TAREA DE LA UNIDAD IV

En esta semana vamos a estudiar sobre el tema Talento Humano y

competencias, después de leer el capítulo sugerido, realice las
siguientes actividades:

1- Lectura obligatoria del Capítulo 1 del libro de texto: “Desarrollo

del Talento Humano. Basado en competencias”, de la autora
Martha Alles. Redacción de un informe crítico que incluya los
siguientes aspectos:

a) Definición de estos dos conceptos: Talento y

competencias; luego, explicación de la relación entre
ambos.

Talento: es un conjunto de dones naturales o sobre naturales con

que Dios enriquece a los hombres, como también se puede decir que
es el ingenio, capacidad, prudencia que resplandecen en una persona.
Como también podríamos decir que son el conjunto de dotes
intelectuales.

Competencias: Las competencias son los conocimientos,

habilidades, y destrezas que desarrolla una persona para
comprender, transformar y practicar en el mundo en el que se
desenvuelve.

b) Explicación del rol de la motivación en el desarrollo del

talento y las competencias.

Hoy en día, en que el Capital Humano ha cobrado una relevancia y

reconocimiento en las organizaciones competitivas, muchas son las
herramientas y técnicas utilizadas para lograr el mejor performance y
desarrollo de los colaboradores dentro de una organización a fin de
generar competitividad y valor, una de ellas de mayor importancia es
la motivación, cuando se habla de motivación del personal en las
organizaciones y las empresas se nos presentan muchas ideas y
buenas intenciones surgen desde las propias organizaciones.

Una de las principales funciones de formación es lograr que las

personas realicen mejor su tarea. En este proceso de búsqueda de
mejoras permanentes, la formación cobra un valor estratégico. La
tarea de la función de capacitación consiste en mejorar el presente y
ayudar a construir un futuro en el que los recursos humanos estén
formados y preparados para superarse continuamente.

c) Descripción de los tres sistemas importantes de

motivación humana según McClealland: los logros como
motivación, el poder como motivación y la pertenencia
como motivación. Ofrecer ejemplos de cada caso.

Los logros como motivación, se refiere al impulso por

sobresalir, de Tener logros en relación con un conjunto de
normas, de una lucha continua Para conseguir el éxito.

El poder como motivación, se refiere a ese deseo de una

persona por influir sobre Otra, la necesidad de hacer que otros
se comporten de determinada Manera.

La pertenencia como motivación, el deseo de tener relaciones

interpersonales, Amistosas y cercanas.

d) Explicación de la relación entre comportamientos y

competencias.

Los comportamientos hacen visible las competencias y el concepto

que cada uno tiene de sí mismo las competencias son características
 profundas de personalidad, pero esas características no deberá
desvelara su cliente interno, solo se debe observar lo que es visible a
los ojos, los comportamientos que luego de que han sido reconocidos,
deberán ser contrastados con los comportamientos tipo que
identifican las competencias y sus grados.

2- Elaboración de un mapa conceptual donde se plasme la

relación entre Motivación, Comportamiento y
Competencias.

RELACIÓN

MOTIVACIÓN COMPORTAMIENTO COMPETENCIAS

Es el proceso que impulsa a Es un conjunto de

una persona a actuar de
una determinada manera o,
por lo menos origina una
propensión hacia un
comportamiento específico.
Es motivado generalmente comportamientos
por el hecho de alcanzar las observables que están
metas y objetivos me metas causalmente relacionados
cierta meta u objetivo. con un desempeño.