico finaliza en 1 semana con 9 horas de trabajo, sin embargo se va a
trabajar durante otra semana adicional sin recargo.

EVIDENCIAS
Los videos grabados y material de estudio disponen la estudiante
 INFORME
1ERO – 2DO DE BACHILLERATO BGU
 INFORME
1ERO – 2DO DE BACHILLERATO BGU
 INFORME
1ERO – 2DO DE BACHILLERATO BGU
 INFORME
1ERO – 2DO DE BACHILLERATO BGU
 INFORME
1ERO – 2DO DE BACHILLERATO BGU
 INFORME
1ERO – 2DO DE BACHILLERATO BGU

REPORTE DE INGLÉS
En las últimas dos semanas se ha visto un buen desempeño por parte de la alumna, en algunos
tema gramaticales de la materia la alumna ha tenido algunas dificultades para entender al principio,
ya que estos temas cada vez son un poco más complejos, pero no hay ningún inconveniente se
buscan las maneras más profesionales y prácticas para explicarles hasta que la misma quede por
completo sin ningún tipo de dudas y así poder aplicar su examen semanal de los temas aplicados.
En esta parte del estudio del inglés que se encuentra aprendiendo la alumna es fundamental que
haga constantes repeticiones y prácticas de los temas anteriormente estudiados ya que todo va en
base a una cadena de información para que así ella pueda comprender mejor las futuras clases.
En algunas ocasiones se retrasa con los deberes para presentarlos en la fecha que han sido
acordados, pero de igual manera los presenta, debido a dichas acciones se tomó la decisión de
extender un poco las horas de clase para incentivar a la alumna hacer deberes en tiempo real
durante la sesión de zoom y así he podido obtener más resultados positivos de su parte.
Algunas veces es cuestión de mucha motivación asesoría y compañía, que el estudiante se sienta
confiado y apoyado al momento de hacer los deberes para que el mismo no tema de equivocarse. A
sido de gran avance los deberes en clase, la alumna aclara dudas y se puede ver la manera como
consulta o investiga para hacer sus actividades y si en algún momento está equivocada se le da
asesoría para que haga las cosas de la manera correcta no solo en esta materia si no en todas las
que tenga que estudiar a futuro.
Es importante hacerle ver al estudiante que tiene a su disposición todas las herramientas necesarias
para que a futuro pueda ir desenvolviéndose sola en sus actividades escolares y pueda alcanzar
cualquier meta que se fije a lo largo de trayectoria estudiantil.

Desempeño Desempeño
Fecha
Académico Personal
20/07/20 8 8
22/07/20 9 8
24/07/20 8 9
27/07/20 9 8
29/07/20 8 8
31/07/20 8 9
03/07/20 9 9

Por lo general le envió como deberes que prepare exposiciones para la siguiente clase, ya que he
notado que la alumna presenta algunas dificultades para expresarse o explicar cuando no entiende
algo, todo ha sido de gran ayuda, por medio de metodologías se ha podido avanzar para que pueda
eliminar todo tipo de obstáculo y alcance a rendir en un 100% en su materias teóricas, que sepa
desenvolverse y explicar cualquier tema sin ningún tipo de duda y confiando en sí misma.
 INFORME
1ERO – 2DO DE BACHILLERATO BGU

En esta segunda semana se han aplicado los siguientes temas gramaticales:

1.) Repaso y Evaluación- (Practica-audio musical-pronunciación)
2.) Comparative Vs Superlative Vocabulary- (Juegos de memorización y pronunciación)
3.) Presente simple Vs Presente Continuo (Practica de Oraciones-juego de memorización).
4.) There is, There are aplicaciones y usos (Oraciones y practicas)
5.) That, This, These, Those, (Vocabulario-practica)
6.) Adjetivos comparativos- pronombres comparativos (Vocabulario-practica)
Se deja constancia que el día 24/07/20 fueron pospuestas las clases virtuales debido a que la
alumna manifestó vía telefónica que no se encontraba en casa, por lo tanto no tenía a la mano su
computadora de uso personal. Estas clases serán efectuadas la última semana de este lapso de
estudio, evitando así que se puedan desperdiciar valiosas horas de estudio que son de gran ayuda
para alumna.

Acerca de la evaluación semanal

El examen realizado del día 20/07/2020 se aplicó en base a los últimos temas aplicados y un repaso
de clases anteriores, en esta evaluación la alumna saco un buen puntaje, se le dio la opción de
utilizar el traductor ya que son temas y oraciones más complejas aun así la alumna presento varias
fallas en la pruebas debido a que no solo el uso del traductor ayuda por completo, también ayuda la
parte gramatical y de análisis.

Fecha NOTA
20/07/20 8/10