INSTITUTO INTEGRADO DE COMERCIO – BARBOSA, SANTANDER

GUÍAS DE TRABAJO ACADÉMICO INGLES GRADO SEGUNDO

Emergencia sanitaria COVID 19 - I PERIODO 2021

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

GUIA 1

META DE COMPRENSIÓN: Utiliza saludos y despedidas en ingles en forma oral y escrita.

Muy buenos días/ tardes. Hoy vamos a aprender los colores (colors- “colors”).
Entre todos vamos a nombrar los diferentes colores. Yo voy a nombrar el primero y
ustedes luego me van a ayudar a nombrar los demás. Rojo…

Contexto (Usaremos este ejercicio para asociar los colores con nuestro entorno).

En nuestro entorno; es decir, en cada lugar donde vivimos o visitamos, vamos a

encontrar los colores. Por ejemplo, cuando amanece podemos ver el sol (¿Cuál es
el color del sol?) amarillo. (Se pueden dar más ejemplos y dar más asociaciones
respecto a nuestro entorno o cosas comunes que conozcamos. ¿De qué color es el
mar, los árboles, los cerdos, entre otros)

El sol que nos

calienta cada Las ricas y
día es deliciosas cerezas
amarillo.

EXPLORACIÓN

Repasaremos los colores.

Colors - Pronunciación Significado

Colores
Red red rojo
Blue blu azul
Yellow ielou amarillo
Green grin verde
Orange oranch naranja / anaranjado
Pink pink rosado / rosa
Brown braun café
Black blak negro
White uait blanco
Grey grei gris

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Colore aremos cada una de las barras del arco iris como indica cada una de las
flechas.
A medida que coloreamos repetiremos continuamente (en inglés) el color que
estemos aplicando.

Ejemplo:

RED ORANGE YELLOW

GREEN BLUE PURPLE

De igual forma lo haremos con las flores, aplicaremos el color correspondiente a cada
flor (repitiendo en inglés el color constantemente). Los pétalos son opcionales y
podemos dejar que cada alumno los coloree de forma independiente.

Aquí, simplemente vamos a aplicar el color correspondiente repitiéndolo en inglés

constantemente, el alumno puedo elegir el color que quiera para los dibujos que
no tienen ninguna especificación.

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ESTRUCTURACION:

Vamos a aprender los saludos (greeting- “gririns”). Cómo debemos saludar durante
los diferentes momentos del día. Por ejemplo: en la mañana decimos buenos días.

En nuestro país existen dos estaciones (verano e invierno) y esto hace que tengamos
tres etapas durante el día (la mañana, la tarde y la noche). Existen países que tienen
más estaciones. Es decir, (primavera, verano, otoño e invierno). Allí en verano los
días son más largos y noches son cortas (duran 16 horas- amanece a las 6 a.m. y
anochece a las 10 p.m.). En invierno los días son más cortos y las noches son largas
(duran 8 horas
– amanece a las 8 a.m. y anochece a las 4 p.m.).

Por esta razón en esos países existen 4 etapas durante el día (la mañana, la tarde, la
tarde noche y la noche)

Cuando nos levantamos en la Mañana decimos: Buenos días.

Cuando nos vamos a dormir decimos: B

ESTRUCTURACION

Estudiaremos el vocabulario de los saludos.

Greeting Pronunciación Significado

Good morning gud mornin buenos días
Good gud afternun buenas tardes
afternoon
Good evening gud iv–nin buenas noches
(tardes-noches)

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Good night gud nait buenas noches

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 Hello jelou hola
Good bye gud bai adiós
Thank you tenkiu Te lo agradezco- te
agradezco

Debido al fenómeno estacional antes comentado, en la imagen podemos ver su

comportamiento. Debido a que en invierno anochece a la 4 pm y en verano
anochece a las 10 pm. Se crea Good evening- gud iv-nin- buenas noches- buenas
tardes noches. Este saludo solo puede ser usado al llegar a un lugar el horario
antes dicho; es decir, cuando llego saludo Good evening y cuando me voy me
despido con Good night. Es este ejercicio colorearemos y repetiremos cada saludo.

PRACTICA:

Colorea cada uno de los dibujos y repetir 3 veces cada saludo.

TRANSFERENCIA

Colorea cada dibujo y repite 3 veces cada saludo en ingles

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Explicaremos que al levantarnos o al llegar algún lugar durante la
mañana saludaremos buenos días (Good morning – gud mornin).

Explicaremos después del mediodía saludaremos buenas tardes (Good afternoon –

gud afternun) .

Explicaremos al estudiante que al llegar a algún lugar en la noche saludaremos con

(Good evening – gud iv-nin)

Explicaremos al estudiante que al despedirnos o al irnos de algún lugar o al irme a

dormir en la noche, lo haremos con (Good night – gud nait)

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Hello es ¡hola! Pero es un saludo informal y solo deberíamos usarlo con amigos,
conocidos o familiares. Aunque es muy utilizado indistintamente entre los jóvenes hoy
en día.

Good bye es ¡adiós! Pero es una despedida informal y solo deberíamos usarlo con
amigos, conocidos o familiares. Aunque es muy utilizado indistintamente entre los
jóvenes hoy en día.

Thank you es una deferencia que significa (te lo agradezco o te agradezco).

Comúnmente lo usamos para expresar nuestro agradecimiento por algún favor o
acción prestada.

VALORACION

Recordemos que todas imágenes deben se coloreadas, repitiendo los colores que
se están aplicando a cada imagen en inglés.

Cada cuadro que está debajo de cada saludo debe ser usado para que el
estudiante escriba el mismo saludo y así haga la asociación escrita del tema.

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 GUIA 2

META DE COMPRENSIÓN: Nombra y escribe en ingles algunos miembros de la familia.

EXPLORACION

Vamos a aprender los miembros de la familia (the family- “de famili”). Entre todos
vamos a nombrar los diferentes miembros de la familia. Yo voy a nombrar el primero
y ustedes luego me van a ayudar a nombrar otros. El padre…

En nuestras familias nosotros tenemos familia tanto por parte de la madre como
del padre. Por ejemplo, el papá de mí papá es mi abuelo al igual que lo es el papá
de mi mamá. (Se pueden dar más ejemplos para que los niños entiendan un poco
acerca del grado de consanguinidad que existen en la familia)

NosotrosNosotros tenemos dos abuelos: uno es el padre de mi madre y el otro es el padr

tenemos

abuelas:
una es la madre de
mi madre y la otra es la

Repasaremos los colores y aprenderemos los miembros de la familia.

Colors - Colores Pronunciación Significado

Red red rojo
Blue blu azul
Yellow ielou amarillo
Green grin verde
Orange oranch naranja / anaranjado
Pink pink rosado / rosa
Brown braun café
Black blak negro
White uait blanco
Grey grei gris

ESTRUCTURACION:

Estudiaremos y aprenderemos los miembros de la familia.

Escritura Pronunciación Significado

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Father fader padre

Mother moder madre

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 Brother broder hermano

Sister sister hermana

Grandfather granfader abuelo

Grandmother granmoder abuela

Baby beibi bebé

The dog de dog el perro

The cat de cat el gato

The bird de berd el ave

PRACTICA:

Repasaremos en forma oral la tabla anterior hasta mecanizar la pronunciación de los

diferentes miembros de la familia en inglés.

TRANSFERENCIA:

Ahora vamos a colorear las imágenes que están en la hoja (hoja anexada al final).
Recomendamos la colaboración de los padres al momento de colorear para que, el
color o colores, que vayan a ser aplicados a cada imagen sean repetidos en
inglés.

Al finalizar el coloreado de cada imagen vamos a proceder a recortar cada

imagen

GRANDFATHER

Luego de haber recortado todas las imágenes vamos a proceder a pegarlas en el

cuaderno. Una debajo de la otra dejando libre el espacio del frente que es donde
desarrollaremos los ejercicios.

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 SEGUNDA PARTE DE LA ESTRUCTURACIÓN:

El tema que desarrollaremos son los pronombres personales en tercera persona. Estos
pronombres nos sirven para señalar el género de las personas, animales y cosas.

Pronombre Significado Género Usos

He (ji) él Masculino Lo uso con hombre

She (shi) ella Femenino Lo uso con mujeres

It (it) esto-este Neutro Lo uso con animales y cosas

Los cuales conjugaremos con el verbo –to be-

AM SOY

TO BE IS ES

ARE SON
Y tendremos
He is Él es

She is Ella es

It is Este es

También estudiaremos el artículo definido en inglés.

the: significa el / la / los / las el cual nos sirve para singular y

plural the father de fader el padre

the brother de broder el

hermano the cat de cat el gato

Entonces tendremos la siguiente conjugación para poder trabajar los miembros de la

familia.

He is the father = Él es el padre

She is the sister = Ella es la madre

It is the cat = Este es el gato

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PRACTICA:

Repasar en forma oral el pronombre personales y la conjugación del verbo to be

He is Él es

She is Ella es

It is Este es

TRANSFERENCIA

Colorea los dibujos de la página 12 repitiendo los colores y el nombre del miembro de
la familia. Y desarrolla los ejercicios como muestra los siguientes ejemplos con
cada uno de los miembros de la familia de la pagina 12.

He is the father Él es el
padre (Ji is de fader)

She is the mother Ella es la

madre ( shi is de moder )

It is the cat Este es el gato

( it is de cat )

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Página 15 de
VALORACION

NOMBRE:

1. Pinta la mariposa de acuerdo a los colores que se indican.

2. Completa el crucigrama.

Página 16 de
3. Busca en la siguiente sopa de letras los miembros de la familia.

4. Une con una línea cada miembro con su respectivo nombre.

Página 17 de
5. Escribe en español cada saludo.

6. Une cada imagen y saludo con la imagen correspondiente.

ACTIVIDAD DE TRANSVERSALIIDAD CON EDUCACION RELIGIOSA

Recuerda que tu familia es la más hermosa bendición de Dios, es un recordatorio diario

de que alguien te ama y protege incondicionalmente y para siempre.
Por eso todos los días debes dar gracias a Dios.
Copiaremos la oración en nuestro cuaderno y analizaremos detenidamente el
mensaje que nos trae.
THANKS GOD
(tenks Gad)
Gracias a Dios

Thanks God I have a wonderful family that takes care of me, protects me, helps me

(tenks gad ai java uonderful famili dat teiks kerof mi, potets mi, jelps mi)

Gracias a Dios tengo una familia maravillosa que me cuida, me protege, me

ayuda in everything I need and supports me in every challenge that I propose to

achieve.

Página 18 de
(In evritin ai nid en supor me in evri chalench darai propous tu achif)

Página 19 de
 En lo que necesito y me apoya en los retos que me propongo

Thanks God for the family that you have given to me; bless them and help them
(Tanks Gad for de familia dat iu jaf guiven tu mi; bles dem eh jelp
dem)
Doy gracias a Dios por la familia que me has regalado, bendicela y ayudala

so that they are always joined.

So dat dei ar olueis
yoin para que siempre
este unida.

Para el aprendizaje de nuestra oración empezaremos repitiendo la primera parte

por partes hasta que podamos pronunciarla por completo. Ejemplo.

Thanks God tenks Gad

Repetiremos varias veces nuestra frase hasta que veamos un dominio de la

misma. Luego de haber dominado la primera parte empezaremos con la segunda
aplicando la misma técnica.

I have a wonderful family ai java uonderful famili

Luego trataremos de repetir la frase completa

Thanks God I have a wonderful family tenks Gad ai java uonderful famili

Este mismo proceso lo aplicaremos con las otras oraciones hasta que podamos repetir
la plegaria de forma completa.

Este proceso de aprendizaje debe estar acompañado de intervalos de descanso y

debe ser practicado durante varias clases para que sea recordado. (Envía audio a
tu docente de la oración).

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