SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 30/09/2013

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-
GUÍA DE APRENDIZAJE
GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código: 821609

TECNÓLOGO EN Versión: 1
MANTENIMIENTO
MECÁNICO INDUSTRIAL
Nombre del Proyecto:
Implementación de
actividades de
Código:531635
mantenimiento para
maquinaria industrial

Fase del proyecto:

ANALISIS
Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN
Aprendizaje: formación DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
GT2- PRODUCTIVIDAD ESCENARIO(Aula, (Herramienta (unidades
EN PROCESOS Laboratorio, - equipo) empleadas
Actividad (es) del Proyecto:
INDUSTRIALES taller, unidad durante el
IDENTIFICAR LOS PROCESOS
productiva) y programa)
INDUSTRIALES PARA
elementos y
RECONOCER MAQUINARIA Y
condiciones de
EQUIPOS
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio ambiente
Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
ANALIZAR TÉCNICAMENTE MEJORAR UN BIEN O
LA PRODUCTIVIDAD EN EL PROCESO MEDIANTE
PROCESO DE PRODUCCIÓN LA MODIFICACIÓN DE
UN PARÁMETRO
TÉCNICO SEGÚN
NECESIDADES
ESPECIFICADAS.
Duración de la guía (en 20 HORAS
horas):

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2. INTRODUCCIÓN

Un proceso de producción es un sistema de acciones que se encuentran

interrelacionadas de forma dinámica y que se orientan a la transformación de ciertos
elementos. De esta manera, los elementos de entrada (conocidos como factores) pasan
a ser elementos de salida (productos), tras un proceso en el que se incrementa su valor.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividades de Reflexión inicial.

Los procesos industriales están conformados por líneas de operación y en los cuales tienen máquinas que
realizan procesos de transformación de diferentes materias primas y en algunos casos para producir
diferentes materias primas, La experiencia ha llevado a asimilar una serie de procesos industriales
sostenibles y que garantizan el mantenimiento del aparato económico del país.

1. Identificar los parámetros de un proceso productivo industrial establecidos así:

 Sectores productivos.
 Características de un proceso productivo.

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Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

2. Conformar grupos de dos personas. Utilizando la cibergrafia y recursos bibliográficos de la

biblioteca indagar sobre los siguientes aspectos que tienen gran injerencia en un proceso
productivo.
 Clasificación de los procesos productivos.
 Procesos de producción por serie y por lotes.
 Concepto de productividad.
 Capacidad instalada en los procesos productivos.
 Volumen de producción en los procesos productivos.
 Conceptos sobre Cuellos de botella en los procesos productivos.
 Confiabilidad de equipos en un proceso productivo.
 Disponibilidad de equipos en un proceso productivo.
3. Realizar un informe escrito en su cuaderno de Técnica y socialice los resultados mediante técnica
didáctica del DEBATE, se debe tener en cuenta los siguientes aspectos para la actividad
 Elección del monitor quien será el encargado de dirigir el debate.
 Seleccionar el escribiente, para puntualizar conceptos en el tablero.
 Seleccionar un secretario quien estará a cargo de levantar un informe sobre los conceptos
investigados

Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

4. Investigue acerca de:

 Cuáles son los métodos para mejorar la rentabilidad de la maquinaria.
 Concepto e incidencia de los factores que afectan la calidad, tiempos de producción,
 Materia prima e inciden en el rendimiento y calidad del proceso.
 Tiempos de producción: tiempos y movimientos.
5. Describa mediante una presentación en Power Point los conceptos del ítem 2 y 4 de acuerdo al
proceso productivo seleccionado en la GT1 PROCESOS INDUSTRIALES

Actividades de transferencia del conocimiento.

6. Clasifique la empresa o taller donde va a realizar su proyecto (Implementación de actividades de

mantenimiento para Maquinaria Industrial) de acuerdo al tipo de producción, volúmenes de
producción, capacidad de producción, cuellos de botella existentes y como calculan la
disponibilidad y confiabilidad de sus equipos.
7. Realice un informe en Word para enviar al LMS mediante el respectivo link.

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Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento: Define con coherencia las Directa.

Investiga, interpreta con magnitudes de control del
coherencia los componentes de proceso.
un proceso productivo.

Equipos empleados en el
proceso productivo conforme a
lo establecido y divididos por
componentes

Evidencias de Desempeño:
Demuestra responsabilidad y
Analiza críticamente la calidad y puntualidad en la entrega de la
productividad del proceso para evidencia.
observar si el desempeño de los
recursos es el requerido.

Evidencias de Producto: El archivo contiene el

Documento en Zip con el archivo desarrollo de cada una de las
en Power Point y el archivo en actividades de la sesión según
Word. solicitud..

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE

Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ACTIVIDADES DEL
DURACIÓ ESCENARIO (Aula,
N Laboratorio, taller, unidad
PROYECTO
(Horas)
productiva)y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Identificar los Ambiente de aprendizaje Mecánica
Computadores 6
procesos Parlantes 1
Industrial, Biblioteca, sillas y mesas,
Hojas de papel buena iluminación, computadores
industriales para Video Beam 1 60
20 Bolígrafos Técnica 1 con internet, televisor o video beam,
reconocer Videos 1 30
ambiente limpio para mejorar las
institucionales 1
maquinaria y Internet
condiciones locativas y biomecánicas
del lugar de formación.
equipos

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

En el siguiente enlace encuentran un glosario de términos referentes a los procesos productivos

http://www.ipcc-nggip.iges.or.jp/public/2006gl/spanish/pdf/3_Volume3/V3_x_An4_IPPU_Glossary.pdf

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

es.wikipedia.org/wiki/Categor%C3%ADa:Procesos_industriales
es.wikipedia.org/wiki/Proceso_de_fabricaci%C3%B3n
www.frlp.utn.edu.ar/web/syllabus_industrial/nivel_IV/procesos_industriales.pdf
procesosindustriales.net/
www.inacap.cl/tportalvp/procesos-industriales
www.madrimasd.org/biotecnologia/Asesorias/Procesos-Industriales/default.aspx
www.formoso.com/
www.slideshare.net/prietocontreras/clasificaciones-de-procesos-industriales
es.scribd.com/doc/63852138/PROCESOS-INDUSTRIALES

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Equipo de Instructores CIMM

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