METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA

TRABAJO EXTRACLASE
PRIMER SESION:
PROBLEMÁTICAS EN LA
ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
ELABORADO POR:
PROFA. CLAUDIA NOEMI MORALES GARCÍA
LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
10 CARACTERÍSTICAS DE LA
ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
1. Enfoque formativo
2. Razonar los acontecimientos históricos
3. Contextualizar el proceso historico
4. Posibilidad de desarrollar competencias
5. Perspectiva de entender el futuro a partir del
pasado
6. Manejar cronología histórica en conjunto
7. Multidisciplinaria
8. Noción de tiempo y espacio histórico
9. Procesos histñoricos
10. Interdisciplinaria
 ENFOQUE
CÓMO SE ENSEÑA LA
HISTORIA EN LA Formativo,
EDUCACIÓN BÁSICA Analizar los
(RESEÑA)
hechos del
pasado para
comprender el
futuro.
EL ESTUDIO DE LA HISTORIA EN LAS AULAS
DE EDUCACIÓN BÁSICA DEBE PROMOVER
UNA VISIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIO DE LOS
HECHOS Y PROCESOS HISTÓRICOS A
TRAVÉS DE CUATRO ÁMBITOS DE ESTUDIO

Económico.
Social
Político.
Cultural.
TRES COMPETENCIAS
FUNDAMENTALES

A COMPRENSIÓN DEL
TIEMPO Y ESPACIO
HISTÓRICOS
EL MANEJO DE
INFORMACIÓN HISTÓRICA
LA FORMACIÓN DE UNA
CONCIENCIA HISTÓRICA
PARA LA CONVIVENCIA
 FUENTES DE CONSULA

https://www.youtube.com/watch?v=UfYxaNhZfg0

Sección 3. Cómo se enseña la Historia en la Educación Básica en Enseñanza y Aprendizaje de la

Historia en la Educación Básica (SEP, RIEB, 2011)

http://www.ub.edu/histodidactica/images/documentos/pdf/ensenanza_aprendizaje_historia_ed
ucacion_basica.pdf