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UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN

CIENCIA Y TECNOLOGÍA “UMECIT”


Aprobada para su funcionamiento en la República de Panamá

mediante Decreto Ejecutivo N° 575 de 21 de julio de 2004.

Acreditada mediante Resolución No. 15 del 31 de octubre de 2012

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS RECOMENDADAS

UNIDAD I

Estimados estudiantes les comparto las siguientes referencias


bibliográficas, sin embargo, tanto en la biblioteca de la universidad
como en la web pueden encontrar otras fuentes de consulta

• Abreu. O., Gallegos. M., Jacome. J., Martínez. R. (2017) La


Didáctica: Epistemología y Definición en la Facultad de
Ciencias Administrativas y Económicas de la Universidad
Técnica del Norte del
Ecuador. https://scielo.conicyt.cl/pdf/formuniv/v10n3/art0
9.pdf

• Gómez. E; Caichero. M; Camillo. C; Fuentes. J. (2016).


Didáctica general y formación del profesorado. Universidad
Internacional de La Rioja. https://www.unir.net/wp-
content/uploads/2016/07/DIDACTICA_GENERAL_baja.pdf

• Rodríguez, J y Alamilla, P (2018). La complejidad del


conocimiento profesional docente y la formación del
conocimiento práctico del profesorado. Revista
actualidades investigativas en educación, 18 (2), 1-
24. https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/
33129

• Montero, L y Gewerc, A. (2018). La profesión docente en la


sociedad del conocimiento. Una mirada a través de la
revisión de investigaciones de los últimos 10 años. Revista
de Educación a Distancia, 56, Artículo
3. https://www.um.es/ead/red/56/montero_gewerc.pdf

• Catañeda, L., Perafán, G. (2015). El conocimiento


profesional del profesor: tendencias investigativas y campo
de acción en la formación de
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CIENCIA Y TECNOLOGÍA “UMECIT”
Aprobada para su funcionamiento en la República de Panamá

mediante Decreto Ejecutivo N° 575 de 21 de julio de 2004.

Acreditada mediante Resolución No. 15 del 31 de octubre de 2012

profesores. https://www.researchgate.net/publication/305
296449_El_conocimiento_profesional_del_profesor_Tenden
cias_investigativas_y_campo_de_accion_en_la_formacion_
de_profesores

• Perafán, G. (2015). Conocimiento profesional docente y


prácticas pedagógicas. El profesorado como productor de
conocimiento disciplinar-
profesional. https://www.researchgate.net/publication/301
677441_Conocimiento_profesional_docente_y_practicas_p
edagogicas

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