TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA

Departamento de Metal-mecánica
Termodinámica
Dimensiones y unidades.
Profesor: ing. Emiliano Alberto Canto Quintal
 Termodinámica:
Dimensiones y unidades
• La física es ante todo una ciencia basada en los experimentos y la
observación, aun que tiene una teoría muy compleja y en ocasiones
abstractas, y el uso indispensable de las matemáticas, básicamente
es una ciencia experimental. Por esto es indispensable que quienes
realizan los experimentos tienen que hacer mediciones precisas que
hagan coincidir en las normas de cómo expresar los resultados de sus
mediciones, pues de lo contrario no podrían comunicarse de un
laboratorio a otro, ni verificarlas y comunicárselas a la comunidad
científica y a los estudiosos. También no se podría certificar sus
resultados obtenidos de sus experimentos y dar validez científica a
sus conclusiones.
Oficina Internacional de Pesas y
Medidas ubicadas en el suburbio de
Sèvres,París, Francia.
• La Conferencia General de Pesas
y Medidas (CGPM) es el órgano
de decisión de la Convención
del Metro. Tiene a su cargo el
tomar decisiones en materia de
metrología y, en particular, lo
que concierne al Sistema
Internacional de Unidades. Al
igual la Convención del Metro,
fue creada en 1875.
 Unidad de medida
Sistema Internacional de Unidades
• Una unidad de medida es una cantidad
estandarizada de una determinada
magnitud física. En general, una unidad de
medida toma su valor a partir de un patrón
o de una composición de otras unidades
definidas previamente. Las primeras se
conocen como
• Unidades Básicas o de base (o, no muy
correctamente, fundamentales), mientras
que las segundas se llaman unidades
derivadas. Un conjunto consistente de
unidades de medida en el que ninguna
magnitud tenga más de una unidad
asociada es denominado sistema de
unidades.
El Sistema Internacional de Unidades
(abreviado SI del francés: Le Système
International d'Unités), también
denominado Sistema Internacional de
Medidas, es el nombre que recibe el
sistema de unidades que se usa en la
mayoría de los países y es la forma
actual del sistema métrico decimal. El
SI también es conocido como «sistema
métrico», especialmente en las
naciones en las que aún no se ha
implantado para su uso cotidiano. Fue
creado en 1960 por la Conferencia
General de Pesos y Medidas, que
inicialmente definió seis unidades
físicas básicas. En 1971 se añadió la
séptima unidad básica, el mol.
Unidades básicas del Sistema Magnitud física que se toma como Unidad básica o
Símbolo
fundamental fundamental
Internacional de Unidades
• El Sistema Internacional de Unidades Longitud ( l ) metro m
(SI) define siete unidades básicas o
unidades físicas fundamentales, las Masa ( m ) kilogramo kg
cuales son descritas por una definición
operacional.
Tiempo ( t ) segundo s
• Todas las demás unidades utilizadas
para expresar magnitudes físicas se
pueden derivar de estas unidades Intensidad de corriente eléctrica ( I ) amperio A
básicas y se conocen como unidades
derivadas del SI. Temperatura ( T ) kelvin K
• La derivación se lleva a cabo por
medio del análisis dimensional. Estas Cantidad de sustancia ( n ) mol mol
unidades derivadas son las mediciones
de las diferentes variables físicas de
las sustancias. Intensidad luminosa ( I ) candela Cd
 Magnitudes:
• Longitud; Unidad principal: metro
• Un metro se define como la distancia que
viaja la luz en el vacío en 1/299.792.458
segundos. Esta norma fue adoptada en
1983 cuando la velocidad de la luz en el
vacío fue definida exactamente como
299.792.458 m/s. Dimensión única de una
línea, o la mayor de un cuerpo o de una
figura plana, en oposición a la latitud.

• Masa; Unidad principal: kilogramo.

• Un kilogramo se define como la masa del
Kilogramo Patrón, cilindro compuesto de
una aleación de platino-iridio que se
guarda en la Oficina Internacional de Pesos
y Medidas en Sevres, cerca de París.
Actualmente es la única que se define por
un objeto patrón.
• Tiempo. Unidad principal: segundo
• Un segundo (s) es el tiempo requerido
por 9.192.631.770 ciclos de la radiación
correspondiente a la transición entre los
dos niveles hiperfinos del estado
fundamental del átomo de cesio 133.
Esta definición fue adoptada en 1967.

• Intensidad de corriente eléctrica.

Unidad principal: Amperio
• El amperio (A) es la intensidad de una
corriente eléctrica constante que,
mantenida en dos conductores paralelos
de longitud infinita, de sección circular
despreciable y ubicados a una distancia
de 1 metro en el vacío, produce una
fuerza entre ellos igual a 2×10-7
Néwtones por cada metro.
Temperatura. Unidad principal: kelvin
El kelvin (K) se define como la fracción 1/273,16 de la
temperatura termodinámica del punto triple del agua.
Cantidad de sustancia. Unidad principal: mol
Un mol (mol) es la cantidad de sustancia de un
sistema que contiene tantas entidades elementales
como átomos hay en 0,012 kg de carbono 12.
Cuando se usa el mol, las entidades elementales
deben ser especificadas y pueden ser átomos,
moléculas, iones, electrones, otras partículas o grupos
específicos de tales partículas.
Intensidad luminosa. Unidad principal: candela
Una candela (Cd) es la intensidad luminosa, en una
dirección dada, de una fuente que emite radiación
monocromática con frecuencia de 540 × 1012 Hz de
forma que la intensidad de radiación emitida, en la
dirección indicada, es de 1/683 W por estereorradián
Factores de conversión.
En la práctica en las industrias, laboratorios,
comercios y en la vida cotidiana se utilizan
enorme cantidad de unidades en múltiplos y
submúltiplos, como también en equivalencias,
es muy común utilizar los factores de
conversión o equivalentes:
Toda magnitud física puede multiplicarse por 1 sin
que cambie su valor. Ejemplos:
•1 minuto tiene 60 segundos entonces:
60 s/ 1 min = 1;
¿Si tenemos 85 minutos, cuantos segundos serán?
85minx60s/ 1min = 5 100 segundos
Las unidades de minutos del denominador se
eliminan con la del numerador.
•1 pie (ft) es igual a 12 pulgadas (in) entonces
1 ft/12 in = 1 y 12 in/1 ft = 1
¿Cuantos pies equivalen a 58 pulgadas?
58 inx1 ft/12 in = 4.833 ft
 •¿a cuántas pulgadas equivalen a 15.5 pies?
15.5 ftx12 in/1 ft = 186 in
•¿Cuántos metros por segundo equivalen a 60 millas
por hora?
R: 1 milla equivale a 1,609 m entonces
1,609 m/1 mi = 1 y 1h/3,600s = 1
= 60 mi/h x 1609m/1mi x 1h/3,600 =
=26.816 m/s
•¿A cuántos cm3 equivalen a 25 galones de un
fluido?
R: 1 galón equivale a 231 pulgadas cúbicas y una
pulgada a 2.54 cm
= 25 gal x 231 in3 /1 gal x 2.54cm/1in)3 =
=79,817.275 cm3
• ¿A cuántos cm3 equivalen a 8 m3?
R: 1 m = 100 cm, entonces volumen
= 8 m3 x (100cm / 1m)3 = 80,000 cm3
¿3500 KJ a cuantas Kcal
equivale?
• R: 1Kcal = 4.186 KJ; entonces
3500 KJ x (1Kcal/4.186 KJ) =
836.12 Kcal
• ¿A cuántos hp equivalen 820
KW?
• R: 1 hp = 0.746 KW entonces
820 KW x (1 hp/o.746 KW) =
=1099.2 hp
• Realice la mayor cantidad de
ejercicios de conversiones
practicando las equivalencias
con otras unidades, mientras
mayor número de ejercicios
realice mayor será la habilidad
o el dominio que tenga sobre
este tema.
 Forma de utilizar el factor de
equivalencia de las unidades
𝑨𝑼𝑵𝑰𝑫𝑨𝑫𝑬𝑺 = 𝑩𝑼𝑵𝑰𝑫𝑨𝑫𝑬𝑺 1 𝐾𝑊ℎ𝑟 = 3600 𝐾𝐽
𝑨𝑼𝑵𝑰𝑫𝑨𝑫𝑬𝑺
=1 65 KWhr a KJ
𝑩𝑼𝑵𝑰𝑫𝑨𝑫𝑬𝑺
determinar la equivalencia de
𝒁𝑼𝑵𝑰𝑫𝑨𝑫𝑬𝑺 𝑨 a 𝑿𝑼𝑵𝑰𝑫𝑨𝑫𝑬𝑺 𝑩

𝟏
𝑨𝑼𝑵𝑰𝑫𝑨𝑫𝑬𝑺 x𝒁𝑼𝑵𝑰𝑫𝑨𝑫𝑬𝑺 𝑨 = 𝑿𝑼𝑵𝑰𝑫𝑨𝑫𝑬𝑺 𝑩
ൗ𝑩
𝑼𝑵𝑰𝑫𝑨𝑫𝑬𝑺

𝑩𝑼𝑵𝑰𝑫𝑨𝑫𝑬𝑺 𝒙𝒁𝑼𝑵𝑰𝑫𝑨𝑫𝑬𝑺 𝑨
= 𝑿𝑼𝑵𝑰𝑫𝑨𝑫𝑬𝑺 𝑩
𝑨𝑼𝑵𝑰𝑫𝑨𝑫𝑬𝑺
 CONCEPTO SI SIST. METRICO SIST. INGLES
Longitud 1m = 1mt = 3.28 pie
EJERCICIOS DE CONVERSIONES: 0.3048m = 0.3048mt = 1 pie
Masa 1kg = 1 kgm = 2.202 lbm
0.454 kg = 0.454 kgm = 1 lbm
Fuerza o peso. 1N= 0.1019 kgf = 0.2245 lbf
9.806 N = 1 kgf = 2.202 lbf
EFECTUAR LAS SIQUIENTES CONVERSIONES: Superficie 1 m2 = 1 m2 = 10.785 pie2
Volumen 1 m3 = 1 m3 = 35.287 pie3
Presión 1 Pa = 1 N/m2 = 0.1019 kgf/m2 = 0.0208 lbf/pie2
1. 𝟏𝟕𝟓𝟎 𝑲𝑾 𝒂 𝑵. 𝒎/𝒔 1 bar = 105 Pa = 10190 kgf/m2 = 2080 lbf/pie2

2. 50 Mpa a N/𝒎𝟐 98060Pa = 0.98 bar

=6903 Pa=0.0689bar
1 kgf/cm2 =
0.0704 kgf/cm2 =
14.2 lbf/pulg2
1 lb/pulg2=144lb/p2
3. 1260 KWhr a BTU 1 1bar=100kPa =
1MPa = 103 kPa=10 bar = 1.019 kg/cm2 = = 14.47 lbf/pulg2
4. 53370 N a lbf
Densidad 1 kg/m3 = 1 kgm/m3 = 0.0624 lbm/pie3
5. 785 Kg/𝒎𝟑 a lbm/𝒑𝒊𝒆𝟑 16.02 kg/m3 = 16.02 kgm/m3 = 1 lbm/pie3
6. 25000 KW a HP Peso especifico 1 N/m3 = 0.1019 kgf/m3 = 0.00635 lbf/pie3
9.806 N/m3 = 1 kgf/m3 = 0.0624 lbf/pie3
7. 7850 KW a J/S 157.09 N/m3 = 16.02 kgf/m3 = 1 lbf/pie3
8. 100000 Pa a Kgf/𝒄𝒎𝟐 Energía 1 joule = 1 J = 0.1019 kgf –m = 0.7365 lbf- pie
1kJ = 1000 J = 101. 9 kgf-m = 736.5 lbf-pie
9. 379 KJ a Kcal 1kJ = 2389.kcal = 0.946 BTU
10.10000 KJ/hr a HP o hp. 4.186 kJ = 1kcal = 3.96 BTU
1.057 kJ = 0.2525 kcal = 1 BTU
1 KWH =3600 kJ= 860 Kcal = 3412 BTU
1 KWH = 1.34 HpH. 1hph=2544BTU
Potencia 1 watt = 1W = 1J/s 3412 BTU/h
TERMODINÁMICA 1kW = 1000 w = 1kJ/s 860 kcal/h = 1.358CV, 34. HP
1kW = 60 kJ/min = 1CV=4500(kgf-m)/min 1 HP=33000(lbf-pie)/min
1kW = 3600 kJ/h =
0.746 kW = 1 HP
El peso que cae es la fuerza aplicada sobre el carrito que le
imprime la aceleración al Movimiento Uniformemente Acelerado
de acuerdo a la segunda ley de newton.
𝑓 = 𝑁; 𝑆 = 𝑚
Si no hay movimiento, no
hay trabajo

La fuerza total
realizada, es la
resultante en M.U.A.
dirección del 𝑓 = 𝑚. 𝑎
movimiento

𝑻𝒓𝒂𝒃𝒂𝒋𝒐 = 𝒇. 𝒔 = 𝒎. 𝒂. 𝒔 𝒆𝒏 𝑵. 𝒎
JOULE O JULIO • ¿Qué trabajo se necesita para
que un niño de 30 Kg. suba por
UNIDAD DE ENERGÍA una escalera de 6 metros de
• Es el trabajo realizado cuando la
fuerza de 1 newton actúa a través de altura?. El niño ejecuta el trabajo
la distancia de 1 m, es decir: sobre sí mismo, puesto que el
trabajo es realizado sobre el niño,
𝟏 𝑱𝑶𝑼𝑳𝑬 = 𝟏 𝑵. 𝒎 la fuerza implicada debe ser
• En honor del físico inglés James suficiente para vencer su peso, es
P. Joule decir, la fuerza debe ser igual a su
𝑲𝒈. 𝒎𝟐 peso.
𝑱 = 𝑇𝑅𝐴𝐵𝐴𝐽𝑂 = 𝐹 𝑥 𝑆
𝒔𝟐 = 30 𝑥 6
𝑇𝑅𝐴𝐵𝐴𝐽𝑂 = 180 𝐾𝑔𝑓. 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜
𝑇𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜 = 180𝑥9.81 𝑛𝑒𝑤𝑡𝑜𝑛.m
𝑇𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜 = 1765.8 𝐽𝑜𝑢𝑙𝑒
 TRABAJO DE OBJETO QUE CAE
El peso es igual a la masa por la constante gravitacional.
La energía potencial se
𝑾 = 𝑵𝒆𝒘𝒕𝒐𝒏 ∗ 𝒎𝒆𝒕𝒓𝒐 = 𝑱𝒐𝒖𝒍𝒆 = 𝑵 ∗ 𝒎
convierte en energía 𝑬𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 = 𝑬𝒑𝒐𝒕𝒆𝒏𝒄𝒊𝒂𝒍 + 𝑬𝑪𝑰𝑵É𝑻𝑰𝑪𝑨
𝑚𝑎𝑠𝑎
cinética conforme va
Cayendo, la cinética Peso
𝑾 = 𝑭𝒙𝑺 𝒅𝒘 = 𝑭 𝒙 𝒅𝒔
aumenta y la potencial La máxima energía potencial es en
S
Disminuye. FUERZA = PESO la posición inicial y la energía
cinética es cero; en la posición
GRAFICAR EL 𝑼𝑵𝑰𝑫𝑨𝑫𝑬𝑺:
COMPORTAMIENTO 𝑭 = 𝑵𝑬𝑾𝑻𝑶𝑵
final la energía potencial es cero y
DE LA 𝑺 = 𝑴𝑬𝑻𝑹𝑶 antes del impacto la energía
TRAANSFORMACIÓN
DE LA ENEGÍA. cinética es máxima.
 Ejercicios de conversión de unidades
• 320 ℎ𝑝 𝑎 𝐾𝑤 • 430 ℎ𝑝 𝑎 𝐾𝑐𝑎𝑙/ℎ𝑟
• 85 𝑀𝑃𝐻 𝑎 𝑚/𝑠 • 5000 𝑁 − 𝑚 𝑎 𝑊 − ℎ𝑟
• 1500 𝐵𝑇𝑈/ℎ𝑟 𝑎 𝐽/𝑠 • 1000 𝑙𝑖𝑏𝑟𝑎𝑠/𝑝𝑢𝑙 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑎 𝑎 𝑃𝑎.
• 123 𝑚3 a 𝑝𝑖𝑒𝑠 3 • 3450𝑁/𝑚2 𝑎 𝐾𝑔 /𝑐𝑚2
• 6650 𝑁/𝑚2 𝑎 𝑀𝑝𝑎
• 5000 𝑁 𝑎 𝑙𝑏𝑓
𝐾𝐽 𝐾𝑐𝑎𝑙 • 50 𝑜𝑛𝑧𝑎𝑠 𝑎 𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠
• 200 000 𝑎
𝑠 ℎ𝑟 • 4500 𝑝𝑖𝑒𝑠 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑎 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠
• 50𝑀𝑃𝑎 𝑎 𝑁/𝑚2 • 50 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑠/ℎ𝑟 𝑎 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠/𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜
• 325000 𝑃𝑎 𝑎 𝑙𝑏/𝑝𝑢𝑙𝑔2 • 100 ℎ𝑝 𝑎 𝐾𝑤
• 350 000 𝑐𝑚3 a 𝑝𝑖𝑒 3 a 𝑚3 • 1200 °𝐹 𝑎 °𝐶
• 500 𝑚3 𝑎 𝑚𝑚3 TAREA DE LA SEMANA, UTILIZEN LAS TABLAS DE
• 78572 𝑚3 𝑎 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 CONVERSIONES DEL LIBRO DE TEXTO.
POTENCIA: Se define como la rapidez con la que
se realiza el trabajo.
𝑡𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎𝑑𝑜
• 𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 =
𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑒𝑚𝑝𝑙𝑒𝑎𝑑𝑜
• La potencia es la velocidad conque se
realiza el trabajo y sus unidades son:

𝑛𝑒𝑤𝑡𝑜𝑛.𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 𝑗𝑜𝑢𝑙𝑒
= = 𝑤𝑎𝑡𝑡
𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜

𝐾𝑐𝑎𝑙 𝐵𝑇𝑈
𝑇𝑎𝑚𝑏𝑖é𝑛 𝑒𝑙 ℎ𝑝, 𝑐𝑐, , etc.
ℎ𝑜𝑟𝑎 𝑚𝑖𝑛
 EL TRABAJO ES EL PRODUCTO DE LA FUERZA Y LA
DISTANCIA
• Supongamos que se levanta un libro que
está tirado en el suelo. Debe ejercerse una
fuerza suficiente sobre el libro para vencer
la fuerza de gravedad.
• Si el libro tiene una masa de 1 Kg, su peso
es igual a 9.8 N (peso=masa x gravedad). Se
aplica una fuerza de 9.8 N en la dirección
que el libro se mueve, es decir, hacia
arriba. Mientras el libro se levanta una
distancia total de 1 metro, se ha efectuado
sobre el un trabajo de 9.8 N-m.
 TRABAJO y POTENCIA
• El trabajo es la forma de • Siempre que una fuerza mueve a un
manifestarse de la cuerpo en la dirección en que ella
energía y la relacionamos actúa el trabajo realizado sobre el
con la energía en cuerpo es el producto de la fuerza
movimiento en energía por la distancia que el cuerpo
mecánica. avanza, mientras está bajo la acción
de aquella.
• Se realiza trabajo cuando 𝑇𝑅𝐴𝐵𝐴𝐽𝑂 = 𝑭𝑼𝑬𝑹𝒁𝑨 𝑥 𝐷𝐼𝑆𝑇𝐴𝑁𝐶𝐼𝐴
una fuerza actúa a lo
largo de una distancia. 𝑇 = 𝐹𝑥𝑆
• El trabajo es el producto 𝑇 = 𝑁. 𝑚
de la fuerza y la distancia.
 Concepto de fuerza
• Los físicos prefieren definir una
fuerza en términos de lo que ella
realiza:
Supongamos que oprimimos una
pelota sin romperla, el resultado es
que cambia de forma, es decir se
deforma. Ahora si la sostenemos con
una mano y luego la golpeamos con
la otra entonces le imprimimos una Una fuerza puede hacer dos cosas:
velocidad y la pelota se moverá, si en Cambiar la forma de un cuerpo y cambiarle su
el momento de golpearla la velocidad.
observamos podemos ver que Puede imprimir un movimiento al cuerpo.
también sufre alguna deformación Esta es una definición operacional de fuerza
por la fuerza del impacto. porque se describe en términos de sus efectos.
UNIDADES DE MASA, FUERZA Y ACELERACION
Para que sepamos que
existe una fuerza es
necesario que se le
aplique algún cuerpo,
es decir, la fuerza para
que exista necesita
ser aplicada por
alguien sobre algo.

Una fuerza
no existe por
si sola.
UNA SOLA FUERZA NO
SUMINISTRA TRABAJO

Un hombre fuerte en el circo,

efectúa un trabajo cuando levanta
un cuerpo muy pesado, desde el
piso hasta una posición encima de
su cabeza. Sin embargo, cuando
permanece sosteniéndolo, no
realiza trabajo, aunque puede
estar muy fatigado. El trabajo
ejecutado es cero cuando
levanta el objeto más arriba.
La resistencia de un cuerpo a un cambio en
su estado de movimiento se llama INERCIA.
La resistencia de un cuerpo a un cambio en su
estado de movimiento/reposo, se llama INERCIA.
MASA es un término que se emplea para
cuantificar la inercia; se relaciona con la
cantidad de sustancia.
MASA INERCIAL
Ejemplos:
Sí se quiere poner en movimiento una
masa en reposo se tiene que romper la
Inercia para que entre en movimiento.
Si queremos detener una masa en
movimiento tenemos que romper la
inercia del movimiento, para detenerlo.
 SEGUNDA LEY DE NEWTON
• : “La fuerza resultante que actúa sobre una
partícula es igual a su masa por su
aceleración, si la masa de la partícula es
Constante”

𝑭 = 𝒎𝒙𝒂
• 𝒎 = 𝒎𝒂𝒔𝒂
• 𝒂 = 𝒂𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊ó𝒏
• m𝒂𝒔𝒂𝒙𝒂𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊ó𝒏 = 𝒑𝒆𝒔𝒐 o fuerza.
• LEY FÍSICA QUE SUSTENTA A LA MECÁNICA
 TRABAJO
El trabajo realizado por la fuerza
se define como el producto de la
componente de la fuerza en la
dirección del desplazamiento y la
magnitud de este.
𝑊 = 𝑇𝑅𝐴𝐵𝐴𝐽𝑂
𝑊 = 𝐹 𝑥 𝐶𝑜𝑠 𝜃 𝑥 𝑆
F
Cuerpo en θ
movimiento

S
 El trabajo requiere del
movimiento y la fuerza.
• El trabajo lo realiza la fuerza sobre el
objeto, bajo las siguientes condiciones:
• El objeto debe experimentar un
desplazamiento, debe producirse
forzosamente un movimiento.
• La fuerza debe tener un componente
de valor diferente al vector nulo, en la
dirección del movimiento.

• VECTOR NULO ES EL VECTOR QUE

TIENE UNA MAGNITUD CERO.
Si se aplica una fuerza externa
a un objeto y si el trabajo POTENCIA INSTANTÁNEA
realizado por esta fuerza es
∆W, en el intervalo de tiempo
∆t, entonces la potencia
promedio durante este
intervalo de tiempo, se define
“El Guardián de Verdun”
como la razón entre el trabajo
realizado y el tiempo en que se ds
Dw  F x ds V
efectúa. V = Velocidad instantánea dt

W Dw ds
POTENCIA PROMEDIO  P Fx FxV
t Dt dt
• Problema: un objeto de 100 Kg de masa se
encuentra a 30 metros de altura; cuanta
energía potencial posee si no está en
movimiento; inicia cayendo y al caer de
caída libre 10 metros, ¿cuales serán la
energía potencial y cinética en este
momento?; al continuar cayendo ¿Cuáles
serán la energía potencial y cinética en
este momento?; al impactar el nivel del
piso; ¿Cuáles serán la energía potencial y
cinética en este momento?; ¿Cuáles son el
trabajo y la potencia desarrollada.
Graficar: posición-velocidad; tiempo o
posición-energía potencial-energía
cinética, en cantidad y %.
Trabajo, potencia y
componentes.
• Un trabajador se encuentra
jalando por medio de una
cuerda una caja de 150 Kg,
resbalando sobre un piso plano,
la cuerda tiene un ángulo de 40°
con respecto al piso durante 35
segundos recorriendo una
distancia de 15 metros.
• Determinar: trabajo y potencia
realizada.
 Trabajo de un cuerpo
que sube
El trabajo realizado
sobre el elevador para
1 000 𝐾𝑔
que suba será igual al
peso del elevador por
15 000 𝐾𝑔 el valor de la
ℎ𝑝 =? gravedad, se requiere
𝑣𝑒𝑙 = 3 𝑚/𝑠
de un balance de
fuerzas.
Problema para resolver en clase.

• Se requiere construir un elevador con

capacidad de 𝟏𝟓 personas con una
masa total de 𝟏𝟓 𝟎𝟎𝟎 𝑲𝒈, y subir
𝟑𝟎 metros de 𝟓 pisos con una
𝒎
velocidad máxima de 𝟏. 𝟓 ;
𝒔
determinar :
1. El trabajo realizado para que el
elevador suba.
2. La potencia total requerida.
3. La potencia mínima del motor si
tiene un contrapeso de 5500 Kg de
masa.
Fin de tema, nos vemos en la próxima clase